La institución educativa cuenta con varios bloques para diferentes áreas de estudio y laboratorios. También tiene edificios de administración con oficinas como secretaría y orientación vocacional. La escuela proporciona espacios verdes, canchas deportivas, servicios sanitarios y cafeterías para los estudiantes. Celebra eventos como conciertos, obras de teatro y competencias estudiantiles de acuerdo a un cronograma. Los estudiantes eligen un consejo estudiantil a través de tres listas y votación. Los docentes enseñan diferentes asignatur
El deporte:
El deporte es considerado una necesidad en el hombre, de esta afirmación se entiende que en casi todos los pueblos de la humanidad han practicado con algún fin estas disciplinas, desde las más sencillas a las más complejas. Es además correcto afirmar que el deporte va más allá de una actividad física específica, sino que además tiene un importante efecto en la psicología de las personas; la evidencia de esto último está en toda la gama de disciplinas psicofísicas como el yoga y el tai-chi, donde se busca a través de la actividad física la realización integral espiritual del individuo.
El deporte:
El deporte es considerado una necesidad en el hombre, de esta afirmación se entiende que en casi todos los pueblos de la humanidad han practicado con algún fin estas disciplinas, desde las más sencillas a las más complejas. Es además correcto afirmar que el deporte va más allá de una actividad física específica, sino que además tiene un importante efecto en la psicología de las personas; la evidencia de esto último está en toda la gama de disciplinas psicofísicas como el yoga y el tai-chi, donde se busca a través de la actividad física la realización integral espiritual del individuo.
Curriculum Vitae de Israel Escalona de Anta. Licenciado en CCAFYD, y Máster en Profesor de ESO, Bach., FP y Enseñanza de Idiomas.
Profesor de Educación Física, y Profesor particular de apoyo.
En el presente trabajo se dara a conocer la descripcion de la carrrera de enfermeria de la universidad de la UDCA en el cual habra mision, vision, objetivos, nivel de formacion entre otros datos.
Si tu cuento es la exigencia física y la dedicación deportiva, la udca tiene un programa para ti
Programa acreditado por el ministerio de educación nacional para formar profesionales en las áreas de entrenamiento la administración la recreación y el deporte comunitario
Curriculum Vitae de Israel Escalona de Anta. Licenciado en CCAFYD, y Máster en Profesor de ESO, Bach., FP y Enseñanza de Idiomas.
Profesor de Educación Física, y Profesor particular de apoyo.
En el presente trabajo se dara a conocer la descripcion de la carrrera de enfermeria de la universidad de la UDCA en el cual habra mision, vision, objetivos, nivel de formacion entre otros datos.
Si tu cuento es la exigencia física y la dedicación deportiva, la udca tiene un programa para ti
Programa acreditado por el ministerio de educación nacional para formar profesionales en las áreas de entrenamiento la administración la recreación y el deporte comunitario
Because we are keenly aware of
the requirements of customers,
our development teams have
designed a crossover system
that is suited to the terrains and
necessities of installation.
In particular, there is a choice
of three temperature classes
precisely suited for the climate
conditions of the place of
installation (Temperate, Desert
and Polar).
Lastly, the choice of materials
and optimised shape give our
crossover pads unparalleled
efficiency.
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE “HORMIGA NEGRA”: MULTIPLICANDO EXPERIENCIASProfessorPrincipiante
Este trabajo intenta dar cuenta del recorrido de un grupo de profesoras noveles en
su primer año de ejercicio luego de haber atravesado la formación en el Profesorado de
Psicología de la Universidad de Buenos Aires.
La última materia del mismo es de carácter anual y consiste en prácticas docentes
en nivel medio y superior, en el área de psicología. El grupo clase trabajó centrado en el
modelo pedagógico de Comunidad de Aprendizaje. Como efecto multiplicador, se
propuso implementar dicho modelo en los diferentes ámbitos educativos en los cuales
cada una se desempeña.
