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Fuentes Consultadas:
-Profesorado - Portal de Educación de la Junta de Castilla y León - Robótica educativa en la ESO. (2016).
Educa.jcyl.es. Retrieved 12 April 2016, from
http://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/innovacion-educativa/proyectos-premios-innovacion-
educativa/premios-proyectos-innovacion-2013-2014/robotica-educativa
-García, J. (2016). Eduteka - Usos de Twitter en educación. Eduteka.org. Retrieved 9 May 2016, from
http://www.eduteka.org/articulos/TwitterEducacion
-10 cosas sorprendentes hechas con impresoras 3D. (2016). YouTube. Retrieved 9 May 2016, from
https://www.youtube.com/watch?v=eXhe5uhcLXA
-3D printing with the Lumia 820 - a world first. (2016). YouTube. Retrieved 9 May 2016, from
https://youtu.be/AyiUpTSGckQ
Uso educativo de Twitter
Proyecto:“ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA ESO”
Falta de motivación y formación del resto de profesorado en esta metodología (ABP).
Falta de tiempo en horario escolar.
Escasa preparación y resistencia de los alumnos en competencia digital (programación, etc.).
Recursos materiales limitados ( maquetas de robots educativos Fischer-Technik, construcción
impresora 3D, etc.).
Sobrecarga de acciones o proyectos que llegan al centro.
Miedo del profesorado ante la perspectiva de evaluación.
Falta de comunicación entre los centros que desarrollan proyectos similares.
Posible rechazo por el cambio de metodología por parte de la comunidad educativa.
Número de alumnos inadecuado.
Descripción del trabajo
Utilizando el proyecto seleccionado
en la actividad 1
Fomento de vocaciones STEM
“Robótica Educativa en la ESO”
ideo diferentes usos de twitter
para intentar disminuir algunas
debilidades.
Objetivos:
 Reducir algunas debilidades del proyecto:
• Distribuir portales y personas que continuamente aportan información interesante sobre temas
impresoras 3D modelo prusa i3 a través del hashtag #información3D.
• Compartir con estudiantes y docentes recursos, propios o descubiertos, publicados en la Web:
Imágenes, videos, documentos, presentaciones, archivos, etc a través del hashtag #recursos3D.
• Realizar reuniones “virtuales” y debates entre compañeros de clase o docentes desde cualquier
lugar y en cualquier momento para hacer tareas colaborativas a través del hashtag #reuniones3D.
Location/Filename/Unit/Author/Assistant(Changevia'View-HeaderandFooter')
- 1 -
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- 2 -
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Los 10 usos más innovadores de las impresoras 3D.
https://www.youtube.com/watch?v=eXhe5uhcLXA
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hacer hoy en día.
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- 4 -
Crean un robot araña con una Prusa y una placa de
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El bricolaje del futuro, en Sevilla con las impresoras 3D
Una empresa organiza un curso de montaje de estas máquinas.
«Si tienes una, puedes imprimir luego las que quieras», explican
http://sevilla.abc.es/sevilla/20150312/sevi-curso-impresoras-
sevilla-201503101157.html
Cómo montar una impresora 3D.
