1) El documento argumenta que una combinación de métodos cualitativos y cuantitativos es ventajosa para la evaluación, ya que permite abordar múltiples objetivos como describir el contexto, medir efectos y explicar causas. 2) Estos métodos se fortalecen mutuamente, donde los cualitativos aportan comprensión personal y los cuantitativos permiten contar y medir. 3) La triangulación a través de ambos métodos contribuye a corregir sesgos inherentes a un solo enfoque.