Consideramos valioso adoptar este modelo ya que nos proporciona herramientas
para prevenir el malestar docente, compartiendo además con los alumnos el lugar del
saber, haciéndolos co – protagonistas del proceso de aprendizaje, permitiendo compartir
tanto los logros obtenidos como los miedos, angustias, obstáculos y ansiedades, para
poder superarlos a partir de la socialización de los mismos. Además promueve el
intercambio y el trabajo en común con nuestros pares y con otras instituciones de la
comunidad, generando de esta manera, comunidades de aprendizaje que exceden los
límites áulicos.
El planteamiento de la educación física implica una mirada del cuerpo donde se genera la corporeidad y esta se hace manifiesta por medio de la motricidad y no por el cuerpo como instrumento. El cuerpo en sus connotaciones de saber, saber hacer, saber ser y saber convivir, se desarrolla a través de lo cognitivo, de lo ético y de lo practico; todo esto en el marco de un estilo de vida saludable. En la actualidad, la educación física como disciplina es considerada como el área fundamental para el desarrollo humano: los corporales, motrices, socio-emocionales, afectivo y cognitivos. Estos aspectos favorecen la formación de ciudadanos más democráticos, capaces de convertir sus potencialidades en desarrollo y progresos para todos.
2. INFRAESTUCTURA DE LA UNIDAD EDUCATIVA
La Institución posee división de bloques para cada área de
trabajo para los estudiantes de la básica y bachillerato, entre ellos
podemos encontrar bloque 1 para los estudiantes del Bachillerato
General Unificado, bloque 2 para los laboratorios de física,
biología, y sociales. Bloque 3 en este podemos encontrar las áreas
técnicas que son de contabilidad, e informática.
3. EDIFICIO DE ADMINISTRACIÓN
En los edificios de administración podemos encontrar los departamentos de
secretaria, orientación vocacional, rectorado.
4. RECURSOS CON LOS QUE CUENTA LA INSTITUCIÓN
La institución cuenta con espacios verdes, cachas deportivas como
de básquet, futbol, cuenta con servicios sanitarios, y dos bares en el
que los estudiantes brindan su alimento.
5. FIESTAS DE LA INSTITUCIÓN
Se realizan varias actividades donde los estudiantes participan en grandes
eventos como cantar, bailar realizar obras teatrales, ser realizan concurso
según el cronograma de actividades que proponga el gobierno
estudiantil.
6. ELECCIÓN DEL CONSEJO ESTUDIANTIL
En la elección del consejo estudiantil se forman tres listas, en
la cual todos los estudiantes se reúnen a apoya a cada lista
con diferentes barras. La lista ganadora se hace presente y
presentan sus actividades que cumplan en la institución,
después cada uno de los que conforman la lista ganadora se
hacen presente ante las autoridades, y todo el alumnado.
7. JUEGOS DEPORTIVOS
Intervienen todas las estudiante deportista, dando lo mejor de
ellas y desempeñándose como las mejores deportista ya sea
en básquet, natación, futbol, con la ayuda de la profesora o
profesor de cultura física las deportistas han ido aumentando
su nivel de ser mejor cada día.
8. CLUBS QUE OFRECE LA INSTITUCIÓN
En esto se puede decir que la persona que le gusta tomar un
pasatiempo puedo pertenecer a estos clubs como son: de
música, teatro, danza en lo que los estudiante puede buscar
su habilidad y distracción.
9. DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN
Licenciados de diferente especialidad que nos brindan su conocimiento
para que los estudiantes seamos mejores cada día.
10. VALORES QUE BRINDAN LOS DOCENTES A LOS ESTUDIANTES
Todos los docentes nos brindan conocimiento, como valores
importantes para los estudiantes como por ejemplo:
responsabilidad, honestidad, compañerismo, respeto hacia las
personas y el comportamiento como seres cultos.