La sociedad del conocimiento es una sociedad donde las nuevas tecnologías de la comunicación y la información se utilizan ampliamente en procesos sociales como la producción, la educación y las relaciones interpersonales. En esta sociedad, el conocimiento es más importante que otros factores como el capital o las materias primas. También se enfatiza la educación y la formación continua debido a la creciente importancia del aprendizaje a lo largo de la vida.
ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION
5.
UTPL.
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL.
MODULO PARA LA GESTION ADMINISTRATIVA
AUTOR. PATRICIO FLORES
DOCENTE. MCS. FRANKLIN MIRANDA
Las brechas digitales son herramientas importantes en el contexto del desarrollo global y de las tecnologías de información, comunicación y colaboración hoy en día, en entornos específicos como la educación superior, prevalece el reto de resolver los aspectos relativos al para qué y el cómo de su incorporación, es decir, con qué objetivos, en función de qué necesidades, y con qué estrategias de organización y recursos se llevan a cabo la toma de decisiones y las iniciativas de la incorporación de estas tecnologías en los procesos de enseñanza aprendizaje.
ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION
5.
UTPL.
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL.
MODULO PARA LA GESTION ADMINISTRATIVA
AUTOR. PATRICIO FLORES
DOCENTE. MCS. FRANKLIN MIRANDA
Las brechas digitales son herramientas importantes en el contexto del desarrollo global y de las tecnologías de información, comunicación y colaboración hoy en día, en entornos específicos como la educación superior, prevalece el reto de resolver los aspectos relativos al para qué y el cómo de su incorporación, es decir, con qué objetivos, en función de qué necesidades, y con qué estrategias de organización y recursos se llevan a cabo la toma de decisiones y las iniciativas de la incorporación de estas tecnologías en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Retos en la docencia universitaria del Siglo XXI irenegomezrubio
presentación sobre las características de la educación universitaria en el momento actual y de los retos que tiene la docencia universitaria en términos de competencias, metodología universitaria y evaluación del desempeño docente.
Retos en la docencia universitaria del Siglo XXI irenegomezrubio
presentación sobre las características de la educación universitaria en el momento actual y de los retos que tiene la docencia universitaria en términos de competencias, metodología universitaria y evaluación del desempeño docente.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Universidad de las fuerzas armadas la sociedad del conocimiento
1. |
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS
“ESPE”
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
INTEGRANTES:
PILLAJO MOROCHO JOSE LUIS
RUIZ LOGROÑO DAVID ALEJANDRO
SILVA CAYAMBE DAYANNA FERNANDA
FECHA: 23-07-2016
AULA: TM2 (D-301)
MÓDULO 5: LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
TEMA: DEFINICIÓN ACERCA DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Es una sociedad donde se prevalece el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la
información en un gran número de procesos sociales, como la producción, la educación, las
relaciones interpersonales, el ocio, entre otras.
Se le concede al Conocimiento un sitial preferencial entre los otros factores de producción como
son el capital, el trabajo y las materias primas.
Se resalta una creciente importancia de la educación y la formación. De ahí que se intensifican
los estudios desde la biología, psicología, sociología y otras, de cómo aprende el ser humano en
sus diferentes etapas etarias
CONCEPTO GRUPAL DE LOS QUE ES LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
- La sociedad del conocimiento es una comunidad
