Este documento resume varios métodos sísmicos y sus principios, como la sismica de refracción, sismica de reflexión 2D y 3D, y discute conceptos como interfaces, selección de parámetros de campo, densidad y velocidad sísmica de diferentes rocas, y limitaciones de la interpretación sísmica.
Sistema internacional de medidas y sistema inglesprofeozkar
El documento compara el Sistema Internacional de medidas y el sistema inglés, describiendo las unidades básicas de longitud, masa y capacidad de cada uno. El Sistema Internacional usa el metro, kilogramo y litro como unidades principales, mientras que el sistema inglés usa la pulgada, pie, yarda, milla, libra, onza y galón. El documento provee las equivalencias entre las unidades de los dos sistemas.
Este documento describe las principales unidades de medida utilizadas en el sistema inglés, incluyendo unidades de longitud como la pulgada, el pie y la yarda; unidades de masa como la libra y la onza; unidades de volumen como el galón; y unidades de potencia como el caballo de fuerza y el caballo de vapor. También explica las equivalencias entre estas unidades y el sistema métrico decimal.
UACH Fisica en la Terapia Ocupacional 2.1 Accion del Musculo TeoriaWilly H. Gerber
Este documento presenta la teoría física subyacente a la acción muscular. Explica que los músculos generan fuerza a través de la contracción para mover los huesos mediante los tendones. Luego desarrolla un modelo matemático para calcular el torque generado por un músculo en función de su sección, largo y la carga aplicada, estableciendo la relación fundamental entre estos parámetros. Finalmente, aplica este modelo para comprender cómo los músculos soportan el peso del cuerpo humano y otros organismos vivos
UACH Fisica En La Terapia Ocupacional 1 5 Torque Y Palanca TeoriaWilly H. Gerber
Este documento trata sobre la teoría de torque y palanca en terapia ocupacional. Explica conceptos como centro de masa, fuerza sobre un objeto, equilibrio y torque. Define torque como la fuerza aplicada en un punto multiplicada por la distancia a ese punto, y cómo el torque permite calcular y explicar el equilibrio, la rotación y la posición del centro de masa de un objeto.
UACH Fisica En La Terapia Ocupacional 1 4 Fuerza Y Aceleracion TeoriaWilly H. Gerber
Este documento resume los principales conceptos y teorías sobre la generación del movimiento desde Aristóteles hasta las leyes de Newton. Comienza explicando las ideas de Aristóteles, Galileo y Euler sobre el movimiento. Luego presenta las tres leyes de Newton, que establecen los principios básicos para calcular cómo se mueven los cuerpos. Finalmente, introduce algunos ejemplos de fuerzas como la gravitacional, elástica y viscosa.
UACH Fisica En La Terapia Ocupacional 1 3 Rotacion TeoriaWilly H. Gerber
Este documento describe conceptos básicos de rotación en física. Explica que para describir una rotación se debe identificar un eje y medir el ángulo recorrido. Define conceptos como ángulos, arcos, grados y radianes. Luego introduce las nociones de velocidad tangencial, velocidad angular media e instantánea para caracterizar cómo varía el ángulo con el tiempo durante una rotación. Establece la relación entre velocidad lineal en un arco y velocidad angular.
Este documento resume varios métodos sísmicos y sus principios, como la sismica de refracción, sismica de reflexión 2D y 3D, y discute conceptos como interfaces, selección de parámetros de campo, densidad y velocidad sísmica de diferentes rocas, y limitaciones de la interpretación sísmica.
Sistema internacional de medidas y sistema inglesprofeozkar
El documento compara el Sistema Internacional de medidas y el sistema inglés, describiendo las unidades básicas de longitud, masa y capacidad de cada uno. El Sistema Internacional usa el metro, kilogramo y litro como unidades principales, mientras que el sistema inglés usa la pulgada, pie, yarda, milla, libra, onza y galón. El documento provee las equivalencias entre las unidades de los dos sistemas.
Este documento describe las principales unidades de medida utilizadas en el sistema inglés, incluyendo unidades de longitud como la pulgada, el pie y la yarda; unidades de masa como la libra y la onza; unidades de volumen como el galón; y unidades de potencia como el caballo de fuerza y el caballo de vapor. También explica las equivalencias entre estas unidades y el sistema métrico decimal.
UACH Fisica en la Terapia Ocupacional 2.1 Accion del Musculo TeoriaWilly H. Gerber
Este documento presenta la teoría física subyacente a la acción muscular. Explica que los músculos generan fuerza a través de la contracción para mover los huesos mediante los tendones. Luego desarrolla un modelo matemático para calcular el torque generado por un músculo en función de su sección, largo y la carga aplicada, estableciendo la relación fundamental entre estos parámetros. Finalmente, aplica este modelo para comprender cómo los músculos soportan el peso del cuerpo humano y otros organismos vivos
UACH Fisica En La Terapia Ocupacional 1 5 Torque Y Palanca TeoriaWilly H. Gerber
Este documento trata sobre la teoría de torque y palanca en terapia ocupacional. Explica conceptos como centro de masa, fuerza sobre un objeto, equilibrio y torque. Define torque como la fuerza aplicada en un punto multiplicada por la distancia a ese punto, y cómo el torque permite calcular y explicar el equilibrio, la rotación y la posición del centro de masa de un objeto.
UACH Fisica En La Terapia Ocupacional 1 4 Fuerza Y Aceleracion TeoriaWilly H. Gerber
Este documento resume los principales conceptos y teorías sobre la generación del movimiento desde Aristóteles hasta las leyes de Newton. Comienza explicando las ideas de Aristóteles, Galileo y Euler sobre el movimiento. Luego presenta las tres leyes de Newton, que establecen los principios básicos para calcular cómo se mueven los cuerpos. Finalmente, introduce algunos ejemplos de fuerzas como la gravitacional, elástica y viscosa.
UACH Fisica En La Terapia Ocupacional 1 3 Rotacion TeoriaWilly H. Gerber
Este documento describe conceptos básicos de rotación en física. Explica que para describir una rotación se debe identificar un eje y medir el ángulo recorrido. Define conceptos como ángulos, arcos, grados y radianes. Luego introduce las nociones de velocidad tangencial, velocidad angular media e instantánea para caracterizar cómo varía el ángulo con el tiempo durante una rotación. Establece la relación entre velocidad lineal en un arco y velocidad angular.
