Un Millòn de Lideres - Modulo 2 - Lecciòn 6
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El documento describe las cualidades de los líderes efectivos divididas en 7 secciones: 1) Carácter con 4 puntos, 2) Compasión, 3) Valentía, 4) Competencia, 5) Convicciones con 6 pasos para desarrollarlas, y 6) Compromiso y 7) Carisma con 4 puntos para cada uno. El documento provee una guía para medir el crecimiento en el liderazgo.
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Un Millòn de Lìderes - Modulo 3 - Lecciòn 5
Este documento describe los cinco niveles de liderazgo: 1) Posición, 2) Permiso, 3) Producción, 4) Desarrollo de personas, y 5) Personaje. Explica que a medida que los líderes ascienden en los niveles, requieren más tiempo, compromiso y habilidad para liderar. También incluye ejemplos bíblicos para cada nivel y consejos para que los líderes escalen los niveles a través del desarrollo personal y el entrenamiento de otros.
Mujer hay un nuevo despertar para ti
El documento habla sobre el autoconcepto y la autoestima. Explica que el autoconcepto se basa en fuentes internas como Dios, el mundo y uno mismo, así como en etapas de desarrollo. También discute valores internos y externos que afectan la autoimagen, y obstáculos como la baja autoestima, el pasado y los temores. Finalmente, ofrece consejos para fortalecer la imagen propia y ser una buena amiga e influencia positiva.
Un Millòn de Lìderes - Modulo 2 - Lecciòn 5
Este documento describe los conceptos de ser mentor y facultar a otros, así como los pasos y dones involucrados en el proceso de entrenar líderes. Explica que un mentor comparte sus recursos para empoderar a otra persona a través de una relación, y que facultar significa dar poder a otros para que puedan servir de manera efectiva.
Un Millòn de Lideres -Modulo 4 - Lecciòn 5
Este documento ofrece consejos sobre cómo desarrollar líderes en una organización. Explica que un líder que desarrolla seguidores agrega valor, mientras que un líder que desarrolla otros líderes multiplica el valor. Luego proporciona siete pasos clave para desarrollar líderes, que incluyen seleccionarlos sabiamente, desafiarlos apropiadamente, invertir recursos en ellos, permitirles observar al líder, identificar sus fortalezas y darles responsabilidad gradualmente. El objetivo final es ayudar a
16. la fortaleza
Este documento trata sobre la virtud de la fortaleza. Explica que la fortaleza permite alcanzar el bien a pesar de las dificultades mediante tres elementos: la cabeza de hielo o consistencia de ideas, el corazón de fuego o profundidad afectiva, y los brazos de hierro o capacidad de acción. También analiza los actos propios de la fortaleza como resistir y acometer, y las virtudes relacionadas como la paciencia, perseverancia, magnanimidad y magnificencia.
Elogiar y corregir
Este documento discute la importancia tanto de elogiar como de corregir a los demás. Explica que elogiando sincera y oportunamente podemos fomentar el amor, la amistad y la gratitud. También enfatiza que corregir cuando es necesario requiere valor moral y que debe hacerse de una manera amable y respetuosa para no causar ofensa. El documento concluye recalcando que tanto el que corrige como el corregido deben mantener una buena disposición y apreciar los consejos como un acto de afecto.
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Un Millòn de Lìderes - Modulo 2 - Lecciòn 3
El documento describe los cambios que Moisés hizo para convertirse en un líder efectivo según el Éxodo 18, incluyendo volverse un hombre de oración, comprometerse a la comunicación, mostrar una visión, desarrollar un plan, seleccionar y entrenar líderes, y enviarlos a servir según sus dones. También contrasta las características de un ministro con las de un líder y explica las diferencias entre líderes que desarrollan seguidores y líderes que desarrollan otros líderes.
Actividad 6. Valor Fortaleza
Este documento describe el valor de la fortaleza y cómo ayuda a las personas a superar momentos difíciles. La fortaleza permite resistir el dolor y la desesperación para continuar luchando en lugar de rendirse. También ayuda a las personas a aceptarse a sí mismas y su entorno, lo que conduce a un mayor bienestar emocional y madurez para enfrentar los desafíos de la vida.
Tema ii.i las virtudes teologales y cardinales
Este documento describe las virtudes teologales y cardinales. Las virtudes teologales son la fe, la esperanza y la caridad, las cuales tienen a Dios como objeto. Las virtudes cardinales son la prudencia, la justicia, la fortaleza y la templanza, las cuales guían los actos humanos. Se provee una definición más detallada de cada una de estas virtudes.
