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1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMATICOS
NOMBRE: María José Quilcaguano.
Semestre: 8vo B
MSc. Víctor Zapata.
Fechas: 25/01/2022
PREGUNTAS PARA RESPONDER
1. ¿Qué puede pasar? (Amenaza)
La mayor amenaza que puede correr un laboratorio de cómputo educativo es que
nuestro sistema (software) sea atacado por virus maliciosos, ataques cibernéticos,
además de instalaciones de aplicaciones por parte del alumnado.
2. Si pasa, ¿qué tan malo puede ser? (Impacto de la amenaza)
Si alguna acción de la mencionada anteriormente sucede, perjudicaría de una manera
gradual a los usuarios ya que no podrían ocupar las máquinas además de que si algún
virus afectara con mayor impacto se tendría que formatear toda la información
importante guardada en el disco duro.
3. ¿Qué tan seguido puede pasar? (Frecuencia de la amenaza)
Depende mucho del personal técnico a cargo ya que ellos cuentan con toda la capacidad
y conocimiento sobre estas temáticas por ende si brindan programas aptos para esto no
habrá necesidad de soportar tales amenazas.
4. ¿Qué tan seguro estoy de las respuestas anteriores? (Falta de certeza,
incertidumbre)
Estoy totalmente seguro ya que el conocimiento en seguridad informática ha influido
para eliminar aquellas amenazas y riegos que se obtienen al tener un laboratorio de
cómputo.
5. ¿Qué puedo hacer? (Mitigar riesgo)
Existen muchas alternativas para esto, como primer paso es contactar al técnico del
laboratorio y hacer un mantenimiento total de todas las máquinas, una vez hecho esto
se procederá a la instalación de aplicaciones de eviten y prohíban la propagación de
virus, el ingreso a paginas prohibidas y la instalación de juegos que están fuera de la
malla curricular, este programa es conocido como Freezee, entre otras.