UACH Fisica En La Terapia Ocupacional 1 2 Translacion TeoriaWilly H. Gerber
Este documento describe conceptos fundamentales de la física de la traslación que son relevantes para la terapia ocupacional. Explica que la velocidad se define como el cambio en la posición dividido por el cambio en el tiempo. Usa el ejemplo de un bus viajando de Valdivia a Chillan para ilustrar cómo calcular la velocidad promedio y cómo este cálculo puede no capturar cambios en la velocidad a lo largo del viaje. También introduce el concepto de velocidad instantánea y cómo un diagrama posición-tiempo puede pro
UACH Fisica En La Terapia Ocupacional 1 1 Modelando TeoriaWilly H. Gerber
El documento presenta una introducción al método científico y al proceso de modelamiento físico, incluyendo la caracterización del problema, la formulación de hipótesis, la predicción de comportamientos basados en la teoría, y la verificación experimental. También se provee un ejemplo detallado sobre el descubrimiento y modelamiento de la ley de Kleiber sobre la relación entre el metabolismo y la masa corporal en organismos.
UACH Física en la Odontologia 3 3 Resonancia Magnética NuclearWilly H. Gerber
El documento resume los principios fundamentales de la resonancia magnética nuclear (RMN) y su aplicación en la imagenología por resonancia magnética (MRI). Explica que la RMN se basa en el espín nuclear de ciertos átomos que pueden ser excitados por pulsos de radiofrecuencia dentro de un fuerte campo magnético. Al relajarse, emiten señales que pueden usarse para crear imágenes de los tejidos. La MRI tiene ventajas como no usar radiación ionizante y permitir distinguir tejidos blandos.
UACH Física en la Odontologia 2 6 Propiedades De Ceramicas Y CompositsWilly H. Gerber
Este documento describe las propiedades físicas de materiales como cerámicas y compuestos. Explica cómo factores como la calidad de la homogenización, la cantidad de material adicional, y la temperatura afectan las propiedades de estos materiales. También analiza cómo los espacios y protuberancias dentro de los materiales pueden desviar grietas y fallas.
UACH Física en la Odontologia 3 2 UltrasonidoWilly H. Gerber
Este documento describe el ultrasonido y sus aplicaciones médicas. Explica cómo se propagan las ondas de ultrasonido, los conceptos de impedancia acústica y efecto Doppler. También resume diferentes técnicas de diagnóstico por ultrasonido como ecografía bidimensional y tridimensional y ultrasonido Doppler.
O documento discute técnicas de simulação usando visualizadores como OpenGL e HepRep. Ele explica como executar simulações no Geant4 e visualizar os resultados usando esses visualizadores, além de descrever funções como zoom, rotação e controle de rótulos em HepRep.
UFRO Master Fisica Medica 5 4 Compilado Y EjecucionWilly H. Gerber
El documento describe los pasos para compilar y ejecutar simuladores, incluyendo instalar Cygwin, establecer la ruta de trabajo de Geant4, compilar un ejemplo de novatos usando "make", y ejecutar el programa de ejemplo dentro de Cygwin para ver los resultados de la simulación.
The document describes the structure of Geant4 simulation programs. It discusses:
1. The file structure which includes include directories and source files for detector construction, physics lists, and primary generator actions.
2. The main() function which initializes the run manager, defines outputs, and executes the simulation process.
3. The classes that must be included and initialized in the run manager such as detector construction, physics list, and user actions.
4. An example detector construction class which defines the geometry of an experimental hall and tracker tube. Materials and volumes are created to make the physical detector.
El documento presenta una introducción al lenguaje de programación C++ con el objetivo de dominarlo a un nivel suficiente para construir simulaciones basadas en Geant4. Explica conceptos básicos como variables, operadores matemáticos, funciones matemáticas incorporadas, generadores de números aleatorios y la creación de funciones propias, ilustrando con ejemplos sencillos de código.
Este documento presenta conceptos básicos sobre simulación en radioterapia usando sistemas como Geant4. Explica que la programación permite calcular dosis de una manera compleja y larga que requiere de una computadora. Luego describe los pasos de programar instrucciones, compilar el programa, y corregir errores como parte del proceso de simulación. Finalmente, discute conceptos de programación orientada a objetos usando clases de Geant4.
UACH Fisica en la Odontologia 2 5 Propiedades de AleacionesWilly H. Gerber
El documento describe las propiedades de las aleaciones y los tipos de enlaces entre átomos. Explica que las aleaciones tienen diferentes fases que dependen de la estructura cristalina y la composición química. También analiza cómo los defectos en la estructura cristalina afectan las propiedades mecánicas de los materiales.
La física médica estudia el cuerpo humano desde una perspectiva física para explicar cómo funcionan sus procesos. La radioterapia usa fotones de alta energía para matar tejidos cancerosos de forma controlada. Es crucial ubicar correctamente la radiación para evitar dañar tejidos sanos y entender la probabilidad de muerte celular. El experto en física médica ayuda a validar los modelos y detectar posibles errores en el complejo arte de la medicina.
Este documento presenta un laboratorio sobre mecánica y fluidos. Los estudiantes competirán lanzando cilindros de papel para determinar cuál diseño viaja la mayor distancia debido al efecto Magnus. Se explican conceptos como energía cinética, energía potencial, fuerzas de resistencia y movimiento uniformemente acelerado para analizar el vuelo del cilindro. Los estudiantes calcularán parámetros como la velocidad angular y la aceleración horizontal producida por la fuerza de Magnus para optimizar su diseño y maximizar la dist
Este documento presenta las instrucciones para un laboratorio de termodinámica sobre el calor específico, calor latente y traspaso de calor. Incluye objetivos, conceptos clave, ecuaciones, una guía paso a paso para tres experimentos y configuraciones de medición.
