Este documento proporciona una introducción a Internet y su funcionamiento. Explica que Internet es una red mundial de computadoras interconectadas que permite el intercambio de información. Describe cómo funciona a través del protocolo TCP/IP y las direcciones IP y nombres de dominio. Además, resume los principales servicios de Internet y su importancia para la educación, y ofrece instrucciones básicas sobre cómo conectarse e iniciar la navegación web.
Este documento describe los diferentes tipos de dominios de Internet, incluyendo dominios de primer nivel como .com y .es, dominios de segundo nivel como anetcom, y subdominios como ventas.anetcom. También explica la estructura jerárquica de los nombres de dominio y los organismos responsables de su gestión.
Internet es una red mundial de redes que conecta millones de computadoras y permite compartir información. Surge en los Estados Unidos como un proyecto militar llamado ARPANET y ahora ofrece varios servicios como correo electrónico, navegación web, mensajería instantánea y transferencia de archivos. La información se almacena en servidores alrededor del mundo y se organiza de forma jerárquica, pudiéndose acceder a ella a través de navegadores como Internet Explorer u Opera.
Internet surgió como un proyecto militar estadounidense en la década de 1970 para conectar ordenadores de instalaciones del ejército. Con el tiempo, se fueron uniendo otras redes y empresas hasta convertirse en una red global de comunicaciones que permite el intercambio de información entre usuarios de todo el mundo. La información se almacena de forma fragmentada en servidores distribuidos globalmente y se accede a ella a través de protocolos como TCP/IP. Los principales servicios que ofrece internet son la navegación web, el correo electrónico
El documento resume las características de Internet y su uso en la educación. Explica que Internet es una red mundial de ordenadores que permite el intercambio de información de forma universal, fácil de usar, variada y económica. También describe las ventajas de usar Internet en la escuela para desarrollar habilidades, competencias laborales y satisfacer las necesidades de las comunidades escolares.
Este documento describe varios servicios de Internet como el correo electrónico, la mensajería instantánea, los foros y otros. Explica cómo crear una cuenta de correo electrónico, enviar y recibir mensajes, y los protocolos involucrados. También describe el funcionamiento de la mensajería instantánea y la videoconferencia, así como los foros y blogs. Finalmente, menciona servicios adicionales como P2P y plataformas de aprendizaje en línea.
Este documento presenta una introducción a Internet y sus aplicaciones. Explica los objetivos de entender la funcionalidad y aplicaciones de Internet, utilizar el correo electrónico y realizar búsquedas efectivas. También describe brevemente la historia, conceptos y componentes clave de Internet como redes, protocolos, direcciones IP, navegadores y motores de búsqueda.
El documento describe los orígenes e historia de Internet, así como sus principales características y servicios. 1) Internet surgió en la década de 1960 como una red de computadoras interconectadas llamada ARPANET. Actualmente, es una red descentralizada de redes que utilizan protocolos TCP/IP y permite la comunicación global. 2) Los cuatro servicios principales de Internet son la World Wide Web, el correo electrónico, los foros de discusión y las teleconferencias. 3) Una página web es información accesible a través de un nave
Qe es internet para qué sirve y conceptos básicosBalbino Rodriguez
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite compartir y acceder a información. Los usuarios se conectan a Internet a través de proveedores de servicios e ingresan sitios web mediante direcciones URL en navegadores. Las páginas web están escritas en lenguaje HTML y alojadas en servidores accesibles a través de protocolos como HTTP. Internet permite múltiples usos como informarse, comunicarse y realizar transacciones de manera universal y económica.
Este documento describe los diferentes tipos de dominios de Internet, incluyendo dominios de primer nivel como .com y .es, dominios de segundo nivel como anetcom, y subdominios como ventas.anetcom. También explica la estructura jerárquica de los nombres de dominio y los organismos responsables de su gestión.
Internet es una red mundial de redes que conecta millones de computadoras y permite compartir información. Surge en los Estados Unidos como un proyecto militar llamado ARPANET y ahora ofrece varios servicios como correo electrónico, navegación web, mensajería instantánea y transferencia de archivos. La información se almacena en servidores alrededor del mundo y se organiza de forma jerárquica, pudiéndose acceder a ella a través de navegadores como Internet Explorer u Opera.
Internet surgió como un proyecto militar estadounidense en la década de 1970 para conectar ordenadores de instalaciones del ejército. Con el tiempo, se fueron uniendo otras redes y empresas hasta convertirse en una red global de comunicaciones que permite el intercambio de información entre usuarios de todo el mundo. La información se almacena de forma fragmentada en servidores distribuidos globalmente y se accede a ella a través de protocolos como TCP/IP. Los principales servicios que ofrece internet son la navegación web, el correo electrónico
El documento resume las características de Internet y su uso en la educación. Explica que Internet es una red mundial de ordenadores que permite el intercambio de información de forma universal, fácil de usar, variada y económica. También describe las ventajas de usar Internet en la escuela para desarrollar habilidades, competencias laborales y satisfacer las necesidades de las comunidades escolares.
Este documento describe varios servicios de Internet como el correo electrónico, la mensajería instantánea, los foros y otros. Explica cómo crear una cuenta de correo electrónico, enviar y recibir mensajes, y los protocolos involucrados. También describe el funcionamiento de la mensajería instantánea y la videoconferencia, así como los foros y blogs. Finalmente, menciona servicios adicionales como P2P y plataformas de aprendizaje en línea.
Este documento presenta una introducción a Internet y sus aplicaciones. Explica los objetivos de entender la funcionalidad y aplicaciones de Internet, utilizar el correo electrónico y realizar búsquedas efectivas. También describe brevemente la historia, conceptos y componentes clave de Internet como redes, protocolos, direcciones IP, navegadores y motores de búsqueda.
El documento describe los orígenes e historia de Internet, así como sus principales características y servicios. 1) Internet surgió en la década de 1960 como una red de computadoras interconectadas llamada ARPANET. Actualmente, es una red descentralizada de redes que utilizan protocolos TCP/IP y permite la comunicación global. 2) Los cuatro servicios principales de Internet son la World Wide Web, el correo electrónico, los foros de discusión y las teleconferencias. 3) Una página web es información accesible a través de un nave
Qe es internet para qué sirve y conceptos básicosBalbino Rodriguez
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite compartir y acceder a información. Los usuarios se conectan a Internet a través de proveedores de servicios e ingresan sitios web mediante direcciones URL en navegadores. Las páginas web están escritas en lenguaje HTML y alojadas en servidores accesibles a través de protocolos como HTTP. Internet permite múltiples usos como informarse, comunicarse y realizar transacciones de manera universal y económica.
Este documento trata sobre el tema de Internet. Explica brevemente qué es Internet, su historia, tecnología, protocolos, usos y impacto social. También describe los diferentes métodos de acceso a Internet y por qué es importante para los profesionales en administración estar familiarizados con la tecnología de Internet.
El documento proporciona una introducción al Internet, describiendo su origen militar en 1969 y su evolución hacia una red académica. Explica que la Internet no tiene una estructura centralizada y que está compuesta por miles de redes interconectadas. Además, define el Internet como una red mundial que permite el intercambio interactivo de información entre computadoras conectadas y enumera algunos de los servicios más populares como el correo electrónico y la World Wide Web.
Internet es una red de redes de ordenadores conectados a nivel mundial que permite la comunicación entre cualquier par de computadoras. Popularmente, las personas que navegan por Internet se les llama "internautas". Aunque Internet y la World Wide Web no son sinónimos, la WWW es uno de los servicios principales de Internet y permite acceder a páginas web de forma remota. El correo electrónico también funciona a través de Internet y permite el envío de mensajes entre usuarios con una dirección de correo electrónico.
Internet es una red de redes que conecta computadoras alrededor del mundo a través de líneas telefónicas, cable coaxial, fibra óptica y satélite para intercambiar información en varios formatos como texto, audio y video. Se puede acceder a Internet con una computadora, módem y conexión, o a través de cable de televisión o satélite. Los protocolos TCP e IP permiten identificar computadoras y enviar información de forma dividida a través de Internet, mientras que protocolos como HTTP transfieren páginas web.
Internet es una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras. Un servidor web mantiene información disponible para que los usuarios la recuperen usando un navegador, mientras que un buscador permite a los usuarios encontrar información en la World Wide Web.
