Se identifica a la vida de enfoques diferentes,aquì describo sus orìgenes desde la ciencia hasta la religiòn.Su definicòn y caracterìsticas de los seres vivos.
Se realiza una descripción, origen,características, estructura, Clasificación, distribución y reproducción de las bacterias, Ademas de su locomoción, forma de nuticirse y respirar de ellas y finalmente la importancia y algunas enfermedades que causan.
Se realiza una descripción, origen,características, estructura, Clasificación, distribución y reproducción de las bacterias, Ademas de su locomoción, forma de nuticirse y respirar de ellas y finalmente la importancia y algunas enfermedades que causan.
MÈTODOS DE DATACIÒN :RELATIVA Y ABSOLUTA(AREQUEOLOGÌA)81007 Modelo
La recuperación de los restos materiales arqueológicos necesita un notable cuidado y constante preservación. Para ello se debe poseer previamente fuentes fiables, estudiar el yacimiento en el que fue hallado e identificar el tiempo que lo caracteriza. Por lo tanto, el uso de los métodos de datación permitirá fechar la cultura material relativa y absoluta.
El primer método establece la secuencia relativa de los objetos (antes o después) y se aplica en la estratigrafía, datación de huesos, secuencias tipológicas, seriación, clima y cronología.
El segundo es la datación absoluta, a través de ella se obtiene una fecha exacta. Se adquiere por medio de: calendarios y cronologías históricas,ciclos anuales(varvas anillos de crecimiento de los árboles),relojes radioactivos y métodos radioactivo relativo calibrado.
La finalidad del presente informe es el análisis predominante de los métodos de datación y la utilidad interdisciplinaria que desenvuelve. Además a partir de la indagación respectiva se expone los juicios críticos con relación a los resultados de la datación y los márgenes de errores que presentan estos sistemas. La investigación ha sido posible gracias a la variedad de fuentes documentales como: revistas: libros, tesis y artículos de opinión.
Este documento precisa las consecuencias de los sismos en el patrimonio cultural de nuestra nación.Su principal objetivo es dar a conocer los sismos mas importantes y las complejas destrucciones provocadas.
La crsis de violencia en el Perú fue un período de dos décadas (1980-2000).En esta presentación se manifiesta las principales acciones en orden cronológico.
Noticia hecha por mi persona,relacionada con la situaciòn crìtica que traspasa el continente Antàrtico.Especies extravagantes que quiero dar a conocer por este medio.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. El término “vida” del latín vita es fuerza o
actividad interna mediante la que obra el ser
que la posee, sirve para caracterizar el conjunto
de propiedades de los organismos diferenciados
de la pura materia inerte.
Este es un término difícil de definir, ya que
dependiendo de la disciplina en la que nos
situemos serán obtenidas diversas respuestas,
que pueden resultar hasta antagónicas entre sí.
Según las diferentes disciplinas se puede definir:
4. EN LA QUÌMICA
Fenómenos biológicos
irreversibles.
La vida se forma cada vez
que las circunstancias
planetarias son favorables.
5. ORGANIZACIÒN
•Formado por células.
REPRODUCCIÒN
•Capaz de generar o crear copias de sí mismo.
CRECIMIENTO
•Capaz de aumentar en el número de células que lo
componen y/o en el tamaño de las mismas.
EVOLUCIÒN
•Capaz de modificar su estructura y conducta con el fin
de adaptarse
HOMEOSTASIS
•Utiliza energía para mantener un medio interno
constante.
MOVIMIENTO
•Desplazamiento mecánico de alguna o todas sus
partes componentes
7. “LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA” (idea
popular en los 1600-1700’s)
Los seres vivos se origina de seres no vivos”
Representantes:
Platón
Aristóteles
Nedham
Van Helmont
Santo Tomás de Aquino
Newton
Bacon
Pouchet (rival de Pasteur).
8. TEORÌA DE LA PANSPERMIA
Es una hipótesis que propone que la vida puede tener su
origen en cualquier parte del universo, y no proceder
directa o exclusivamente de la Tierra.
10. TEORÌA DEL OIGEN DE LA VIDA
Línea ordenada de procesos biológicos.
