Este documento propone implementar el área de educación física en la Institución Educativa Juan Velasco Alvarado para promover el deporte y mejorar la calidad de vida de los estudiantes. Actualmente hay una cantidad insuficiente de implementos deportivos y materiales en mal estado, lo que limita la práctica deportiva. El proyecto busca adquirir nuevos equipos mediante olimpiadas, talleres deportivos y capacitación docente para beneficiar a 1000 estudiantes a través de disciplinas como fútbol, básquetbol y voleib

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN VELASCO ALVARADO “6067”
Presupuesto
Participativo Escolar 2011
Regiduría: Educación Cultura y Deporte.
Nombre del Proyecto: “IMPLEMENTAMOS EL ÁREA DE
EDUCACIÓN FÍSICA PARA PROMOVER EL
DEPORTE Y MEJORAR NUESTRA CALIDAD
DE VIDA”
Municipio Escolar: Baca Rodríguez Nicole
Mora Miranda Nicolle
Malpartida Fernández Xiomara
Altamirano Salas Nellifer
Malpartida Jara Micaela
Hernández Rengifo Manuel
Docentes asesores: Carmen Elizabeth Muñoz Muñoz
Lucy Maura Puris Yauri.
Director: Jorge Nina Frisancho
Subdirector secundaria: Óscar Reyes Salazar
Subdirectora de primaria: Charo Ledesma

2. Regidurías articuladas al PIDCVES PROBLEMAS
Derechos del niño y del adolescente
Salud y medio ambiente
Educación, cultura y deporte • Insuficiente cantidad de pelotas de básquet, vóley,
fútbol, nets, colchonetas.
•Nets rotas, Arcos de fútbol deteriorados, anillos para
encestar sin red, tableros de básquet rotos.
• Materiales deportivos en mal estado (colchonetas rotas,
pelotas desinfladas).
• Pérdida de implementos para el área de educación
física (taburetes, pelotas, etc.).
Producción y servicios
Identificación De Problemas

3. REGÍD
U-RÍA
ARTIC
ULADA
S
AL
PIDCV
ES
PROBLEMAS
PROBLE
MATICAS
/ARTICU/ARTICU
LACION
DE
PROBLE
MAS
POTENCIALIDA
DES Y/O
ALIADOS
LINEAS DE ACCIÓN
RESULTADOS
PROPUESTA
DE
PROYECTO
EDUC
A-
CIÓN
CULT
URA
Y
DEPO
RTE
• Insuficiente cantidad
de pelotas de básquet,
vóley, fútbol, nets,
colchonetas.
•Nets rotas, Arcos de
fútbol deteriorados,
anillos para encestar
sin red, tableros de
básquet rotos.
• Materiales deportivos
en mal estado
(colchonetas rotas,
pelotas desinfladas).
• Pérdida de
implementos para el
área de educación
física (taburetes,
pelotas, etc.).
Inadecua
das
condicio
nes de
los
impleme
ntos
deportivo
s para el
área de
educació
n física,
afectan la
práctica
la
deportiva
y la
formació
n integral
de los
estudiant
es.
INTERNOS:
APAFA
CONEI
DIRECCIÓN
COORDINAD
OR DEL AREA
DE
EDUCACION
FÍSICA
TÉCNICO
DEPORTIVO
PROFESORES
EXTERNOS:
CETPRO
JAVIER
PEREZ DE
CUELLAR
GOBERNADO
R VES
DEYSI
KAROL
PACHECO
SÀNCHEZ
REYNALDO
TICA OSCO
EMPERATRIZ
VERÓNICA
CAMONES
RICHARD
WATANABE
ARMANDO
OLIVERA
DANIEL
ALANIA F
1. Realizar olimpiadas permanentes en horarios alternos o
los días sábados (interno o con otras IE).
2. Implementar “La escuela del deporte” para realizar
talleres de 6 disciplinas. (básquet, fútbol, voley, atletismo,
ajedrez).
3. Elaborar manuales de recursos didácticos para el área de
educación física, tales como: videos especializados
(diversas disciplinas, la importancia del deporte en la
salud), manuales digitados, direcciones web, música para
coreografías.
4. Organizar jornadas de capacitación permanente para los/
maestros/as de nivel primaria, secundaria del área de
educación física y técnicos deportivos.
5. Promover campañas para difundir la importancia del
deporte en la salud y lograr una mejor calidad de vida a
través de: afiches, dramatizaciones, pasacalles,
periódicos murales, charlas por los estudiantes en las
formaciones.
6. Realizar seminarios de sensibilización para estudiantes y
maestros/as, sobre: El deporte y su relación con la
nutrición, salud; conservación y mantenimiento de los
implementos deportivos.
6 disciplinas:
Fútbol 200 alumnos
Básquet 150 alumnos
Voley 240 alumnas
Atletismo 400 alumnos/as
Ajedrez 400 alumnos/as
Gimnasia Rítmica 300 alumnas
6 Talleres 1 para cada disciplina (2
disciplinas por trimestre).
1 000 estudiantes de ambos niveles y
turnos.
6 manuales 1 por cada disciplina.
6 Vídeos, 1 por cada disciplina.
6 jornadas de capacitación, para
cada una de las disciplinas (2 por
trimestre).
16 docentes de primaria
2 docentes de secundaria EF
2 técnicos deportivos
20 docentes en total
40 afiches (20 primaria y 20
secundaria)
6 dramatizaciones en la formación
general
2 Pasacalles (1ero al inicio del año,
2do el día de la educación física)
20 Periódicos murales mensuales
(10 primaria, 10 secundaria)
10 charlas en la formación general
(1 cada mes).
2 seminarios
550 estudiantes de secundaria
16 docentes primaria
18 docentes de secundaria
“IMPLEME
NTAMOS
EL ÁREA
DE
EDUCACI
ÓN FÍSICA
PARA
PROMOVE
R EL
DEPORTE
Y
MEJORAR
NUESTRA
CALIDAD
DE VIDA”
Ficha de Idea de proyecto