El documento describe lo que es Internet, cómo funciona a través de la conexión de ordenadores, y los protocolos como TCP/IP que permiten la comunicación. También explica lo necesario para conectarse a Internet, incluyendo un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso, y navegador.
Este documento proporciona información sobre Internet. Explica que Internet es una red de computadoras global que permite el acceso a información y servicios como correo electrónico y sitios web. También describe algunos servicios comunes de Internet como buscadores, redes sociales, chats y más. Finalmente, brinda detalles sobre cómo funciona la conexión a Internet y los costos asociados.
Este documento proporciona información sobre Internet. Explica que Internet es una red de computadoras global que permite el acceso a información y servicios como correo electrónico y sitios web. También describe algunos servicios comunes de Internet como buscadores, redes sociales, chats y más. Finalmente, brinda detalles sobre cómo funciona la conexión a Internet y los costos asociados.
Este documento define varios términos clave relacionados con Internet y la World Wide Web. Explica que Internet es una red física mundial que utiliza protocolos TCP/IP para interconectar redes de forma descentralizada. La World Wide Web es un sistema de documentos interconectados por hipervínculos que funciona a través de Internet. Un sitio web se refiere a un conjunto de páginas web accesibles a través del protocolo HTTP.
El documento habla sobre la historia del internet, los tipos de conexión a internet como ADSL y cable, qué es la World Wide Web y quién la inventó, para qué sirve, los navegadores y buscadores, qué es un navegador, qué es un buscador y cómo funcionan los buscadores al indexar páginas web y mostrar resultados de búsqueda.
El documento define herramientas de comunicación síncronas y asíncronas, como chats y correo electrónico respectivamente. También explica herramientas como Facebook, Twitter y navegadores web. Finalmente, analiza canales de conexión a Internet como cable coaxial, fibra óptica y Wi-Fi.
El documento describe la historia y evolución de Internet. Comenzó en la década de 1960 como una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación entre usuarios. En la década de 1980, las tecnologías que forman la base de Internet moderna comenzaron a expandirse. En los años 90 se introdujo la World Wide Web, que permitió el acceso mundial a la información de manera sin precedentes. Internet ha revolucionado la economía y la forma en que las personas se comunican y comparten información.
El documento describe el origen e historia de Internet, así como sus principales usos y aplicaciones. Internet se originó en 1969 como la red ARPANET para conectar universidades en California y Utah. Desde entonces, se ha convertido en una red mundial descentralizada que utiliza protocolos TCP/IP. Algunos de sus usos más comunes son la navegación web, el correo electrónico, el chat y las redes sociales. Además, permite realizar trámites y trabajar de forma remota.
El documento describe las características y utilidades de Internet. Su objetivo es promover el uso de las herramientas de comunicación telemática en la universidad y descubrir el potencial de Internet como fuente de información. Explica conceptos como la World Wide Web, correo electrónico, FTP, foros de discusión, chat y comercio electrónico.
Este documento presenta una introducción a Internet y sus componentes fundamentales. Explica brevemente la historia de Internet y cómo funciona como una red de servidores y clientes. Define elementos clave como proveedores de servicios de Internet, la diferencia entre Internet y la Web, protocolos como TCP, URLs, hipervínculos y FTP. También cubre temas como certificados digitales, cifrado de datos y su uso.
El documento describe la nube, sus ventajas y desventajas, y varios servicios de almacenamiento en la nube como Dropbox, Google Drive, iCloud y Onedrive. También compara diferentes redes sociales como Facebook, Twitter y Ask.fm en términos de seguridad, características, ventajas y desventajas. Finalmente, define las herramientas colaborativas en línea como aquellas que permiten a los usuarios crear, compartir e mejorar información de manera participativa.
El documento describe los orígenes e historia temprana de Internet. Originalmente se creó en 1969 como una red de computadoras para conectar universidades y contratistas de defensa con el objetivo de preservar la disponibilidad de sistemas en caso de catástrofes y permitir compartir recursos entre usuarios remotos. El Departamento de Defensa de EE. UU. creó la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ARPA) para desarrollar esta red, que se conoció como ARPANET y fue el proyecto original de Internet.
Este documento describe qué es Internet, sus orígenes y características. Explica que Internet surgió en 1969 como un proyecto militar estadounidense llamado ARPANET y que ha revolucionado la comunicación mundial. También describe los principales servicios de Internet como el correo electrónico, el World Wide Web, las redes sociales y la mensajería instantánea, así como lo necesario para conectarse e interactuar a través de Internet.
Este documento define e Internet como una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras para compartir recursos. Explica que Internet puede usarse para leer noticias, comprar productos, jugar juegos en línea, chatear y trabajar de forma remota, entre otras cosas. Describe los componentes clave de Internet como servidores, líneas de comunicación, software, direcciones IP, dominios y clientes. También resume los navegadores más conocidos, los complementos, los motores de búsqueda, lugares para descargar archivos y la
Internet puede definirse como una red de redes de computadoras interconectadas a nivel mundial. Se describe brevemente la historia de Internet desde su creación por el gobierno de EE.UU. hasta su disponibilidad masiva en los años 90. También se explican conceptos clave como navegadores, páginas web, direcciones IP, protocolos TCP/IP y elementos que hacen funcionar Internet.
El documento describe los diferentes tipos de sistemas operativos, incluyendo sus componentes y funciones. Explica brevemente los sistemas operativos más populares como DOS, Linux, Windows, MacOS y Unix. También menciona que aunque Windows y Linux son los más utilizados en computadoras, el sistema operativo más usado a nivel mundial es ITRON, el cual funciona en dispositivos electrónicos pequeños como teléfonos celulares y cámaras digitales.
Este curso enseña las habilidades básicas de informática como instalar programas, usar un CD, teclado, ratón y eliminar virus, así como cómo organizar y limpiar la pantalla, tomar notas, solucionar problemas y mantener el ordenador limpio y en buen estado para sacarle el máximo provecho de una manera eficiente.
Este documento trata sobre el tema de Internet. Explica brevemente qué es Internet, su historia, tecnología, protocolos, usos y impacto social. También describe los diferentes métodos de acceso a Internet y por qué es importante para los profesionales en administración estar familiarizados con la tecnología de Internet.
El documento proporciona una introducción al Internet, describiendo su origen militar en 1969 y su evolución hacia una red académica. Explica que la Internet no tiene una estructura centralizada y que está compuesta por miles de redes interconectadas. Además, define el Internet como una red mundial que permite el intercambio interactivo de información entre computadoras conectadas y enumera algunos de los servicios más populares como el correo electrónico y la World Wide Web.
Internet es una red de redes de ordenadores conectados a nivel mundial que permite la comunicación entre cualquier par de computadoras. Popularmente, las personas que navegan por Internet se les llama "internautas". Aunque Internet y la World Wide Web no son sinónimos, la WWW es uno de los servicios principales de Internet y permite acceder a páginas web de forma remota. El correo electrónico también funciona a través de Internet y permite el envío de mensajes entre usuarios con una dirección de correo electrónico.
Internet es una red de redes que conecta computadoras alrededor del mundo a través de líneas telefónicas, cable coaxial, fibra óptica y satélite para intercambiar información en varios formatos como texto, audio y video. Se puede acceder a Internet con una computadora, módem y conexión, o a través de cable de televisión o satélite. Los protocolos TCP e IP permiten identificar computadoras y enviar información de forma dividida a través de Internet, mientras que protocolos como HTTP transfieren páginas web.
Internet es una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras. Un servidor web mantiene información disponible para que los usuarios la recuperen usando un navegador, mientras que un buscador permite a los usuarios encontrar información en la World Wide Web.
El documento describe lo que es Internet, cómo funciona a través de la conexión de ordenadores, y los protocolos como TCP/IP que permiten la comunicación. También explica lo necesario para conectarse a Internet, incluyendo un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso, y navegador.
Este documento proporciona información sobre Internet. Explica que Internet es una red de computadoras global que permite el acceso a información y servicios como correo electrónico y sitios web. También describe algunos servicios comunes de Internet como buscadores, redes sociales, chats y más. Finalmente, brinda detalles sobre cómo funciona la conexión a Internet y los costos asociados.