Corazón de campeón: Principio del Comienzo
Este documento habla sobre la importancia de la identidad para el liderazgo. Explica que el liderazgo comienza con el entendimiento de uno mismo, no con un título o posición. Usa a David como ejemplo de alguien que tuvo una nueva imagen de sí mismo y pasó de ser un líder de ovejas a liderar un ejército y un reino, gracias a vivir de acuerdo a su verdadera identidad.
El liderazgo ministerios asociados lluvias de bendición
El documento presenta los principios filosóficos, axiológicos y pedagógicos del liderazgo. Describe los cinco niveles de liderazgo basados en la posición, permiso, producción, desarrollo de personas y personaje. Explica cómo escalar estos niveles a través del compromiso, entrenamiento de otros y vivir una vida ejemplar.
Presentación primera sesion
Este documento presenta el programa de una sesión de capacitación. Incluye oraciones, reflexiones, presentaciones y dinámicas grupales sobre la historia y espiritualidad de la fundación Fe y Alegría. El objetivo es analizar críticamente los valores del fundador y la identidad de la organización, así como compartir testimonios sobre el significado de pertenecer a ella.
4.9 valor universal
La fortaleza es la virtud que permite a los seres humanos actuar con determinación y firmeza ante situaciones difíciles o peligrosas sin dudar o titubear. La fortaleza no se refiere a la fuerza física sino a la capacidad de asumir compromisos y responsabilidades. El desarrollo de la fortaleza apoya el desarrollo de otras virtudes y permite sobrevivir como persona y vivir plenamente. La fortaleza influye en el ejercicio profesional al permitir asumir retos y objetivos con decisión y
Test 16 q..
Este documento presenta un cuestionario de 25 preguntas para evaluar qué características debe tener alguien para ser considerado un héroe. El cuestionario incluye instrucciones para responder sí o no a cada pregunta y comparar las respuestas con los criterios de OIDA Terapia. Al final, se provee retroalimentación basada en el puntaje obtenido, con sugerencias para reevaluar los criterios usados para definir héroes.
Pensamiento Social (Los 7 habitos)
Este documento habla sobre los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Explica que para ser efectivo, uno debe identificar su propio centro, que significa entender sus principios fundamentales y usarlos para guiar sus decisiones. También dice que al centrarse en principios correctos como la familia, amigos y trabajo, uno puede crear una base sólida con seguridad, guía, poder y sabiduría.
Libros segundo periodo
Este documento presenta varios libros y temas de lectura para un plan lector. Incluye instrucciones para resúmenes, reflexiones y respuestas sobre temas como seguir los pasos de Jesús, cultivar la pureza, el control de la lengua y tomar decisiones revolucionarias. Los estudiantes deben entregar resúmenes, reflexiones y tareas relacionadas con cada lectura durante la segunda semana de mayo.
La fortaleza
El documento presenta un resumen sobre el sindicato de choferes profesionales de Chimborazo. Explica que la fortaleza es una virtud importante para los conductores que les ayuda a superar obstáculos. Identifica factores fundamentales de la fortaleza como la decisión y el coraje, así como factores que la impiden como la inseguridad y susceptibilidad. Concluye resaltando la importancia de cultivar la fortaleza para enfrentar adversidades y tener éxito en la vida.
Las 17 leyes incuestionables del trabajo en equipo
Este documento presenta las 17 leyes para el trabajo en equipo según un grupo de cuatro integrantes. Las leyes cubren temas como los factores que obstaculizan el trabajo en equipo, la importancia de buscar una meta común y recursos juntos, confiar en los líderes y miembros clave, y enfocarse en el progreso colectivo en lugar de logros individuales.
AUTOESTIMA 1 2
Este documento habla sobre la fe del autor en Dios y su creencia de que Dios está vivo en su corazón y en todo su ser. El autor siente la presencia de Dios resucitado en sus manos y pies y en su alma. El documento también incluye algunas líneas sobre la necesidad de nacer del agua y del Espíritu de Dios.
Fortaleza mental para niños y niñas
Este documento describe diferentes aspectos de la fortaleza mental que son importantes para el deporte, como la autoestima, autoconfianza, tolerancia a la frustración, perseverancia y diversión. También explica cómo formar y manejar la fortaleza mental a través del desarrollo de la autoestima, autoconcepto, autoconfianza, tolerancia a la frustración, perseverancia y el manejo de las emociones y los pensamientos.
