El documento describe los usos educativos de los blogs y su potencial para apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que los blogs educativos pueden utilizarse para organizar el discurso, fomentar el debate, construir identidad como autor y crear comunidades de aprendizaje. También analiza los desafíos y oportunidades que presentan los blogs académicos para la transparencia, divulgación y construcción colaborativa del conocimiento.