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Seminario de Investigación Especializaciones
Unidad 2: Paso 3 - Ejercicio de problematización desde la
investigación educativa y la pedagogía
Estudiantes
Nathalia Oliveros Acosta – Código: 1.019.070.946
Andrea del Pilar Benavides- Código: 52.410.082
Cristian Ramírez- Código: 1.020.768.220
Fanny Yineth Sepúlveda- Código: 1.070.752.499
Ismael Antonio Ochoa – Código: 91.352.246
Tutor
Fernando Hernández López
Abril 23 de 2020
Aportes Individuales
Nathalia Oliveros
Cristian Ramírez
Fanny Sepúlveda
Ismael Ochoa
Pilar Benavides
Realimentación del Aporte de Nathalia Oliveros
Realimentación del Aporte de Nathalia Oliveros
Realimentación del Aporte de Cristian Ramírez
Realimentación del Aporte de Cristian Ramírez
Realimentación del Aporte de Fanny Sepúlveda
Realimentación del Aporte de Fanny Sepúlveda
Realimentación del Aporte de Ismael Ochoa
Realimentación del Aporte de Pilar Benavides
• Hernández, Y. y otros (2019). Lineamientos Para el Desarrollo de Trabajos de Grado. Especializaciones – Escuela
de Educación – ECEDU. Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30475
• Murcia, N., & Ramírez, C. (2017). Los objetivos de la investigación en educación y pedagogía en Colombia. Sophia,
13(1), 75-84. doi: https://doi.org/10.18634/sophiaj.13v.1i.331
• Rodríguez, J. (2003). Paradigmas, enfoques y métodos en la investigación educativa. Investigación educativa, 12(7), 23-
40. Recuperado de: http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/8177/7130
• Espinoza Freire, E. E. (2018). El problema de investigación. Revista Conrado, 14(64), 22-
32. Recuperado de http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v14n64/1990-8644-rc-14-64-22.pdf
• Álvarez, A., & Álvarez, V. (2015). Métodos en la investigación educativa. Recuperado de:
http://editorial.upnvirtual.edu.mx/index.php/fomento-editorial/quienes-somos/9-publicaciones-upn/195-
metodos-en-la-investigacion-educativa
• Contreras, L. (2011). Tendencias de los paradigmas de investigación en educación. Investigación y posgrado,
26(2),179-201. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/658/65830335004.pdf
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Unidad 2 paso 3 grupo 106

  • 1. Seminario de Investigación Especializaciones Unidad 2: Paso 3 - Ejercicio de problematización desde la investigación educativa y la pedagogía Estudiantes Nathalia Oliveros Acosta – Código: 1.019.070.946 Andrea del Pilar Benavides- Código: 52.410.082 Cristian Ramírez- Código: 1.020.768.220 Fanny Yineth Sepúlveda- Código: 1.070.752.499 Ismael Antonio Ochoa – Código: 91.352.246 Tutor Fernando Hernández López Abril 23 de 2020
  • 5.
  • 8. Realimentación del Aporte de Nathalia Oliveros
  • 9. Realimentación del Aporte de Nathalia Oliveros
  • 10. Realimentación del Aporte de Cristian Ramírez
  • 11. Realimentación del Aporte de Cristian Ramírez
  • 12. Realimentación del Aporte de Fanny Sepúlveda
  • 13. Realimentación del Aporte de Fanny Sepúlveda
  • 14. Realimentación del Aporte de Ismael Ochoa
  • 15. Realimentación del Aporte de Pilar Benavides
  • 16. • Hernández, Y. y otros (2019). Lineamientos Para el Desarrollo de Trabajos de Grado. Especializaciones – Escuela de Educación – ECEDU. Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30475 • Murcia, N., & Ramírez, C. (2017). Los objetivos de la investigación en educación y pedagogía en Colombia. Sophia, 13(1), 75-84. doi: https://doi.org/10.18634/sophiaj.13v.1i.331 • Rodríguez, J. (2003). Paradigmas, enfoques y métodos en la investigación educativa. Investigación educativa, 12(7), 23- 40. Recuperado de: http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/8177/7130 • Espinoza Freire, E. E. (2018). El problema de investigación. Revista Conrado, 14(64), 22- 32. Recuperado de http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v14n64/1990-8644-rc-14-64-22.pdf • Álvarez, A., & Álvarez, V. (2015). Métodos en la investigación educativa. Recuperado de: http://editorial.upnvirtual.edu.mx/index.php/fomento-editorial/quienes-somos/9-publicaciones-upn/195- metodos-en-la-investigacion-educativa • Contreras, L. (2011). Tendencias de los paradigmas de investigación en educación. Investigación y posgrado, 26(2),179-201. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/658/65830335004.pdf Referencias