U.D. 5 – Técnicas avanzadas del periodismo digital El Periódico Digital en la Escuela FETE – 2011 Florián Manuel Pérez Sánchez
Estructura del tema Parte 1:  Periodismo. Parte 2:  WordPress versión “self-host”.
La entrevista Construcción de un diálogo para ofrecer información sobre algo o alguien. El entrevistado: protagonista, experto, testigo o persona relevante. Puede incluir a una o  varias personas como entrevistados.
La entrevista, tipos: “de personaje” Conocimiento de la  forma de ser ,  de  pensar , o de las  circunstancias  del entrevistado. Formato:  pregunta – respuesta . También es llamada “literaria”.
La entrevista, tipos: informativa Alguien relata  lo que está ocurrido  o da  su visión  sobre ello. Forma parte  del acontecimiento, lo ha  vivido  o es un  experto . Formato:  pregunta – respuesta .
La entrevista, tipos: semblanza No  se usa el  formato “pregunta – respuesta” . Se utilizan fuentes adicionales y descripciones realizadas por el entrevistador. Las  palabras del entrevistado aparecen entrecomilladas  y formando parte del cuerpo del texto. Pueden introducirse pequeñas modificaciones en las palabras literales del entrevistador.
La entrevista, tipos: cuestionario preestablecido Cuestionario fijo. Sirva para revelar la personalidad del entrevistado. La gracia está en que el entrevistado responda con rapidez e ingenio. Se presta a hacerse por correo.
La entrevista, tipos: apunte Extensión reducida . Basada en la agilidad del juego pregunta/respuesta. Busca despertar el  ingenio  (de entrevistado y entrevistador). Necesita la  complicidad  del lector. Funcionan bien si las dos personas son  conocidas  por el lector y de cierto  prestigio .
Elegir al personaje La entrevista, preparación Por su  interés  para  nuestro público . Por su interés para  nuestro criterio  profesional. Por su  disponibilidad y disposición : 1. Hablar con su representante (si lo hubiera). 2. Pactar el momento y el lugar. 3. Pactar las fotos.
Elegir el método La entrevista, preparación Presencial. Telefónica. Correo / correo electrónico.
Documentación La entrevista, preparación Es  indispensable  estar  bien documentado . Libros, revistas, Internet... Otras entrevistas... Puede ser útil una conversación previa. El entrevistado debe conocer el medio para el que va a ser entrevistado.
El cuestionario La entrevista, preparación Por lo general es  meramente indicativo . Se pregunta... pero  también se escucha . El número y extensión de las preguntas debe tener en cuenta: pacto con el entrevistado, espacio asignado, etc. Debe haber un  orden lógico  en las preguntas.
La grabación La entrevista, preparación Usar una grabadora adecuada y fiable. Verificar pilas o baterías. Si es posible... usar dos grabadoras.
Entrevistas por correo La entrevista, preparación Establecer un plazo  para recibir las respuestas. Hacer un  seguimiento periódico . Elegir bien el formato del archivo de preguntas.
Las fotos La entrevista, preparación Opciones: 1.  Pedirlas  al entorno del entrevistado. 2. Contratar un  fotógrafo : durante la entrevista, antes, después. 3. Hacerlas  uno mismo : antes, después.
Realización - I La entrevista 1. Presentarse. 2. Presentar medio y motivo entrevista. 3. Activar grabadoras. 4. Escuchar al entrevistado. 5. Preguntas delicadas... acercamiento progresivo. 6. Verificar las grabadoras.
Realización - II La entrevista 7. No interrumpir por problemas técnicos 8. Tener en cuenta las fotos. 9. Respetar el pacto: temática, tiempos. 10. Para finalizar:  Dar las gracias.
Informar fecha publicación.
Ofrecerse a informarle o enviarle un ejemplar.
De personaje, informativa. La entrevista, estructura - I 1. Titular. 2. Entradilla. 3. Cuerpo / Introducción. 4. Cuerpo  / (Pregunta – Respuesta)* Se suele respetar el orden de la entrevista.
Puede haber intratitulares. 5 .   Conclusión
Semblanza (estilo indirecto) La entrevista, estructura - II 1. Titular. 2. Entradilla. 3. Cuerpo / Texto principal Puede haber unos párrafos de introducción.
El orden puede estar totalmente alterado.
Puede haber intratitulares.
La conclusión forma parte del cuerpo.