Materiales de base para la evolución de la vida:
carbono, hidrógeno ,nitrógeno y agua.
Un coacervado es un agregado de moléculas
mantenidas unidas por fuerzas electrostáticas.
Un protobionte es un glóbulo estable que es propenso a
la autosíntesis si se agita una suspensión de proteínas,
polisacáridos y ácidos nucleicos.
11.
12. JOHANN B. VAN HELMONT (1580-1644):
Propuso una ¨receta que permite la generación espontanea
de ratones¨, en su libro Ortus Medicine.
13. FRANCISCO REDI (1626-1698):
Tuvo la ¨osadía de dudar de
la teoría de la generación
espontanea¨.
Realizo los primeros
experimentos que demostró
la falsedad de la generación
espontanea.
Cuestiono la generación de
larvas a partir de la carne
descompuesta.
14.
15. JOHN T. NEEDHAM
(1713-1781):
Religioso ingles, sostenía que la
existencia de la ¨Fuerza Vital¨
originaba la vida.
Realizo el experimento de hervir
caldo de res en una botella.
Afirmando que el calor utilizado
para hervir el caldo era
suficiente para matar al
organismo y la presencia de
esos seres vivos eran originados
por la fuerza vital.
16. LAZARO SPALLANZANI
(1729-1799):
Realizo el mismo
experimento de
Needham, pero esta vez
hirviéndolo por varias horas
y procedió a sellar el vidrio
de sus picos con fuego,
esta vez no creció
microorganismo alguno.
17. PASTEUR (1822-1895):
Pensaba que los causantes de la
putrefacción de la materia
orgánica eran los microorganismos
que se encontraban en el aire.
Para demostrar su teoría, diseñó
unos matraces con cuello en forma
de “S” o de cisne, en ellos colocó
caldos nutritivos que después hirvió
hasta esterilizarlos.
Observo que los microorganismos
se quedaban en la matraces.
18. TEORIA DE ORIGEN DE LA VIDA FISICO-
QUIMICO
Oparin y Haldane Propuso una nueva que hasta
nuestros días es aceptada por la
ciencia, esta teoría fue
desarrollada por Oparin en 1994
y Haldane en 1928, ambos
llegaron a las mismas
conclusiones y se basan
principalmente en las
condiciones físicas y químicas
que existían en la tierra primitiva
y que permitieron el desarrollo
de la vida.
19. Miler y Urey Comprobaron mediante sus
experimentos la teoría de Oparin y
Haldane en 1953.
Que cierto numero de aminoácidos
se pueden sintetizar con descargas
eléctricas, formada por amoniaco,
hidrogeno, vapor de agua y el
metano.
Las reacciones químicas son
facilitadas por ciertas condiciones,
tales como altas temperaturas y
presiones, descargas eléctricas y
radiación ultravioleta.
20.
21. ORIGEN DE LA VIDA SEGÚN LA RELIGION
El Creacionismo
Se denomina creacionismo al conjunto de creencias,
inspirada en doctrinas religiosas.
Origen del término
Término «creacionismo» ha servido en Teología para designar
una de dos interpretaciones alternativas para el origen del alma
personal, que cada alma es objeto de un acto especial de
creación por Dios (v. creacionismo en teología), siendo su
alternativa el traducianismo.
22. Origen de la vida según la biblia
En el libro de Génesis en los dos primeros capítulos narra
la creación o el origen de la vida que según la biblia
dice; Cuando Dios comenzó a crear el cielo y la tierra, la
tierra no tenía forma ni había nada en ella que tuviera
vida. Las aguas estaban cubiertas por una gran
oscuridad, pero sobre la superficie del agua se movía el
espíritu de Dios. Dios creó todo en 7 Días.
23. 1. En el primer día Dios se encargó de crear: La luz.
2. En el segundo día Dios creo el cielo.
3.En el tercer día Dios creo la tierra, árboles y plantas que den
frutos y semillas.
4. El cuarto día creó los astros, el Sol , la Luna y las estrellas.
5.El quinto día dios creó a los primeros seres vivos, las aves y los
peces y animales acuáticos.
