La química estudia la materia que compone el universo, incluyendo su composición, estructura y propiedades. Desempeñó un papel en la Gran Explosión que creó el universo y los planetas. La química es responsable de los procesos que permitieron la formación de las primeras células vivas en la Tierra y continúa jugando un papel en procesos vitales como la digestión y la fotosíntesis.
El ciclo del oxígeno es un ciclo biogeoquímico que consiste en el paso del oxígeno en diversas formas a través de la atmósfera (aire), la litosfera (corteza terrestre) y la biosfera (suma de los ecosistemas)
Este ciclo parte del proceso de fotosíntesis de las plantas que son las únicas de producir oxígeno para liberarlo al aire y que este circule por la atmósfera, donde los animales, seres humanos y demás seres vivos puedan respirar dicho oxígeno para su desarrollo en la tierra.
El inquilinismo es la relación que se establece entre dos seres vivos cuando uno vive en el refugio del otro o incluso en el interior de su cuerpo o sobre él, aunque sin perjudicarlo ni afectarlo.
La palabra comensalismo deriva del latín cum mesa, que significa “compartiendo la mesa”. Se denomina comensalismo a la interacción biológica entre dos especies en la que un ser vivo obtiene un beneficio y el otro no se ve no beneficiado ni perjudicado.
El ciclo del oxígeno es un ciclo biogeoquímico que consiste en el paso del oxígeno en diversas formas a través de la atmósfera (aire), la litosfera (corteza terrestre) y la biosfera (suma de los ecosistemas)
Este ciclo parte del proceso de fotosíntesis de las plantas que son las únicas de producir oxígeno para liberarlo al aire y que este circule por la atmósfera, donde los animales, seres humanos y demás seres vivos puedan respirar dicho oxígeno para su desarrollo en la tierra.
El inquilinismo es la relación que se establece entre dos seres vivos cuando uno vive en el refugio del otro o incluso en el interior de su cuerpo o sobre él, aunque sin perjudicarlo ni afectarlo.
La palabra comensalismo deriva del latín cum mesa, que significa “compartiendo la mesa”. Se denomina comensalismo a la interacción biológica entre dos especies en la que un ser vivo obtiene un beneficio y el otro no se ve no beneficiado ni perjudicado.
Es parte de la temática problemas ed audición en niños plasmado en un organizador gráfico.Definición: dificultad en capacidad de oír.Se plantea las causas.
Somos estudiantes de la Escuela Profesional:Derecho I ciclo,semipresencial. Hemos aplicado la ejecucion de nuestro proyecto de Responsabilidad Social Universitaria
Mapa conceptual(cmaal tools) del tema Teoria moderna del Derecho: objetivista. Insertado el fondo de mi campus virtual del cuso de matemática y lógica.
Escuela, representantes,postulados,antecedentes,semejanzas y diferencias con otras teorías.
Es un programa Industria en la Educación desde hace 12 años.Trabajo ejecutado en las escuelas de Lambayeque como: Miguel Muro Zapata,Nuestra Señora del Rosario, Nuestra Señora de la Paz, San Pedro,Santa María Reina,Feliz Tello Rojas,Beata Imelda, Aplicación JLO (10836),Peruano Canadiense,Jorge Basadre ( Túcume y Chiclayo),Esade, etc Recorrimos el parque de los distritos de:.Reque, Monsefú, Jayanca, Pacora, Illimo,Túcume, Ferreñafe,Pueblo Nuevo, Ciudad Eten,etc.
Proyecto educativo " La Industria en la Educación"hace doce años, revalorando nuestro planta oriunda de la Cultura Muchik,El algodón pardo. Unimos esfuerzos con el Niño símbolo del Algodón, que ahora es un jovencito universitario de nuestra casa de estudios.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. UN POQUITO DE QUÍMICA HACE UNA GRAN DIFERENCIA
¿Qué es la Química? La Química es una ciencia que
estudia a la materia que compone nuestro Universo.