http://www.teknlife.com/practico/como-montar-una-
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Recursos
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- 5 -
Algunos ejemplos:
• Los 7 usos más innovadores de las impresoras 3D (FayerWayer, 2013)
https://www.fayerwayer.com/2013/07/los-7-usos-mas-innovadores-de-las-impresoras-3d/
• Prueba de impresora 3D Prusa i3: Terminado el montaje, probamos a imprimir (Blogs ABC, 2014)
http://abcblogs.abc.es/jon-oleaga/2014/10/13/prueba-de-impresora-3d-prusa-i3-terminado-el-montaje-probamos-a-
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Uso educativo de Twitter

  • 1. Fuentes Consultadas: -Profesorado - Portal de Educación de la Junta de Castilla y León - Robótica educativa en la ESO. (2016). Educa.jcyl.es. Retrieved 12 April 2016, from http://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/innovacion-educativa/proyectos-premios-innovacion- educativa/premios-proyectos-innovacion-2013-2014/robotica-educativa -García, J. (2016). Eduteka - Usos de Twitter en educación. Eduteka.org. Retrieved 9 May 2016, from http://www.eduteka.org/articulos/TwitterEducacion -10 cosas sorprendentes hechas con impresoras 3D. (2016). YouTube. Retrieved 9 May 2016, from https://www.youtube.com/watch?v=eXhe5uhcLXA -3D printing with the Lumia 820 - a world first. (2016). YouTube. Retrieved 9 May 2016, from https://youtu.be/AyiUpTSGckQ Uso educativo de Twitter Proyecto:“ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA ESO”
  • 2. Falta de motivación y formación del resto de profesorado en esta metodología (ABP). Falta de tiempo en horario escolar. Escasa preparación y resistencia de los alumnos en competencia digital (programación, etc.). Recursos materiales limitados ( maquetas de robots educativos Fischer-Technik, construcción impresora 3D, etc.). Sobrecarga de acciones o proyectos que llegan al centro. Miedo del profesorado ante la perspectiva de evaluación. Falta de comunicación entre los centros que desarrollan proyectos similares. Posible rechazo por el cambio de metodología por parte de la comunidad educativa. Número de alumnos inadecuado. Descripción del trabajo Utilizando el proyecto seleccionado en la actividad 1 Fomento de vocaciones STEM “Robótica Educativa en la ESO” ideo diferentes usos de twitter para intentar disminuir algunas debilidades. Objetivos:  Reducir algunas debilidades del proyecto: • Distribuir portales y personas que continuamente aportan información interesante sobre temas impresoras 3D modelo prusa i3 a través del hashtag #información3D. • Compartir con estudiantes y docentes recursos, propios o descubiertos, publicados en la Web: Imágenes, videos, documentos, presentaciones, archivos, etc a través del hashtag #recursos3D. • Realizar reuniones “virtuales” y debates entre compañeros de clase o docentes desde cualquier lugar y en cualquier momento para hacer tareas colaborativas a través del hashtag #reuniones3D. Location/Filename/Unit/Author/Assistant(Changevia'View-HeaderandFooter') - 1 -
  • 3. Vídeos Location/Filename/Unit/Author/Assistant(Changevia'View-HeaderandFooter') - 2 - Vídeo para la reflexión y el debate: Los 10 usos más innovadores de las impresoras 3D. https://www.youtube.com/watch?v=eXhe5uhcLXA Vídeo para la reflexión y el debate: La evolución de las impresoras y lo que son capaces de hacer hoy en día. https://youtu.be/AyiUpTSGckQ
  • 4. Imágenes de impresora 3D y objetos producidos Location/Filename/Unit/Author/Assistant(Changevia'View-HeaderandFooter') - 3 - Juguetes Prótesis Comida Moda Decoración Joyas IMPRESORA 3D MODELO PRUSA I3
  • 5. Noticias Location/Filename/Unit/Author/Assistant(Changevia'View-HeaderandFooter') - 4 - Crean un robot araña con una Prusa y una placa de Arduino. http://www.hwlibre.com/crean-un-robot-arana-con- una-prusa-y-una-placa-de-arduino/ El bricolaje del futuro, en Sevilla con las impresoras 3D Una empresa organiza un curso de montaje de estas máquinas. «Si tienes una, puedes imprimir luego las que quieras», explican http://sevilla.abc.es/sevilla/20150312/sevi-curso-impresoras- sevilla-201503101157.html Cómo montar una impresora 3D. http://www.teknlife.com/practico/como-montar-una- impresora-3d-parte-1-primeros-pasos/
  • 6. Recursos Location/Filename/Unit/Author/Assistant(Changevia'View-HeaderandFooter') - 5 - Algunos ejemplos: • Los 7 usos más innovadores de las impresoras 3D (FayerWayer, 2013) https://www.fayerwayer.com/2013/07/los-7-usos-mas-innovadores-de-las-impresoras-3d/ • Prueba de impresora 3D Prusa i3: Terminado el montaje, probamos a imprimir (Blogs ABC, 2014) http://abcblogs.abc.es/jon-oleaga/2014/10/13/prueba-de-impresora-3d-prusa-i3-terminado-el-montaje-probamos-a- imprimir/ • Aplicaciones de las impresoras 3D http://cienciaybiologia.com/impresoras-3d-usos-innovadores/ • Webs de referencia para el proceso de construcción http://www.reprap.org/wiki/Clone_wars http://www.reprap.org/wiki/Clone_wars:_Prusa_iteraci%C3%B3n_3_single_frame