Este documento presenta las aplicaciones de la tecnología de la información en la educación, incluyendo sus ventajas como el aprendizaje cooperativo y acceso a recursos educativos, y sus desventajas como distracciones y pérdida de tiempo. Luego, evalúa dos software educativos multimedia, Parley y JCLIC, describiendo sus características como letras mezcladas y actividades didácticas, y funcionalidades como ayudar a la memorización y desarrollar actividades educativas. Finalmente, concluye que la informática es

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
Presentado por:
Epifanía Vargas Brito
Matrícula:
` 2018-02707
Asignatura:
Tecnología de la Información y Comunicación Aplicadas a la Educación
Facilitadora:
Lucitania Henríquez
Tarea
# 3
Tema:
Tecnología de la educación
Recinto
Santo Domingo
República Dominicana
Enero 2018

2. Introducción
La tecnología es recurso maravilloso, en la cual muchos de los logros que hemos
obtenidos a nivel mundial no hubiera sido tan efectivo. En esta tarea sobre las
aplicaciones de la informática veremos las ventajas y desventajas de ellas. Estos
puntos son importantes tomarlo en cuenta por la utilidad que tiene y lo expuesto al que
también estamos con nuestros datos personales.
Por otro lado veremos las funciones y características de dos software educativos
multimedia, en la cual sus funciones son de suma importancia, ya que a la hora de
realizar trabajos educativos hoy día.

3. 1- Realiza un esquema comparativo donde se evidencie las aplicaciones de la
informática en la educación, sus ventajas y desventajas.
Ventajas
Desventajas
Las aplicaciones de la informática de la
educación
 Hay un estudiante obtiene un
aprendizaje cooperativo
 Se desarrollan las habilidades al
seleccionar la información
 Mejora las competencias creativa
 El estudiante aprende de forma
rápida.
 Le permite tener acceso a
diferentes recursos educativo.
 De los proceso enseñanza-
aprendizaje el estudiante se
autoevalúa.
 Le permite disfrutar de
compañerismo, socialización.
Le permite al profesor tener una forma de
enseñar dinámica y poca repetitiva por
diversidad de herramientas que este puede
usar
 Distracciones en los estudiante
con informaciones pocas
relevantes
 Datos, informaciones poco
confiables.
 Informaciones incompleta y
superficial.
 Adicción
 Aislamiento
 Problemas físicos
 Pérdida de tiempo
 Comportamiento
 Virus
 Pornografía
 Perdida de dinero
 Faltas de respeto
Entre otros.

4. 2- Evalúa dos software educativos multimedia. Identificar sus características y
funcionalidades.
Software educativos
multimedia
Características Funcionalidad
Parley (Entrenador de
vocabulario )
 Letras mezcladas
para conocer
nuevas.

 Sinónimo/ Antónimo.
 Las oraciones
pueden usarse para
completar.
 Conjunciones.
 Es un programa para
ayudar a memorizar
cosas, en especial
las tareas de
aprendizaje de
repetición
especializada.
 Crear nuevas
colecciones de
vocabulario.
JCLIC Los objetivos perseguidos al
iniciar el proyecto serían:
 Hacer posible el uso de
aplicaciones educativas
multimedia "en línea",
directamente desde Internet.
 Hacer posible su uso en
diversas plataformas y sistemas
operativos, como
 Utilizar un formato
estándar y abierto para el
almacenaje de los datos, con el
fin de hacerlas transparentes a
otras aplicaciones y facilitar su
integración en bases de datos
de recursos.
 Ampliar el ámbito de
cooperación e intercambio de
materiales entre escuelas y
educadores de diferentes países
JCLIC esta aplicación
desde el 1992 utilizada por
educadores como
herramienta de actividades
didácticas, sirve para
desarrollar diversas
actividades educativas
como: rompe cabezas,
asociaciones, ejercicios de
texto, palabras cruzadas

5. y culturas, facilitando la
traducción y adaptación tanto
del programa como de las
actividades creadas.
 Recoger las sugerencias
de mejoras y ampliaciones que
los usuarios habéis ido
enviando.

6. Conclusión
La informática es un recurso didáctico y esta barca el conjunto de medios
almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo, donde podemos
emplear la computadora, teléfonos, radio, televisor entre otros permitiéndonos
potenciar las actividades cognitivas de las personas a través de un
enriquecimiento de las operaciones de procesamientos de la información.
Vimos en esta tareas varias oportunidades a través de la informática
potencializar nuestra enseñanza, pero debemos estar consciente de que
tenemos que conocerla bien para darle un buen uso.

7. Bibliografía
https://translate.google.com.do/translate?hl=es&sl=en&u=https://www.kde.org
/applications/education/&prev=search
http://www.edulibre.info/software-educativo-libre-o