Cuestionario pre-establecido y  apunte. La entrevista, estructura - III 1. Titular. 2. Entradilla. 3. Cuerpo / Breve introducción 4. Cuerpo / (Pregunta – Respuesta)* Se suele respetar el orden de realización.
El titular - I La entrevista Modelo 1:  nombre + extracto Manuel Sánchez, “los países árabes se democratizarán completamente en 20 años”. Modelo 2:  nombre + explicación + extracto Manuel Sánchez, catedrático de Filología Árabe de la Universidad de Salamanca, “los países árabe se democratizarán en 20 años”.
El titular - II La entrevista Modelo 3:  nombre + cita de autodefinición Manuel Sánchez, “siempre he creído que la democracia en los países árabes llegaría pronto”. Modelo 4:  nombre + frase resumen Manuel Sánchez, un experto en el mundo árabe lleno de optimismo.
El titular – III, la cita La entrevista No siempre es literal , puede ser una versión “estilizada de sus palabras”. Pregunta: ¿Los países árabes lograrán en los próximos meses poner en marcha sistemas democráticos? Respuesta: Muy difícilmente. Será un proceso delicado, pero dos décadas, tres a lo sumo, la mayoría gozarán de sistemas democráticos normalizados y comparables a los europeos. Titular:  Manuel Sánchez, “los países árabes gozarán de sistemas democráticos comparables a los europeos” / Manuel Sánchez, “en dos décadas los países gozarán de sistemas democráticos como los europeos”.
Tipografía La entrevista Distinguir preguntas y respuestas. Distinguir las citas.
Ejercicio 1 La entrevista Preparar y realizar una entrevista a un compañero: 5 preguntas.
Formato “de personaje” (pregunta / respuesta).
Publicarla en WordPress.
Ejercicio 2 La entrevista Redactar la entrevista del ejercicio anterior en formato “semblanza”. Publicarla en WordPress.
Ejercicio 3 La entrevista Preparar entrevista tipo “cuestionario preestablecido”. Hacer que la respondan dos compañeros.
Publicarla en WordPress.
El reportaje Texto más amplio que la noticia, se presta más al estilo literario. Def, RAE:  1.m. Trabajo periodístico, cinematográfico, etc., de carácter informativo. ~gráfico.  1.m. Conjunto de fotografías que aparece en un periódico o revista sobre un suceso.
El reportaje objetivo El reportaje, tipos Más extenso que la noticia. Sin elementos de valoración subjetiva. Más libertad de estructura y redacción que la noticia.
El reportaje interpretativo y la crónica El reportaje, tipos Reportaje interpretativo: Introduce juicios de valor y explicaciones.
Más libertad y creatividad. La crónica: Tiene cierta continuidad.
Familiaridad entre cronista y lector.
Estilo personal.
Estructura e intertítulos El reportaje La  estructura de la pirámide invertida  sigue siendo útil. Los  intertítulos  son muy útiles. Planteamientos web recomendables: 1. Pirámide invertida:  texto lineal dividido temáticamente en la misma página ; usar intertítulo e incluso glosario con enlaces iniciales. 2. Pirámide invertida:  texto lineal dividido temáticamente en distintas páginas ; intertítulos y glosario con enlaces.
Preparación El reportaje Documentación. Material gráfico. Buscar reportajes ya publicados. Trabajo de campo. Asesores. Entrevistas.
Ejercicio 1 El reportaje A partir del texto proporcionado, consistente en el cuerpo de un reportaje sin organizar:  Escribir titular.
Escribir entradilla.
Dividir el texto en subtemas, usando intertítulos.
La crítica, concepto A partir del texto proporcionado, consistente en el cuerpo de un reportaje sin organizar:  Escribir titular.
Escribir entradilla.
Dividir el texto en subtemas, usando intertítulos.
La crítica, requisitos del periodista Gran afición y sensibilidad por el campo del arte o cultura que tratará.  Profundo conocimiento. Sólidos criterios propios. El periodista ha de estar especializado en el campo. Elevadas exigencias éticas, en lo personal y lo profesional.
La crítica, estructura Datos de cabecera. Información objetiva. Valoración subjetiva. Conclusión. Puntuación. Otros: titular, entradilla, texto resaltado.
La crítica, ejercicio 1 Escribir una crítica del video proyectado en clase. Longitud: 1000 caracteres, con espacios en blanco incluídos.

Unidad didáctica 5

  • 1.
    U.D. 5 –Técnicas avanzadas del periodismo digital El Periódico Digital en la Escuela FETE – 2011 Florián Manuel Pérez Sánchez
  • 2.
