El documento describe las diferentes modalidades de uso del ordenador en la enseñanza, incluyendo la enseñanza asistida por ordenador, el ordenador como asistente de la enseñanza y como desarrollador de capacidades. También discute las aplicaciones como procesadores de texto y bases de datos que pueden usarse en la enseñanza. Finalmente, analiza las características de los buenos programas educativos multimedia, como la facilidad de uso, calidad de contenido y capacidad de motivación.
Este documento introduce los conceptos de usabilidad y diseño centrado en el usuario. Define la usabilidad como la medida en que un sistema puede ser utilizado de forma efectiva, eficiente y satisfactoria para alcanzar objetivos específicos. Explica que la usabilidad se compone de cinco atributos: facilidad de aprendizaje, eficiencia, capacidad de ser recordada, baja tasa de errores y satisfacción del usuario. Además, presenta diferentes técnicas para evaluar la usabilidad como la inspección heurística y el segu
En esta investigacion se definen conceptos claves sobre usabilidad asi como sus respectivas herramientas y procesos que lleva a cabo para diseñar un producto que satisfaga las necesidades de un usuario
El documento describe las 7 fases del ciclo de vida de los sistemas, que incluyen la identificación de problemas y objetivos, la determinación de requisitos de información, el análisis de necesidades del sistema, el diseño del sistema recomendado, el desarrollo y documentación del software, la prueba y mantenimiento del sistema, e implementación y evaluación del sistema. Cada fase involucra actividades específicas del analista y los usuarios para el desarrollo y mejora del sistema de manera ordenada y metódica.
El documento describe los resultados de una prueba de usabilidad realizada en 5 países de América Latina para evaluar la facilidad de uso de sus respectivos geoportales de infraestructura de datos espaciales (IDE). De los 84 usuarios con conocimientos en información geográfica que participaron en la prueba, solo 6 lograron completar con éxito las 10 tareas planteadas, lo que sugiere problemas de usabilidad en las interfaces de los geoportales. La autora argumenta que es importante mejorar la usabilidad de estos sistemas para que pued
Este documento presenta diferentes métodos para evaluar la usabilidad de un sistema interactivo. Introduce conceptos clave como la usabilidad, la evaluación y sus objetivos. Explica métodos de inspección como la evaluación heurística y los recorridos cognitivos. También describe métodos de indagación como las observaciones de campo, grupos de discusión y entrevistas. Finalmente, detalla métodos de prueba como las medidas de prestaciones y los tests remotos para evaluar la usabilidad con usuarios reales.
Manual de tecnicas_para_el_diseno_participativo-usabilidad_corregidovprado
Este documento presenta un manual de técnicas para el diseño participativo de interfaces de usuario de sistemas basados en software y hardware. Explica brevemente qué es un manual de técnicas, por qué es importante considerar la usabilidad y en qué momento se debe hacer, y cómo las organizaciones pueden definir su nivel de madurez en cuanto a usabilidad. Además, enumera siete procesos de desarrollo centrado en el usuario.
1) El documento describe un sistema de software que provee guías para evaluar la usabilidad durante el desarrollo de software. 2) El sistema incluye dos encuestas para evaluar la usabilidad en las fases de diseño y posterior al lanzamiento. 3) El objetivo es proveer herramientas de evaluación de usabilidad accesibles que puedan usarse a lo largo del ciclo de desarrollo de software.
El documento describe las diferentes modalidades de uso del ordenador en la enseñanza, incluyendo la enseñanza asistida por ordenador, el ordenador como asistente de la enseñanza y como desarrollador de capacidades. También discute las aplicaciones como procesadores de texto y bases de datos que pueden usarse en la enseñanza. Finalmente, analiza las características de los buenos programas educativos multimedia, como la facilidad de uso, calidad de contenido y capacidad de motivación.
Este documento introduce los conceptos de usabilidad y diseño centrado en el usuario. Define la usabilidad como la medida en que un sistema puede ser utilizado de forma efectiva, eficiente y satisfactoria para alcanzar objetivos específicos. Explica que la usabilidad se compone de cinco atributos: facilidad de aprendizaje, eficiencia, capacidad de ser recordada, baja tasa de errores y satisfacción del usuario. Además, presenta diferentes técnicas para evaluar la usabilidad como la inspección heurística y el segu
En esta investigacion se definen conceptos claves sobre usabilidad asi como sus respectivas herramientas y procesos que lleva a cabo para diseñar un producto que satisfaga las necesidades de un usuario
El documento describe las 7 fases del ciclo de vida de los sistemas, que incluyen la identificación de problemas y objetivos, la determinación de requisitos de información, el análisis de necesidades del sistema, el diseño del sistema recomendado, el desarrollo y documentación del software, la prueba y mantenimiento del sistema, e implementación y evaluación del sistema. Cada fase involucra actividades específicas del analista y los usuarios para el desarrollo y mejora del sistema de manera ordenada y metódica.