Este documento proporciona información sobre Internet. Explica que Internet es una red de computadoras global que permite el acceso a información y servicios como correo electrónico y sitios web. También describe algunos servicios comunes de Internet como buscadores, redes sociales, chats y más. Finalmente, brinda detalles sobre cómo funciona la conexión a Internet y los costos asociados.
Este documento define varios términos clave relacionados con Internet y la World Wide Web. Explica que Internet es una red física mundial que utiliza protocolos TCP/IP para interconectar redes de forma descentralizada. La World Wide Web es un sistema de documentos interconectados por hipervínculos que funciona a través de Internet. Un sitio web se refiere a un conjunto de páginas web accesibles a través del protocolo HTTP.
El documento habla sobre la historia del internet, los tipos de conexión a internet como ADSL y cable, qué es la World Wide Web y quién la inventó, para qué sirve, los navegadores y buscadores, qué es un navegador, qué es un buscador y cómo funcionan los buscadores al indexar páginas web y mostrar resultados de búsqueda.
El documento define herramientas de comunicación síncronas y asíncronas, como chats y correo electrónico respectivamente. También explica herramientas como Facebook, Twitter y navegadores web. Finalmente, analiza canales de conexión a Internet como cable coaxial, fibra óptica y Wi-Fi.
El documento describe la historia y evolución de Internet. Comenzó en la década de 1960 como una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación entre usuarios. En la década de 1980, las tecnologías que forman la base de Internet moderna comenzaron a expandirse. En los años 90 se introdujo la World Wide Web, que permitió el acceso mundial a la información de manera sin precedentes. Internet ha revolucionado la economía y la forma en que las personas se comunican y comparten información.
El documento describe el origen e historia de Internet, así como sus principales usos y aplicaciones. Internet se originó en 1969 como la red ARPANET para conectar universidades en California y Utah. Desde entonces, se ha convertido en una red mundial descentralizada que utiliza protocolos TCP/IP. Algunos de sus usos más comunes son la navegación web, el correo electrónico, el chat y las redes sociales. Además, permite realizar trámites y trabajar de forma remota.
El documento describe las características y utilidades de Internet. Su objetivo es promover el uso de las herramientas de comunicación telemática en la universidad y descubrir el potencial de Internet como fuente de información. Explica conceptos como la World Wide Web, correo electrónico, FTP, foros de discusión, chat y comercio electrónico.
Este documento presenta una introducción a Internet y sus componentes fundamentales. Explica brevemente la historia de Internet y cómo funciona como una red de servidores y clientes. Define elementos clave como proveedores de servicios de Internet, la diferencia entre Internet y la Web, protocolos como TCP, URLs, hipervínculos y FTP. También cubre temas como certificados digitales, cifrado de datos y su uso.
El documento describe la nube, sus ventajas y desventajas, y varios servicios de almacenamiento en la nube como Dropbox, Google Drive, iCloud y Onedrive. También compara diferentes redes sociales como Facebook, Twitter y Ask.fm en términos de seguridad, características, ventajas y desventajas. Finalmente, define las herramientas colaborativas en línea como aquellas que permiten a los usuarios crear, compartir e mejorar información de manera participativa.
El documento describe los orígenes e historia temprana de Internet. Originalmente se creó en 1969 como una red de computadoras para conectar universidades y contratistas de defensa con el objetivo de preservar la disponibilidad de sistemas en caso de catástrofes y permitir compartir recursos entre usuarios remotos. El Departamento de Defensa de EE. UU. creó la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ARPA) para desarrollar esta red, que se conoció como ARPANET y fue el proyecto original de Internet.
Este documento describe qué es Internet, sus orígenes y características. Explica que Internet surgió en 1969 como un proyecto militar estadounidense llamado ARPANET y que ha revolucionado la comunicación mundial. También describe los principales servicios de Internet como el correo electrónico, el World Wide Web, las redes sociales y la mensajería instantánea, así como lo necesario para conectarse e interactuar a través de Internet.
Este documento define e Internet como una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras para compartir recursos. Explica que Internet puede usarse para leer noticias, comprar productos, jugar juegos en línea, chatear y trabajar de forma remota, entre otras cosas. Describe los componentes clave de Internet como servidores, líneas de comunicación, software, direcciones IP, dominios y clientes. También resume los navegadores más conocidos, los complementos, los motores de búsqueda, lugares para descargar archivos y la
Internet puede definirse como una red de redes de computadoras interconectadas a nivel mundial. Se describe brevemente la historia de Internet desde su creación por el gobierno de EE.UU. hasta su disponibilidad masiva en los años 90. También se explican conceptos clave como navegadores, páginas web, direcciones IP, protocolos TCP/IP y elementos que hacen funcionar Internet.
El documento describe los diferentes tipos de sistemas operativos, incluyendo sus componentes y funciones. Explica brevemente los sistemas operativos más populares como DOS, Linux, Windows, MacOS y Unix. También menciona que aunque Windows y Linux son los más utilizados en computadoras, el sistema operativo más usado a nivel mundial es ITRON, el cual funciona en dispositivos electrónicos pequeños como teléfonos celulares y cámaras digitales.
Este curso enseña las habilidades básicas de informática como instalar programas, usar un CD, teclado, ratón y eliminar virus, así como cómo organizar y limpiar la pantalla, tomar notas, solucionar problemas y mantener el ordenador limpio y en buen estado para sacarle el máximo provecho de una manera eficiente.
El poema describe a la Virgen María como una madre amorosa e incomparable que intercede por nosotros ante Dios. El autor dice que antes no creía en María, pero que una mañana ella le habló en un sueño diciéndole que implorara su ayuda con fe y que sus problemas desaparecerían, lo cual ocurrió. El poema concluye reconociendo a María como la única mujer con un amor inmenso que siempre nos acompaña y sujeta de la mano para que no caigamos.
El documento habla sobre la representación de números en complemento a uno en el sistema binario. Explica que el complemento a uno de un número binario se obtiene invirtiendo sus bits. Proporciona ejemplos de cómo convertir números entre los sistemas binario y octal, y realizar restas usando la representación en complemento a uno.
Identificcion De Personas Vivas Y Muertasguest625f0a
Este documento describe varias técnicas odontológicas para la identificación de personas vivas y muertas, incluyendo cadáveres incinerados. Explica que la odontología es útil para la identificación debido a la resistencia de los tejidos dentales al fuego y la protección de los huesos. Detalla el uso del odontograma, radiología dental y diámetrología dental para identificar características dentales que pueden usarse para identificar a un individuo.
Leccion 13 La Confianza En El Don Profetico DcaSamy
Tenemos confianza en los dones profeticos porque vienen de Dios y no de los hombres.
Que tengamos diferentes puntos de vista es lo que importa, ya que Dios nos dio el libre albedrio, ser diferentes, y aun con todo eso Dios nos ama por igual. Maravilloso !
Este documento presenta una variedad de siete islas en las Islas Canarias, incluyendo un enlace para enviar la presentación a amigos y un enlace para descargar más presentaciones de PowerPoint de un sitio web. También incluye un enlace para suscribirse a actualizaciones por correo electrónico de la compañía y un enlace para descargar archivos para el móvil de otra compañía.
La Web 2.0 cambia el paradigma de Internet al facilitar la interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales, permitiendo que los usuarios expresen, opinen, recopilen y compartan contenidos. Los usuarios ahora producen la misma información que consumen, dejando atrás su rol pasivo. Herramientas como blogs, fotologs y videos permiten que personas compartan información fácilmente. Tecnologías como RSS y wikis democratizan la publicación de contenidos y conocimiento.
El documento describe la historia del pueblo saharaui y su situación actual. Tras la retirada española del Sáhara Occidental en 1975, Marruecos ocupó el territorio y el gobierno español abandonó a los saharauis. Miles de refugiados saharauis huyeron a campamentos en el desierto argelino, donde subsisten gracias a la ayuda internacional. A pesar de su lucha no violenta por la libertad y su magnífica organización en el exilio, los saharauis siguen siendo un pueblo olvidado
El documento es una carta de amor de una persona a su pareja. Expresa arrepentimiento por haberla hecho sufrir y dejarla ir, y dice que los mejores momentos de su vida fueron a su lado. Dice que si tuviera otra oportunidad no dudaría en tomarla para poder estar con ella de nuevo y curar la herida que le causó.
