Este documento proporciona directrices sobre el uso efectivo de diapositivas en la enseñanza a distancia. Explica que las diapositivas pueden ser una herramienta útil o un fastidio dependiendo de su uso correcto o incorrecto. Distingue entre diapositivas guía, que deben explicar todo cuando el profesor no está presente, y diapositivas de apoyo que atraen la atención cuando el profesor sí está. Recomienda evitar presentar demasiado texto pequeño o demasiadas animaciones que podrían distraer a los estud

1. Curso de
Capacitación
Docente a
Distancia
TIC en el Aula
«Innovar es crecer»
by: danfer

2. Utilización de diapositivas
 Las diapositivas se pueden convertir en:
una herramienta muy útil
o un fastidio
dependiendo de que su utilización sea correcta o incorrecta.

3. Diapositivas según su objetivo
•El profesor no esta
presente y la diapositiva
debe explicar todo el
procesoGuía
•El profesor esta presente
y la diapositiva se utiliza
para captar la atención
y fijar los conceptos mas
importantes
Apoyo

4. Lo que se debe evitar
 Presentar demasiado texto, con un
tamaño muy pequeño, pues será muy
fastidiosa su lectura.
 Presentar demasiadas animaciones, pues
podría distraer la atención del alumno
solo en las animaciones perdiéndose el
contenido del tema.