Es un reporte que se llevo a cabo en un laboratorio de Investigación de Electroquímica localizado en las instalaciones de la UAM Iztapalapa con el fin de conocer a profundidad como debe estar organizado un laboratorio en cuanto a distribución, materiales y medidas de seguridad.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
PLANTEL 2
“ERASMO CASTELLANOS QUINTO”
INTEGRANTES:
CARMONA ZEPEDA IRVING
GARCÍA MOSCO PAMELA
QUIROZ URBINA FERNANDA
ROMERO ORTIZ EDMUNDO
GRUPO: 600 C
TRABAJO:
“REPORTE DE LA VISITA AL LABORATORIO DE
INVESTIGACION DE ELECTROQUIMICA EN LA UAMI”
ASIGNATURA:
TEMAS SELECTOS DE BIOLOGIA
PROFESOR:
PABLO GONZALEZ YOVAL
CICLO ESCOLAR: 2010-2011

2. “REPORTE DE LA VISITA AL LABORATORIO DE
INVESTIGACION DE ELECTROQUIMICA EN LA UAMI”
INTRODUCCION
La Universidad Autónoma
Metropolitana Unidad Iztapalapa es la
unidad académica de la investigación
científica de la UAM. Ubicada
estratégicamente en la zona oriente
del Distrito Federal, con una oferta
académica de 26 licenciaturas y 26
posgrados (especialidades, maestrías
y doctorados), la unidad Iztapalapa se
posiciona como la unidad de mayor de
demanda de ingreso a licenciatura de
la zona.
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IMAGEN 1: Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa
http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:REJA_UAM.jpg
INVESTIGACIÓN
La universidad Autónoma Metropolitana de la delegación Iztapalapa se encuentra en
Av San Rafael Atlixco No.186 Col. Vicentina.
En el plano de las funciones sustantivas, la investigación adquirió poco a poco una
mayor importancia. En los primeros años de funcionamiento de la Unidad, el trabajo
académico se orientó fundamentalmente a la función de la docencia, dado que, en
esos momentos, el diseño y rediseño de las curricular de las carreras requeriría la
concentración de medios y recursos para tender las constantes demandas del proceso
de enseñanza aprendizaje.
A medida en que se fue consolidando la docencia, se fueron liberando recursos que se
comenzaron a canalizar a la investigación. Es característica de esta segunda etapa el
proceso de discusión que se generó con objeto de conformar la infraestructura
orgánica y financiera que posibilitara su desarrollo. Los logros de este proceso fueron
el definir los espacios (áreas de investigación) así como su ubicación dentro del
presupuesto de egresos.
El impulso otorgado a estos quehaceres se refleja, en los últimos años, en el
incremento en el número de proyectos de investigación, ya que en 1981 se registraron
en la Unidad 152; en 1982, 201; en 1984, 245 y en 1985, 328. Es decir: de 1981 a
1985 hubo un incremento del 116 por ciento en el número de proyectos (176). La
operación de los mismos, distribuida en 53 Áreas de investigación, ha planteado
problemas de organización y funcionamiento. Fenómeno que se ha agudizado debido
a las restricciones presupuestales a que la Universidad se ha visto sometida y que han
llevado a emprender acciones que conduzcan a un análisis detenido de esta función, a
fin de reorientar la producción del conocimiento científico; racionalizar los recursos
institucionales destinados a la investigación y obtener financiamiento externo.

3. De una manera muy general, se pueden diferenciar los tres tipos de investigación que
se realizan en la Unidad: la fundamental, la aplicada y la tecnológica.
Aunque esta clasificación pueda resultar arbitraria, permite identificar ciertos rasgos
peculiares del trabajo de investigación que se pretende realizar en la UAM-Xochimilco.
La investigación fundamental (llamada por algunos “básica”), abarca las actividades de
descubrimiento, comprensión y explicación de procesos naturales sociales. Por lo
general, los trabajos en este plano se realizan en un lapso no especificado de tiempo y
sus resultados pueden tener grandes y profundas repercusiones.
La investigación aplicada, a su vez, se basa en los resultados de la investigación
fundamental (la cual puede funcionar como “paradigma” de aquella) y persigue un
propósito práctico bien determinado, consiste en satisfacer alguna necesidad concreta
relacionada con la agricultura, la ganadería, la medicina, la producción industrial o la
prestación de servicios. En este caso se puede incluso fijar previamente la duración de
la investigación. Los resultados obtenidos (en comparación con los de la de tipo
fundamental) son de alcance y aplicación práctica limitados.
La investigación tecnológica, a su vez, consiste en adaptar sistemáticamente los
resultados obtenidos en la investigación aplicada, pero conjugándolos con los
conocimientos empíricos, con vistas a producir y emplear nuevos materiales, aparatos,
métodos o procesos en la industria, la agricultura, la medicina, etcétera, incluyendo el
funcionamiento de máquinas, prototipos e instalaciones piloto. Usualmente este tercer
tipo de investigación se hace a plazo fijo y sus resultados incluyen una determinación
detallada de la ejecución o la fabricación, las condiciones especificadas de su
aplicación y su costo de explotación; además de que sus resultados son utilizables de
inmediato y producen innovaciones industriales, son negociables y se encuentran
protegidos por la patente registrada.
Estos tres tipos de investigación mantienen múltiples conexiones, de suerte que una
de ellas puede derivar en cualquiera de las otras dos y viceversa. Lo cierto es que de
manera general las investigaciones emprendidas en la UAM-Xochimilco son más bien
de tipo aplicativo o tecnológico, y en eso también se distingue nuestra institución
respecto de otras, cuando los alumnos llegan a participar en alguna de tales
investigaciones, su aprendizaje incorpora la naturaleza propia de esas actividades. De
hecho un buen número de nuestros egresados intervienen en trabajos de investigación
que pueden quedar encuadrados en uno y otro tipo de investigación.
Justificación:
Se eligió este laboratorio ya que fue mas accesible y fácil llegar a él, por una parte en
sus instalaciones y por otra la obtención de la cita, en la cual existió cierta flexibilidad
con respecto a la fecha y hora de la cita, lo cual nos beneficio ya que las diferentes
ocupaciones escolares complicaban la coordinación de dicha actividad para los
integrantes del equipo. También se opto por este laboratorio ya que queríamos
conocer instalaciones diferentes a las de la universidad y así poder entender de
manera más amplia la actividad de los laboratorios de investigación a nivel superior.
Objetivos:
o Conocer las características generales del laboratorio.
o Identificar el material y equipo con el que cuenta el laboratorio.
o Conocer las medidas de seguridad que se llevan a cabo en el laboratorio.