    Estructura del temaParte 1: Periodismo. Parte 2: WordPress versión “self-host”.
  • 3.
    La entrevista Construcciónde un diálogo para ofrecer información sobre algo o alguien. El entrevistado: protagonista, experto, testigo o persona relevante. Puede incluir a una o varias personas como entrevistados.
  • 4.
    La entrevista, tipos:“de personaje” Conocimiento de la forma de ser , de pensar , o de las circunstancias del entrevistado. Formato: pregunta – respuesta . También es llamada “literaria”.
  • 5.
    La entrevista, tipos:informativa Alguien relata lo que está ocurrido o da su visión sobre ello. Forma parte del acontecimiento, lo ha vivido o es un experto . Formato: pregunta – respuesta .
  • 6.
    La entrevista, tipos:semblanza No se usa el formato “pregunta – respuesta” . Se utilizan fuentes adicionales y descripciones realizadas por el entrevistador. Las palabras del entrevistado aparecen entrecomilladas y formando parte del cuerpo del texto. Pueden introducirse pequeñas modificaciones en las palabras literales del entrevistador.
  • 7.
    La entrevista, tipos:cuestionario preestablecido Cuestionario fijo. Sirva para revelar la personalidad del entrevistado. La gracia está en que el entrevistado responda con rapidez e ingenio. Se presta a hacerse por correo.
  • 8.
    La entrevista, tipos:apunte Extensión reducida . Basada en la agilidad del juego pregunta/respuesta. Busca despertar el ingenio (de entrevistado y entrevistador). Necesita la complicidad del lector. Funcionan bien si las dos personas son conocidas por el lector y de cierto prestigio .
  • 9.
    Elegir al personajeLa entrevista, preparación Por su interés para nuestro público . Por su interés para nuestro criterio profesional. Por su disponibilidad y disposición : 1. Hablar con su representante (si lo hubiera). 2. Pactar el momento y el lugar. 3. Pactar las fotos.
  • 10.
    Elegir el métodoLa entrevista, preparación Presencial. Telefónica. Correo / correo electrónico.
  • 11.
    Documentación La entrevista,preparación Es indispensable estar bien documentado . Libros, revistas, Internet... Otras entrevistas... Puede ser útil una conversación previa. El entrevistado debe conocer el medio para el que va a ser entrevistado.
  • 12.
    El cuestionario Laentrevista, preparación Por lo general es meramente indicativo . Se pregunta... pero también se escucha . El número y extensión de las preguntas debe tener en cuenta: pacto con el entrevistado, espacio asignado, etc. Debe haber un orden lógico en las preguntas.
  • 13.
    La grabación Laentrevista, preparación Usar una grabadora adecuada y fiable. Verificar pilas o baterías. Si es posible... usar dos grabadoras.
  • 14.
    Entrevistas por correoLa entrevista, preparación Establecer un plazo para recibir las respuestas. Hacer un seguimiento periódico . Elegir bien el formato del archivo de preguntas.
  • 15.
    Las fotos Laentrevista, preparación Opciones: 1. Pedirlas al entorno del entrevistado. 2. Contratar un fotógrafo : durante la entrevista, antes, después. 3. Hacerlas uno mismo : antes, después.
  • 16.
    Realización - ILa entrevista 1. Presentarse. 2. Presentar medio y motivo entrevista. 3. Activar grabadoras. 4. Escuchar al entrevistado. 5. Preguntas delicadas... acercamiento progresivo. 6. Verificar las grabadoras.
  • 17.
    Realización - IILa entrevista 7. No interrumpir por problemas técnicos 8. Tener en cuenta las fotos. 9. Respetar el pacto: temática, tiempos. 10. Para finalizar: Dar las gracias.
  • 18.
  • 19.
    Ofrecerse a informarleo enviarle un ejemplar.
  • 20.
    De personaje, informativa.La entrevista, estructura - I 1. Titular. 2. Entradilla. 3. Cuerpo / Introducción. 4. Cuerpo / (Pregunta – Respuesta)* Se suele respetar el orden de la entrevista.
  • 21.
  • 22.
    Semblanza (estilo indirecto)La entrevista, estructura - II 1. Titular. 2. Entradilla. 3. Cuerpo / Texto principal Puede haber unos párrafos de introducción.
  • 23.
    El orden puedeestar totalmente alterado.
  • 24.
  • 25.
    La conclusión formaparte del cuerpo.
  • 26.
