Este documento presenta la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de La Matanza. Describe los ejes temáticos del plan de estudios organizados en ciclos de formación básica y clínica, así como los laboratorios, electivas y escenarios de aprendizaje. El plan de estudios dura 6 años con una carga horaria creciente que combina modalidades docentes teóricas y prácticas.

1. Universidad Nacional de La
Matanza
Departamento de Ciencias de la Salud

2. Area Metropolitana
Buenos Aires
Capital Federal
2.890.000 habs
Universidad Nacional
de La Matanza
24 municipios del
Gran Buenos Aires
9.916.000 habs

3. Area Metropolitana Buenos Aires:
Volumen de Población por Municipio

4. Area Metropolitana
Buenos Aires
Area de Influencia
2.500.000 habitantes

5. Porcentaje de hogares con agua
potable en domicilio

6. Departamento de Ciencias de la Salud
Enfermería Universitaria/Licenciatura en
Enfermería
Kinesiología/Fisiatría
Nutrición
Medicina

7. Carrera de
Medicina

8. Perspectiva educacional
• Educación Centrada en el estudiante
• Aprendizaje Basado en Casos y en Problemas
• Articulación del conocimiento básico y del aplicado
• Experiencias pre-profesionales precoces
• Practicum reflexivo
• Competencias situacionales
• Integración docencia investigación servicios
• Orientación comunitaria

9. Ciencias Inglés y Laboratorio de
Laboratorio de Salud ambiental y
Laboratorios Electivas
fisiomorfológicas computación habilidades clínicas
habilidades clínicas microbiología
EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínica
Ciclo vital
El ser humano, social y biológicamente historizado
Relación
Médico
Paciente Aparatos y Sistemas o la dinámica de las partes y el todo
Proceso Salud
Enfermedad La práctica profesional individual y colectiva, socialmente
Atención
situada y contextualizada
Construcción
del
conocimiento Las fuentes y la “deconstrucción” del conocimiento
médico
APS y
Orientación Niveles de prevención, redes y modelos de práctica
Comunitaria
Escenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales
aprendizaje
centros de salud hospitales

10. Ciencias Inglés y Laboratorio de
Laboratorio de Salud ambiental y
Laboratorios Electivas
fisiomorfológicas computación habilidades clínicas
habilidades clínicas microbiología
EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínica
Ciclo vital Concepción y
formación del
ser humano
Relación Articulación
Médico Básico clínico
Paciente comunitaria I
Proceso Salud Hábitat,
Enfermedad Ecología y
Atención salud
Construcción Psicología
del Comunitaria,
conocimiento Social e
médico Institucional
APS y Promoción y
Orientación Educación para
Comunitaria la Salud.
Escenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales
aprendizaje
centros de salud hospitales

11. Ciencias Inglés y Laboratorio de
Laboratorio de Salud ambiental y
Laboratorios Electivas
fisiomorfológicas computación habilidades clínicas
habilidades clínicas microbiología
EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínica
Ciclo vital Concepción y Nacimiento
formación del Crecimiento y
ser humano desarrollo
Relación Articulación Articulación
Médico Básico clínico Básico clínico
Paciente comunitaria I comunitaria II
Proceso Salud Hábitat, Agentes
Enfermedad Ecología y Mecanismos de
Atención salud defensa y
nutrición.
Construcción Psicología Prevención e
del Comunitaria, investigación-
conocimiento Social e acción en salud
médico Institucional
APS y Promoción y Inter-
Orientación Educación para culturalidad y
Comunitaria la Salud. salud
Escenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales
aprendizaje
centros de salud hospitales

12. Ciencias Inglés y Laboratorio de
Laboratorio de Salud ambiental y
Laboratorios Electivas
fisiomorfológicas computación habilidades clínicas
habilidades clínicas microbiología
EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínica
Ciclo vital Concepción y Nacimiento Desgaste y
formación del Crecimiento y envejecimient
ser humano desarrollo o
Relación Articulación Articulación Articulación
Médico Básico clínico Básico clínico Básico clínico
Paciente comunitaria I comunitaria II comunitaria III
Proceso Salud Hábitat, Agentes Epidemiología
Enfermedad Ecología y Mecanismos de clínica, social y
Atención salud defensa y comunitaria.
nutrición.
Construcción Psicología Prevención e Tamizaje y
del Comunitaria, investigación- Ciencias del
conocimiento Social e acción en salud Diagnóstico
médico Institucional
APS y Promoción y Inter- Redes y
Orientación Educación para culturalidad y Sistemas de
Comunitaria la Salud. salud Salud
Escenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales
aprendizaje
centros de salud hospitales