Este documento presenta una introducción a la radiobiología celular. Explica cómo la radiación afecta las culturas celulares y la relación entre la supervivencia celular y la dosis de radiación. Describe el daño al ADN celular como la causa principal de la muerte celular y los posibles efectos como la reparación, error en la reparación, mutación o cáncer. También introduce conceptos como la probabilidad de controlar un tumor, los modelos LQ y LG, y factores como el oxígeno, tipo de radiación y fraccionamiento de dosis
El documento describe varios modelos probabilísticos para modelar el daño a las células por radiación. Explica modelos como el de Poisson, lineal-cuadrático, Zaider-Minerbo y Dawson-Hillen. Estos modelos usan ecuaciones probabilísticas para calcular la probabilidad de supervivencia de las células luego de recibir una dosis de radiación, tomando en cuenta factores como la reparación celular y el fraccionamiento de dosis.
Este documento presenta la teoría y ecuaciones necesarias para realizar un laboratorio sobre hidrodinámica. Explica conceptos como flujo laminar y turbulento, el número de Reynolds, la fuerza de resistencia, el perfil de velocidad en un tubo, y la ecuación de Bernoulli. También presenta los objetivos del laboratorio, una guía de cálculos y mediciones, y detalles sobre la configuración del experimento y la viscosidad del medio.
Este documento presenta varios ejemplos de cómo se aplica el modelado físico en otras ciencias como la zoología, la economía y la sociología. Explica conceptos como cómo caminan y corren los humanos, cómo vuelan las aves y nadan los peces a través de ecuaciones y modelos físicos. También describe cómo se pueden usar análogas físicas para modelar conceptos económicos como la distribución del bienestar y conceptos sociológicos como la toma de decisiones y formación de opiniones públicas.
Este documento presenta un laboratorio sobre hidrostática realizado por el Dr. Willy H. Gerber en la Universidad Austral en Chile. El laboratorio cubre conceptos como la presión hidrostática, el principio de Pascal, el principio de Arquímedes y la medición de la presión sanguínea a través de ejercicios prácticos y teóricos. Se utiliza el sistema CASSY Lab para realizar mediciones.
UACH Bachillerato, Lab 8: Rotación y Conservación de EnergiaWilly H. Gerber
Este documento presenta la teoría y objetivos del Laboratorio 9 sobre rotación y conservación de energía. Se revisan conceptos como traslación, rotación, torque, momento de inercia y sus analogías con la mecánica lineal. También se describen los objetivos del laboratorio que incluyen estudiar cómo la energía potencial se convierte en energía cinética al rodar cilindros, y cómo depende la velocidad de factores como la masa y geometría. Finalmente, se explica la configuración del experimento y una guía para realizar c
UACH Fisica En La Terapia Ocupacional 1 2 Translacion TeoriaWilly H. Gerber
Este documento describe conceptos fundamentales de la física de la traslación que son relevantes para la terapia ocupacional. Explica que la velocidad se define como el cambio en la posición dividido por el cambio en el tiempo. Usa el ejemplo de un bus viajando de Valdivia a Chillan para ilustrar cómo calcular la velocidad promedio y cómo este cálculo puede no capturar cambios en la velocidad a lo largo del viaje. También introduce el concepto de velocidad instantánea y cómo un diagrama posición-tiempo puede pro
UACH Fisica En La Terapia Ocupacional 1 1 Modelando TeoriaWilly H. Gerber
El documento presenta una introducción al método científico y al proceso de modelamiento físico, incluyendo la caracterización del problema, la formulación de hipótesis, la predicción de comportamientos basados en la teoría, y la verificación experimental. También se provee un ejemplo detallado sobre el descubrimiento y modelamiento de la ley de Kleiber sobre la relación entre el metabolismo y la masa corporal en organismos.
UACH Física en la Odontologia 3 3 Resonancia Magnética NuclearWilly H. Gerber
El documento resume los principios fundamentales de la resonancia magnética nuclear (RMN) y su aplicación en la imagenología por resonancia magnética (MRI). Explica que la RMN se basa en el espín nuclear de ciertos átomos que pueden ser excitados por pulsos de radiofrecuencia dentro de un fuerte campo magnético. Al relajarse, emiten señales que pueden usarse para crear imágenes de los tejidos. La MRI tiene ventajas como no usar radiación ionizante y permitir distinguir tejidos blandos.
UACH Física en la Odontologia 2 6 Propiedades De Ceramicas Y CompositsWilly H. Gerber
Este documento describe las propiedades físicas de materiales como cerámicas y compuestos. Explica cómo factores como la calidad de la homogenización, la cantidad de material adicional, y la temperatura afectan las propiedades de estos materiales. También analiza cómo los espacios y protuberancias dentro de los materiales pueden desviar grietas y fallas.
UACH Física en la Odontologia 3 2 UltrasonidoWilly H. Gerber
Este documento describe el ultrasonido y sus aplicaciones médicas. Explica cómo se propagan las ondas de ultrasonido, los conceptos de impedancia acústica y efecto Doppler. También resume diferentes técnicas de diagnóstico por ultrasonido como ecografía bidimensional y tridimensional y ultrasonido Doppler.
O documento discute técnicas de simulação usando visualizadores como OpenGL e HepRep. Ele explica como executar simulações no Geant4 e visualizar os resultados usando esses visualizadores, além de descrever funções como zoom, rotação e controle de rótulos em HepRep.
UFRO Master Fisica Medica 5 4 Compilado Y EjecucionWilly H. Gerber
El documento describe los pasos para compilar y ejecutar simuladores, incluyendo instalar Cygwin, establecer la ruta de trabajo de Geant4, compilar un ejemplo de novatos usando "make", y ejecutar el programa de ejemplo dentro de Cygwin para ver los resultados de la simulación.
The document describes the structure of Geant4 simulation programs. It discusses:
1. The file structure which includes include directories and source files for detector construction, physics lists, and primary generator actions.
2. The main() function which initializes the run manager, defines outputs, and executes the simulation process.
3. The classes that must be included and initialized in the run manager such as detector construction, physics list, and user actions.
4. An example detector construction class which defines the geometry of an experimental hall and tracker tube. Materials and volumes are created to make the physical detector.
El documento presenta una introducción al lenguaje de programación C++ con el objetivo de dominarlo a un nivel suficiente para construir simulaciones basadas en Geant4. Explica conceptos básicos como variables, operadores matemáticos, funciones matemáticas incorporadas, generadores de números aleatorios y la creación de funciones propias, ilustrando con ejemplos sencillos de código.