El documento discute diferentes concepciones de energía que se presentan en la escuela y las dificultades que los estudiantes enfrentan para comprender este concepto abstracto. Explica que la energía se puede ver como teniendo diferentes "formas" o como siendo transferida, y que los estudiantes tienden a adoptar una visión casi-material de la energía. También delinea objetivos para que los estudiantes aprendan que la energía se transfiere y es conservada, y que algunas fuentes como el viento y los combustibles fósiles pueden ser aprovechadas.
El documento anuncia un concierto del cantante de dancehall y reggae Capleton en Barcelona el 20 de julio. Se le describe como "la llama ardiente de Jamaica" y "el profeta" que traerá su "verbo profético y encendido". También promueve su nuevo álbum.
El documento presenta una biografía resumida del pintor barroco español Diego Velázquez. Nació en Sevilla en 1599 y se formó en el taller de Francisco Pacheco, casándose con su hija. Trabajó como pintor de la corte de Felipe IV en Madrid desde 1623, realizando varios viajes a Italia para estudiar a otros maestros. Algunas de sus obras más famosas fueron Las Meninas, Las Hilanderas y el retrato del papa Inocencio X. Velázquez falleció en Madrid en 16
El documento proporciona instrucciones para evaluar la confiabilidad y actualidad de la información encontrada en sitios web. Sugiere identificar el sitio, examinar su confiabilidad considerando el autor y objetivos, y determinar la profundidad y enfoque de la información. También recomienda evaluar la fecha de publicación original y últimas actualizaciones para verificar que la información sea reciente.
Las Nuevas TecnologíAs De La ComunicacióNmarapoave
Las nuevas tecnologías de comunicación como la Web 2.0 han transformado fundamentalmente la forma en que las personas se comunican y realizan negocios. Estas tecnologías son interactivas, instantáneas y permiten la conexión e intercambio de información entre estudiantes y profesores sin barreras espaciales o de tiempo. Las nuevas tecnologías también ofrecen imágenes y sonidos de alta calidad que estimulan la creatividad de los estudiantes.
El documento describe la campaña Neutralidad SI! para aprobar una ley que regule la neutralidad de la red y las prácticas restrictivas de los proveedores de internet en Argentina. El proyecto de ley, presentado en 2007, busca prohibir que los proveedores interfieran en los servicios o contenidos que los usuarios acceden a través de sus conexiones de internet.
El documento ofrece 10 consejos para vivir en armonía y paz interior. Recomienda escuchar la sabiduría del cuerpo, vivir en el presente, dedicar tiempo al silencio interior, renunciar a la necesidad de aprobación externa, no luchar contra uno mismo, entender que el mundo exterior refleja el interior, liberarse de los juicios, no contaminarse con toxinas, reemplazar el miedo por el amor, y comprender que el mundo físico es un reflejo de una inteligencia más profunda.
Este documento describe las dificultades que los estudiantes de quinto grado tienen con las operaciones matemáticas básicas en la Escuela Caño Sucio en Pelaya, Cesar. El objetivo general es incorporar las TIC para mejorar el aprendizaje de la multiplicación y división a través de herramientas estratégicas y juegos. El estudio se llevará a cabo de julio a noviembre de 2013 en la escuela para estimular la creatividad de los estudiantes y desarrollar habilidades matemáticas a trav
Este documento presenta un resumen del marco legal y conceptual del aborto en 3 oraciones:
El documento analiza la evolución histórica de la legislación sobre el aborto en el Perú desde 1863 hasta la actualidad, destacando hitos como la despenalización del aborto terapéutico y por violación. Asimismo, define conceptualmente el aborto y examina los diferentes tipos penales relacionados al aborto según el Código Penal peruano, como el autoaborto, el aborto consentido y el aborto sin consentimiento. Finalmente, revisa la jurispr
El documento habla sobre el tema de Internet. Explica que Internet se inició como un proyecto de defensa de Estados Unidos y ahora es una red mundial de ordenadores conectados. Describe que los servidores almacenan la información y los navegadores permiten a los usuarios acceder a ella. También menciona algunos usos comunes de Internet como la navegación web, el correo electrónico y las compras en línea.
Ortiz hernandez jair grupo 1 n cbtis 13 la internetEeeich Yuh
El documento habla sobre la historia, definición, funcionamiento y servicios de Internet. Los orígenes de Internet se remontan a la década de 1960 con la creación de ARPANET por el Departamento de Defensa de EE.UU. para facilitar la comunicación entre investigadores militares. En la década de 1980 se expandió el uso de Internet a universidades y el público general. En la actualidad, Internet es una red global descentralizada que conecta millones de computadoras alrededor del mundo a través del protocolo TCP/IP y ofrece servicios como correo electrónico,
Ortiz hernandez jair grupo 1 n cbtis 13 la internetEeeich Yuh
El documento habla sobre la historia, definición, funcionamiento y servicios de Internet. Los orígenes de Internet se remontan a la década de 1960 con la creación de ARPANET por el Pentágono con fines militares. En la década de 1980 se expandió a universidades y centros educativos, y en la década de 1990 se introdujo la World Wide Web (WWW) para uso comercial e individual. Actualmente Internet conecta millones de computadoras alrededor del mundo a través del protocolo TCP/IP.
Ortiz hernandez jair grupo 1 n cbtis 13 la internetEeeich Yuh
El documento habla sobre la historia, definición, funcionamiento y servicios de Internet. Sus orígenes se remontan a la década de 1960 con la creación de ARPANET por el Pentágono con fines militares. En la década de 1980 se expandió a universidades y centros educativos, y en los años 1990 se introdujo la World Wide Web (WWW) que permitió su uso comercial. Actualmente es una red global que conecta millones de computadoras alrededor del mundo.
Este documento resume una investigación sobre las herramientas de tecnologías de la información y comunicación (TIC) utilizadas para la gestión de talento humano en empresas en Santiago de Cali, Colombia. La investigación identificó diversas herramientas TIC que facilitan las actividades de gestión de talento humano y encontró que los sectores comercial y de servicios utilizan estas herramientas en mayor proporción. El documento también incluye una tabla de contenido sobre temas relacionados con Internet.
Este documento resume una investigación sobre las herramientas de tecnologías de la información y comunicación (TIC) utilizadas para la gestión de talento humano en empresas en Santiago de Cali, Colombia. La investigación identificó diversas herramientas TIC que facilitan las actividades de gestión de talento humano y encontró que los sectores comercial y de servicios utilizan estas herramientas en mayor proporción. El documento también incluye una tabla de contenido sobre temas relacionados con internet.
Este documento resume una investigación sobre las herramientas de tecnología de la información y la comunicación (TIC) que se utilizan para apoyar la gestión de recursos humanos en empresas en Santiago de Cali, Colombia. La investigación identificó diversas herramientas TIC y determinó que los sectores comercial y de servicios las utilizan en mayor proporción.
El documento habla sobre Internet y sus usos educativos. Sus objetivos son promover el uso de las herramientas de Internet entre los estudiantes, dar a conocer sus potencialidades didácticas y fomentar su aplicación en el aula. Explica conceptos básicos como la World Wide Web, el correo electrónico y el chat. También describe la estructura de Internet, incluyendo redes locales y extendidas, y el modelo cliente-servidor con los protocolos TCP/IP.
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite el intercambio de información. Se compone de redes más pequeñas conectadas entre sí a través de protocolos como TCP/IP. Los usuarios se conectan a través de proveedores de servicios de internet y pueden acceder a los servicios y la información alojados en servidores de todo el mundo.
Este documento describe la evolución e historia de Internet, así como su funcionamiento y características principales. Explica que Internet comenzó como una red militar en EEUU en la década de 1960 y ha crecido exponencialmente desde entonces. También describe cómo Internet conecta redes de todo el mundo a través de protocolos como TCP/IP y ofrece servicios como el correo electrónico y la World Wide Web.
Este documento proporciona una introducción a Internet, incluyendo su historia, funcionamiento y características. Explica que Internet es una red mundial de redes interconectadas que permite el intercambio de información entre ordenadores de manera descentralizada. También describe los servicios que ofrece como el correo electrónico y la World Wide Web, así como su crecimiento exponencial en usuarios y aplicaciones.
