La historieta presenta a Patricio explicándole a sus amigos la importancia de las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar para cuidar el medio ambiente. Les menciona que deben depositar las botellas en el bote de basura en lugar de tirarlas y que pueden reutilizarlas para hacer otras cosas. Juntos deciden limpiar la ciudad y ser más responsables con el cuidado del planeta reduciendo el uso del automóvil y recogiendo los desechos de sus mascotas.
El agua se agota (cuento)
Este cuento ha sido elaborado y forma parte de una serie preparada por la Comisión Nacional de Riego de Chile. El mismo, ha sido adaptado y se presenta con algunas modificaciones. Utilizado para la Promoción de una Nueva Cultura del Agua, Arequipa - Perú.
Isabel aprende de Tamby la importancia de cuidar el agua debido a la emergencia mundial por escasez. Tamby le explica a Isabel que si no cuidan el agua pueden morir los animales, plantas y seres humanos. Tamby le da consejos a Isabel sobre formas sencillas de cuidar el agua como cerrar la llave cuando no se usa, regar plantas de noche y no desperdiciar agua al lavarse. Isabel promete cuidar el agua para salvar su planeta.
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La historieta presenta a Patricio explicándole a sus amigos la importancia de las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar para cuidar el medio ambiente. Les menciona que deben depositar las botellas en el bote de basura en lugar de tirarlas y que pueden reutilizarlas para hacer otras cosas. Juntos deciden limpiar la ciudad y ser más responsables con el cuidado del planeta reduciendo el uso del automóvil y recogiendo los desechos de sus mascotas.
El agua se agota (cuento)
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Isabel aprende de Tamby la importancia de cuidar el agua debido a la emergencia mundial por escasez. Tamby le explica a Isabel que si no cuidan el agua pueden morir los animales, plantas y seres humanos. Tamby le da consejos a Isabel sobre formas sencillas de cuidar el agua como cerrar la llave cuando no se usa, regar plantas de noche y no desperdiciar agua al lavarse. Isabel promete cuidar el agua para salvar su planeta.
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Actividades relacionadas al cuidado del medio ambiente presentadas en la Muestra anual de los Talleres Municipales de San Isidro Escuela 10 de Martínez en Informática Educativa
Este documento describe a quién va dirigida la educación para la salud, incluyendo individuos, grupos, comunidades, asociaciones, equipos de salud y responsables de políticas de salud. Explica que la educación para la salud se lleva a cabo en entornos escolares, laborales, comunitarios, hospitalarios y de consultorios. Además, resume los modelos tradicionales y actuales de educación para la salud, como los modelos biomédico, informativo, de creencias de salud y pragmático. Finalmente, identifica
Este documento habla sobre la importancia de ahorrar agua y reducir el desperdicio de agua. Explica que la sequía y el calentamiento global están afectando los niveles de agua y nieve en la región. También describe formas en que las personas pueden ahorrar agua en casa y reducir su huella hídrica a través de pequeños cambios en sus hábitos diarios.
Boby cuenta a sus amigos Caramalo y Mauricio sobre lo que aprendió durante el verano acerca del cuerpo humano, incluyendo los músculos, esqueleto, sentidos y la importancia de conocer la derecha e izquierda. Caramalo duda que alguien con problemas en los sentidos pueda ser un deportista importante, pero Boby le explica que hay deportes y juegos accesibles a personas con discapacidades.
El documento presenta una conversación entre varios personajes durante una clase sobre tres temas relacionados con la manipulación de objetos: los golpeos, las conducciones y el bote. Los personajes discuten formas de golpear objetos usando diferentes partes del cuerpo o instrumentos, llevar objetos de un lugar a otro usando el cuerpo o herramientas, y hacer que objetos boten al ser golpeados y vuelvan a la mano.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La historieta trata sobre una niña que le enseña a su madre sobre la contaminación ambiental y la importancia del reciclaje cuando ve que su madre tira un vaso de plástico en el piso del parque. La madre acepta lo que dice su hija, levanta el vaso y lo tira en el tacho de basura.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento narra la historia de Doña Justa, una mujer que vende caldo de gallina y fue estafada con un billete falso. Ella le cuenta su experiencia a su sobrino para advertirle sobre los billetes falsos. El sobrino luego se encuentra con la supuesta sobrina de Doña Justa, quien le dice que conoce a una banda de falsificadores. Sin embargo, el sobrino se da cuenta de que la mujer mintió sobre su parentesco con Doña Justa.
El documento habla sobre la importancia de adoptar hábitos saludables como hacer ejercicio físico diario, tener buena alimentación y posturas correctas para cuidar el cuerpo. La familia Simpson aprende sobre estas conductas saludables y decide incorporarlas en su vida cotidiana.
