El documento describe la importancia de las herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales como las computadoras con acceso a Internet permiten que los estudiantes accedan a información que complementa sus conocimientos escolares. También ayudan a los maestros a reforzar conceptos y realizar clases más interactivas. Finalmente, destaca que el uso de estas herramientas fomenta la alfabetización digital de los estudiantes y facilita los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Un Programa de Presentaciones es un software utilizado para mostrar información normalmente esquematizada en una o más diapositivas. Son de gran utilidad en presentaciones orales siendo estos utilizados para generar documentos que sirven de apoyo visual al presentador.
Un Programa de Presentaciones es un software utilizado para mostrar información normalmente esquematizada en una o más diapositivas. Son de gran utilidad en presentaciones orales siendo estos utilizados para generar documentos que sirven de apoyo visual al presentador.
Es una presentación, enfocada en describir resumidamente la definición de herramientas Web 2.0 y su clasificación. Asimismo, presentando varios ejemplos de cada tipo de aplicción.
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Es un concepto aplicado en las organizaciones que pretende transferir el conocimiento y experiencias existentes entre sus miembros, de modo que pueda ser como un recurso disponible para otros en la organizacion.Usualmente requiere de tecnicas para capturar, organizar, y transformarlo en el archivo intelectual que preste beneficios y se pueda compartir
Este trabajo es una recopilación de la informática en la enseñanza y la evaluación de un Rincón Tecnológico y las recomendaciones TIC para su mejoramiento
Las competencias digitales son un conjunto de conocimientos, capacidades, destrezas y habilidades,en conjunción con valores y actitudes, para la utilización estratégica de la información y para alcanzar objetivos de conocimiento tácito y explícito, en contextos y con herramientas propias de las tecnologías digitales.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
1.0 Importancia de las herramientas digitales para la educación
1. Escuela Normal autorizada
Profesora: “María de la luz Serradel”
clave oficial 30PNL0011J
Licenciatura en educación preescolar 2 semestre
La tecnología informática aplicada a los centros
escolares
Mtro. Israel Campos Enríquez
“Educación y niñez, Nuestro compromiso”
Edith Ivet Wong Martínez
Importancia de las herramientas digitales para la
educación
2. herramientas digitales
• Llamamos materiales
educativos digitales a
aquellos que se elaboran o
seleccionan con la intención
o finalidad de ser usados en
una actividad instructiva o
educativa mediada por las
TIC. Es un proceso complejo
que combina tareas propias
de elaboración o diseño de
materiales informáticos con
otras específicas de la
elaboración de materiales
educativos.
3. • Actualmente las herramientas digitales forman una
parte muy importante de los métodos de aprendizaje
que se usan en la educación de nuestro país. Siendo
actualmente uno de los rasgos del perfil de egreso de
los futuros docentes de México.
• Se busca crear la oportunidad para diseñar diversas
actividades donde intervengan en un espacio de clase
ya sea juegos o actividades dinámicas.
• La ventaja que nos trae las herramientas digitales es
que nos pueden ayudar a interactuar mas con la
tecnología que actualmente se posee, nos ayuda a
comunicarnos y realizar las clases más practicas.
4. • Herramientas como las computadoras/laptops con
acceso a internet son muy importantes para permitir
que los niños estén a la vanguardia y puedan acceder a
millones de sitios para conseguir información que los
ayude a complementar los conocimientos que
adquieren en la escuela, ya sea buscando conceptos o
simplemente indagando más sobre el tema.
• Para los decentes también es de gran ayuda estas
herramientas debido a que ayuda en su labor como
Teacher Tube, un lugar donde hay videos que están
hechos por y para los educadores los cuales refuerzan
conocimientos.
• No podemos dejar a un lado el beneficio del proyector
el cual se puede usar fácilmente en la educación para
proyectar películas con temas educativos o
simplemente proyectar la computadora.
5. • Las nuevas tecnologías en herramientas digitales
pueden emplearse en el sistema educativo de tres
maneras:
Se hayan pedagógicamente integradas en el proceso de
aprendizaje, responden a unas necesidades de
formación más proactivas y son empleadas de forma
cotidiana.
Permite que los alumnos se familiaricen con la
computadora y adquieran las competencias necesarias
para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de
los estudios.
Son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es
una herramienta al servicio de la formación a distancia,
no presencial y del autoaprendizaje o son ejercicios de
repetición, cursos en línea a través de Internet, de
videoconferencia, programas de simulación o de
ejercicios, escuelas en linea etc.
6. PROCESADORES DE TEXTO.
• Son un tipo de aplicaciones
que ponen a disposición del
usuario el entorno y las
comodidades necesarias
para escribir cartas,
redactar documentos, y, en
general, teclear cualquier
tipo de contenidos.
PRESENTADORES DE
DIAPOSITIVAS.
•
Es un paquete de software
que tiene como propósito
mostrar información,
imágenes, etcétera
mediante una serie de
diapositivas.
7. REDES SOCIALES.
• Los miembros de la red
participan en una gran
variedad de formas de
comunicación y de
intercambio de información.
Éstas pueden incluir páginas
web personales, blogs y
grupos de discusión
RECURSOS MULTIMEDIA.
• Se utilizan para presentar
escenarios y situaciones de
aprendizaje donde puede
realizar actividades que le
permitan interpretar y
presentar fenómenos y
procesos naturales, así
como analizar textos que
fortalezcan la construcción
del lenguaje científico.
9. El uso permite
Alfabetización digital
de los estudiantes
favorece la comprensión
exploración y la
comprensión del mundo
natural y social
Uso didáctico para
facilitar los procesos de
enseñanza y
aprendizaje.
Relación entre profesores
de diversos centros (a través
de redes y comunidades
virtuales): compartir
recursos y experiencias,
pasar informaciones,
preguntas.