6.El sexto día dios creó a todos los seres terrestres y al ser
humano a su imagen y semejanza.
7.El séptimo día Dios descansa.
24. Características
1. Se basa en la biblia.
2. Una característica presente es que el hombre fue
creado a partir de un molde de arcilla al cual Dios le dio
vida y a Eva de una costilla de Adán.
3. El Génesis es el principio de algo
4.La Teoría Creacionista es la que establece que todos los
seres vivos fueron creados por un ser superior llamado
Dios.
5. Las religiones del mundo, como el Cristianismo, el
Judaísmo, el Islamismo y otras, proporcionan toda una
plétora de relatos acerca del origen del hombre.
6. La Biblia establece en el libro de Génesis la creación, de
los seres vivos y del mundo, por Dios, de una manera
repentina y hace unos miles de años.
7. La Teoría Creacionista no se presenta como una teoría
provisional sujeta al rigor de las pruebas empíricas.
8. El creacionismo predice que nunca han
existido formas intermedias entre grupos
ahora vivos.
9. Las Sagradas Escrituras sólo desean
declarar que el mundo fue creado por Dios.
10. En general, la Teoría creacionista, es
más fácil de entender que la evolución.
11. Esta teoría se basa en las creencias de
cristianos protestantes.
12. El creacionismo destaca principalmente
por los movimientos anti-evolucionistas.
13. El Génesis es una narración histórica y
precisa de los acontecimientos principales
del origen de la humanidad.
25. También se presentan otros modelos que
sobresalen en la teoría del creacionismo
DISEÑO INTELIGENTE
El diseñador
Argumentos
El "universo bien afinado"
La "complejidad irreductible"
Estrategia de la cuña
MODELOS:
- Diseño
inteligente
restringido.
- Diseño
inteligente
general.
- Creacionismo
extraterrestre
26. Según el islamismo- Corán
El islam es una religión monoteísta Abrahámica cuyo dogma de fe
se basa en el libro del Corán, el cual establece como premisa
fundamental para sus creyentes que «No hay más Dios que Alá y
que Mahoma es el último mensajero de Alá”.
En muchas aleyas del sagrado Corán, no solo se habla de las cosas
materiales de la vida sino que se menciona la creación del mundo y
del tiempo. En las aleyas del 9 hasta 12 de la sura Fossilat (Se ha
expresado con claridad) se alude a seis etapas de la creación del
mundo: en las dos primeras se creó el cielo; en las dos siguientes, la
tierra y, en las otras dos, todo que existe entre el cielo y la tierra. De
tal manera se lee en estas suras:
Di: « ¿No vais a creer en Quien ha creado la tierra en dos días y Le
atribuís iguales? ¡Tal es el Señor del universo!»
27. En cuatro días iguales: ha puesto en ella, encima, montañas
firmes, la ha bendecido y ha determinado sus alimentos. Para
los que inquieren...
Luego, se dirigió al cielo, que era humo, y dijo a éste y a la
tierra: « ¡Venid, queráis o no!» Dijeron: « ¡Venimos de buen
grado!»
«Decretó que fueran siete cielos, en dos días, e inspiró a cada
cielo su cometido. Hemos engalanado el cielo más bajo con
luminares, como protección. Tal es la decisión del Poderoso,
del Omnisciente».
28. El sagrado Corán, la última Escritura celestial, en sus
aleyas, se refiere a fenómenos interesantes como la
“creación”
El autor del libro titulado "El
Corán y la ciencia moderna"
Abdulghani Qatib, escribe:
"Dios creó primero el agua,
junto con otros elementos.
Luego calentó el agua y salió
el vapor… Un vapor como
humo, oscuro y espeso. A
continuación, Dios tomó el
vapor y lo condensó en
diversas formas”
El sagrado Corán, la última Escritura
celestial, en sus aleyas, se refiere a
fenómenos interesantes como la
“creación”.