Estudia su composición,su estructura,sus propiedades y
sus diferentes transformaciones. Es una de las ciencias
fundamentales para comprender el mundo material y, sin
duda,una de las que conlleva más aplicaciones prácticas.
La Química estuvo presente en la gran explosión del “Big
Bang”. Una explosión en la que se crearon el Universo y
los planetas, dando origen a millones de maravillosas
galaxias, como si respondieran a un mandato divino.
Al formarse nuestro mundo, los elementos existían aun cuando no existía ni siquiera la primera célula.
Pasaron millones de años para que se dieran las condiciones adecuadas ynecesarias para que una fuerza
especial uniera a los átomos, y para que estos a su vez formaran grandes moléculas; y los elementos se
mezclaran para formar los compuestos, todo esto solo para que en el momento preciso, en un pequeño
rincón de nuestro mundo,se creara la primera célula que diera vida a todo lo demás. Esa fuerza especial
es la Química. He ahí el por qué un poquito de química hace una gran diferencia.
Cuando nos adentramos en el sorprendente mundo de la Química, ya sea estudiando sus compuestos o
aprendiendo sus fórmulas, estamos comprendiendo mejor nuestro entorno y la totalidad de nuestro
Universo
Sin que nos demos cuenta,a nuestro alrededor en todo momento se están desarrollandomiles de millones
de procesos químicos,incluso en nuestra propia existencia y quehacer cotidiano como seres vivos.Con el
simple hecho de hacer un refresco de diversas frutas, es tamos haciendo una mezcla; al tomar agua,
bebemos el disolvente universal y respiramos un elemento:el oxígeno. La Química se hace presente en la
fermentación de una fruta o en la oxidación de algún objeto.Nuestro propio cuerpo es un laboratorio,porque
en él ocurren muchísimos procesos químicos,como,por ejemplo,la digestión,la purificación de la sangre
y la respiración. La fotosíntesis en sí, es un proceso químico que le sirve a las plantas para producir su
alimento. Estos son unos cuantos ejemplos del sinfín de procesos químicos que ocurren en nuestra vida
diaria.
Al igual que todas las ciencias,la Química se debe usar con responsabilidad y adecuadamente.De no ser
así, podemos crear desastres muy grandes y hasta fatales para nosotros y la humanidad entera. Ya se
obtuvo una muy mala y terrible experiencia con la bomba atómica que causó y sigue causando muchísimo
daño y temor. Las bombas lanzadas en las ciudades de Hiroshima y Nagasaki dejaron miles de víctimas
fatales y también a miles de personas con cáncer, malformaciones y secuelas psicológicas.
Otro mal uso de esta ciencia se puede ejemplificar con las armas químicas que se utilizan en las guerras,
pueden dejar heridos y matar a muchísimas personas.
Otras graves consecuencias de este uso irresponsable es el rompimiento de la capa de ozono,debido a los
clorofluorocarbonos que sueltan los aerosoles y la contaminación.
Pero, por otra parte, la Química puede hacer la gran diferencia para que nuestro mundo sea cada vezmejor
y nosotros,los seres humanos,tengamos una mejor calidad de vida.Se descubren a cada momento nuevos
medicamentos para curar enfermedades, materiales más resistentes y se desarrollan combustibles que
pueden ser de menor costo y menos contaminantes.
En conclusión,no debemos dar un mal empleo a la Química porquepodemos traer muchas desgracias para
la humanidad. Si damos un buen uso a esta maravillosa y apasionante ciencia, siguiendo los pasos de
grandes maestros costarricenses como lo son Clorito Picado y Gil Chaverri, podemos obtener incontables
beneficios. Porque siempre un poquito de Química hace una gran diferencia.
Katherine Dawley Sandoval
La química
comprende
el mundo
materia.
Se relaciona
con la
explosión
del BigBag y
la creación
del
universo.
2. La químicacomprende el mundomateria. Estacienciase relacionaconlaexplosióndelBigBag
y la creacióndel universo.