Variedad de temas de Recursos Audiovisuales

1. Portafolio de Aprendizaje

2. 2

3. Introducción
• La realización de un portafolio de aprendizaje es una manera
creativa de recopilar información aprendida. También, se
encarga de organizar los temas aprendidos y lo aprendido por
medio de ideas en sus propias palabras.
• Cada unidad presente en el portafolio, es un tema de suma
importancia que ayuda al aprendizaje sobre los recursos
audiovisuales que se pueden utilizar en la educación.
• En fin, el portafolio de aprendizaje es una herramienta de
evaluación que ayuda tanto al docente como al estudiante a la
hora del proceso de evaluación, y lo mas importante en el
proceso de aprendizaje que es lo que mas tiene importancia
al final de todo proceso.
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4. Unidad 2
¿Por qué utilizaría las
infografías cuando
ofrece una clase o
imparte una
capacitación?
Las infografías son muy útiles para hacer
mas sencilla la explicación de un tema, ya
que es mas agradable a la vista por la
creatividad que se presenta en ella.
Los niños son los mas beneficiados debido a
que a ellos les interesa las cosas llamativas.
Los adultos, por otra parte, también
disfrutan de clases o capacitación con
material didáctico que sea llamativo.
¿Cómo puede
utilizar las
infografías en
su futuro
trabajo en una
biblioteca?
El uso de las infografías en
clases o capacitaciones es
una gran ayuda para que
el oyente se interese en el
tema y a que sea mas
entendible por medio de
las imágenes que en ella
se encuentran.
Las infografías en una
biblioteca tiene muchos
usos como: poner
advertencias sobre algún
problema con una
maquina, anuncios sobre
alguna actividad que se
va a realizar, rotular las
diferentes categorías de
libros y poner
información sobre algún
tema importante.
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5. Unidad 3
”Las infografías agilizan los
procesos de comprensión
basándose en menor cantidad y
mayor precisión de la información
mediante texto e imagen”
La idea de las
infografías se trata de
simplificar la
comprensión de un
tema en especifico
mediante el uso de las
imágenes, colores y
texto, bien
organizados y con
diseños llamativos.
La mayoría de
profesionales o
expositores utilizan
las infografías para
explicar el tema
seleccionado.
Las infografías
facilitan la vida
rutinaria y aburrida
en el ámbito de
enseñanza.
En las escuelas y
muchos otros lugares
deberían de
utilizarse mas las
infografías, esto para
que las personas
encuentren mas
interesante la
información que se
les brinda. 5

6. Unidad 4
Computadora o
Smartphone
Acceso a Internet
Cámara Web
Micrófono y
Audífonos
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7. ¿Cuál fue su principal
aprendizaje y
cómo lo puede aplicar
cuando se
desempeñe en la carrera que
actualmente cursa en la
UNED?
¿Cuál considera la
principal
limitación
para llevar está
actividad a la
práctica?
La infografía ha
sido un
aprendizaje
muy valioso
que desconocía
y ha sido muy
útil.
Para la
enseñanza de
ingles va a ser
de gran ayuda
para exponer los
temas a estudiar
con mas
creatividad.
La principal limitación
que he tenido durante
este proceso ha sido mi
computadora, la cual se
dañó por unas semanas
y se me dificultó el
seguimiento de las
tareas.
Como futura profesora
pienso que debería de
tener otra opción por si
la computadora se daña
y así evitar
contratiempos. 7