Este documento presenta conceptos básicos sobre simulación en radioterapia usando sistemas como Geant4. Explica que la programación permite calcular dosis de una manera compleja y larga que requiere de una computadora. Luego describe los pasos de programar instrucciones, compilar el programa, y corregir errores como parte del proceso de simulación. Finalmente, discute conceptos de programación orientada a objetos usando clases de Geant4.
UACH Fisica en la Odontologia 2 5 Propiedades de AleacionesWilly H. Gerber
El documento describe las propiedades de las aleaciones y los tipos de enlaces entre átomos. Explica que las aleaciones tienen diferentes fases que dependen de la estructura cristalina y la composición química. También analiza cómo los defectos en la estructura cristalina afectan las propiedades mecánicas de los materiales.
La física médica estudia el cuerpo humano desde una perspectiva física para explicar cómo funcionan sus procesos. La radioterapia usa fotones de alta energía para matar tejidos cancerosos de forma controlada. Es crucial ubicar correctamente la radiación para evitar dañar tejidos sanos y entender la probabilidad de muerte celular. El experto en física médica ayuda a validar los modelos y detectar posibles errores en el complejo arte de la medicina.
Este documento presenta un laboratorio sobre mecánica y fluidos. Los estudiantes competirán lanzando cilindros de papel para determinar cuál diseño viaja la mayor distancia debido al efecto Magnus. Se explican conceptos como energía cinética, energía potencial, fuerzas de resistencia y movimiento uniformemente acelerado para analizar el vuelo del cilindro. Los estudiantes calcularán parámetros como la velocidad angular y la aceleración horizontal producida por la fuerza de Magnus para optimizar su diseño y maximizar la dist
Este documento presenta las instrucciones para un laboratorio de termodinámica sobre el calor específico, calor latente y traspaso de calor. Incluye objetivos, conceptos clave, ecuaciones, una guía paso a paso para tres experimentos y configuraciones de medición.
Este documento presenta una introducción a la radiobiología celular. Explica cómo la radiación afecta las culturas celulares y la relación entre la supervivencia celular y la dosis de radiación. Describe el daño al ADN celular como la causa principal de la muerte celular y los posibles efectos como la reparación, error en la reparación, mutación o cáncer. También introduce conceptos como la probabilidad de controlar un tumor, los modelos LQ y LG, y factores como el oxígeno, tipo de radiación y fraccionamiento de dosis
El documento describe varios modelos probabilísticos para modelar el daño a las células por radiación. Explica modelos como el de Poisson, lineal-cuadrático, Zaider-Minerbo y Dawson-Hillen. Estos modelos usan ecuaciones probabilísticas para calcular la probabilidad de supervivencia de las células luego de recibir una dosis de radiación, tomando en cuenta factores como la reparación celular y el fraccionamiento de dosis.
Este documento presenta la teoría y ecuaciones necesarias para realizar un laboratorio sobre hidrodinámica. Explica conceptos como flujo laminar y turbulento, el número de Reynolds, la fuerza de resistencia, el perfil de velocidad en un tubo, y la ecuación de Bernoulli. También presenta los objetivos del laboratorio, una guía de cálculos y mediciones, y detalles sobre la configuración del experimento y la viscosidad del medio.
Este documento presenta varios ejemplos de cómo se aplica el modelado físico en otras ciencias como la zoología, la economía y la sociología. Explica conceptos como cómo caminan y corren los humanos, cómo vuelan las aves y nadan los peces a través de ecuaciones y modelos físicos. También describe cómo se pueden usar análogas físicas para modelar conceptos económicos como la distribución del bienestar y conceptos sociológicos como la toma de decisiones y formación de opiniones públicas.
Este documento presenta un laboratorio sobre hidrostática realizado por el Dr. Willy H. Gerber en la Universidad Austral en Chile. El laboratorio cubre conceptos como la presión hidrostática, el principio de Pascal, el principio de Arquímedes y la medición de la presión sanguínea a través de ejercicios prácticos y teóricos. Se utiliza el sistema CASSY Lab para realizar mediciones.
UACH Bachillerato, Lab 8: Rotación y Conservación de EnergiaWilly H. Gerber
Este documento presenta la teoría y objetivos del Laboratorio 9 sobre rotación y conservación de energía. Se revisan conceptos como traslación, rotación, torque, momento de inercia y sus analogías con la mecánica lineal. También se describen los objetivos del laboratorio que incluyen estudiar cómo la energía potencial se convierte en energía cinética al rodar cilindros, y cómo depende la velocidad de factores como la masa y geometría. Finalmente, se explica la configuración del experimento y una guía para realizar c
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
UACH Fisica En Las Ciencias Forestales 1 4 Estabilidad Del Suelo
1. Física en las Ciencias Forestales
1.4 Estabilidad del Suelo
Teoría
Dr. Willy H. Gerber
Instituto de Física,
Universidad Austral, Valdivia, Chile
02.09.2009
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 1 / 55
2. Estabilidad del Suelo
Existen dos aspectos claves en lo que es la estabilidad del
suelo:
▶ La Erosión
▶ Los Corrimiento de tierra
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 2 / 55
3. La Erosión
La Erosión puede remover parte de las componentes del Suelo
reduciendo la Superficie sobre la que se basa el desarrollo
vegetal. Por ello veremos:
▶ Corriente en la Porosidad
▶ Mecanismo de Levitación
▶ Perfil de Velocidad en Poros
▶ Sustentación de Plaquitas
▶ Condición de Lavado
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 3 / 55
4. Corriente en la Porosidad I
La Porosidad permite el
desplazamiento de Agua creando
corrientes en el Suelo.
Dichas corrientes puede arrastra
consigo las plaquitas de las que
esta compuesta la Arcilla. Esto
Flujo por el Suelo tanto por su menor masa como
por su forma mas aerodinámica.
La remosion de las plaquitas es
grave ya que reduce en forma
sustancial la cantidad de
Superficie que contiene el Suelo
con lo que se afecta en forma
Suelo erosionado directa la capacidad del Suelo de
(zonas claras) soportar Vida.