El documento describe los resultados de una prueba de usabilidad realizada en 5 países de América Latina para evaluar la facilidad de uso de sus respectivos geoportales de infraestructura de datos espaciales (IDE). De los 84 usuarios con conocimientos en información geográfica que participaron en la prueba, solo 6 lograron completar con éxito las 10 tareas planteadas, lo que sugiere problemas de usabilidad en las interfaces de los geoportales. La autora argumenta que es importante mejorar la usabilidad de estos sistemas para que pued
Este documento presenta diferentes métodos para evaluar la usabilidad de un sistema interactivo. Introduce conceptos clave como la usabilidad, la evaluación y sus objetivos. Explica métodos de inspección como la evaluación heurística y los recorridos cognitivos. También describe métodos de indagación como las observaciones de campo, grupos de discusión y entrevistas. Finalmente, detalla métodos de prueba como las medidas de prestaciones y los tests remotos para evaluar la usabilidad con usuarios reales.
Manual de tecnicas_para_el_diseno_participativo-usabilidad_corregidovprado
Este documento presenta un manual de técnicas para el diseño participativo de interfaces de usuario de sistemas basados en software y hardware. Explica brevemente qué es un manual de técnicas, por qué es importante considerar la usabilidad y en qué momento se debe hacer, y cómo las organizaciones pueden definir su nivel de madurez en cuanto a usabilidad. Además, enumera siete procesos de desarrollo centrado en el usuario.
1) El documento describe un sistema de software que provee guías para evaluar la usabilidad durante el desarrollo de software. 2) El sistema incluye dos encuestas para evaluar la usabilidad en las fases de diseño y posterior al lanzamiento. 3) El objetivo es proveer herramientas de evaluación de usabilidad accesibles que puedan usarse a lo largo del ciclo de desarrollo de software.
Este documento resume un análisis de usabilidad de sitios web realizado por Diana Rodríguez Barros. Describe conceptos clave de usabilidad como la experiencia del usuario y métodos de medición. También resume los 10 principios heurísticos de usabilidad de Jakob Nielsen y los 15 principios de Bruce Tognazzini. Finalmente, presenta una ficha modelo para el análisis y evaluación de sitios web desde perspectivas de usabilidad.
Un sistema de información es un conjunto de elementos organizados para la recolección, procesamiento, transmisión y diseminación de datos que representan información para los usuarios. El documento describe el ciclo de vida de un sistema de información, el cual consta de 6 fases: 1) investigación preliminar, 2) determinación de requerimientos, 3) diseño del sistema, 4) desarrollo de software, 5) pruebas de sistema e 6) implantación y evaluación.
Un sistema de información es un conjunto de elementos organizados para el tratamiento y administración de datos e información. El ciclo de vida de un sistema de información consta de 6 fases: 1) investigación preliminar, 2) determinación de requerimientos, 3) diseño del sistema, 4) desarrollo de software, 5) pruebas de sistema e 6) implantación y evaluación. La evaluación de un sistema se lleva a cabo para identificar puntos fuertes y débiles considerando factores como el desempeño operacional, impacto organizacional y opinión de usuarios.
Un sistema de información es un conjunto de elementos organizados para la recolección, procesamiento, transmisión y diseminación de datos que representan información para los usuarios. El documento describe el ciclo de vida de un sistema de información, el cual consta de 6 fases: 1) investigación preliminar, 2) determinación de requerimientos, 3) diseño del sistema, 4) desarrollo de software, 5) pruebas de sistema e 6) implantación y evaluación.
Un sistema de información es un conjunto de elementos organizados para el tratamiento y administración de datos e información. El ciclo de vida de un sistema de información consta de 6 fases: 1) investigación preliminar, 2) determinación de requerimientos, 3) diseño del sistema, 4) desarrollo de software, 5) pruebas de sistema e 6) implantación y evaluación. La evaluación de un sistema se lleva a cabo para identificar puntos fuertes y débiles considerando factores operacionales, organizacionales, de los administradores y del proceso de desar
Evaluación de usabilidad a una plataforma de ayuda para adultos mayores a tra...IHCLab UCOL
Este documento describe una evaluación de usabilidad de una plataforma de ayuda para adultos mayores a través de la televisión interactiva. Se realizaron pruebas de usabilidad con 50 adultos mayores usando cuestionarios y entrevistas. Los resultados mostraron que la plataforma necesita mejoras en la interfaz y formas más sencillas de crear recordatorios. Se propusieron mejoras a la interfaz y al proceso de creación de recordatorios y citas médicas.
