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1. Premisa: Las
empresas con más
de 5,000 empleados
son trasnacionales.
Premisa: Las
empresas
compuestas por
capital nacional no
producen
innovaciones
tecnológicas.
Conclusión: Las
empresas
trasnacionales
producen
innovaciones
tecnológicas y están
compuestas por más
de 5,000 empleados

2. La discusión
de los casos
como método
de enseñanza
cumple tres
funciones
distintas:
Diagnóstico: Ayudan a los estudiantes a desarrollar
habilidades de diagnóstico donde los mercados y las
tecnologías están cambiando constantemente. Fomenta la
capacidad de caracterizar rápidamente los elementos
distintivos de los problemas de negocio.
Argumentación: Las discusiones de los casos ayudan a
los estudiantes a desarrollar habilidades de persuasión.
Decisión: Coloca al estudiante ante la necesidad de tomar
decisiones, es decir, "tendencia a la acción", tal como se
requiere en el área de la administración y negocios.

3. Ciencias relacionadas con la
interacción social:
• Antropología
• Historia
• Geografía humana
• Economía
• Psicología Social
• Sociología
• Politología
Ciencias relacionadas con el
sistema cognitivo humano:
• Lingüística
• Psicología
Ciencias relacionadas con la
evolución de las sociedades:
• Arqueología
• Demografía
• Ecología humana
Ciencias sociales aplicadas:
• Administración de empresas o
Administración
• Bibliotecología
• Contabilidad
• Comunicación Social
• Comunicología
• Mercadotecnia
• Pedagogía
Humanidades:
• Ciencias de la Comunicación
• Ciencias de la Educación
• Ciencia política
• Derecho
• Filosofía
• Relaciones Internacionales
• Teología

4. • Disciplina
• I. Una disciplina es un conocimiento riguroso y sistemático de
una materia u objeto concreto. Se desarrolla en una esfera más
reducida que la ciencia.
• II. Es una especialización del conocimiento. Incluye otro tipo de
saberes además del conocimiento científico, diversas técnicas y
saberes prácticos. Toda disciplina determina qué conocimientos
científicos debe utilizar un grupo disciplinar.
• III. Características epistémicas:
1. Teorías y conceptos específicos y acotados a fenómenos
observables.
2. Empíricas: aplica el conocimiento en el mundo tangible a
partir de métodos de pequeño alcance (técnicas) que le
permitan aplicar el conocimiento.
• IV. Existen diversas disciplinas alrededor de una porción de la
realidad concreta.
• Ciencia
• I. La ciencia es el estudio sistematizado y metódico del
mundo.
• II. Conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados
que buscan entender, describir y explicar un fenómeno o un
conjunto de fenómenos de estudio. Una ciencia se compone
de un cuerpo de teorías, conceptos y de principios
metodológicos.
• III. Características epistémicas:
1. Teorías y conceptos con un alto nivel de abstracción.
2. Empíricas: observa metódicamente la realidad circundante,
registra sus resultados y observa las diferencias.
• IV. Es un conjunto amplio de disciplinas que se ordenan en
función de su enfoque, de su campo de estudio, así como de
sus esferas de aplicación práctica.

5. Administración
Exactitud. No es ambiguo ni se basa en el
sentido común
Uso de unidades de medición. Para observar la
realidad fielmente
Universalidad. Conocimiento con capacidad de ser
generalizable.
Sistematización. Metódico y ordenado.