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 4 / 55
5. Corriente en la Porosidad II
El transporte de materiales como
la Arcilla dependen de la Velocidad
del Fluido. Esta depende a su vez
del gradiente de Presión y del nivel
de compactacion del material. Por
ello el empobrecimiento del Suelo
es una función de las
características de este y de las
condiciones bajo las cuales fluye
el Agua por la porosidad existente.
Para comprender como levitan las
plaquitas debemos estudiar la
Flujo por distinta
corriente que se da en su entorno.
porosidad
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 5 / 55
6. Mecanismo de Levitación I
Como vimos en 1.2, la corriente
en la porosidad es laminar por lo
que podemos representarlas como
Laminas en su entorno. Es
importante hacer notar que en la
parte superior de la Plaquita se
tiende a formar un canal algo mas
estrecho que en la parte inferior.
Por la ecuación de continuidad
que vimos en 1.2
Perfil de un Cuerpo en la JV = S = cte (1)
corriente
vemos que al enangostarse la
velocidad del fluido aumenta.
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 6 / 55
7. Mecanismo de Levitación II
Esto lleva según la Ecuación de
Bernoulli
2
+ g h + p = cte (2)
2
donde
Densidad del Liquido [M/L3 ]
Velocidad del Liquido [L/T]
g Aceleración gravitacional [L/T 2 ]
h Profundidad [L]
p Presión [M/LT 2 ]
a una diferencia de Presión entre
Daniel Bernoulli ambas corrientes. La derivación
(1700-1782) de la Ecuación se encuentra en el
Anexo.
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 7 / 55
8. Mecanismo de Levitación III
Si suponemos un alto de la lamina
inferior de d1 y de la superior d2
tendremos que en un largo L las
velocidades de la corriente inferior
1 y superior 2 satisfacen por la
Ecuación de Continuidad
d1 L 1 = d2 L 2 (3)
Por ello, la diferencia de
Velocidades generara, según la
Diferencia de ecuación de Bernoulli, una
Velocidades que genera diferencia de Presión
diferencia de Presión 2 2
1 2
Δp = p2 − p1 = − (4)
2 2
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 8 / 55
9. Mecanismo de Levitación IV
Con ello actuara sobre la Plaquita
la Fuerza
F = ΔpS (5)
que, si supera su Peso mg, puede
ser arrastrada por la corriente.
Con ello la Condición de
Sustentación seria
ΔpS > mg (6)
Para calcular la diferencia de
Presión, y determinar si la Plaquita
Sedimentos arrastrados puede flotar, debemos estudiar la
por la Corriente diferencia de Velocidad que se
W. Gerber
puede dar.
Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 9 / 55
10. Mecanismo de Levitación V
Nota:
Es frecuente escuchar como se
describe la forma de volar de
Aviones empleando la idea de que
existe una diferencia de presione
entre la parte superior e inferior de
las alas. Esto es solo en parte
correcto pues en el caso de
Ala de un Avión: por aviones se crean turbulencias y la
turbulencias no aplica Ecuación de Bernoulli no es
Bernoulli valida.
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 10 / 55
11. Perfil de Velocidad en Poros I
En el Capitulo 1.2 se estudio el
flujo por Poros tal como lo planteo
Jean Louis Poiseuille llegando a la
Ecuación de flujo
R4 Δp
JV = − (7)
8 ΔL
donde
JV Flujo [L3 /T]
Δp Variación de Presión [M/LT 2 ]
ΔL Largo del Capilar [L]
Jean Louis Poiseuille R Radio del Capilar [L]
(1799-1869) Viscosidad del Liquido [M/LT]
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 11 / 55
12. Perfil de Velocidad en Poros II
En el Anexo del Capitulo 1.2 se
derivo la Ecuación que describe el
Perfil de Velocidad en función del
Radio r en el torrente
r2
(r) = max 1− (8)
R2
donde
R2 Δp 2JV
max =− = (9)
4 ΔL R2
En otras Palabras, el flujo tiene un
Perfil de Velocidad en el máximo de su Velocidad en el
Capilar Centro del Caudal y llega a estar
en Reposo en el Borde.
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13. Sustentación de Plaquitas I
Si deseamos calcular la diferencia
de Presión entre la parte superior
e inferior de la Plaquita, tendremos
que evaluar (4) dentro del Perfil de
Velocidades (8). Si consideramos
que la Plaquita tiene la Altura h
tendremos en un Radio r que la
Diferencia de Presión sera
Δp = ( (r)2 − (r + h)2 )
2
Con el Perfil de la Velocidad (8) se
obtiene
Gradiente de Velocidad
por efecto del Perfil 2
max 2rh h2
Δp = − 2
2 R2 R
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 13 / 55
14. Sustentación de Plaquitas II
Si se supone que las Plaquitas son
mucho mas delgadas de lo que es
el Capilar (h ≪ R) el segundo
termino de ecuación anterior se
puede despreciar frente al primero
y la diferencia de Presión es
2 rh
Δp = max (10)
R2
que es máximo en el Borde de
Capilar y nulo en el centro del
Caudal. Por otro lado, la Masa de
una Plaquita de canto l, altura h y
Densidad s es
2
m= s hl (11)
W. Gerber Física en las Ciencias Forestales - 1.4 Estabilidad del Suelo - Teoría 02.09.2009 14 / 55
15. Sustentación de Plaquitas III
Si reemplazamos en Ecuación
para el limite (6) la Variación de
Presión por (10), la Masa de la
Plaquita por(11) y la Superficie S
por aquella de la Plaquita l2 , se
obtiene la condición de
Sustentación
2 r
sg < w max (12)
R2
o reemplazando la Velocidad
máxima de (9)
rR2 Δp2
sg < w 2 2 (13)
4 ΔL2
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16. Condición de Lavado I
La Condición (13) nos indica bajo
que Situación el Suelo puede
perder su contenido de Plaquitas.
Al depender la Condición de la
Posición r en el Caudal, la
Sustentación puede existir en un
rango mientras que en otro no. En
particular se tendrá que para r
grandes puede existir
Sustentación mientras que no se
da cercano al eje del Capilar. Por
Radio critico que separa ello existe un radio critico que se
la Zona con de la sin obtiene despejando (13) en r
levitación
42 2 g sΔL2
rc = (14)
R2 w Δp
2
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17. Condición de Lavado II
Para Radios inferiores a este
Valor, la Sustentación no es
suficiente, lo que significa que no
encontraremos Plaquitas en la
mitad del Caudal. Sin embargo
para Radios superiores al Valor
critico, la Sustentación es
suficiente, lo que significa que las
Plaquitas se desplazaran por el
borde/fondo del Capilar. Esto
también significa que si no se
cumple la condición para ningún
Radio r no existirá transporte.