Un sistema de información es un conjunto de elementos organizados para el tratamiento y administración de datos e información. El ciclo de vida de un sistema de información consta de 6 fases: 1) investigación preliminar, 2) determinación de requerimientos, 3) diseño del sistema, 4) desarrollo de software, 5) pruebas de sistema e 6) implantación y evaluación. La evaluación de un sistema se lleva a cabo para identificar puntos fuertes y débiles considerando factores operacionales, organizacionales, de los administradores y del proceso de desar
Usabilidad de los sitios web, los métodosDanny Eguis
Este documento revisa los métodos y técnicas para evaluar la usabilidad de sitios web, incluyendo el análisis de perfiles de usuario, tareas, objetivos de usabilidad, diseño de prototipos, pruebas de usuario, y métricas y herramientas para medir la usabilidad. El documento también describe el ciclo de vida de la ingeniería de la usabilidad para lograr un diseño centrado en el usuario.
El documento trata sobre el diseño de interfaces de usuario. Explica que el objetivo principal es facilitar a los usuarios finales el logro de sus objetivos y tareas de forma efectiva y eficiente. Describe que el diseño de interfaces estudia procesos para construir la interfaz más usable posible considerando al usuario, la tarea y el contexto. Finalmente, detalla diferentes técnicas para analizar y evaluar la usabilidad como tests de usuario, evaluaciones heurísticas y especificaciones de usabilidad.
Contenido Programático de la Asignatura Informática 2Natalia Alejandra
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura Informática II para la Licenciatura en Contaduría Pública. La asignatura se enfoca en aplicar herramientas informáticas para procesar información financiera y establecer sistemas de información financiera. El contenido se divide en tres unidades: análisis de sistemas de información, diagramas de flujo y paquetes computacionales estadísticos. La evaluación incluye actividades prácticas, exposiciones, debates y pruebas escritas.
Este documento describe un software educativo para el desarrollo de la lectoescritura en niños de 5 a 6 años. Explica las diferentes secciones y módulos del programa, así como su interfaz y navegación. También incluye información sobre las pruebas y evaluaciones del software, centrándose en parámetros de usabilidad como el tiempo de tareas, errores de usuarios y satisfacción.
El documento presenta diferentes etapas y métodos para el desarrollo de sistemas de software. Describe las etapas de análisis y diseño, así como diferentes modelos de ciclo de vida como la cascada, estructurado, espiral y prototipo. También incluye información sobre herramientas de modelado como diagramas de casos de uso, secuencia, colaboración, estados, actividades, clases, componentes y distribución.
Este documento describe cinco herramientas de gestión participativa para involucrar al personal de la empresa ElectroTorres LTDA. en el diseño de estrategias que mejoren las debilidades identificadas en la promoción de un entorno laboral saludable. Las herramientas son: matriz de análisis de tomas de decisiones, lluvia de ideas, matriz de planificación de monitoreo y evaluación, análisis FODA y matriz de necesidad y disponibilidad de recursos. El objetivo es que el personal participe en la identificación de riesgos, to
Matriz de indicadores de evaluación de impacto.docluz flores
Matriz de indicadores de evaluación de impacto
Objetivo del ejercicio:
Establecer una matriz con los indicadores que van a servir de base para la evaluación de impacto del proyecto. Consensuar los indicadores es un aspecto muy importante de la participación en un proyecto.
Metodología:
Se realiza una sesión con los participantes del proyecto.
Paso 1:
Explicar el objetivo de la reunión, y las necesidades de la evaluación. Los participantes generalmente no estarán familiarizados con el concepto de “indicador” así que debe ser explicado con ejemplos prácticos: tomar como ej. Uno de los objetivos del plan de trabajo y proponer una lluvia de ideas sobre el tema “¿cómo podremos saber si hemos logrado cumplir el objetivo?” Es más fácil identificar posibles indicadores de evaluación si se organizan en cuatro categorías:
indicadores sociales: sirven para medir cambios en el nivel social de los participantes (p.ej., acceso a servicios, vivienda, educación, tenencia de la tierra, salud, igualdad entre géneros, adopción de nuevas prácticas);
indicadores económicos: sirven para medir cambios en el nivel económico de los participantes (p.ej., nivel de deudas e inversión, acceso al crédito, bienes de producción y otros, ingreso, nivel de producción, nivel de autoempleo, uso de mano de obra asalariada, nivel tecnológico, etc...);
indicadores políticos-organizativos: sirven para medir los cambios en grados de organización y de control de los beneficiarios sobre las decisiones que afectan su vida (p.ej. Grados de organización y control social, liderazgo, distribución de los beneficios entre los participantes, etc...);
indicadores ambientales: sirven para medir los cambios en el medio ambiente (p.ej. deforestación y reforestación, contaminación, áreas protegidas, fuentes de agua, vida silvestre, adopción de prácticas y nivel de consciencia ecológica, etc...).
Paso 2:
El segundo paso consiste en determinar cómo se van a medir los indicadores. Esto permite hacer ver dos grandes tipos de indicadores (ver matriz de indicadores de monitoreo).
