Los primeros humanos eran nómadas que se trasladaban continuamente en busca de comida y refugio. Con el tiempo, aprendieron a fabricar herramientas de piedra para cazar y asentarse cerca de fuentes de agua. Los antropólogos estudian los huesos y objetos que encuentran en excavaciones arqueológicas para aprender sobre los antepasados.
Evaluación diseñada para aplicarla a los niños de grado 0, 1º Y 2º.
Se profundiza en el tema de los órganos de los sentidos.
Esperamos sea útil para quien pueda necesitarlo.
Evaluación diseñada para aplicarla a los niños de grado 0, 1º Y 2º.
Se profundiza en el tema de los órganos de los sentidos.
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HISTORIA DEL PERÚ recopilación ex. Adm. UNMSM JazminKCastillo
Síntesis de preguntas tomadas por la UNMSM en el curso de Historia del Perú desde aprox. Los 90' hasta el proceso 2019, separado por temas y con solucionario
PPT Sobre la prehistoria. Séptimo básico. Evolución del ser humano, etapas más importantes, neolítico y paleolítico explicados en la presentación presente.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
Evaluacion sociales cuarto
1. EVALUACION SOCIALES CUARTO
UNIDAD 1 GUIA 1
1. Nuestros antepasados eran comunidades de personas que se trasladaban de
un lugar a otro, en lugar de establecerse permanentemente en un solo
lugar,(es decir no tenían residencia fija) porque no conocían la agricultura. Por
eso se llamaban:
a. Sedentarios
b. Nómadas
c. Habitantes
d. Aborígenes
2. Con el paso del tiempo los primeros antepasados aprendieron a cazar gracias
a que desarrollaron la capacidad de fabricar herramientas y armas basadas
en:
a. Hierro
b. Metal
c. Piedra
d. Acero inoxidable
3. Los humanos en sus recorridos tras los animales salvajes, buscaron lugares
que tuvieran:
a. Casas
b. Pueblos
c. Familiares
4. Personas encargadas del estudio de los huesos y objetos de nuestros
antepasados encontrados en fosas.
a. Psicólogos
b. Doctores
c. Antropólogos
d. Científicos
5. Las primeras formas del lenguaje hablado en nuestros antepasados, después
de que descubrieron el fuegos fueron en:
a. Religión y arte
b. Matemáticas
c. Español
d. Convivencia ciudadana
2. EVALUACION SOCIALES CUARTO
UNIDAD 1 GUIA 2
1. Se le dice a los antepasados que llegaron al territorio Americano
descendientes de Asia.
a. Españoles
b. Amerindios
c. Franceses
d. Italianos
2. Los primeros grupos humanos que desarrollaron el cultivo de huertos
(horticultura) lo hicieron en:
a. Frijol
b. Maíz y yuca
c. Papa
d. Trigo
3. Las primeras aldeas en las que se cultivo él _____________ se ubicaron
en la región del rio Ranchería (que en ese momento no era desértica) y en
las riberas de los ríos Cauca y Magdalena.
a. Frijol
b. Maíz
c. Papa
d. Trigo
4. Con la aparición de los primeros ceramistas y horticultores la calidad de
vida de los grupos indígenas mejoro notablemente, por tal motivo se
pudieron organizar en:
a. Aldeas
b. Pueblos
c. Ciudades
d. Cuevas
5. Gracias al hallazgo de ___________ encontrados en ________ realizadas
por arqueólogos, hoy sabemos que la cerámica produjo grandes cambios
en la vida de nuestros antepasados indígenas, porque mejoro su
alimentación y su calidad de vida, además de que permitió la existencia de
aldeas más grandes.
a. Aldeas – excavaciones
b. Restos – excavaciones
c. Cerámicas
d. Cerámicas – restos