8. Unidad 5
¿Cómo utilizaría
el celular en el
aula u en otro
entorno
relacionado con
la
especialidad que
estudia?En la enseñanza de Inglés es
celular es una herramienta muy
útil, no solo para los
estudiantes sino también para
los profesores.
A los niños se les puede
permitir el uso del celular para
que usen alguna aplicación
especifica como el diccionario o
alguna practica para aprender
vocabulario.
En celulares
Android hay
varias
aplicaciones como
diccionarios para
traducción,
diccionarios de
fonética, practicas
para aprender
vocabulario, listas
de verbos y
verbos frasales,
también hay
juegos donde se
aprende
vocabulario como
“The Secret
Society”.
También, pueden practicar
gramática con el sistema
de mensajería entre
compañeros donde
utilicen el tema visto y sea
regulado por el profesor.
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9. Unidad 6
¿Qué opinión tiene
sobre la pertinencia del uso
herramientas
tecnológicas para crear mapas
conceptuales o mapas
mentales como
estrategia de aprendizaje?
Los mapas conceptuales
ayudan a organizar las ideas
y conocimiento que se tiene
de un tema en específico.
A la hora de estudiar son mucho mas
fáciles de entender que un montón de
materia en párrafos. Al estar toda la
información mejor organizada, el
cerebro comprende y logra diferenciar
lo que se esta estudiando.
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10. Unidad 7
¿Qué aprendizaje logré
sobre la
temática y herramienta
seleccionada al
crear el mapa conceptual
o mental? ¿Cómo
puedo aplicar este
conocimiento en mi
futura profesión?
Cmaps es una
herramienta
muy útil para
tener la
información bien
organizada.
Como futura
profesora de Ingles
me será muy útil
para poder ayudar a
los estudiantes a
entender mejor
muchos temas que
son difíciles.
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11. Unidad 8
Semejanzas y diferencias entre la
realidad
virtual y realidad aumentada.
Reflexione además con respecto a la
forma en que podría utilizarlas en su
futura carrera.
Las diferencias son:
una requiere de
dispositivos mas
complejos y no todos
tienen acceso a ellos, la
otra se puede realizar
con un dispositivo
móvil al cual la
mayoría tiene acceso.
Las semejanzas son:
herramientas
totalmente virtuales
que muestran una
realidad inventada y
que no se puede hacer
sin los dispositivos
necesarios. En la enseñanza de
Ingles es muy útil ya
que se pueden simular
diferentes situaciones
en las que deben de
aplicar su
conocimiento acerca
de un tema.
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12. Unidad 9
Realizando el análisis
de las
ventajas y desventajas
encontradas al
interactuar con las
herramientas en línea
exploradas (Padlet o
Linoit)
La herramienta
explorada fue Linoit y la
misma se logra ver
fácilmente y ordenado, y
es muy sencilla y todo
esta visible para realizar
cambios. Se pueden
añadir cuantas notas
sean necesarias.
Las desventajas son que
en ocasiones dura
mucho tiempo cargando
una imagen, y las notas
transparentes se
desaparecen y
parpadean por lo que es
muy difícil encontrarla.
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13. Unidad 10
Uso pedagógico,
social de la
pizarra digital.
En el ámbito social
ayuda a fortalecer
la relación que
tienen los alumnos
entre ellos, ya que
llegan a entablar
conversaciones
acerca del tema con
compañeros con los
que casi no hablan
y logran tener
amistad gracias al
uso de la pizarra
digital.
La pizarra digital es
una herramienta
que en el ámbito
pedagógico es mu
útil, ya que a los
estudiantes les
gusta interactuar
con la tecnología
todo el tiempo y
logran aprender
mucho al
interactuar con
esos aparatos.
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14. Aprendizajes
significativos logrados y las
mayores
limitaciones del curso.
Unidad 11
Los aprendizajes
mas significativos
en este curso se
pueden unir en uno
solo para decir que
todas las
herramientas
tecnológicas, de
audio, de imágenes
y de video son muy
importantes y al
lograr usarlas se
puede notar lo
útiles que son.
La mayor y única
limitación ha sido
debido a la
computadora que
se daño y después
de reparada no
funciona como he
necesitado, ya que
le falla la conexión a
internet como si no
tuviera la habilidad
de recibir una
conexión de
internet y con eso
se pierde mucho
tiempo.
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15. Conclusiones
• La creación de este portafolio de aprendizaje ha sido de mucho
provecho y se ha podido disfrutar en el proceso por el hecho de
poder expresar la opinión personal y el aprendizaje de algún tema
específico. Expresar la propia creatividad es una manera de
demostrarse a uno mismo todo lo que es capaz de hacer.
• Este portafolio es uno de los proyectos mas exitosos en el ámbito
de la educación, ya que en el se puede recopilar toda la
información de muchos temas diferentes los cuales después se
pueden revisar y entender con mas facilidad.
• Son de gran ayuda tanto para el docente como para los alumnos,
porque se lleva un orden de temas vistos cronológicamente y la
creatividad no tiene limites en este portafolio. Se disfruta explicar
lo aprendido con imágenes y colores.