Paso 3:
Si los indicadores establecidos son muy numerosos, puede ser necesario una priorización; un criterio para priorizar es la factibilidad de medir los indicadores. Se va repitiendo el ejercicio para las diferentes actividades y subactividades, construyendo la matriz de indicadores con los resultados.
Matriz de planificación de monitoreo y evaluación
Matriz de planificación de monitoreo y evaluación
Objetivo del ejercicio:
Establecer una matriz de planificación del proceso de monitoreo (o seguimiento) y evaluación participativo. Este proceso debe ser iterativo: implica la repetición, a intervalos determinados, de etapas de acción (implementación del proyecto), observación (monitoreo de los indicadores) y reflexión (análisis de los resultados de la observación y propuesta de ajustes y correctivos). La matriz debe resumir las acciones a realizar, las responsabilidades y el cronograma.
Este documento presenta los avances en el desarrollo de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA) basado en la usabilidad. El modelo propuesto consta de cuatro capas que evalúan diferentes aspectos de la usabilidad utilizando diversos métodos y evaluadores. Se detallan los componentes de la primera capa y formas potenciales de evaluarlos. El objetivo final es aplicar el modelo para evaluar un EVEA específico en un contexto institucional particular.
Este documento presenta los resultados de evaluaciones de usabilidad realizadas a visualizadores de mapas y geoportales de Infraestructura de Datos Espaciales (IDE) de cinco países. La metodología incluyó pruebas de usuarios con 10 tareas y cuestionarios, así como el uso de eye-tracking. Los resultados mostraron que solo 6 de 84 usuarios completaron correctamente todas las tareas, y que las funciones básicas de búsqueda, descarga y visualización requieren mejoras. El análisis también identificó áreas ciegas y
El taller se enfoca en enseñar conceptos y métodos clave relacionados con pruebas de usabilidad. Los participantes aprenderán sobre usabilidad, cuando y como realizar pruebas de usabilidad, e interpretar resultados. El taller incluirá sesiones participativas donde los participantes realizarán sus propias pruebas de usabilidad y discutirán los hallazgos.
Este documento presenta la programación analítica de un curso de Informática para la carrera de Técnico en Control de Vectores en la Universidad Especializada de las Américas. El curso se divide en cuatro módulos que cubren los sistemas operativos Windows, los programas Microsoft Word, Excel y PowerPoint. El objetivo general es capacitar a los estudiantes en el uso de herramientas informáticas para mejorar su desempeño laboral en el control de vectores. El curso evalúa a los estudiantes a través de parciales, traba
Este documento describe los principios para el diseño y producción de medios de comunicación educativos utilizando tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica las etapas del diseño, producción, postproducción y evaluación. También describe estrategias para la evaluación didáctica de medios TIC, incluyendo la autoevaluación por los productores, juicios de expertos y evaluación por los usuarios.
El documento presenta conceptos sobre usabilidad y su importancia en el desarrollo de sitios web. Define usabilidad como la facilidad de uso y aceptabilidad de un sistema para un tipo particular de usuarios. Explica que la usabilidad incluye atributos como efectividad, eficiencia y satisfacción del usuario. También describe los procesos de la ingeniería de usabilidad como el análisis de usuarios y tareas, diseño de prototipos, pruebas de usabilidad e implementación del producto.
El documento describe los catálogos de metadatos, que son aplicaciones web que permiten acceder a registros de metadatos de conjuntos de datos y servicios a través de búsquedas. Los catálogos usan el Servicio de Catálogo Web para permitir que los usuarios localicen, accedan, evalúen, adquieran y utilicen información geográfica. Los catálogos también pueden ser distribuidos, conectando servicios de catálogo de diferentes organizaciones.
Este documento describe los servicios de descarga Web Feature Service (WFS) y Web Coverage Service (WCS). WFS permite descargar datos vectoriales codificados en GML a través de operaciones como GetCapabilities, DescribeFeatureType y GetFeature. WCS permite descargar coberturas de datos como modelos digitales de elevación e imágenes ráster a través de operaciones como GetCapabilities, DescribeCoverage y GetCoverage. Ambos servicios utilizan el protocolo HTTP para realizar las descargas.
Este documento resume un análisis de usabilidad de sitios web realizado por Diana Rodríguez Barros. Describe conceptos clave de usabilidad como la experiencia del usuario y métodos de medición. También resume los 10 principios heurísticos de usabilidad de Jakob Nielsen y los 15 principios de Bruce Tognazzini. Finalmente, presenta una ficha modelo para el análisis y evaluación de sitios web desde perspectivas de usabilidad.
Un sistema de información es un conjunto de elementos organizados para la recolección, procesamiento, transmisión y diseminación de datos que representan información para los usuarios. El documento describe el ciclo de vida de un sistema de información, el cual consta de 6 fases: 1) investigación preliminar, 2) determinación de requerimientos, 3) diseño del sistema, 4) desarrollo de software, 5) pruebas de sistema e 6) implantación y evaluación.