17 leyes incuestionables_del_trabajo_en_equipo-diplomado
Este documento presenta 17 leyes para el trabajo en equipo. Algunas de las leyes clave son: 1) Compartir ideas fundamentales y defenderlas, 2) Trabajar de forma individual puede impedir alcanzar metas grupales, 3) Conocer a los compañeros y la situación es crucial para elevar el potencial del equipo. Otras leyes incluyen la necesidad de ajustes, comunicación, valores compartidos, y recompensar el éxito e inversión del equipo.
Doce pilares de_jim_rohn-1
Este capítulo presenta a Michael Jones, un hombre de 40 años insatisfecho con su vida. Su matrimonio, su trabajo y sus relaciones no son lo que había soñado. Su auto se descompone mientras conduce, dejándolo varado en una carretera solitaria. Al caminar buscando ayuda, se topa con algo que nunca había visto antes y que cambiará el curso de su vida.
AUTOESTIMA
El documento habla sobre la autoestima. Define la autoestima como la percepción valorativa que una persona tiene de sí misma. Explica que la baja autoestima está relacionada con pensamientos distorsionados y visiones irreales de uno mismo. También ofrece formas de mejorar la autoestima como centrarse en los logros, aceptarse a uno mismo y esforzarse por mejorar.
Liderazgo espiritual y Liderazgo natural
El documento contrasta el liderazgo natural y espiritual, señalando que el líder espiritual confía solo en Dios, sirve a los demás con humildad buscando la voluntad de Dios, y depende de Él, a diferencia del líder natural que confía en sí mismo y busca beneficios personales. También destaca que el verdadero líder espiritual es llamado por Dios a servir, no ambiciona el poder, y emplea métodos espirituales para construir el reino de Dios. La conclusión enfatiza la
De la idea a la accion
El documento habla sobre el potencial ilimitado que Dios ha puesto en cada persona. Explica que el potencial de una persona depende de su relación con Dios, quien es la fuente de todo potencial. También describe cómo Satanás ha distorsionado la verdadera identidad y propósito del ser humano, alejándonos de Dios, pero que Jesús vino a restaurar nuestro potencial a través de una relación con Él. La clave para alcanzar nuestro máximo potencial es permanecer unidos a Dios a través de Jesuc
7 pasos para_encontrar_tu_camino
Este documento presenta los primeros pasos para encontrar tu camino personal y profesional. El primer paso es conocer tus aptitudes naturales, que son tus puntos fuertes y débiles innatos. Estas aptitudes pueden permanecer ocultas si no se han tenido oportunidades para desarrollarlas. El autor sugiere realizar un análisis DAFO personal para evaluar debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades.
Historia Biblica 48
El pueblo de Israel se quejó por el maná y pidió carne para comer. Dios envió una gran cantidad de codornices que cubrieron el suelo. El pueblo comió codornices en exceso y Dios los castigó con una plaga.
Un Millòn de Lìderes - Mòdulo 3 - Lecciòn 6
Este documento resume ocho principios para ser un líder servidor como Cristo tomados del capítulo 13 de Juan. Estos incluyen: 1) ser motivado por amor para servir a otros, 2) poseer seguridad para ministrar a otros, 3) iniciar un ministerio de servicio, 4) recibir el ministerio de otros, 5) no permitir que nada interfiera con la relación con Jesús, 6) enseñar con el ejemplo, 7) vivir una vida bendecida, y 8) vivir opuesto a la filosofía de este mundo.
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La nube y el fuego guiaban los movimientos de los hijos de Israel en el desierto. La nube cubría el tabernáculo de día y había fuego de noche. Cuando la nube se elevaba, los hijos de Israel partían, y cuando se detenía, acampaban allí hasta que la nube se movía de nuevo. La nube y el fuego les indicaban dónde debían acampar y cuándo debían partir siguiendo las instrucciones de Dios.