Este documento describe la evolución e historia de Internet, así como su funcionamiento y características. Explica que Internet comenzó como una red militar en EEUU en la década de 1960 y creció al incorporarse universidades. También describe el desarrollo de Internet en España desde la década de 1970 y su crecimiento exponencial en los años 1990 y 2000.
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite el intercambio de información. Se compone de redes más pequeñas conectadas entre sí a través de protocolos como TCP/IP. Los usuarios se conectan a través de proveedores de servicios de internet y pueden acceder a los servicios y la información alojados en servidores de todo el mundo.
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite el intercambio de información. Se compone de redes más pequeñas conectadas entre sí a través de protocolos como TCP/IP. Los usuarios se conectan a través de proveedores de servicios de internet y pueden acceder a los servicios y la información alojados en servidores de todo el mundo.
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite el intercambio de información. Se compone de redes más pequeñas conectadas entre sí a través de protocolos como TCP/IP. Los usuarios se conectan a través de proveedores de servicios de internet y pueden acceder a los servicios y la información alojados en servidores de todo el mundo.
Internet es una red mundial de ordenadores conectados que permite compartir información. Ha cambiado la forma en que trabajamos, estudiamos y nos comunicamos. Las comunidades virtuales como los mundos virtuales, chats, foros y redes sociales permiten la interacción entre usuarios. Internet ha influido en la sociedad facilitando actividades como la búsqueda de empleo, formación y compras en línea.
Este documento proporciona una introducción a Internet. Explica que Internet es una red de redes que surgió originalmente como un proyecto militar estadounidense llamado ARPANET para conectar ordenadores. Detalla algunos de los servicios más populares de Internet como el correo electrónico, el World Wide Web, los grupos de noticias y la transferencia de archivos. También describe cómo los buscadores permiten buscar información en Internet y cómo los navegadores como Netscape e Internet Explorer permiten visualizar las páginas web.
Este documento proporciona información sobre conceptos básicos de internet y redes, incluyendo definiciones de términos como intranet, extranet, topologías de red, correo electrónico y copias de seguridad. También explica los pasos para crear una cuenta de correo electrónico y guardar archivos en Google Drive.
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite el intercambio de información. Se formó a partir de la red ARPANET creada en los años 1960 por el ejército de EE.UU. y ha experimentado un crecimiento exponencial, alcanzando millones de usuarios en la actualidad. Funciona a través del protocolo TCP/IP y ofrece servicios como el correo electrónico y la World Wide Web de forma abierta y descentralizada.
Internet es una red mundial de ordenadores conectados que permite el intercambio de información a través de protocolos como TCP/IP. Los usuarios pueden acceder a una variedad de servicios como correo electrónico, páginas web, redes sociales y comunidades virtuales. El protocolo IP asigna direcciones a los dispositivos para identificarlos, mientras que TCP y UDP gestionan el envío y recepción de datos a través de la red.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Internet y Internet
Guía de Internet y Web2.0
Incluye:
Fundamentos de las Nuevas tecnologías.
Internet
La web como herramienta Didáctica.
La Web 2.0
E-mail- Ueb-Net.
Compilación:
Ing. Washington Fierro S.
Ing. Gina Valencia M.
Lic. Amarilis Lucio Q.
Ing. Roció Barragán
Dr. Henry Vallejo
Guaranda – Ecuador
1
2. Internet y Internet
INTERNET
UNIDAD
Una vez completada esta lección sabrá:
Conceptuar a Internet.
Funcionamiento de Internet.
Los servicios del Internet.
Navegar por Internet.
Direcciones electrónicas importantes.
2.1 ¿QUE ES INTERNET?
Algunos definen Internet como quot;La Red de Redesquot;, y otros como quot;La Autopista de la
Informaciónquot;.
Internet es una quot;red de computadorasquot;, también llamada WWW (World Wide Web),
Red de Redes, Autopista de Datos o simplemente Web, lo que significa muchísimas
máquinas conectadas entre sí con el propósito de intercambiar información.
Los entes gubernamentales, así como las empresas, tienen sus propias redes de
computadoras. La diferencia con Internet es que, en lugar de conectar 50, 100 ó
1000 computadoras, encontramos más de cien millones de máquinas distribuidas
por el mundo interconectadas. Para integrar una red se necesita un componente de
Hardware (un cable, la vía de comunicación) y un componente de Software (un
lenguaje, el programa que permite llevar y recibir los datos)
Por la Red Internet circulan constantemente cantidades increíbles de información.
Por este motivo se le llama también La Autopista de la Información. Hay 50
millones de quot;Internautasquot;, es decir, de personas que quot;naveganquot; por Internet en
todo el Mundo. Se dice quot;navegarquot; porque es normal el ver información que proviene
de muchas partes distintas del Mundo en una sola sesión.
2
3. Internet y Internet
2.2. FUNCIONAMIENTO DE INTERNET
Internet responde a una arquitectura cliente-servidor, lo que significa que en la
Red hay ordenadores Servidores que dan una información concreta en el
momento que se solicite, y por otro lado están los ordenadores que piden dicha
información, los llamados Clientes.
Existe una gran variedad de “lenguajes” que usan los ordenadores para
comunicarse por Internet. Estos “lenguajes” se llaman Protocolos. Se ha
establecido que en Internet, toda la información ha de ser transmitida mediante
el Protocolo TCP/IP.
Protocolo TCP/IP
TCP/IP son las siglas de “Transfer Control Protocol / Internet Protocol”. Éste es el
lenguaje establecido para la Red Internet.
DIRECCIONES IP Y NOMBRES DE DOMINIO
Cada ordenador que se conecta a Internet se identifica por medio de una
dirección IP. Ésta se compone de 4 números comprendidos entre el 0 y el 255
ambos inclusive y separados por puntos.
Así, por ejemplo una dirección IP podría ser: 155.210.13.45.
No está permitido que coexistan en la Red dos ordenadores distintos con la
misma dirección, puesto que de ser así, la información solicitada por uno de los
ordenadores no sabría a cuál de ellos dirigirse. Cada número de la dirección IP
indica una sub-red de Internet. Hay 4 números en la dirección, lo que quiere
decir que hay 4 niveles de profundidad en la distribución jerárquica de la Red
Internet.
En el ejemplo anterior, el primer número, 155, indica la subred del primer nivel
donde se encuentra nuestro ordenador. Dentro de esta subred puede haber
hasta 256 “sub-subredes”. En este caso, nuestro ordenador estaría en la “sub-
subred” 210. Así sucesivamente hasta el tercer nivel. El cuarto nivel no
representa una subred, sino que indica un ordenador concreto.
Resumiendo, los tres primeros números indican la red a la que pertenece
nuestro ordenador, y el último sirve para diferenciar nuestro ordenador de los
otros que “cuelguen” de la misma red.
Esta distribución jerárquica de la Red Internet, permite enviar y recibir
rápidamente paquetes de información entre dos ordenadores conectados en
cualquier parte del Mundo a Internet, y desde cualquier subred a la que
pertenezcan.
Un usuario de Internet, no necesita conocer ninguna de estas direcciones IP. Las
manejan los ordenadores en sus comunicaciones por medio del Protocolo
TCP/IP1 (Protocolo de control de transmisión (TCP) y Protocolo de Internet (IP))
de manera invisible para el usuario. Sin embargo, necesitamos nombrar de
alguna manera los ordenadores de Internet, para poder elegir a cual pedir
información. Esto se logra por medio de los Nombres de Dominio.
3
4. Internet y Internet
Los nombres de dominio, son la traducción para las personas de las direcciones
IP, las cuales son útiles sólo para los ordenadores. Así por ejemplo,
conlared.com es un nombre de dominio. Como se puede ver, los nombres de
domino son palabras separadas por puntos, en vez de números en el caso de las
direcciones IP. Estas palabras pueden darnos idea del ordenador al que nos
estamos refiriendo.
No todos los ordenadores conectados a Internet tienen un nombre de dominio.
Sólo suelen tenerlo los ordenadores que reciben numerosas solicitudes de
información, o sea, los ordenadores servidor. Por contra, los ordenadores cliente,
los que consultan por Internet, no necesitan un nombre de dominio, puesto que
ningún usuario de la Red va a pedirles información.