Un sistema de información es un conjunto de elementos organizados para el tratamiento y administración de datos e información. El ciclo de vida de un sistema de información consta de 6 fases: 1) investigación preliminar, 2) determinación de requerimientos, 3) diseño del sistema, 4) desarrollo de software, 5) pruebas de sistema e 6) implantación y evaluación. La evaluación de un sistema se lleva a cabo para identificar puntos fuertes y débiles considerando factores como el desempeño operacional, impacto organizacional y opinión de usuarios.
Un sistema de información es un conjunto de elementos organizados para la recolección, procesamiento, transmisión y diseminación de datos que representan información para los usuarios. El documento describe el ciclo de vida de un sistema de información, el cual consta de 6 fases: 1) investigación preliminar, 2) determinación de requerimientos, 3) diseño del sistema, 4) desarrollo de software, 5) pruebas de sistema e 6) implantación y evaluación.
Un sistema de información es un conjunto de elementos organizados para el tratamiento y administración de datos e información. El ciclo de vida de un sistema de información consta de 6 fases: 1) investigación preliminar, 2) determinación de requerimientos, 3) diseño del sistema, 4) desarrollo de software, 5) pruebas de sistema e 6) implantación y evaluación. La evaluación de un sistema se lleva a cabo para identificar puntos fuertes y débiles considerando factores operacionales, organizacionales, de los administradores y del proceso de desar
Evaluación de usabilidad a una plataforma de ayuda para adultos mayores a tra...IHCLab UCOL
Este documento describe una evaluación de usabilidad de una plataforma de ayuda para adultos mayores a través de la televisión interactiva. Se realizaron pruebas de usabilidad con 50 adultos mayores usando cuestionarios y entrevistas. Los resultados mostraron que la plataforma necesita mejoras en la interfaz y formas más sencillas de crear recordatorios. Se propusieron mejoras a la interfaz y al proceso de creación de recordatorios y citas médicas.
Un sistema de información es un conjunto de elementos organizados para el tratamiento y administración de datos e información. El ciclo de vida de un sistema de información consta de 6 fases: 1) investigación preliminar, 2) determinación de requerimientos, 3) diseño del sistema, 4) desarrollo de software, 5) pruebas de sistema e 6) implantación y evaluación. La evaluación de un sistema se lleva a cabo para identificar puntos fuertes y débiles considerando factores operacionales, organizacionales, de los administradores y del proceso de desar
Usabilidad de los sitios web, los métodosDanny Eguis
Este documento revisa los métodos y técnicas para evaluar la usabilidad de sitios web, incluyendo el análisis de perfiles de usuario, tareas, objetivos de usabilidad, diseño de prototipos, pruebas de usuario, y métricas y herramientas para medir la usabilidad. El documento también describe el ciclo de vida de la ingeniería de la usabilidad para lograr un diseño centrado en el usuario.
El documento trata sobre el diseño de interfaces de usuario. Explica que el objetivo principal es facilitar a los usuarios finales el logro de sus objetivos y tareas de forma efectiva y eficiente. Describe que el diseño de interfaces estudia procesos para construir la interfaz más usable posible considerando al usuario, la tarea y el contexto. Finalmente, detalla diferentes técnicas para analizar y evaluar la usabilidad como tests de usuario, evaluaciones heurísticas y especificaciones de usabilidad.
Contenido Programático de la Asignatura Informática 2Natalia Alejandra
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura Informática II para la Licenciatura en Contaduría Pública. La asignatura se enfoca en aplicar herramientas informáticas para procesar información financiera y establecer sistemas de información financiera. El contenido se divide en tres unidades: análisis de sistemas de información, diagramas de flujo y paquetes computacionales estadísticos. La evaluación incluye actividades prácticas, exposiciones, debates y pruebas escritas.
Este documento describe un software educativo para el desarrollo de la lectoescritura en niños de 5 a 6 años. Explica las diferentes secciones y módulos del programa, así como su interfaz y navegación. También incluye información sobre las pruebas y evaluaciones del software, centrándose en parámetros de usabilidad como el tiempo de tareas, errores de usuarios y satisfacción.
El documento presenta diferentes etapas y métodos para el desarrollo de sistemas de software. Describe las etapas de análisis y diseño, así como diferentes modelos de ciclo de vida como la cascada, estructurado, espiral y prototipo. También incluye información sobre herramientas de modelado como diagramas de casos de uso, secuencia, colaboración, estados, actividades, clases, componentes y distribución.
