Este documento discute los valores y anti-valores. Define un valor como un principio ético que promueve la virtud y la plenitud humana. Luego clasifica los valores en morales, éticos, infrahumanos e inframorales. También presenta casos reales sobre la práctica positiva de valores como la perseverancia y la humildad, y la práctica negativa de anti-valores como la agresividad y las malas amistades. Finalmente, incluye ejercicios como una sopa de letras y un crucigrama sobre valores y anti-valores
Material complementario para el módulo de Ciencias Sociales del Grado Tercero, de Escuela Nueva. (unidad 2-guía 7) sobre el tema de Recursos Naturales.
Material complementario para el módulo de Ciencias Sociales del Grado Tercero, de Escuela Nueva. (unidad 2-guía 7) sobre el tema de Recursos Naturales.
Ficha de lectura y de aplicación sobre una de las mas grandes culturas Pre Incas del Perú y que abarco gran parte de la costa , sierra y selva conocida como una cultura Pan peruana. y descubierta por el sabio Julio C. Tello
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. LOS VALORES Y ANTIVALORES
1) Que es un valor
Un valor es aquel principio ético, que al llevarlo a cabo se convierte en una virtud que
nos ayuda alcanzar la plenitud total del ser humano, es aquella que te identifica como
persona y que escribe tu historia es decir, cualquiera que sea tu valor te va a identificar
como ser humano Los diferentes tipos de valores nos van formando según el tiempo y
las acciones realizadas, cada uno de ellos es importante.
2) En bubbl.us realizar un mapa conceptual sobre la clasificación
de los valores
2. 3) Sostenga afirmativamente o negativamente si la familia es un valor
La familia no es un valor porque la familia lo podemos formar cualquier
persona y está conformada de padres e hijos que viven en una casa en
feliz comunión generalmente; también es una agrupación de caracteres
comunes.
4) Sostenga afirmativamente o negativamente si el amor es un valor
El amor es conocido como un valor pero no lo es ya que el amor es un
sentimiento que podemos experimentar cada uno de nosotros cuando
3. valoramos los aspectos de otra persona pasión que atrae un sexo hacia el
otro; también podemos decir que es un esmero con que se hace algo positivo.
5) Escriba 10 ejemplos de los valores de cada tipo
Valores morales
Justicia
Honestidad.
Fidelidad
Responsabilidad
Puntualidad
Tolerancia
Lealtad
Humildad
Solidaridad
Generosidad
Valores Éticos
Públicos o cívicos
-Libertad
-Solidaridad
-Tolerancia o respeto
-Igualdad
-Paz
Privados o personales
-Amistad
-Felicidad
-Placer
-Autenticidad
-Ternura
-Creatividad
Valores Infrahumanos
Fuerza
Agilidad
Valores inframorales
4. De manera Económico:
o La riqueza
o El éxito
o La inteligencia
De manera social:
o La prosperidad
o El prestigio
o La autoridad, etc.
Valores Instrumentales
Honradez
6) Que se obtiene como resultado practicar los valores enuncie 4
1) El cumplimiento de nuestras metas
2) Que los demás confíen en nosotros
3) Conseguiríamos un buen trabajo
4) Seriamos un ejemplo a seguir para los
demás
7) Recrea un caso real sobre la práctica de valores
Este era un chico que se llamaba Lucas que era muy estudioso, responsable con sus tareas, era
perseverante, era solidario con las personas le gustaba ayudar a su mamá cuando se salió de la
escuela le dieron una baca para estudiar en un colegio prestigioso, y cuando se graduó se fue a
estudiar al extranjero en una de las mejores universidades del mundo en la actualidad es un gran
empresario y no ha perdido su humildad.
Este es un claro ejemplo que si practicamos los valores llegaremos a cumplir nuestras metas.
8) Recrea un caso real sobre la práctica de los anti valores
5. Este era un chico que no era colaborador, era agresivo, no le gustaba
estudiar no asistía puntualmente a la escuela y un día decidió retirarse,
él se juntaba con malas amistades.- después de haberse retirado de la
escuela se dedico a robar empezó a drogarse; hoy en la actualidad está
en prisión.
Este es un claro ejemplo que si elegimos el camino equivocado podemos
tener muchos problemas y nunca cumpliremos nuestras metas y sueños.
9) Realice una sopa de letras los valores
A B V R D G E H T F G H .P J J S D I G .R
K Y G E E Y W .R F S G F U K O G S K R E
H R R R F J Q E G E I K N U P J D H J S
R O I G G O Y S J E H F T G Ñ K F G G P
T I A J T L P P R Q H D U D R L U B K O
I J I Y J K Ñ E T E Y F A D D I K D L N
L C C U O J M T U W Q W L K K R U D L S
O D N I P G .H O N E S T I D A D J S G B
S R A L L T D B T S S C D H H R D S J I
J T R N J Y Q B W J F L A Y L F T J L L
D U E D T Y Y K Ñ O O S D E R D G F Ñ I
F U L S S G E Ñ O .S O L I D A R I D A D
R .H O N R A D E Z L T Y G F D F H M A
E B .T G S T H U F G T H J U W Q A D H D
D G F R D F Y J A I C I T S U J. S F T R
H F G F E R T Y H G B G M O P I K L E T
10) Realicé un crucigrama sobre los anti valores
6. 1I
R
4I R R E S P E T O
E
S
P
O 3.5I N J U S T I C I A
N N
2D E S H O N E S T I D A D
A O
B L
I 6D E S L E A L T A D
L R
I A
D N
A C
D I
A
1. No ser responsable con tus actos
2. Mentir a los demás
3. Lo contrario de justicia
4. No respetar a tu prójimo
5. No tolerar las diferencias de los demás
6. No ser leal