Dirección Electrónica:
DOMINIO UNIVERSIDAD DE BOLIVAR
www . ueb . edu. ec
Nombre de la Tipo de Tipo de
Protocolo empresa u organización región o
organización país
www . gobiernodebolivar gov . ec
Dominio Gobierno Provincial de Bolívar
El número de palabras en el nombre de dominio no es fijo. Pueden ser dos, tres,
cuatro, etc. Normalmente son sólo dos. La última palabra del nombre de dominio
representa en EE.UU. qué tipo de organización posee el ordenador al que nos
referimos:
.com Empresas (Companías comerciales).
.edu Instituciones de carácter Educativo, mayormente Universidades.
.org Organizaciones no Gubernamentales.
.gov Entidades del Gobierno.
.mil Instalaciones Militares.
En el resto de los países, que se unieron a Internet posteriormente, se ha
establecido otra nomenclatura. La última palabra indica el país:
es España
fr Francia
uk Reino Unido (United Kingdom)
it Italia
jp Japón
au Australia
ch Suiza
ir Irlanda
ar Argentina
... ...
Por lo tanto, con sólo ver la última palabra del nombre de dominio, podemos
averiguar dónde está localizado el ordenador al que nos referimos.
2.3. SERVICIOS DE INTERNET
4
5. Internet y Internet
Las posibilidades que ofrece Internet se denominan servicios. Cada servicio es una
manera de sacarle provecho a la Red independiente de las demás.
5
6. Internet y Internet
2.4 EL INTENET EN LA EDUCACIÓN
El sector educativo es el que más se beneficia del Internet: ¿Por qué?
Se puede investigar en profundidad cualquier tema inimaginable, localizar
artículos y personas de todo el globo que compartan proyectos e intereses, y
establecer con ellos una comunicación diaria.
La red de Internet ofrece un apoyo importante para la reflexión personal y para
la consolidación del conocimiento profesional, gracias a la interacción con otros
docentes especializados de la red, lo que contribuye a suavizar las duras críticas
planteadas al paradigma del pensamiento del profesor por su visión
reduccionista.
La utilización de la red favorece el trabajo en equipo, al permitir la colaboración
entre grupos de investigación, de distintos centros e instituciones,
independientemente de su lugar geográfico.
Internet facilita y simplifica la formación continua del profesorado al ofrecer el
mayor soporte de información actualizada hasta hoy conocido. Los docentes de
nuestra generación tienen la obligación de estar en la ola de la innovación, ya
que, la situación social, cultural y laboral cambia constantemente en nuestro
contexto. Desde esta perspectiva, el interaprendizaje, ha firmado un
compromiso con el cambio, que sólo desde la auto educación, la reflexión y la
investigación le llevarán a su perfeccionamiento. Por lo tanto, la actitud de
búsqueda de información no es consecuencia de la moda, sino de una necesidad
insalvable de la nueva sociedad del conocimiento quot;saber hacerquot; y quot;saber estar.
Frente al aislamiento tradicional, Internet nos permite plantearnos la acción
educativa como un espacio de interrogación problematizado, pero abierto a las
abundantes soluciones que descubre cada educador.
Un 80% de los alumnos manifiestan que este medio mejora el aprendizaje, ya
que posibilita la aclaración de dudas, la corrección de errores y un ajuste entre
lo que se enseña y se aprende.
Por lo tanto el Internet
es una herramienta útil
a docentes, Instituciones
educativas,
Organizaciones y a la
misma comunidad para
lograr eficientemente
una comunicación
efectiva que nos permita
aprender, y sobre todo
reflexionar e interpretar
en profundidad la nueva
información de tal
manera que genere un
nuevo pensamiento.
6
7. Internet y Internet
2.5 CONECTÁNDONOS A LA RED
Navegar por la Red o la Web, como decimos comúnmente, es lo más sencillo que se
puede hacer con una computadora. Sólo basta ver lo que aparece en pantalla y
cliquear sobre los botones o Links (enlaces a sitios de interés y con mayor
información), y sin darnos cuenta ya estamos navegando por un mar de
información, algo desordenada, pero por esto, no menos interesantes.
La Web es un producto multimedia, esto es, combina texto, imagen, sonido y video.
Algunos se refieren a ella como una telaraña mundial, imaginándola como una gran
librería dispersa por las computadoras del mundo, donde veremos unas páginas y
al cliquear en sus enlaces, pasamos a Sitios contenidos en otras computadoras,
quizás a miles de kilómetros. Cada sitio tiene su página principal o home page,
desde donde accedemos a las páginas que lo componen. Muchas veces página y
sitio se toman como sinónimos, sin embargo, un sitio puede estar compuesto por
muchas páginas.
La forma de conectarnos varía si lo hacemos desde nuestra computadora o desde
una computadora institucional. También depende del tipo de conexión, vía
telefónica o banda ancha. El servicio más económico y lento es por vía telefónica,
es el más común en los hogares. La banda ancha es un medio más veloz, por cable
coaxial o microondas. Lo utilizan las personas especializadas o empresas, por su
alto costo. También podemos acceder a los servicios de Internet a bajo costo y
excelente velocidad (los locutorios y los populares quot;Cyberquot;). Recordemos que los
proveedores del servicio pueden ser pagos o gratuitos
Una vez establecida la conexión, accedemos al programa navegador, donde lo
más conocidos son el Internet Explorer de Microsoft, el Firefox de Mozilla, e
incluso otros, como Opera o Maxthon, que son menos conocidos pero más rápidos
y ocupan poco espacio en disco.
Internet Explorer.
Como ya sabrás Internet Explorer (IE) es el navegador de Microsoft y viene
junto con los sistemas operativos de Microsoft WindowsXP.
Al arrancar IE aparece una pantalla como esta, para que conozcas los nombres
de los diferentes elementos los hemos puesto en color rojo y los vamos a ir
describiendo en orden.
7
8. Internet y Internet
La barra de título: Está en la primera línea de la pantalla, con fondo azul
y en ella aparece el título de la página web seguida por el literal Microsoft
Internet Explorer.
La barra de herramientas: Vamos a ver uno a uno los iconos de esta barra. Son
los más utilizados y conviene conocerlos bien
Inicio Se carga la página inicial. Mediante el menú Herramienta
→ Opciones de Internet se determina cuál es la página inicial, como
veremos más adelante.
Imprimir: Utiliza este botón para imprimir la página que se está
visualizando actualmente.
Página: Desde este menú podrás ver todas las opciones relativas a la
página que estás visualizando.
Herramientas: Desde este desplegable podrás acceder a muchas de
las opciones de Internet Explorer.
8
9. Internet y Internet
Favoritos : Almacena direcciones importantes.
Finalmente encontramos los Controles de pestaña que te permitirán
trabajar con más de una página web en una sola ventana.
La barra de direcciones: contiene la dirección URL de la página actual.
Podemos escribir una nueva dirección, basta colocar el cursor hacer clic y
teclear la nueva dirección. Para ir a la página pulsar la tecla Intro o hacer clic
en el botón de la derecha Ir.
En esta barra también encontrarás algunos botones que te serán muy útiles:
Atrás Permite ir a la página que acabamos de visitar. Volvemos hacia
atrás.
Adelante Después de utilizar el icono Atrás, permite ir hacia
adelante. Es decir volver a avanzar lo que antes se retrocedió.
Detener Detiene la carga de la página.
Actualizar: Vuelve a cargar la página actual.
Búsqueda: Este icono abre una ventana con los resultados
proporcionados por Google a partir de las palabras que se introduzcan en
estas cajas.
El área de la página web es la zona donde reside el contenido de la
página web
La barra de estado contiene información sobre el estado de la página. Por
ejemplo te indicará si la página se está cargando, o si faltan algunas
imágenes por cargarse. También aparece una barra azul que se va
9
10. Internet y Internet
rellenando proporcionalmente al avance en la carga de la página, así
tenemos una idea de lo que va a tardar en completarse la carga.