Historia Biblica 46
El documento describe la construcción del Tabernáculo según se relata en el Éxodo. Bezaleel y otros artesanos construyeron el Tabernáculo y sus elementos siguiendo las instrucciones de Dios. Estos incluyeron cortinas de lino y pieles de animales para formar la estructura, tablas de madera cubiertas de oro para formar las paredes, y varios objetos de adoración como el arca del pacto y el candelero, todos hechos de oro puro. Una vez terminada, Moisés bendijo la obra porque
Historia Biblica 45
Moisés habla con Dios en el tabernáculo de reunión. Dios le habla a Moisés cara a cara y le promete su guía. Moisés recibe nuevas tablas de piedra con los Diez Mandamientos escritos en ellas después de pasar cuarenta días en el monte Sinaí. Cuando baja del monte, su rostro resplandece tanto que los israelitas le temen.
Historia Biblica 44
El pueblo de Israel le pidió a Aarón que les hiciera dioses de oro mientras Moisés estaba en el monte Sinaí recibiendo los Diez Mandamientos de Dios. Aarón hizo un becerro de oro y el pueblo comenzó a adorarlo. Cuando Moisés regresó, destruyó las tablas de la ley y castigó severamente al pueblo por adorar al becerro de oro en lugar del único Dios verdadero.
Historia Biblica 43
El documento resume los Diez Mandamientos dados por Dios a Moisés en el Monte Sinaí. Los Diez Mandamientos prohíben la idolatría, tomar el nombre de Dios en vano, trabajar en el día de reposo, desobedecer a los padres, cometer asesinato, adulterio, robo, dar falso testimonio y codiciar las posesiones de otros. Dios escribió los mandamientos en dos tablas de piedra que entregó a Moisés.
Historia Biblica 42
El documento resume el capítulo 17 del Éxodo, en el que el pueblo de Israel se queja de sed en Refidim y Moisés golpea una roca para que salga agua a petición de Dios. Moisés golpea la roca con su vara en presencia de los ancianos de Israel y salen aguas para que beba el pueblo.
Historia Biblica 41
Los israelitas se quejaron de no tener comida en el desierto. Dios prometió enviarles pan del cielo cada día, llamado maná, y carne por la noche. El maná era una sustancia blanca y redonda que sabía a hojuelas con miel. Los israelitas comieron maná durante 40 años en el desierto hasta llegar a la Tierra Prometida.
Historia Biblica 40
El documento resume el capítulo 14 del Éxodo, en el que Moisés guía al pueblo de Israel a través del Mar Rojo mientras huían de los egipcios. Moisés extiende su mano sobre el mar y éste se divide, permitiendo que los israelitas crucen a pie seco, mientras que los egipcios que los persiguen se ahogan cuando el mar vuelve a su lugar. Tras presenciar este milagro, el pueblo teme a Dios y cree en Moisés y en Dios.
Historia Biblica 39
El resumen describe la historia del Éxodo de los hijos de Israel de Egipto. Específicamente, menciona que los hijos de Israel partieron de Rameses hacia Sucot, aproximadamente 600,000 hombres de pie sin contar niños. También señala que los hijos de Israel cocinaron tortas sin levadura porque los egipcios los echaron apresuradamente y no les dio tiempo de prepararse comida.
Historia Biblica 38
La primera Pascua se celebró en Egipto antes de la liberación de los israelitas. Dios ordenó a los israelitas que sacrificaran un cordero sin defecto y untaran su sangre en los dinteles y postes de sus puertas. Cuando el ángel de la muerte viera la sangre, pasaría de largo y no mataría a los primogénitos de las familias israelitas. Los israelitas comieron la carne del cordero esa noche y estuvieron listos para partir de Egipto al amanecer.
Historia Biblica 37
El documento describe las diez plagas que Dios envió a Egipto a través de Moisés y Aarón para persuadir al faraón de que dejara ir al pueblo de Israel de Egipto. Las diez plagas incluyeron la conversión del agua en sangre, ranas, piojos, moscas, pestilencia del ganado, úlceras, granizo, langostas, oscuridad y la muerte de los primogénitos. A pesar de las plagas, el corazón del faraón se endureció y se negó a dejar ir
Historia Biblica 36
El documento resume el capítulo bíblico del Éxodo donde Dios se le aparece a Moisés en una zarza ardiente que no se consumía. Dios le dice a Moisés que lo ha elegido para liberar al pueblo de Israel de la esclavitud en Egipto y llevarlos a la tierra prometida. Moisés duda de ser la persona adecuada debido a su tartamudez, pero Dios lo convence con señales como convertir su bastón en una serpiente y curar su mano leprosa.