Zona con sedimentos
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18. Condición de Lavado III
Si evaluamos la Condición (13)
para el Radio del Capilar (r = R)
podemos despejar en Δp/ΔL con
lo que se obtiene el limite del
gradiente de Presión sobre el cual
comenzara a removerse las
Plaquitas:
Δp sg
=4 3
(15)
ΔL c wR
Si el gradiente de Presión es
inferior a este Valor critico no
existirá remosion de Plaquitas.
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19. Corrimiento de Tierra
Otro problema que se puede dar es que Taludes de Suelo se
corran. Para comprender los mecanismos asociados veremos:
▶ La Inestabilidad del Suelo
▶ El mecanismo de Deslizamiento
▶ El Talud
▶ La Masa del Talud
▶ Fuerzas Gravitacionales
▶ Fuerzas Hidrostaticas del Zocalo
▶ Fuerzas Hidrostaticas del Plano
▶ Condición de Inestabilidad
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20. La Inestabilidad del Suelo
Existen distintos tipos de
corrimientos según sea el
mecanismo asociado:
▶ Deslizamientos - movimiento
de masas compactas relativas
a una zona estable
▶ Flujo de arcilla y Licuefacción
(flujo de limo + sismo)-
comportamiento tipo fluido de
zonas saturadas con Agua.
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21. El Mecanismo de Deslizamiento I
Si un Cuerpo se encuentra sobre
una Superficie y lo tratamos de
FN jalar con una Fuerza de Tracción
FT se opondrá el roce
FR = FN (16)
FT FR que es proporcional a la Fuerza
normal. Solo si la Fuerza de
Tracción supera la Fuerza de Roce
FT > FR = FN (17)
el Cuerpo se pondrá en
Movimiento.
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22. El Mecanismo de Deslizamiento II
Si consideramos la misma
situación en el Plano inclinado, el
Peso del Cuerpo mg genera tanto
la Fuerza Normal como la de
Tracción. Si calculamos la
m proyección del Peso mg en la
Dirección paralela al Plano de
deslizamiento se tiene que la
Fuerza de Tracción es
mg
FT = mg sin (18)
y en la dirección perpendicular la
Fuerza Normal
FN = mg cos (19)
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23. El Mecanismo de Deslizamiento III
La condición de que la Fuerza de
Tracción sea mayor a la de Roce
lleva a la ecuación
mg sin > mg cos
mg cos mg sin
o
sin > cos
mg
Esta Ecuación se puede emplear
para medir el Coeficiente de Roce
ya que en el Angulo en que se
comienza a deslizar se tendrá que
= tan (20)
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24. El Talud I
L En primera aproximación un
Talud se vuelve inestable en
bloque es decir una sección
completa de un largo L se
S desliza. Por ello lo podemos
describir como un sistema
bi-dimensional, es decir se
trabaja con Fuerzas por Largo
L.
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25. El Talud II
Consideremos una sección de:
h cot z ▶ Altura h,
▶ Profundidad del Agua z,
▶ Declive y
h ▶ Angulo de plano de
deslizamiento de
d tan
Para calcular la Masa del Talud
d debemos calcular el Área de
este.
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26. La Masa del Talud I
h cot z
El Área se calcula restando del
rectángulo de base d y altura h
h
los triángulos rojo (altura h y
base h cot ) y el triangulo
d tan verde (altura d tan y base d).
d
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27. La Masa del Talud II
El Área del Rectángulo es simplemente
hd
El Área del Triangulo superior es igual a
1 2
h cot
2
y del Triangulo inferior
1 2
d tan
2
Con lo que el Área total del Talud es
1 1
S = hd − h2 cot − d2 tan (21)
2 2
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28. La Masa del Talud III
Para obtener el Área del Triangulo que esta saturado basta
reemplazar h por h − z con lo que se obtiene
1 1
S′ = (h − z)d − (h − z)2 cot − d2 tan (22)
2 2
Con ello la Masa, si f es la Porosidad, s es la Densidad del
Solido y w la del Agua, es
′
M= s LS(1 − f) + w LS f (23)
Con ello se puede definir una Masa por Largo
M ′
Λ≡ = s S(1 − f) + wS f (24)
L
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29. Fuerzas Gravitacionales
Una de las principales Fuerzas
que actúa sobre el Talud es la
Fuerza Gravitacional.
F = ΛLg (25)
F∥ Al igual que en el Plano inclinado
esta genera una Fuerza de
F⊥ Tracción igual a
F∥ = ΛLg sin (26)
donde ΛL es la Masa. La Fuerza
Normal es en forma análoga
F⊥ = ΛLg cos (27)
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30. Fuerzas Hidrostatica del Zócalo I
El Agua que esta hasta la Altura z′
genera Presión Hidrostatica que
en la base del Zócalo llega a w gz′ .
Si se considera una Presión media
sobre la Superficie z′ L en que
Fh1 ∥ actúa la Presión hidrostatica se
tendrá una Fuerza horizontal igual
a
Fh1 ⊥
1
w g(h − z − d tan )2 L (28)
2
Si se descompone la Fuerza en la
Contribución a la Tracción
1
Fh1 ∥ = w g(h − z − d tan )2 L cos
2
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(29)
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31. Fuerzas Hidrostatica del Zocal II
La Contribución Normal es en este
caso
1
Fh1 ⊥ = − w g(h−z−d tan )2 L sin
Fh1 ∥ 2
(30)
donde el signo negativo nos
Fh1 ⊥ señala que reduce la componente
Normal de la Fuerza Gravitacional.
En ese sentido las Fuerzas en el
Zócalo aceleran el deslizamiento
pues aumentan la Fuerza de
Tracción y reducen la Fuerza
Normal con lo que reducen el
Roce.