Este documento presenta una historieta sobre salud ocupacional creada por Angie Paola Loaiza Alvarez para una clase. La historieta contiene 12 viñetas e informa sobre conceptos básicos de salud ocupacional como el significado de términos como accidente, incidente y factores de riesgo a través de diálogos e imágenes de un profesor explicando estos conceptos a sus estudiantes.
Los niños Bart y Lisa juegan a adivinar partes del cuerpo antes de ir al colegio. Su madre les habla sobre la importancia de cuidar el cuerpo a través de la higiene, la postura correcta, la alimentación balanceada y el ejercicio físico. Los niños comprenden la necesidad de adoptar hábitos saludables para el cuidado de su cuerpo.
La historieta muestra los problemas de la contaminación ambiental a través de la historia de una familia. Se enfoca en cómo los desechos industriales y el uso excesivo de plásticos están dañando el medio ambiente y amenazando la vida silvestre. Al final, la familia aprende sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar para crear un futuro más sostenible.
Este documento propone el uso de cómics para enseñar sobre el medio ambiente a estudiantes de 4to grado. Explica que los cómics motivan a los estudiantes y desarrollan habilidades lingüísticas y creativas. El proyecto se implementaría en tres fases, comenzando con una investigación sobre el medio ambiente y creando un cómic colectivo, luego haciendo cómics individuales sobre el Día Mundial del Medio Ambiente, y finalmente presentando los mejores cómics en una obra teatral. El objetivo es que los
Los documentos tratan sobre la importancia de la higiene personal diaria como bañarse, lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes 3 veces al día y peinarse el cabello. Cuidar la higiene personal a diario es necesario para mantenerse sano y limpio.
El documento habla sobre un cómic llamado Pixton que trata sobre el cuidado del medio ambiente. El cómic fue creado por Jeny Toralva Contreras como parte de un proyecto para la Universidad Iberoamericana Puebla en febrero de 2013.
El documento describe los materiales y pasos para crear un proyecto escolar que representa un paisaje de la selva. Los estudiantes pegaron pan rallado en una tabla de corcho para simular un río, lo pintaron de colores, y agregaron árboles hechos de palillos y cartulinas. También añadieron animales de plastilina y lianas de lana a los árboles.
La lista incluye materiales como una tabla DNA-3, plastilina, purpurina, palillos de brocheta, pan rayado y corcho para un proyecto de manualidades. Se menciona haber tenido dificultades al tratar de enderezar palmeras de plástico y al hacer algunos animales de plástico.
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Actividades relacionadas al cuidado del medio ambiente presentadas en la Muestra anual de los Talleres Municipales de San Isidro Escuela 10 de Martínez en Informática Educativa
Este documento describe a quién va dirigida la educación para la salud, incluyendo individuos, grupos, comunidades, asociaciones, equipos de salud y responsables de políticas de salud. Explica que la educación para la salud se lleva a cabo en entornos escolares, laborales, comunitarios, hospitalarios y de consultorios. Además, resume los modelos tradicionales y actuales de educación para la salud, como los modelos biomédico, informativo, de creencias de salud y pragmático. Finalmente, identifica
Este documento habla sobre la importancia de ahorrar agua y reducir el desperdicio de agua. Explica que la sequía y el calentamiento global están afectando los niveles de agua y nieve en la región. También describe formas en que las personas pueden ahorrar agua en casa y reducir su huella hídrica a través de pequeños cambios en sus hábitos diarios.
Boby cuenta a sus amigos Caramalo y Mauricio sobre lo que aprendió durante el verano acerca del cuerpo humano, incluyendo los músculos, esqueleto, sentidos y la importancia de conocer la derecha e izquierda. Caramalo duda que alguien con problemas en los sentidos pueda ser un deportista importante, pero Boby le explica que hay deportes y juegos accesibles a personas con discapacidades.
El documento presenta una conversación entre varios personajes durante una clase sobre tres temas relacionados con la manipulación de objetos: los golpeos, las conducciones y el bote. Los personajes discuten formas de golpear objetos usando diferentes partes del cuerpo o instrumentos, llevar objetos de un lugar a otro usando el cuerpo o herramientas, y hacer que objetos boten al ser golpeados y vuelvan a la mano.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La historieta trata sobre una niña que le enseña a su madre sobre la contaminación ambiental y la importancia del reciclaje cuando ve que su madre tira un vaso de plástico en el piso del parque. La madre acepta lo que dice su hija, levanta el vaso y lo tira en el tacho de basura.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento narra la historia de Doña Justa, una mujer que vende caldo de gallina y fue estafada con un billete falso. Ella le cuenta su experiencia a su sobrino para advertirle sobre los billetes falsos. El sobrino luego se encuentra con la supuesta sobrina de Doña Justa, quien le dice que conoce a una banda de falsificadores. Sin embargo, el sobrino se da cuenta de que la mujer mintió sobre su parentesco con Doña Justa.