Historia Biblica 35
El documento resume el nacimiento de Moisés según el Éxodo 2:1-10. La madre de Moisés, para salvarlo de ser asesinado, lo puso en una cesta y lo dejó flotando en el río Nilo. La hija de Faraón lo encontró y decidió criarlo como su hijo. Le puso el nombre Moisés porque lo había sacado del agua.
Historia Biblica 34
Los israelitas se multiplicaron grandemente durante su estancia en Egipto. Sin embargo, un nuevo faraón que no conocía a José los oprimió severamente, sometiéndolos a trabajos forzados y esclavizándolos. Los egipcios maltrataban a los israelitas y los obligaban a realizar trabajos agotadores en la construcción de ciudades almacén.
Historia Biblica 33
El documento resume el capítulo 45-50 del Génesis donde Jacob y su familia se trasladan a Egipto debido a la invitación de José. Allí José provee a su familia durante una hambruna, y más tarde Jacob muere y es enterrado en Canaán junto a sus ancestros, aunque José y sus hermanos permanecen en Egipto.
Historia Biblica 32
José revela su identidad a sus hermanos en Egipto y les pide que traigan a su padre ya que Dios lo envió para salvarlos del hambre. José perdona a sus hermanos por haberlo vendido y les asegura que Dios los puso en Egipto para preservarles la vida.
Historia Biblica 31
José prueba a sus hermanos cuando estos viajan a Egipto en busca de alimentos durante una hambruna. José, quien ahora es gobernante de Egipto, reconoce a sus hermanos pero ellos no lo reconocen a él. José acusa falsamente a sus hermanos de ser espías y los encarcela, pero luego los libera con la condición de que traigan a su hermano menor, Benjamín, para probar su inocencia. Más tarde, José pone secretamente su copa de plata en el saco de Benjamín para acus
Historia Biblica 30
José fue encarcelado e interpretó los sueños de dos funcionarios del faraón que estaban en prisión con él. Más tarde, cuando el faraón tuvo sueños que ningún sabio podía interpretar, recordó a José y lo sacó de la cárcel. José interpretó correctamente los sueños del faraón, predijo siete años de abundancia seguidos de siete años de hambre, y el faraón lo nombró gobernador de Egipto para que preparara el país para los años de hambre.
Historia Biblica 29
José fue llevado a Egipto y comprado por Potifar, un oficial de Faraón. José trabajó diligentemente y se ganó la confianza de Potifar, quien lo puso a cargo de su casa. Sin embargo, la esposa de Potifar intentó seducir a José, quien se negó. Cuando ella lo acusó falsamente con su esposo, José fue enviado a la cárcel, donde continuó sirviendo fielmente.
Historia Biblica 28
José cuenta sus sueños a sus hermanos, lo que los hace odiarlo más. Más tarde, cuando José va a buscar a sus hermanos, estos deciden matarlo pero Rubén los convence de echarlo en una cisterna. Luego, los hermanos venden a José a unos mercaderes ismaelitas, y le dicen mentiras a su padre sobre lo sucedido con José.
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- 1. Un Millón de Líderes Manual Dos Midiendo su crecimiento en el liderazgo (Lección 6)
- 2. 1. CARÁCTER 1. Identidad personal 2. Seguridad emocional 3. Ética y valores 4. Disciplina propia Cualidades de los líderes efectivos
- 3. 2. COMPASIÓN 3. VALENTÍA 4. COMPETENCIA Cualidades de los líderes efectivos
- 4. 5. CONVICCIONES 1. Resuma y MEDITE en los principios más altos de la palabra de Dios. • Expóngase continuamente a las NECESIDADES alrededor de usted. • Entreviste personas que posean fuertes CONVICCIONES. • Determine su MISIÓN EN LA VIDA y sus valores. • Haga un COMPROMISO acérrimo hacia un hábito por un tiempo dado. • Aprenda los “POR QUÉ” que hay detrás de la escritura. • Consiga que alguien lo haga a usted RESPONSABLE de sus convicciones.
- 5. a. AME la vida b. Espere lo MEJOR de los demás c. De a las personas ESPERANZA d. COMPÁRTASE usted mismo Cualidades de los líderes efectivos 6. COMPROMISO 7. CARISMA
- 6. a. AME la vida b. Espere lo MEJOR de los demás c. De a las personas ESPERANZA d. COMPÁRTASE usted mismo Cualidades de los líderes efectivos 6. COMPROMISO 7. CARISMA