    Cuestionario pre-establecido y apunte. La entrevista, estructura - III 1. Titular. 2. Entradilla. 3. Cuerpo / Breve introducción 4. Cuerpo / (Pregunta – Respuesta)* Se suele respetar el orden de realización.
  • 27.
    El titular -I La entrevista Modelo 1: nombre + extracto Manuel Sánchez, “los países árabes se democratizarán completamente en 20 años”. Modelo 2: nombre + explicación + extracto Manuel Sánchez, catedrático de Filología Árabe de la Universidad de Salamanca, “los países árabe se democratizarán en 20 años”.
  • 28.
    El titular -II La entrevista Modelo 3: nombre + cita de autodefinición Manuel Sánchez, “siempre he creído que la democracia en los países árabes llegaría pronto”. Modelo 4: nombre + frase resumen Manuel Sánchez, un experto en el mundo árabe lleno de optimismo.
  • 29.
    El titular –III, la cita La entrevista No siempre es literal , puede ser una versión “estilizada de sus palabras”. Pregunta: ¿Los países árabes lograrán en los próximos meses poner en marcha sistemas democráticos? Respuesta: Muy difícilmente. Será un proceso delicado, pero dos décadas, tres a lo sumo, la mayoría gozarán de sistemas democráticos normalizados y comparables a los europeos. Titular: Manuel Sánchez, “los países árabes gozarán de sistemas democráticos comparables a los europeos” / Manuel Sánchez, “en dos décadas los países gozarán de sistemas democráticos como los europeos”.
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    Tipografía La entrevistaDistinguir preguntas y respuestas. Distinguir las citas.
  • 31.
    Ejercicio 1 Laentrevista Preparar y realizar una entrevista a un compañero: 5 preguntas.
  • 32.
    Formato “de personaje”(pregunta / respuesta).
  • 33.
  • 34.
    Ejercicio 2 Laentrevista Redactar la entrevista del ejercicio anterior en formato “semblanza”. Publicarla en WordPress.
  • 35.
    Ejercicio 3 Laentrevista Preparar entrevista tipo “cuestionario preestablecido”. Hacer que la respondan dos compañeros.
  • 36.
  • 37.
    El reportaje Textomás amplio que la noticia, se presta más al estilo literario. Def, RAE: 1.m. Trabajo periodístico, cinematográfico, etc., de carácter informativo. ~gráfico. 1.m. Conjunto de fotografías que aparece en un periódico o revista sobre un suceso.
  • 38.
    El reportaje objetivoEl reportaje, tipos Más extenso que la noticia. Sin elementos de valoración subjetiva. Más libertad de estructura y redacción que la noticia.
  • 39.
    El reportaje interpretativoy la crónica El reportaje, tipos Reportaje interpretativo: Introduce juicios de valor y explicaciones.
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    Más libertad ycreatividad. La crónica: Tiene cierta continuidad.
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  • 42.
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    Estructura e intertítulosEl reportaje La estructura de la pirámide invertida sigue siendo útil. Los intertítulos son muy útiles. Planteamientos web recomendables: 1. Pirámide invertida: texto lineal dividido temáticamente en la misma página ; usar intertítulo e incluso glosario con enlaces iniciales. 2. Pirámide invertida: texto lineal dividido temáticamente en distintas páginas ; intertítulos y glosario con enlaces.
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    Preparación El reportajeDocumentación. Material gráfico. Buscar reportajes ya publicados. Trabajo de campo. Asesores. Entrevistas.
  • 45.
    Ejercicio 1 Elreportaje A partir del texto proporcionado, consistente en el cuerpo de un reportaje sin organizar: Escribir titular.
  • 46.
  • 47.
    Dividir el textoen subtemas, usando intertítulos.
  • 48.
    La crítica, conceptoA partir del texto proporcionado, consistente en el cuerpo de un reportaje sin organizar: Escribir titular.
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  • 50.
    Dividir el textoen subtemas, usando intertítulos.
  • 51.
    La crítica, requisitosdel periodista Gran afición y sensibilidad por el campo del arte o cultura que tratará. Profundo conocimiento. Sólidos criterios propios. El periodista ha de estar especializado en el campo. Elevadas exigencias éticas, en lo personal y lo profesional.
  • 52.
    La crítica, estructuraDatos de cabecera. Información objetiva. Valoración subjetiva. Conclusión. Puntuación. Otros: titular, entradilla, texto resaltado.
  • 53.
    La crítica, ejercicio1 Escribir una crítica del video proyectado en clase. Longitud: 1000 caracteres, con espacios en blanco incluídos.