Descargar para leer sin conexión
Más contenido relacionado
Unidad 3
- 1. Presentación Asignatura: Tecnología dela información y la comunicación aplicadas a la educación. Participante: Bernardina Veloz Matrícula: 201805254
- 2. Introducción - En estaunidad de la clase aprenderemos a utilizar la herramienta desde internet llamada “slideshare” en donde podemos crear y publicar contenidos didácticos desde un documento de Word, PDF o power point.
- 3. 1. Realiza unesquema comparativo donde se evidencien las aplicaciones de la informática en la educación, sus ventajas y desventajas. VENTAJAS DESVENTAJAS El alumno aprende a través de los errores. En el hábito para el aprendizaje: Tienen distracciones en los alumnos, dispersión, mucha pérdida de tiempo, informaciones en donde no se tiene que fiar, información incompleta y superficial en donde afecta tanto en la enseñanza y aprendizaje, visión parcial de la realidad y dependencia de los demás. Hay mayor comunicación entre el profesor y el alumno, alfabetización tanto visual como intelectual, aprendizaje cooperativo, mayor desarrollo de habilidades para buscar y seleccionar información. En el hábito de los estudiantes: Adicción en ellos, Aislamiento, cansancio visual, problemas físicos, pérdida de tiempo, comportamientos indebidos, falta de conocimientos de los lenguajes, virus, uso indebido de la informática, esfuerzo económico. Mejora las competencias y creatividad tanto del profesor y del alumno, facilidad al acceso a información y visualización de software educativos y no educativos. En el hábito de los profesores: Estrés, mínimo esfuerzo para el desarrollo de las ideas, desfases respecto a otras actividades, problemas en el mantenimiento de ordenadores, supeditación a los sistemas informáticos, mayor dedicación a la informática y no a los libros y necesidad de actualizar equipos.
- 4. 2. Evalúa dossoftwares educativos multimedia. Identificar sus características y funcionalidades. 1. Duolingo Uso: se usa para aprender idiomas de forma sencilla. Características: Duolingo presenta una serie de lecciones con contenidos multimedia y ejercicios prácticos. Su modo de uso es similar a la de un juego y cada sección está agrupada de forma correlativa de tal manera que permite avanzar a medida que se resuelven los ejercicios. Este software también dispone de una red que permite compartir información y un foro. 2. GeoGebra Uso: este software educativo se utiliza para aprender aritmética, geometría entre otros temas matemáticos. Sus características: es un recurso para la docencia y la matemática basada en las TIC. Es útil para educación secundaria y combina geometría, álgebra y cálculo.
- 5. Conclusión - Con estaherramienta podemos publicar nuestros documentos de forma novedosa e instructiva para lograr un buen manejo de la tecnología en nuestro desempeño como docentes. Opinión personal - A mi entender yo considero que la era de la tecnología ha sido extraordinaria y muy importante en la educación ya que es una herramienta que amplía los saberes de los individuos y se aplica a todos las áreas en que nos desenvolvemos los seres humanos.
- 6.