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 NOMBRE: Londy Azucena de la Cruz
Benito.
 GRADO Y SECCION: 2.DO H
 DOCENTE:
 TEMA: valores
CONTENIDO SALIR
El conjunto de normas que rigen nuestras
vidas ha sido muy importante a lo largo de
la historia de la humanidad y en el
desarrollo de las culturas indistintamente
de los lugares de asentamiento humano y
de las concepciones del bien o del mal que
se ha tenido en este camino evolutivo.
Los valores morales son pues, los
parámetros que nos permiten juzgar si un
acto es moralmente bueno o malo,
conforme a los acuerdos implícitos o
explícitos que ha denotado una sociedad.
Existen características que a pesar de la
diversidad de cultura y de pensamientos,
son comunes para determinar si
un valor realmente lo es.
CONTENIDO SALIR
 El valor moral lleva a construir como humano dependiendo
exclusivamente de la elección libre donde el sujeto decide
alcanzar dichos valores y esto sólo será posible a base de
esfuerzo perseverancia. El ser humano de sexo puede
comportarse como sujeto y no como pasivo ante los valores
morales porque lo obtienen a base de premio o castigo.
 Los valores morales perfeccionan al hombre de manera que lo
hacen más humano así como hace a la persona del sexo
masculino noble mejorando la calidad de persona.
 Para que se logren los valores morales se debe analizar la
relación que guardan con otros tipos de valores donde el ser
humano es el punto de referencia para los valores que se
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 La igualdad es el
trato idéntico que un
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las personas sin que
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 Nosotros como jóvenes
debemos practicar
siempre los valores
humanos ya que son
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  • 1.  NOMBRE: Londy Azucena de la Cruz Benito.  GRADO Y SECCION: 2.DO H  DOCENTE:  TEMA: valores CONTENIDO SALIR
  • 2. El conjunto de normas que rigen nuestras vidas ha sido muy importante a lo largo de la historia de la humanidad y en el desarrollo de las culturas indistintamente de los lugares de asentamiento humano y de las concepciones del bien o del mal que se ha tenido en este camino evolutivo. Los valores morales son pues, los parámetros que nos permiten juzgar si un acto es moralmente bueno o malo, conforme a los acuerdos implícitos o explícitos que ha denotado una sociedad. Existen características que a pesar de la diversidad de cultura y de pensamientos, son comunes para determinar si un valor realmente lo es. CONTENIDO SALIR
  • 3.  El valor moral lleva a construir como humano dependiendo exclusivamente de la elección libre donde el sujeto decide alcanzar dichos valores y esto sólo será posible a base de esfuerzo perseverancia. El ser humano de sexo puede comportarse como sujeto y no como pasivo ante los valores morales porque lo obtienen a base de premio o castigo.  Los valores morales perfeccionan al hombre de manera que lo hacen más humano así como hace a la persona del sexo masculino noble mejorando la calidad de persona.  Para que se logren los valores morales se debe analizar la relación que guardan con otros tipos de valores donde el ser humano es el punto de referencia para los valores que se ordena de acuerdo con la capacidad que se tiene para perfeccionar al hombre. SALIR
  • 5.  El respeto es «la consideración y valoración especial que se le tiene a alguien o a algo, al que se le reconoce valor social o especial diferencia. SALIR
  • 6.  La Solidaridad lo que hace una persona cuando otro necesita de su ayuda, la la colaboración que alguien puede brindar para se pueda terminar una tarea en especial, SALIR
  • 7.  El trabajo hecho por varios individuos donde cada uno hace una parte pero todos con un objetivo común. SALIR
  • 8.  La honradez es cualidad de algunas personas porque es una característica que lo define como una persona justa en todos los aspectos que se le presenten. SALIR
  • 9.  La igualdad es el trato idéntico que un organismo, estado, empresa, asociación, grupo o individuo le brinda a las personas sin que medie ningún tipo de reparo por la raza, sexo, SALIR
  • 10.  Nosotros como jóvenes debemos practicar siempre los valores humanos ya que son una herramienta que nos abrirá las puertas en el camino que hemos elegido en nuestras vidas. SALIR
  • 11. SALIR