13. Ciencias Inglés y Laboratorio de
Laboratorio de Salud ambiental y
Laboratorios Electivas
fisiomorfológicas computación habilidades clínicas
habilidades clínicas microbiología
EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínica
Ciclo vital Concepción y Nacimiento Desgaste y Salud integral
formación del Crecimiento y envejecimient de la mujer
ser humano desarrollo o
Relación Articulación Articulación Articulación Medicina
Médico Básico clínico Básico clínico Básico clínico interna y
Paciente comunitaria I comunitaria II comunitaria III campos
clínicos I
Proceso Salud Hábitat, Agentes Epidemiología Salud
Enfermedad Ecología y Mecanismos de clínica, social y Colectiva y
Atención salud defensa y comunitaria. comunitaria
nutrición.
Construcción Psicología Prevención e Tamizaje y Terapéuticas y
del Comunitaria, investigación- Ciencias del Farmacología
conocimiento Social e acción en salud Diagnóstico
médico Institucional
APS y Promoción y Inter- Redes y Salud del
Orientación Educación para culturalidad y Sistemas de trabajador/a y
Comunitaria la Salud. salud Salud medicina del
deporte
Escenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales
aprendizaje
centros de salud hospitales

14. Ciencias Inglés y Laboratorio de
Laboratorio de Salud ambiental y
Laboratorios Electivas
fisiomorfológicas computación habilidades clínicas
habilidades clínicas microbiología
EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínica
Ciclo vital Concepción y Nacimiento Desgaste y Salud integral Salud del
formación del Crecimiento y envejecimient de la mujer niño, niña y
ser humano desarrollo o adolescente
Relación Articulación Articulación Articulación Medicina Medicina
Médico Básico clínico Básico clínico Básico clínico interna y interna y
Paciente comunitaria I comunitaria II comunitaria III campos campos
clínicos I clínicos II
Proceso Salud Hábitat, Agentes Epidemiología Salud Salud Mental
Enfermedad Ecología y Mecanismos de clínica, social y Colectiva y
Atención salud defensa y comunitaria. comunitaria
nutrición.
Construcción Psicología Prevención e Tamizaje y Terapéuticas y Medicina
del Comunitaria, investigación- Ciencias del Farmacología General I
conocimiento Social e acción en salud Diagnóstico
médico Institucional
APS y Promoción y Inter- Redes y Salud del Programas de
Orientación Educación para culturalidad y Sistemas de trabajador/a y Salud
Comunitaria la Salud. salud Salud medicina del
deporte
Escenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales
aprendizaje
centros de salud hospitales

15. Ciencias Inglés y Laboratorio de
Laboratorio de Salud ambiental y
Laboratorios Electivas
fisiomorfológicas computación habilidades clínicas
habilidades clínicas microbiología
EJES Ciclo formación básica Ciclo formación clínica
Ciclo vital Concepción y Nacimiento Desgaste y Salud integral Salud del Salud del Adulto
formación del Crecimiento y envejecimient de la mujer niño, niña y mayor
ser humano desarrollo o adolescente
Relación Articulación Articulación Articulación Medicina Medicina Clínicas
Médico Básico clínico Básico clínico Básico clínico interna y interna y quirúrgicas y
Paciente comunitaria I comunitaria II comunitaria III campos campos Emergentología
clínicos I clínicos II
Proceso Salud Hábitat, Agentes Epidemiología Salud Salud Mental Bio-Etica y
Enfermedad Ecología y Mecanismos de clínica, social y Colectiva y Derechos
Atención salud defensa y comunitaria. comunitaria Humanos
nutrición.
Construcción Psicología Prevención e Tamizaje y Terapéuticas y Medicina Medicina
del Comunitaria, investigación- Ciencias del Farmacología General I General II y
conocimiento Social e acción en salud Diagnóstico rehabilitación
médico Institucional
APS y Promoción y Inter- Redes y Salud del Programas de Medicina Legal
Orientación Educación para culturalidad y Sistemas de trabajador/a y Salud y toxicología
Comunitaria la Salud. salud Salud medicina del
deporte
Escenarios de Escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales
aprendizaje
centros de salud hospitales