El documento habla sobre la importancia de adoptar hábitos saludables como hacer ejercicio físico diario, tener buena alimentación y posturas correctas para cuidar el cuerpo. La familia Simpson aprende sobre estas conductas saludables y decide incorporarlas en su vida cotidiana.
Este documento presenta una historieta sobre salud ocupacional creada por Angie Paola Loaiza Alvarez para una clase. La historieta contiene 12 viñetas e informa sobre conceptos básicos de salud ocupacional como el significado de términos como accidente, incidente y factores de riesgo a través de diálogos e imágenes de un profesor explicando estos conceptos a sus estudiantes.
Los niños Bart y Lisa juegan a adivinar partes del cuerpo antes de ir al colegio. Su madre les habla sobre la importancia de cuidar el cuerpo a través de la higiene, la postura correcta, la alimentación balanceada y el ejercicio físico. Los niños comprenden la necesidad de adoptar hábitos saludables para el cuidado de su cuerpo.
La historieta muestra los problemas de la contaminación ambiental a través de la historia de una familia. Se enfoca en cómo los desechos industriales y el uso excesivo de plásticos están dañando el medio ambiente y amenazando la vida silvestre. Al final, la familia aprende sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar para crear un futuro más sostenible.
Este documento propone el uso de cómics para enseñar sobre el medio ambiente a estudiantes de 4to grado. Explica que los cómics motivan a los estudiantes y desarrollan habilidades lingüísticas y creativas. El proyecto se implementaría en tres fases, comenzando con una investigación sobre el medio ambiente y creando un cómic colectivo, luego haciendo cómics individuales sobre el Día Mundial del Medio Ambiente, y finalmente presentando los mejores cómics en una obra teatral. El objetivo es que los
Los documentos tratan sobre la importancia de la higiene personal diaria como bañarse, lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes 3 veces al día y peinarse el cabello. Cuidar la higiene personal a diario es necesario para mantenerse sano y limpio.
El documento habla sobre un cómic llamado Pixton que trata sobre el cuidado del medio ambiente. El cómic fue creado por Jeny Toralva Contreras como parte de un proyecto para la Universidad Iberoamericana Puebla en febrero de 2013.
El documento describe los materiales y pasos para crear un proyecto escolar que representa un paisaje de la selva. Los estudiantes pegaron pan rallado en una tabla de corcho para simular un río, lo pintaron de colores, y agregaron árboles hechos de palillos y cartulinas. También añadieron animales de plastilina y lianas de lana a los árboles.
La lista incluye materiales como una tabla DNA-3, plastilina, purpurina, palillos de brocheta, pan rayado y corcho para un proyecto de manualidades. Se menciona haber tenido dificultades al tratar de enderezar palmeras de plástico y al hacer algunos animales de plástico.
Daniel Céspedes, Miguel Ángel Moreno, Elia Barba y Luisa Fernanda Aranda usaron materiales como tabla de corcho, bola de corcho, plastilina y rotuladores para crear un proyecto sobre los polos que incluyó recortar goma eva, raspar corcho de la tabla, pintar ladrillos de corcho, pegar playmobil e iglús y escribir un cartel sobre los polos. Algunas partes como hacer figuras de plastilina e iglús fueron difíciles, pero colaborando y siguiendo los consejos
Este documento describe el proceso de creación de un diorama de la tundra ártica por parte de un grupo de estudiantes. El grupo pintó una tabla de madera de azul, pegó corcho en forma de icebergs e iglús y agregó figuras de Playmobil con abrigos de plastilina. También hicieron figuras de animales árticos como orcas, osos polares y focas con arcilla y las pintaron antes de pegarlas al diorama junto con los Playmobil. El grupo disfrutó el proceso y cree que el resultado final está bien he
El grupo realizó un bosque utilizando plastilina, palillos, arcilla, papel y pintura. Colocaron plastilina verde para el terreno, pintaron un cono marrón para la montaña, y agregaron arbustos, árboles, piedras y conejos hechos de diferentes materiales. También crearon un pequeño río azul usando papel charol. Aunque tuvieron dificultades para decidir cómo hacer el río, terminaron el proyecto a tiempo y disfrutaron el proceso creativo.
El grupo utilizó materiales como madera, plastilina, arcilla, algodón y arena para crear una maqueta del desierto que incluía una palmera, un cactus y un oasis de papel de aluminio y plástico. Luego agregaron cartulina azul, una bola de corcho amarilla y pirámides dibujadas en la tabla para simular las arenas del desierto. Unieron las tablas con cinta adhesiva y ángulos de cartón para completar su maqueta del desierto.