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32. Fuerzas Hidrostatica del Plano I
En el Plano de deslizamiento la
Presión Hidrostatica reduce la
Fuerza Normal y aminora el roce.
El plano mismo tiene un área de
Ld/ cos y la Presión varia de
w g(h − z − d tan ) en la parte
Fh2 ⊥ superior hasta w g(h − z) en la
Parte inferior. Por ello la Fuerza
media en el Plano de
Deslizamiento sera de
1
wg h − z − d tan (31)
2
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33. Fuerzas Hidrostatica del Plano II
Con ello tenemos una segunda
Fuerza Hidrostatica
1 Ld
Fh2 ⊥ = − wg h − z − d tan
2 cos
Fh2 ⊥ (32)
donde nuevamente el signo
negativo nos indica que esta
fuerza reduce la Fuerza normal y
con ello el roce.
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34. Condición de Inestabilidad
Si se suman todas las contribuciones a la Fuerza de Tracción y
Fuerzas Normales se obtiene la Ecuación que describe la
Inestabilidad
F∥ + Fh1 ∥ > (F⊥ + Fh1 ⊥ + Fh2 ⊥ ) (33)
o con las expresiones de las fuerzas
1 2
Λ sin + w (h − z − d tan ) cos >
2
1 1 d
Λ cos − w (h − z − d tan )2 sin − w h − z − d tan
2 2 cos
(34)
Esta es una Ecuación análoga al caso simple del Plano
inclinado con una masa que se comienza a deslizar al alcanzar
un Angulo. En este caso el Quiebre y deslizamiento se dará
por aquel y d que existan tal que se cumpla la Ecuación.
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35. Aplicaciones
▶ Ecuación de Bernoulli
▶ Perfil de Flujo
▶ Presion en el Caudal
▶ Valores Criticos
▶ Plano Inclinado
▶ Superficies
▶ Fuerza Gravitacional
▶ Fuerzas Hidrostaticas
▶ Condiciones de Inestabilidad
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36. Ecuación de Bernoulli I
Para aplicar la Ecuación de Bernoulli se debe determinar la
Constante. Esta tiene un valor fijo en cada Sistema. Para el
caso en que en un sector no tenemos desplazamiento ( = 0) y
solo existe la Presión atmosférica p0 = 105 Pa la constante sera
rho 2
+ p = cte = 0 + p0
2
Con ello podemos calcular para cualquier punto la Presión si
conocemos la Velocidad o viceversa. Si por ejemplo la
Velocidad fuera = 5, 2 m/s y la Densidad = 1, 27 kg/m3 la
Presión seria:
2 1
p = p0 − = 105 Pa − 1,27 kg/m3 (5,2 m/s)2 = 9, 99 × 104 Pa
2 2
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37. Ecuación de Bernoulli II
En otras palabras la diferencia de Presión con Zonas en que no
existe Velocidad es de
2
p0 − p = = 17,17 Pa
2
El mismo Concepto lo emplean constructores de Aviones para
medir la Velocidad en vuelo. Se mide la Presión, compara con
la Presión en el ambiente (información meteorológica) y se
calcula la Velocidad. A modo de ejemplo, si el instrumento
registra una caída de la Presión de Δp = 2,3 × 104 Pa la
velocidad del Avión seria
2Δp
= = 190,3 m/s = 685,1 km/hr
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38. Perfil de Flujo I
Si un Capilar de Radio R = 200 m de Largo ΔL = 10 cm el que
esta expuesto a una diferencia de Presión de Δp = 10+4 fluye
Agua de Viscosidad = 8,9 × 10−4 el flujo sera de
R4 Δp
JV = = 7,05 × 10−8
8 ΔL
La Velocidad máxima en el Centro del Capilar sera de
2JV
vm ax = = 1,124 m3 /s
R2
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39. Presión en el Caudal
Si la Densidad del Agua es de w = 1 g/cm3 y una Plaquita de
Arcilla tiene una Altura de h = 10−6 y esta en el Borde del
Capilar antes descrito, estará expuesta a una diferencia de
Presión de
h
Δp = w v2 max = 6,31 Pa
R
Si el ancho y largo de la Plaquita es de l = 20 m la Fuerza que
genera esta Presión es de
F = Δpl2 = 4,0 × 10−6 N
Si su Densidad es de s = 2,8 g/cm3 y la Aceleración
Gravitacional es g = 9,8 m/s2 el peso sera
Fg = 2
s hl g = 1,098 × 10−11 N
que es menor a la Fuerza de Sustentación generada por la
Corriente.
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40. Valores Críticos
Para el torrente descrito el Radio critico es de
42 2 g s ΔL2
rc = = 8,69 × 10−7 m = 0,869 m
R2 w Δp2
lo que significa que existirá levitación para todas las Plaquitas
que se encuentren en Radios entre este valor y el Radio del
Capilar. Por otro lado el gradiente de Presión critico es
Δp sg
=4 3
= 6593,2 Pa/m
ΔL wR
o sea con un Gradiente menor a este valor no existirá
transporte.
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41. Plano Inclinado
Si en un Plano inclinado un Objeto se comienza a deslizar al
alcanzar una pendiente de = 32∘ el Coeficiente de Roce sera
de
= tan( ) = 0,625
Si el cuerpo tiene la Masa m = 120 g la Fuerza de Tracción sera
igual a
FT = mg sin( ) = 0,623 N
mientras que la Fuerza Normal sera de
FN = mg cos( ) = 0,997 N
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42. Superficies
En un Talud de Altura h = 30 m y declive = 27∘ se comienza a
formar un Plano de Deslizamiento con un Angulo = 12∘ y un
Zócalo a una Distancia d = 70 m del Pie de la Masa de Suelo.