Este documento describe cinco herramientas de gestión participativa para involucrar al personal de la empresa ElectroTorres LTDA. en el diseño de estrategias que mejoren las debilidades identificadas en la promoción de un entorno laboral saludable. Las herramientas son: matriz de análisis de tomas de decisiones, lluvia de ideas, matriz de planificación de monitoreo y evaluación, análisis FODA y matriz de necesidad y disponibilidad de recursos. El objetivo es que el personal participe en la identificación de riesgos, to
Matriz de indicadores de evaluación de impacto.docluz flores
Matriz de indicadores de evaluación de impacto
Objetivo del ejercicio:
Establecer una matriz con los indicadores que van a servir de base para la evaluación de impacto del proyecto. Consensuar los indicadores es un aspecto muy importante de la participación en un proyecto.
Metodología:
Se realiza una sesión con los participantes del proyecto.
Paso 1:
Explicar el objetivo de la reunión, y las necesidades de la evaluación. Los participantes generalmente no estarán familiarizados con el concepto de “indicador” así que debe ser explicado con ejemplos prácticos: tomar como ej. Uno de los objetivos del plan de trabajo y proponer una lluvia de ideas sobre el tema “¿cómo podremos saber si hemos logrado cumplir el objetivo?” Es más fácil identificar posibles indicadores de evaluación si se organizan en cuatro categorías:
indicadores sociales: sirven para medir cambios en el nivel social de los participantes (p.ej., acceso a servicios, vivienda, educación, tenencia de la tierra, salud, igualdad entre géneros, adopción de nuevas prácticas);
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indicadores políticos-organizativos: sirven para medir los cambios en grados de organización y de control de los beneficiarios sobre las decisiones que afectan su vida (p.ej. Grados de organización y control social, liderazgo, distribución de los beneficios entre los participantes, etc...);
indicadores ambientales: sirven para medir los cambios en el medio ambiente (p.ej. deforestación y reforestación, contaminación, áreas protegidas, fuentes de agua, vida silvestre, adopción de prácticas y nivel de consciencia ecológica, etc...).
Paso 2:
El segundo paso consiste en determinar cómo se van a medir los indicadores. Esto permite hacer ver dos grandes tipos de indicadores (ver matriz de indicadores de monitoreo).
Paso 3:
Si los indicadores establecidos son muy numerosos, puede ser necesario una priorización; un criterio para priorizar es la factibilidad de medir los indicadores. Se va repitiendo el ejercicio para las diferentes actividades y subactividades, construyendo la matriz de indicadores con los resultados.
Matriz de planificación de monitoreo y evaluación
Matriz de planificación de monitoreo y evaluación
Objetivo del ejercicio:
Establecer una matriz de planificación del proceso de monitoreo (o seguimiento) y evaluación participativo. Este proceso debe ser iterativo: implica la repetición, a intervalos determinados, de etapas de acción (implementación del proyecto), observación (monitoreo de los indicadores) y reflexión (análisis de los resultados de la observación y propuesta de ajustes y correctivos). La matriz debe resumir las acciones a realizar, las responsabilidades y el cronograma.
Este documento presenta los avances en el desarrollo de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA) basado en la usabilidad. El modelo propuesto consta de cuatro capas que evalúan diferentes aspectos de la usabilidad utilizando diversos métodos y evaluadores. Se detallan los componentes de la primera capa y formas potenciales de evaluarlos. El objetivo final es aplicar el modelo para evaluar un EVEA específico en un contexto institucional particular.
Este documento presenta los resultados de evaluaciones de usabilidad realizadas a visualizadores de mapas y geoportales de Infraestructura de Datos Espaciales (IDE) de cinco países. La metodología incluyó pruebas de usuarios con 10 tareas y cuestionarios, así como el uso de eye-tracking. Los resultados mostraron que solo 6 de 84 usuarios completaron correctamente todas las tareas, y que las funciones básicas de búsqueda, descarga y visualización requieren mejoras. El análisis también identificó áreas ciegas y
El taller se enfoca en enseñar conceptos y métodos clave relacionados con pruebas de usabilidad. Los participantes aprenderán sobre usabilidad, cuando y como realizar pruebas de usabilidad, e interpretar resultados. El taller incluirá sesiones participativas donde los participantes realizarán sus propias pruebas de usabilidad y discutirán los hallazgos.
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Este documento describe los principios para el diseño y producción de medios de comunicación educativos utilizando tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica las etapas del diseño, producción, postproducción y evaluación. También describe estrategias para la evaluación didáctica de medios TIC, incluyendo la autoevaluación por los productores, juicios de expertos y evaluación por los usuarios.
El documento presenta conceptos sobre usabilidad y su importancia en el desarrollo de sitios web. Define usabilidad como la facilidad de uso y aceptabilidad de un sistema para un tipo particular de usuarios. Explica que la usabilidad incluye atributos como efectividad, eficiencia y satisfacción del usuario. También describe los procesos de la ingeniería de usabilidad como el análisis de usuarios y tareas, diseño de prototipos, pruebas de usabilidad e implementación del producto.