4. o Reconocer que investigaciones se llevan a cabo en dicho laboratorio, así como
averiguar en donde se pueden consultar.
DESARROLLO
1. Descripción general del laboratorio
La distribución general del laboratorio consistía en varias mesas, en las que cada una
tenia la instalación de gas, agua, entre otros, que cabe mencionar que es necesaria
para realizar prácticas o experimentos, de igual manera, cada mesa contaba con
anaqueles y aparatados para poner materiales, instrumentos, entre otros.
Había una sección del laboratorio en donde había anaqueles y repisas en donde se
ubicaban los reactivos necesarios para todos los experimentos que se realizan en el
laboratorio.
También existía una zona en la que encontraban los fregaderos, donde se realiza la
limpieza del instrumental que se ocupa en el laboratorio y que se realiza después de
utilizarlo. En esa misma área había, los que fungen como escurridores, para colocar el
material y que sequen perfectamente. (FIGURA 2)
FIGURA 2: Vista general del laboratorio.
2. Material y equipo del laboratorio.
El laboratorio cuenta con el material básico, como lo son matraces, pipetas, probetas y
material especial para sus investigaciones hecho de cuarzo, vidrio, metales, piedras
preciosas como electrodos de oro y platino. (FIGURA 3)
También hay computadoras, que tal vez pueden servir para realizar consultas o para
auxiliar a los doctores en algunas de las prácticas
Existen dentro del laboratorio dos campanas de extracción, que se pueden utilizar para
evitar el contacto directo con algunas reacciones peligrosas y/o violentas. (FIGURA 4)

5. FIGURA 3: Materiales de investigación.
3. Medidas de seguridad.
En el laboratorio, se cuentan con las medidas de seguridad básicas como lo son:
• No ingerir alimentos dentro del laboratorio. (FIGURA 5)
• La utilización de una bata de algodón.
• De igual manera, la utilización de guantes, de lentes de seguridad y en
FIGURA 4: Equipo del laboratorio.
ocasiones especiales de casco.
• La localización de los reactivos fuera de la luz solar directa y separados de los
equipos.
• Evitar utilizar zapatos descubiertos a lo largo de las prácticas.
• Uso de guantes, googles y en algunos casos casco.

6. IMAGEN 5: Señales de seguridad en el laboratorio.
4. Investigaciones del laboratorio.
Básicamente las investigaciones que se realizan en el laboratorio son de
Electroquímica, hacen diferentes trabajos como:
• Tratamientos para remover metales pesados de agua de uso industrial.
Electro remediación de suelos contaminados con metales pasados. (uno de sus
proyectos se presenta en la siguiente publicación “Electroremediación de suelos
contaminados con
Hidrocarburos” http://148.206.53.231/UAM1644.PDF)
• Estudios sobre como disminuir el consumo eléctrico en procesos de
electrolisis.
Los resultados pueden ser consultadas en revistas especializadas de investigación,
también en internet con las palabras clave: electroanálisis, John analitic chemystry.
Cabe mencionar que todas las publicaciones, ya sea en revistas o en internet, están
en ingles.
Observaciones:
El laboratorio que visitamos se encontraba en desorden y un poco sucio, lo que no nos
parece adecuado ni correcto, en ningún laboratorio a cualquier nivel de investigación.
Con estas condiciones en el laboratorio, se rompen algunas medidas de seguridad y
que pueden incidir en algún accidente.

7. IMAGEN 6: Se puede observar que el laboratorio esta desordenado y
no cumple con las medidas de seguridad.
DISCUSION
Con la visita que realizamos, no solo aprendimos mas sobre las instalaciones de un
laboratorio de investigación de nivel superior, si no que también reconocimos
cuestiones básicas que se deben tomar en cuenta en el laboratorio, como lo son las
medidas de seguridad.
Reconocimos instalaciones diferentes a los de la universidad y así pudimos obtener
más conocimiento con forme a la constitución general de un laboratorio.
Aunque no fue un laboratorio de gran prestigio académico, nos sirvió para realizar el
trabajo de investigación y cubrir con el objetivo de la visita.
Referencias:
Titulo: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa
Autor: Wikipedia
Pagina Web: http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Aut
%C3%B3noma_Metropolitana_Unidad_Iztapalapa
Fecha de consulta: 04- octubre- 2010
Titulo.: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa
Autor: UAM
Pagina Web:
http://www.uam.mx/sah/pre-pa/tema04/paoli-82-86/investiga.html
Fecha de consulta: 4-octubre- 2010