4. Desarrollo
El término Web 2.0 fue acuñado en 1999 para describir los sitios web que
utilizan la tecnología más allá de las páginas estáticas de sitios web anteriores.
Está estrechamente relacionado con Tim O'Reilly, debido a la conferencia
O'Reilly Media Web 2.0 que se celebró a finales de 2004.
5. Un sitio Web 2.0 puede permitir a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí en un diálogo social media como
creadores de contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual.
6. Características de la WEB 2.0
● Las principales características de la Web 2.0 son los
sitios de redes sociales, sitios web creados por el
usuario, plataformas de autopublicación, etiquetado y
marcadores sociales.
● Los usuarios pueden proporcionar los
datos que se encuentran en un sitio
de la Web 2.0 y ejercer cierto control
sobre esos datos.
7. Características de la WEB 2.0
● Folksonomy, clasificación libre de información
● Una rica experiencia de usuario
● Un usuario como un contribuyente
● Cola larga
● Participación de los usuarios
● Confianza básica
● Dispersión
9. Conclusiones
● En la educación la Web 2.0 ofrecen a los maestros
nuevas formas de involucrar a los estudiantes, e incluso
permitir la participación del estudiante en un nivel
global.
● La web 2.0 se alza como un modelo dinámico en donde
los usuarios participan de una manera creativa ,
colectiva y abierta
10. Conclusiones
● La oportunidad que abre la web 2.0 a los estudiantes
en la evolución social consiste en repensar las
actividades escolares desde las funciones que estas
herramientas nos ofrecen.
11. Referencias.
● 1. Cabero, J. “Efectos de la tecnología en el
aprendizaje y las Herramientas de la Web 2.0”
Video: Partes 1, 2 y 3.
● 2. Hart, J. Top 100 Tools for Learning 2014.
http://c4lpt.co.uk/top100tools/
● 3. Suárez, G. C. “La oportunidad de la Web 2.0 en la
Escuela” Video