El Área del Talud es de
1 1
S = hd − h2 cot − d2 tan = 696,1 m2
2 2
Si el Agua se encuentra a una Profundidad de z = 2 m el Área
de la Zona Saturada es de
1 1
S′ = (h − z)d − (h − z)2 cot − d2 tan = 669,9 m
2 2
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43. Fuerza Gravitacional
Si la Porosidad es de f = 0,3, la Densidad del Solido
3 3
s = 2,8 g/cm , la Densidad del Agua w = 1 g/cm y el Ancho
del Talud L = 10 m, la Masa sera
′
M= s LS(1 − f) + w LS f = 1,57 × 107 kg
y la Masa por Largo
M
Λ≡ = s S(1 − f ) + w S′ f = 1,57 × 106 kg/m
L
La Fuerza de Tracción por Largo generada por la Gravitación
es de
F∥
= Λg sin = 3,19 × 10+6 N/m
L
mientras que la Fuerza Normal por Largo del mismo Origen
F⊥
= Λg cos = 1,50 × 10+7 N/m
L
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44. Fuerzas Hidrostatica
La Fuerza de Tracción por Largo generada por el Agua en el
Zócalo es de
Fh1 ∥ 1
= w g(h − z − d tan )2 cos = 8,25 × 10+5 N/m
L 2
mientras que la Fuerza Normal por Largo del mismo Origen es
Fh1 ⊥ 1
=− w g(h − z − d tan )2 sin = −1,75 × 10+5 N/m
L 2
La Fuerza Normal por Largo debido a la Presión en el Plano de
Deslizamiento es
Fh2 ⊥ 1 d
=− wg h − z − d tan = −1,44 × 10+7 N/m
L 2 cos
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45. Condición de Inestabilidad
La Suma de las Fuerzas que generan Tracción por Largo es de
FT F∥ Fh1 ∥
= + = 4,01 × 10+6 N/m
L L L
mientras que las Fuerzas Normales por Largo son
TN F⊥ Fh1 ⊥ Fh2 ⊥
= + + = 4,08 × 10+5 N/m
L L L L
Como el Talud se vuelve inestable con
FT > FN
resulta que el Coeficiente de Roce necesario para evitar el
Deslizamiento debe ser
≥ 9,8
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46. Anexos
▶ Ecuación de Bernoulli
▶ Unidades
▶ Conversiones
▶ Bibliografia
▶ Contacto
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47. Ecuación de Bernoulli I
A continuación se deriva la Ecuación de Bernoulli para el caso
que se desprecian efectos Viscosidad, Compresibilidad y
Temperatura.
Si se considera una Sección de ancho dx, Sección S y
Densidad su Masa sera
m = Sdx (35)
Si la Velocidad del flujo es
dx
= (36)
dt
la Ecuación de Movimiento de la Masa sera
d d
m = Sdx =F (37)
dt dt
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48. Ecuación de Bernoulli II
Con F la Fuerza originada por la diferencia de Presión dp a lo
largo del ancho dx
dp
F = −Sdp = −Sdx (38)
dx
Introduciendo esta Ecuación en la Ecuación de Movimiento se
obtiene
d dp
=− (39)
dt dx
Dado que
d d dx d d 2
= = = (40)
dt dx dt dx dx 2
La Ecuación de Movimiento se puede reescribir como
d 2
+p =0 (41)
dx 2
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49. Ecuación de Bernoulli III
o
2
+ p = cte (42)
2
Si se descompone la total Presión en una componente
hidroestatica gh y la Presión externa p0 se obtiene la ley de
Bernoulli:
2
+ gh + p0 = cte (43)
2
Empleando un Argumento de Conservación de Energía se
logra demostrar que esta Ecuación es también valida para
fluidos compresibles.
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50. Unidades
Simbolo Tipo Ejemplos
L Largo m, cm, mm, m
T Tiempo s, min, hrs
M Masa kg
% Porcentaje −
Simbolo Tipo Ejemplos
L2 Área, Superficie m2 , cm2
L3 Volumen m3 , cm3
M/L3 Densidad kg/m3 , g/cm3
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51. Conversiones I
1 m = 10−6 m 1 nm = 10−9 m 1 nm3 = 10−9 m3
1 mm = 10−3 m 1 nm2 = 10−18 m2 1 m3 = 10−18 m
1 cm = 10−2 m 1 m = 10−12 m 1 mm3 = 10−9 m3
1m = 10+2 cm 1 mm2 = 10−6 m2 1 cm3 = 10−6 m3
1m = 10+3 mm 1 cm2 = 10−4 m2 1 m3 = 10+6 cm3
1m = 10+6 m 1 m2 = 10+4 cm2 1 m3 = 10+9 mm3
1m = 10+9 nm 1 m2 = 10+6 mm2 1 m3 = 10+18 m3
1 m2 = 10+12 m2 1 m3 = 10+27 nm3
1 m2 = 10+18 nm2 1lt = 10−3 m3
1ha = 10+4 m2 1m3 = 10+3 lt
1m2 = 10−4 ha
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52. Conversiones II
1 g/cm3 = 10+3 kg/m3
1 kg/m3 = 10−3 g/cm3
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53. Bibliografia I
Textos recomendados. En caso de links a Google Books se
trata de un acceso gratuito a una versión incompleta del libro.
Adicionalmente se indican libros disponibles en la Biblioteca
UACH y/o en la Interna
T. Miyazaki, Water Flow in Soils, Taylor Francis, 2006,
INSB-13: 978-0-8247-5325-2 Soil Properties for plant
growth, A. Hewitt, Landcare Research Science Series No.
26, Manaaki Whenua Press, 2004
´
→ Código Biblioteca Interna 631.432-dc22
Soil Physics, T.J. Marshall, J.W. Holmes, C.W. Rose,
Cambridge University Press, May 1996, ISBN-13:
978-0-5214-5766-8
→ Leer en Google Books
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54. Bibliografia II
Principles of Soil Physics, R. Lal, M.K. Shukla, Taylor
Francis, Inc., May 2004, ISBN-13: 978-0-8247-5324-5
→ Leer en Google Books
Soil Physics Companion, A.W. Warrick (Editor), CRC
Press, December 2001, ISBN-13: 978-0-8493-0837-6
→ Leer en Google Books
→ Código Biblioteca Interna 631.4-3dc21
Soil Physics, R. Horton, W.A. Jury, Wiley, John Sons, Inc.,
March 2004, ISBN-13: 978-0-4710-5965-3
→ Leer en Google Books
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55. Contacto
Dr. Willy H. Gerber
wgerber@gphysics.net
Instituto de Física
Universidad Austral de Chile
Campus Isla Teja
Valdivia, Chile
+(56) 63 221125
Set del Curso:
http://www.gphysics.net/physics-in-forestry-uach
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