El documento describe un proyecto escolar para crear un modelo de un ecosistema de bosque. Incluye una lista de materiales, los pasos del proceso de construcción, fotografías del proyecto terminado y comentarios sobre las dificultades y opiniones del grupo sobre el proyecto. El grupo disfrutó creando la maqueta aunque algunos elementos como poner las ramas y hacer peces de papel de aluminio fueron difíciles.
El documento describe el método científico y cómo se usó para demostrar que el volumen del aire aumenta con la temperatura caliente y disminuye con la temperatura fría. Explica las fases del método científico y detalla un experimento donde se usó una botella y un globo para mostrar cómo el volumen del globo cambió cuando la botella se sumergió en agua caliente y fría.
Este documento describe el método científico y cómo se aplicó para demostrar una reacción química entre el bicarbonato de sodio y el vinagre. Explica las seis fases del método científico y cómo se siguió cada paso para plantear la hipótesis de que el globo se inflaría debido a la reacción química y demostrarlo a través de un experimento. Finalmente, la autora expresa su opinión personal sobre lo mucho que disfrutó del proceso y aprendizaje.
El documento describe las fases del método científico, incluyendo la observación de un problema, la formulación de una hipótesis, la experimentación para probar la hipótesis, y la conclusión. Luego describe un experimento para demostrar cómo la tensión superficial de la leche mantiene los colorantes separados hasta que se añade jabón líquido, rompiendo la tensión superficial y dispersando los colores.
El documento explica el método científico, que consiste en una serie de pasos para adquirir conocimientos de forma fiable. Estos pasos incluyen la observación de fenómenos, la formulación de hipótesis para explicarlos, la experimentación para verificar las hipótesis, y el análisis de los resultados para sacar conclusiones. A continuación, presenta un experimento para ilustrar los efectos de la presión atmosférica usando una vela, vaso y agua.
El documento describe el método científico y cómo una niña lo aplicó para investigar la densidad de diferentes líquidos. El método científico implica formular una pregunta, investigar, generar una hipótesis, realizar un experimento, y analizar los resultados para llegar a una conclusión. La niña observó que diferentes materiales no pesaban lo mismo y decidió investigar la densidad de cinco líquidos comunes mediante un experimento que colocó los líquidos en vasos graduados. Los resultados mostraron que los líquidos se ordenaron de mayor a menor densidad
El documento describe un proyecto realizado por Sofía, Luisa, Elia y Daniel. Primero recortaron un mapa de España para usarlo como plantilla y luego contornearon España y la costa africana sobre una tabla de madera. A continuación, añadieron detalles como las comunidades autónomas en plastilina verde y goma eva, y recortaron las comunidades en goma eva de diferentes colores con sus provincias y nombres. Por último, rellenaron los países fronterizos en rojo, el mar en azul y hicieron Ceuta y
Este documento describe el proceso de creación de un mapa de España hecho a mano por un grupo de estudiantes. Primero pegaron un mapa de España en una tabla y recortaron las formas de las diferentes comunidades autónomas en goma eva de distintos colores. Luego marcaron las provincias de cada comunidad y remarcaron el mapa y las comunidades con plastilina. Finalmente añadieron un rótulo y opinaron que a pesar de lo difícil que fue, el resultado final valió la pena y estaban orgullosos de su
Alfonso Ruiz, el padre de un compañero, explicó la nutrición a la clase como parte de un proyecto para involucrar a los padres. Detalló la importancia de la circulación sanguínea en la nutrición y describió la doble circulación de la sangre en el cuerpo, lo que sirvió como repaso para una evaluación próxima.
Los alumnos de 6oB celebraron el Día de la Constitución escuchando a Carlos Ruiz hablar sobre los derechos y deberes de los ciudadanos, especialmente de los niños. Luego tuvieron un debate con preguntas sobre el tema.
El grupo 6o B realizó una actividad llamada "Cuéntame una historia" donde madres del grupo les contaron cuentos a los estudiantes con el objetivo de desarrollar su sentido crítico. Después de cada cuento, los estudiantes mantuvieron un diálogo sobre el mensaje de cada historia para enriquecer su comprensión. La actividad culminó con una merienda y un número de magia.
El documento describe los pasos para hacer un paisaje en una tabla de poliespan. Se pinta la tabla de color verde y se hacen montañas de plastilina marrón pegadas a la tabla. Se raspan huecos para un río y el mar que se rellenan con papel de aluminio y sal pintada con tiza. Se añaden árboles de algodón con palillos y nubes de algodón pinchadas en las montañas con palillos.
El documento habla sobre la imagen del trabajo. Brevemente describe que la imagen que tenemos del trabajo afecta nuestra motivación y satisfacción laboral. También influye en cómo nos vemos a nosotros mismos y nuestra autoestima.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.