4. NOMBRE DEL
PROYECTO
“IMPLEMENTAMOS EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA PROMOVER EL DEPORTE Y
MEJORAR NUESTRA CALIDAD DE VIDA”
UBICACIÓN :
*Dirección
*Territorio
*Croquis
3ER
Sector grupo 11 Cruce entre: la Av. Talara con Av. Central
TERRITORIO III
DESCRIPCION En la actualidad el estilo de vida sedentaria propicia enfermedades en los estudiantes tales como:
obesidad, problemas cardiovasculares, estrés, baja autoestima, alcoholismo, drogadicción etc. Por lo
cual el área de educación física en las IE contribuye a mitigarlos. Sin embargo en nuestra IE,
específicamente en el área de educación física se evidencia insuficiente cantidad de implementos
deportivos, por lo cual no se logra alcanzar el desarrollo las capacidades previstas por los maestros,
ni satisfacer las expectativas de estudiantes y mucho menos contribuir a combatir las enfermedades
antes mencionadas.
Tenemos estudiantes que en sus ratos libres están deseosos de practicar alguna disciplina deportiva,
sin embargo no lo pueden hacer por la limitada cantidad de implementos. Por lo anterior, el presente
proyecto busca promover la práctica permanente del deporte en los estudiantes para su formación
integral, lo cual contribuye en un estilo de vida saludable y mejor calidad de vida.
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
1. Realizar olimpiadas permanentes en horarios
alternos o los días sábados (interno o con otras
IE).
2. Implementar “La escuela del deporte” para
realizar talleres de 6 disciplinas. (básquet,
fútbol, voley, atletismo, ajedrez).
3. Elaborar manuales de recursos didácticos para el
área de educación física, tales como: videos
especializados (diversas disciplinas, la
importancia del deporte en la salud), manuales
digitados, direcciones web, música para
coreografías.
6 disciplinas:
Fútbol 200 alumnos
Básquet 150 alumnos
Voley 240 alumnas
Atletismo 400 alumnos/as
Ajedrez 400 alumnos/as
Gimnasia Rítmica 300 alumnas
6 Talleres 1 para cada disciplina (2 disciplinas
por trimestre).
1 000 estudiantes de ambos niveles y turnos.
6 manuales 1 por cada disciplina.
6 Vídeos, 1 por cada disciplina.
Ficha de proyecto

6. Anexos
Tableros de básquet rotos
Colchonetas en mal estadoNets de vóley rotas
Pérdida de taburetes

7. Pelotas viejas y cantidad insuficiente
Docentes comprometidos

8. WEBGRAFÍA
http://www.latinsalud.com/articulos/00238.asp
http://www.educacionempresa.org.pe/proyectos.html
http://www.efdeportes.com/efd61/deporte.htm

9. 5 Reuniones con los consejos de aula

12. 8 Reuniones con el Municipio Escolar IEJVA “6067”

13. Cartas de compromiso de los Aliados Internos

14. Cartas de compromiso de los Aliados Externos