Similar a Usabilidad: usuarios y metodologías (20)
El documento describe los catálogos de metadatos, que son aplicaciones web que permiten acceder a registros de metadatos de conjuntos de datos y servicios a través de búsquedas. Los catálogos usan el Servicio de Catálogo Web para permitir que los usuarios localicen, accedan, evalúen, adquieran y utilicen información geográfica. Los catálogos también pueden ser distribuidos, conectando servicios de catálogo de diferentes organizaciones.
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Este documento describe el lenguaje XML y sus características. XML es un lenguaje de marcas para crear documentos que contienen información estructurada. Los objetivos de XML incluyen ser utilizable en Internet, soportar una variedad de aplicaciones y ser compatible con SGML. XML permite crear nuevos lenguajes etiquetados personalizados y garantiza que los datos sean uniformes e independientes del fabricante.
XML es un lenguaje creado en 1996 para organizar la estructura de documentos y describir información. Permite el intercambio seguro de datos entre sistemas. Se utiliza para la Web, bases de datos y más. XML describe el contenido de datos mientras que HTML se enfoca en la visualización. Los metadatos XML cumplen un rol fundamental en la información geográfica al permitir a los usuarios acceder y usar los conjuntos de datos de manera eficiente.
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El documento habla sobre la interoperabilidad de la información geográfica (IG). Define la interoperabilidad como la capacidad de sistemas para intercambiar información y trabajar juntos. Explica que la adopción de estándares hace posible la interoperabilidad al permitir que sistemas heterogéneos se comuniquen. También describe los diferentes niveles de interoperabilidad como técnica, sintáctica, semántica, pragmática y conceptual. Finalmente, define la interoperabilidad de la IG como la capacidad de sistemas de inform
Un geoportal es un tipo de portal utilizado para encontrar y acceder a información geográfica y servicios a través de Internet. Los geoportales ofrecen como mínimo cuatro operaciones: visualización de mapas, localización de datos y servicios, descarga de conjuntos de datos, y servicios para procesar datos. Los geoportales están orientados a conciliar los intereses de productores de datos con la demanda de los usuarios.
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Presentación basada en el documento "Tendencias a futuro en la gestión de información geoespacial: La visión de cinco a diez años" Iniciativa de las Naciones Unidas sobre la UN-GGIM Gestión Global de la Información Geoespacial
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Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
Descubra una variedad de buzones residenciales, comerciales y corporativos, cada uno construido con los más altos estándares de calidad y durabilidad. Desde modelos clásicos hasta diseños modernos, los buzones BTV ofrecen una combinación perfecta de estilo y resistencia, garantizando la protección de su correspondencia en todo momento.
Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
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En Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, ofrecemos productos que destacan por su innovación, durabilidad y robustez. Las cajas fuertes BTV son reconocidas por su eficiencia en la protección contra robos, incendios y otros riesgos, lo que las convierte en una opción ideal tanto para uso doméstico como comercial.
Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, asegura que cada producto cumpla con los más estrictos estándares de calidad y seguridad. Al adquirir una caja fuerte a través de Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, los clientes pueden tener la tranquilidad de que están obteniendo una solución confiable y duradera para la protección de sus pertenencias.
Este catálogo incluye detalles técnicos, características y opciones de personalización de cada modelo de caja fuerte BTV. Desde cajas fuertes empotrables hasta modelos de alta seguridad, Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, tiene la solución perfecta para cualquier necesidad de seguridad. No pierdas la oportunidad de conocer todos los beneficios y características de las cajas fuertes BTV y protege lo que más valoras con la calidad y seguridad que solo BTV y Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, pueden ofrecerte.
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Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
3. Usabilidad =
centrarse en el usuario
Usuario
Conocimiento del contexto de uso: soporte,
entorno, motivación, …
El producto ha de satisfacer las necesidades
del usuario
Usuario =
Principal fuente de información
sobre requisitos
8. Entrevistas contextuales
Centradas en observar y escuchar, mientras los
usuarios trabajan.
Más naturales, se producen en el entorno de la
persona.
Usabilidad: métodos
9. Entrevista individual
Información:
Actitudes y experiencias del usuario
Puntuación para el contenido.
Problemas/facilidades del usuario
…
Pueden ser grabadas para un análisis posterior.
Usabilidad: métodos
10. Estructuradas
Obtener información: quiénes son los usuarios,
cómo utilizan la aplicación/herramienta, qué
opinión tienen, etc.
Encuesta en línea
Usabilidad: métodos
11. •Enfoque a grupos
Permite “ver” las actitudes del usuario, las
creencias, deseos, y sus reacciones a las ideas
o prototipos
El éxito = destreza del moderador
Usabilidad: métodos
12. •Evaluación heurística
Ayuda a identificar problemas de usabilidad en la
interfaz de usuario de diseño.