10
11. Internet y Internet
2.6. Plataformas de Navegación
Existen dos tipos de Plataformas para navegar en Internet que son:
Portales Web
Buscadores
1) Portales Web
Son páginas que ofrecen servicios a través de un directorio, tales como: E-mail,
Foros, Chats, Documentos, Libros, Buscadores, Aplicaciones, Juegos, Compras
electrónicas, entre otras, por ejemplo:
www.ueb.edu.ec www.conesup.net
Pagina Web. Es una hoja de información sin servicio y está escrita en lenguaje
HTML que viene a ser el documento
11
12. Internet y Internet
2) Buscadores o motores de búsqueda
Los buscadores son programas de motores de búsqueda que sirven para buscar
información en la web. Cuentan con bases de datos de palabras clave relacionadas
con páginas web y las revisan a gran velocidad para sugerirte direcciones que
puedan tener relación con tu búsquedaExisten en el Internet miles de buscadores
tales como:
www.altavista.com
www.google.com
www.hispavista.com
12
13. Internet y Internet
www.kartoo.com
Hispavista, Terra, Ya.com, Ozú... estos buscadores surgieron bajo el modelo de Y
contienen páginas propuestas por los propios creadores de las páginas.
Tipos de buscadores
Aunque algunos buscadores utilizan conjuntamente varios de los métodos que vamos a describir a
continuación resulta útil distinguir cada forma de buscar.
Buscadores por palabras clave.
Son los buscadores más comunes, el usuario introduce una palabra clave y el motor del buscador
examina su base de datos para mostrar las páginas encontradas. Por ejemplo, Google, Yahoo y
MSN.
Buscadores por categorías.
Estos buscadores están organizados por temas de forma que al elegir un tema nos muestra
otra pantalla con más temas sobre el tema que hemos elegido. Por ejemplo, Deportes →
Deportes extremos → Deportes extremos → Parapente → Vuelo libre. Es decir en estos
buscadores se puede buscar eligiendo categorías en lugar de introducir palabras claves.
Buscadores específicos y webs temáticas.
Son buscadores que sólo contienen información sobre un tema concreto, por ejemplo, buscadores
de legislación, buscadores de libros, etc. También incluimos en este tipo las páginas recopilatorias
de páginas web sobre temas concretos, por ejemplo de recursos gratis.
Empresas. Páginas amarillas España o Latinoamérica Toda la información sobre
empresas de las conocidas páginas amarillas en Internet. Además dispone de callejero.
Utiliza las Páginas blancas para encontrar el número de teléfono, la dirección a partir del
nombre y los apellidos.
Telefónica lanzó hace poco su propio buscador: Noxtrum. Además de cumplir los mismos
requisitos que el resto de buscadores además incluye la posibilidad de buscar números
de teléfono introduciendo el nombre de una persona.
13
14. Internet y Internet
Ocio. La netro. Información sobre Cines, películas, bares, IMDB, la más rigurosa
información sobre películas, actores, directores en todo el mundo. Google Video, una gran
colección de vídeos actualizados día a día, contiene trailers, vídeoclips, etc...
Mapas. Via Michelin. Mapas de carreteras. Itinerarios entre dos ciudades. También
puedes encontrar esto en Guia Campsa o en Google maps.
Sitios gratis. Recursos gratis, Lo gratis.com.
Manuales y tutoriales. Directorio de aulaClic, Programacion.net, Lawebdelprogramador,
Abcdatos, Monografias.
Programas gratis, shareware y freeware. Softonic, Abcdatos, Lawebdelprogramador. En
inglés: Tucows, Download.com.
Libros. Consulta de libros en ISBN. Bases de datos de tesis doctorales en TESEO.
Bibliotecas y catálogos en UPV o Biblioteca virtual M. Cervantes. Librerías online Fnac o
Amazon.
Blogs. Blogger, Technorati.
Alojamiento de sitios web. Buscahost.
Noticias. Noticias Google, Noticias Yahoo, Huubs.
Automóviles. KM77, Mundomotor.
Fotografía. Quesabesde, Nueva fotografia.
14
15. Internet y Internet
2.7 METABUSCADORES
Los metabuscadores realizan búsquedas en un conjunto de buscadores y muestran los
resultados agrupados por buscador. Es como si realizásemos una búsqueda en varios
buscadores y uniésemos los resultados en una sola
página, como por ejemplo Metacrawler que busca en
Google, Yahoo, Ask Jeeves.
Vivisimo busca en Lycos, Wisenut, Ask Jeeves, Open directory y MSN. También ofrece
Clustered Results, un árbol de categorías obtenido a partir de la búsqueda introducida
que puede resultar muy útil.
Hay algunos metabuscadores que te permiten lanzar la búsqueda en otros buscadores, es
como si desde una página tuviésemos acceso a varios buscadores, como por ejemplo,
ixquick. que te permite elegir entre Google, Alltheweb, Altavista, Ask/Teoma, MSN,
Hispavista, Yahoo, Open directory, FindWhat y Temáticos.
Programas metabuscadores.
Son parecidos a los metabuscadores
salvo que tienen más opciones y hay
que instalarse el programa en el
ordenador. Por ejemplo, tienen la
opción de poder guardar
automáticamente los resultados de
las búsquedas en el disco duro.
15
16. Internet y Internet
Un buen programa de este tipo es Copernic, además tiene una versión gratuita.
Buscador en el ordenador propio
Para buscar en el propio ordenador disponemos de la herramienta de búsqueda del propio
sistema operativo. El problema es que esta búsqueda puede tardar mucho tiempo en dar
los resultados. Para solucionar este inconveniente han surgido programas que realizan
búsqueda en el disco duro de nuestro ordenador en muy poco tiempo. Es previsible que
ante la competencia de estos programas los sistemas de búsqueda que vienen con el
sistema operativo mejoren. De momento, Microsoft ha presentado su programa de este
tipo incluido en la barra de herramientas MSN.
Google Desktop.
Google Desktop es un programa gratuito que se descarga desde Internet y se instala en
tu ordenador. Una vez instalado el programa necesita leer todo nuestro disco duro para
indexar los archivos y poder realizar las búsquedas
posteriormente.
Google Desktop busca una gran variedad de tipos de archivos,
puede buscar documentos de Word, Excel, PowerPoint, PDF,
Outlook, Música, Imágenes, Vídeo e incluso en las conversaciones de chat de AOL Instant
Messenger. También busca en los archivos temporales de Internet, es decir, en las
páginas web que hemos visitado.
Barra de herramientas MSN.
La barra de herramientas MSN es un conjunto de utilidades que se descargan
gratuitamente desde Internet y se instalan en el PC. Esta barra tiene varias utilidades,
pero la que nos interesa aquí es la búsqueda
en nuestro disco duro y que Microsoft llama
búsqueda en el escritorio de Windows.
Una vez instalado el programa se realiza el
proceso de indexación de forma similar a
como hemos indicado anteriormente. El
usuario tiene la posibilidad de parar y reanudar el proceso más adelante. Cuando acaba el
proceso ya se pueden buscar archivos de Word, Excel, páginas web, música, imágenes y
mensajes de Outlook.
Yahoo desktop search.
Yahoo desktop search es la respuesta de Yahoo a sus competidores. Es un programa de
características similares al Desktop de Google. Es gratis, se instala en el PC y permite
buscar archivos de Word, Excel, páginas web, música, imágenes, y mensajes de Yahoo
Messenger.