16. Salud ambiental y
Ingreso Ciencias morfológicas Inglés y computación fisiopatología
microbiología
Concepción y Nacimiento Desgaste y Salud integral Salud del Salud del Práctica
formación del Crecimiento y envejecimiento de la mujer niño, niña y Adulto mayor Final
Interpre- ser humano desarrollo adolescente
Obligatoria
tación de
Biología
Textos Articulación Articulación Articulación Medicina Medicina Clínicas
Básico clínico Básico clínico Básico clínico interna y interna y quirurgicas Clínica
comunitaria I comunitaria II comunitaria III Campos Campos Emergen
clínicos I clínicos II tología
Pediatría
Filosofía Habitat, Agentes Epidemiología Salud Salud Mental Derecho a la
Biología Ecología y salud Mecanismos clínica, social y Colectiva y Salud y Obstetricia
de defensa y comunitaria. comunitaria BioEtica
nutrición.
Psicología Prevención e Tamizaje y Terapéuticas Medicina Medicina
Emergen-
Comunitaria, investigación- Ciencias del y General I General II y tología
Filosofía Social e acción en Diagnóstico Farmacología rehabilitación
Institucional salud
Primer
Educación Promoción y Intercultura Redes y Salud del Programas de Medicina
Educación para lidad y salud Sistemas de trabajador/a Salud Legal y nivel de
médica
la Salud. Salud y medicina toxicología atención
Educació del deporte
n médica 1080 hs. 1080 hs 1080 hs 1080 hs 1080 hs 1080 hs
1600 hs
Escenarios de escuelas comunidades Ámbitos deportivos Espacios laborales
aprendizaje
centros de salud hospitales

17. Ciclo Proporción de carga horaria por eje y por año
Vital
6 11 16
Relación 1 21
Médico 26
17
Paciente 7 12 22
2 27
Proceso
Salud Enf
18
Atención 23
Construcc. 8 28
Del Conoc. 3 13
Médico 19 24 29
APS Salud
4 9 14
Comu- 5 10 15 20 25 30
nitaria

18. Modalidades Docentes
Combinadas
Desarrollos teóricos
50 %
Tutorías
Seminarios Laboratorios
Desarrollos prácticos
Campo 50 %

19. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8-9 hs
Articulación Articulación
Bas-Cli-Com I Bas-Cli-Com I
Trabajo de Concepción y
9-10 hs Tutoría Campo Laboratorio formación del
1 cada 15 dias integrado ser humano.
Consulta a experto y Tutoría 3,5 hs
seminarios 1 cada 15 2,5 hs
1 cada 15 días
Estudio
10-11 hs 3,5 hs. 4 hs.
Consulta a expertos y
protegido seminarios c 15 dias
Individual o en grupo 2,5 hs.
pequeño
11-12 hs
Esquema horario de un grupo de
Estudio
estudio
protegido tipo para mostrar la
12-13 hs relación entre actividades
Individual o en grupo
pequeño traslado
planificadasEspacio de grupal Estudio
y estudio Estudio
Análisis de protegido
13-14 hs Psicología protegido
práctica Individual o en grupo protegido
Concepción y pequeño Individual o en grupo
comunitaria , reflexiva pequeño
formación: social e
Laboratorio 1,5 institucional
14 -15 hs 2 hs,
15-16 hs Promoción de Habitat,
Estudio la salud ecología
protegido Estudio
3 hs. y
Individual o en grupo protegido Articulación
16-17 hs pequeño Individual o en grupo Bas-Cli-Com I salud 2hs
pequeño
Consulta experto
1,5 hs