Determinar si cada uno de sus elementos cumple
con objetivos del sistema
Usabilidad: métodos
13. Gira en torno a tres aspectos fundamentales:
los personajes
las metas del usuario
los escenarios
Mayor importancia del papel del usuario en el proceso
de diseño y desarrollo de productos.
Diseño Orientado a Metas (DOM)
Usabilidad: métodos
25. 2 Cuestionarios
SUS (System Usability Scale)
Medida de satisfacciónPerfil de
usuario
Información general
Conocimientos de
aplicaciones Geo
Metodología 1: Visualizador de Mapas
26. TAREAS TIEMPOS
1. Ingresar al sitio web de la IDE del país 2’
2. Buscar y abrir el visor/visualizador de mapas de la IDE 2’
3. Buscar la cartografía o mapa base del visor y activar la capa de vías 3’
4. Visualizar un mapa que muestre las dos capas siguientes:
límites administrativos y poblados
5’
6. Realizar un “zoom +” e identificar la herramienta que permita saber
la escala de visualización en la pantalla
2’
10. Guardar el mapa actual que se presenta en el visor, utilizando
algunas de las siguientes opciones que se encuentran disponibles en
los visores:
Imprimir mapa
Guardar imagen
Guarda link para recuperar o compartir el mapa
2’
8. Identificar una entidad geográfica (río, camino, carretera, población,
etc.) y visualizar la información asociada a la misma.
2’
5. Visualizar la leyenda de una de las dos capas anteriores 3’
7. Medir una distancia AB 2’
9. Añadir/Agregar al visor de la IDE un servicio de mapas (WMS) 5’
27. SUS (System Usability Scale)
Metodología 1: Visualizador de Mapas
Puntuaciones
Afirmaciones
Muy en
desacuerdo
= 1 2 3 4
Muy de
acuerdo
= 5
Me gustaría usar el geoportal frecuentemente.
Encontré el geoportal innecesariamente complejo.
Pienso que el geoportal fue fácil de usar.
Necesitaría el apoyo de un técnico para utilizar el geoportal.
Encontré que las diferentes funciones están bien integradas en el
geoportal.
Pienso que había demasiadas inconsistencias en el geoportal.
Imagino que la mayoría de las personas aprenderían a usar rápidamente
el geoportal.
Encontré el geoportal muy difícil de usar.
Me sentí muy cómodo usando el geoportal.
Necesito aprender muchas cosas antes de utilizar el geoportal.
28. SUS (System Usability Scale)
Metodología 1: Visualizador de Mapas
Brooke, J., et al. (1996) “SUS-A quick and dirty usability scale”. Usability evaluation in industry,
vol. 189, no 194, pp. 4-7. Disponible en http://hci.liacs.nl/files/SUS-questionaire.pdf
1. Se restará 1 al valor total obtenido por las afirmaciones
redactadas en positivo (1,3, 5, 7 y 9).
2. El resultado de las afirmaciones redactadas en negativo (2,
4, 6, 8, 10) serán igual a 5 menos la posición de la
calificación en la escala.
3. Se suman todas las puntuaciones.
4. El total de la suma se multiplica por 2,5 y se obtiene la
medida de satisfacción sobre un máximo de 100.
= % de satisfacción
29. SUS (System Usability Scale)
Metodología 1: Visualizador de Mapas
= % de satisfacción
Escala SUS de medidas de la satisfacción.
Adjetivos y rangos de aceptabilidad
Bangor, A; Kortum, P.T.; Miller, J. T. (2008) “An empirical evaluation of the system
usability scale”. Intl. Journal of Human–Computer Interaction, vol. 24, no 6, pp. 574-594.
Disponible en http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10447310802205776
30. Metodología basada en tareas
Utilizando técnicas de eye-tracking
Aplicada a Geoportales
31. Metodología
Tecnología Perfil de
usuario
3 Tareas 2
Cuestionarios
Sensor de
seguimiento
ocular
Conocimiento
en IG
Funciones
básicas:
Buscar
Descargar
Visualizar
Medidas de:
Eficacia
Eficiencia
Satisfacción
Metodología
32. Graba patrones de movimiento de los ojos.
Modelos que determinan la ubicación de la mirada en la
pantalla.
Mapas de atención
Áreas de interés
Tiempos
Registro de clic
…
Técnicas de eye-tracking
Técnica eye-tracking
35. Localizar en el Geoportal las funciones básicas:
Buscar datos y servicios través de un catálogo
Descargar una copia parcial o completa de un conjunto de
datos geográficos
Visualizar cartografía, imágenes y servicios de diferentes
fuentes de forma interoperable e interactiva (visualizador de mapas)
Metodología basada en tareas
Metodología
36. ¡¡Gracias por su atención !!
Dra. María Ester Gonzalez
mariaesgonzalez@udec.cl
geoester@gmail.com