2.8. CASOS DE
ESTUDIO DE
SITIOS WEB
16
17. Internet y Internet
BUSCADORES MUNDIALES BUSCADORES EN ESPAÑOL
www.google.com.ec www.buscamelo.com
www.kartoo.com www.ole.es
www.buscopio.com www.ozu.es
www.yahoo.com www.encuentrelo.com
www.hotbot.com www.globalcom.es
www.altavista.com www.yahoo.es
www.lycos.com www.excite.com
WEB SITES EDUCATIVOS
www.aldeaeducativa.com Ciencia y tecnológica Educativa
www.edufuturo.com Portal Educativo
www.elsabio.com Enseñanza tecnológica educativa
www.pedagogiaconceptual.com El mundo de la Pedagogía
www.educar.org/ Educación
www.analisismatematico.com.ar Mundo del Análisis Matemático
www.todo_ciencia.com Ciencia y sociedad
www.educaweb.com Educación on-line
www.universidadvirtual.net Universidad Virtual
www.rinconeducativo.com Contenidos Generales didácticos
www.apuntesonline.com Auto educación
www.conocimientosweb.net/portal/ Portal Educativo
www.educared.net/ Portal Educativo
www.portaldidactico.es/ Portal Educativo
www.virtualeduca.org/ Educación Virtual
MANUALES Y TUTORIALES
www.monografias.com www.todogratis.com
www.lafacu.com www.librosgratis.com
www.apuntes21.com www.misrecursosgratis.com
www.lostutoriales.com www.maxmail.com www.alipso.com
www.abcdatos.com www.cidis.ws
www.alipso.com www.software.123.cl
www.lawebdelprogramador.com www.booksfactory.com
www.monografiass.com www.estrategicos.i-p.com
www.webs.demasiado.com www.elprofe.com
www.xtec.es
BIBLOTECAS Y DICCIONARIOS
www.elibrary.com Consulta de Información de temas específicos
www.wikipedia.org Biblioteca en Línea
www.dobleu.com/categorias/10/227/4666 Volúmenes de Información general
www.bibliotecasvirtuales.com Bibliotecas Virtuales universitárias
www.usergioarboleda.edu.co/biblioteca Bibliotecas de acervo cultural
www.es.webum.net/Referencia/Bibliotecas Biblioteca jurídica virtual
www.oei.es Revista Iberoamericana de Educación
www.yourdictionary.com Su diccionario académico
BECAS EDUCATIVAS
www.iece.fin.ec Instituto ecuatoriano de crédito y Becas
www.afsecuador.org.ec Becas de ofertas Ecuatorianas
www.aeci. es Becas para España
www.fundacioncarolina.es Becas de España
www.becas.com Becas y subvenciones
www.concytec.gob.pe Becas de ciencia y tecnología de postgrado
www.renault.es/jasp/becas Convocatoria de Becas en todo el mundo
2.9. LA WEB COMO HERRAMIENTA DIDACTICA
17
18. Internet y Internet
EMPECEMOS A UTILIZAR EL BUSCADOR
Este es un buscador
completo, donde
puede realizar:
Búsquedas
avanzadas,
Preferencia
Herramienta de idioma
ALGUNAS
FORMAS DE BUSQUEDA DE INFORMACION
Por temas: escribir en el
recuadro el tema la
investigar, tiene que ser lo
más exacto y preciso posible;
por ejemplo Buscar
Educación en valores,
presione clic en el botón
Buscar o en la tecla Intro,
seguidamente la Web le
muestra los resultados de la
búsqueda (número de sitios
en los que puede encontrar
su tema)
BUSCAR Definiciones o conceptos de un determinado tema: digitando de la
siguiente manera:
18
19. Internet y Internet
Imágenes: Aquí podemos buscar todas las imágenes, fotos, dibujos, mapas, de
cualquier persona, animal, país, etc. Como se muestra en la siguiente grafica:
Grupos. Una fuente de información y de resolución de cuestiones de todo tipo
son los grupos de discusión o News.
Si se nos plantea un problema podemos intentar buscar
ayuda en las News, antes de efectuar la pregunta
conviene buscar por si alguien ya ha resuelto la misma
cuestión. Esto lo podemos hacer manualmente revisando
las respuestas del grupo de discursión de que se trate mediante nuestro programa
de correo o bien utilizar la Web mediante el servicio GoogleGroups, que nos
permite buscar todas las respuestas en cualquier grupo de discusión en los que
aparezca una determinada palabra clave.
Noticias: Si a ud le gusta estar enterado de todas las noticias sean nacionales e
internacionales que pasa en el mundo este es el mejor sitio.
19
20. Internet y Internet
Mas>> Desde este sitio
google presenta otros servicios
para comunicarse, buscar y
compartir tales como:
busqueda de tipo académico,
Bloc de Notas, calendario,
búsqueda de libros, búsquedad
de blogs, Directorio, correo,
Documentos y Hojas de cálculo
on-line, Traducir, entre otros
Búsquedas académicas.
Para buscar en el ámbito de
las publicaciones académicas
(Artículos, tesis, informes
técnicos,...) puede resultar
útil, utilizar Google Académico
Internet invisible.
Los buscadores clásicos buscan
información en las páginas de
Internet, pero hay otros lugares
donde hay mucha información, incluso
más que en Internet. Esos lugares son las bases de datos; para acceder a esas
bases de datos hay que hacerlo a través de sus propios formularios de
búsqueda, por eso los buscadores no pueden indexar su información y de ahí el
nombre Internet invisible.
Hay un sitio web en castellano que se ha especializado en este tipo de búsqueda
y que se llama, precisamente, Internetinvisible.com. Este sitio web está
organizado de la siguiente manera
Un Acceso temático organizado jerárquicamente. Es en esta zona donde
podemos realizar búsquedas especializadas en bases de datos muy
interesantes, hay más de 2.570 bases de datos. Por ejemplo, podemos
encontrar desde proyectos de investigación en tecnología agraria, pasando por
legislación europea hasta la biblioteca de varias instituciones educativas.
http://scholar.google.com.ec, http://www.monografias.com
20
21. Internet y Internet
2.10. Correo Electrónico Gmail.com
Otro de los servicios de Internet utilizados con frecuencia es el Correo electrónico para enviar,
recibir mensajes, etc. Lo primero que debemos hacer es crear la cuenta de correo o dirección
electrónica; para fines didácticos del desarrollo del módulo consideramos utilizar una
herramienta que está al alcance de todos los usuarios, se trata del correo gmail.com
En la Casilla Dirección de su navegador digite: http://www.gmail.com, seguidamente podrá
observar la página inicial, en la que le solicita escribir el nombre de usuario y por defecto
agregará el dominio gmail.com; ingrese una contraseña, llene el formulario adjunto, con
datos sencillos, acepte las condiciones del servicio, escriba el código, envie los datos,
seguidamente estará lista su cuenta de correo.
Una dirección de correo tiene una estructura fija:
nombre_cuenta@nombre_servidor
por ejemplo: gevalenciam.63@gmail.com
rlbarraganm07 @gmail.com
amalucio2@gmail.com
wfierrosaltos@gmail.com
Cada dirección de correo es única para todo el mundo, no pueden existir dos direcciones de
correo iguales. Cuando nos conectamos a Internet mediante un proveedor nos suelen asignar una
o varias cuentas de correo. También podemos crearnos cuentas en sitios web que las ofrecen
gratuitamente como hotmail, yahoo, entre otros.
Creación de cuenta en Gmail.com http://www.gmail.com
clic en Apuntate a gmail Llenar el formulario y aceptar
21
22. Internet y Internet
Revisar Correo Redactar mensaje
Una vez creada la cuenta de E-mail en gmail, tiene la posibilidad de utilizar otras ventajas de la
colaboración online, como compartir documentos, hojas de cálculo, abrir debates, con
preguntas y respuestas online.
COMPARTIENDO RECURSOS EN INTERNET, CON EDITORDE TEXTOS
Crear documentos y hojas de cálculo para compartir información con todos los participantes
quienes serán los colaboradores en el FORO.
Clic en el menú de su correo Docs y Hojas de cálculo
Haga Clic en Nuevo
Y Clic en Documento
Redactar el foro y
Clic en Compartir
22
23. Internet y Internet
Una vez que se hace clic en Compartir se abre esta ventana donde debe ingresar las
direcciones electrónicas de quienes van a compartir y aportar a su Foro
Hacer clic en Invitar a Colaboradores y
luego en compartir. Una vez enviado
el foro hay que abrir el mensaje que le
llega a su cuenta y abrir una dirección
que le llega también a su cuenta y
desde allí seguir comunicándose, es
decir escribir el mensaje y hacer clic
en la opción Guardar. (Save)
COMUNICACIÓN ON-LINE
El Chat: El Chat o charla por Internet permite la comunicación instantánea escrita entre
dos o más personas a través de Internet. Si no has participado nunca en un chat puedes
imaginártelo como una sala donde se reúne gente para hablar de un tema sin ningún
moderador ni reglas estrictas. Lo que ocurre es que en lugar de utilizar la voz para comunicarse
se utiliza el teclado y la pantalla del ordenador, aunque los participantes pueden estar a miles
de km. de distancia unos de otros la conversación es en tiempo real.
EMPECEMOS A CHATEAR DESDE GMAIL CHAT
1. Ingresa a tu cuenta de correo, selecciona la opción Chat del panel
izquierdo del las opciones, donde se observará la pantalla de la
siguiente manera:
Seleccionar Entrar en el Chat
Elija un usuario para chatear,
Clic
en la
opción Chat
y empieza a escribir
tus mensajes on-line
Escribir mensaje aquí
Presione la tecla Intro para
enviar
23