El autor del libro titulado "El Corán y
la ciencia moderna" Abdulghani
Qatib, escribe:
"Dios creó primero el agua, junto con
otros elementos. Luego calentó el
agua y salió el vapor… Un vapor
como humo, oscuro y espeso. A
continuación, Dios tomó el vapor y lo
condensó en diversas formas”
29. El Imam Baquer (la paz sea con él),
sobre este asunto, dice así: "todas las
cosas eran de agua, y estaban
debajo del trono divino, luego Dios
creó una explosión en el agua, y
después apagó sus llamas y brotó un
gas y posteriormente fue creado el
cielo”.
En la aleya 11de sura Fossilat se lee:
Luego, se dirigió al cielo, que era humo,
y dijo a éste y a la tierra: « ¡Venid,
queráis o no!» Dijeron: « ¡Venimos de
buen grado!»
Algunos comentaristas, al
considerar las aleyas del 27 al 32
del sura An-Naziaat (Los que
arrancan) que indican:
¿Sois vosotros más difíciles de crear
que el cielo que él ha edificado?
Alzó su bóveda y le dio forma
armoniosa.
Obscureció la noche y sacó la
mañana.
Extendió, luego, la tierra,
Sacó de ella el agua y los pastos,
Fijó las montañas.
30. Según el Hinduismo
El origen espiritual del Hinduismo
se encuentra en las Vedas,
colección de escrituras antiguas
escritas por sabios anónimos, los
llamados profetas Védicos. Hay
cuatro Vedas, la más antigua
de ellas es el Rig Veda. Escrito
en sánscrito antiguo, el idioma
sagrado de la India, las Vedas
se han mantenido como la más
alta autoridad religiosa para
muchas de las secciones del
Hinduismo.
Tema recurrente en la mitología hindú es la
creación del mundo a través del auto-
sacrificio de Dios “sacrificio” en el sentido
original de “hacer sagrado” y así Dios se
transforma en el mundo que, al final,
nuevamente se transforma en Dios.
EL HUEVO CÓSMICO
El universo emanó de un huevo
cósmico, el "útero de oro“.
OCÉANO CAUSAL Y LA FLOR DE LOTO DE
BRAHMÁ
Los Puranas (un género de
literatura escrita india que incluye
historia, geneal-ogías, tradiciones,
mitos, leyendas, y
religión) presentan varios procesos
de creación.
31. Según el Visnú-purana:
Primero, en un rincón del infinito universo espiritual existe un
OCÉANO DE CAUSA MATERIAL.
Sobre ese océano está otra forma de Visnú, Garbhodaka-Sai Visnú.
Brahma
32. EL ORIGEN DE LA VIDA SEGÚN LAS
CULTURAS
¿ Como se originó la vida ?
Desde siempre el hombre se ha preguntado sobre su origen.
Las diferentes culturas han creado varios mitos y leyendas.
Características similares: caos primordial, dioses creadores, eventos
catastróficos.
Tema del origen ha sido utilizado para controlar la población .
33. Los Sumerios – 3500 a.c
Al principio había un abismo sin
forma (Nammu).
Generó a An (dios del cielo) y
Ki (diosa de la Tierra)
La unión de An y Ki produjo a
Enlil (dios de la atmosfera).
Enlil creó las plantas y los
hombres a partir de la arcilla.
34. Los Egipcios
Al principio había un océano
infinito (Nun).
Rá, el dios del sol, emergió de las
tinieblas y creó a Shu (dios del viento)
y a Tefnut (diosa de la humedad).
Rá mandó a uno de sus ojos a vigilar a Shu y Tefnut, pero
cuando regresó otro ojo habia ocupado su lugar.
El primer ojo comenzó a llorar, hasta que Amón Re lo colocó
en su frente, creando así al Sol. De las lágrimas de aquel ojo
que cayeron a la tierra nacieron los primeros hombres y las
primeras mujeres, que poblaron en la tierra de Egipto.
35. Los Griegos
“Prometeo, luego de modelar a los hombres con agua y tierra
les dio también el fuego, ocultándolo con una vara a
escondidas de Zeus. Pero cuando este se enteró ordenó a
Hefesto que clavase su cuerpo en el monte
Cáucaso”. (Apolodoro I -7)
“Yo a cambio del fuego les daré un mal con el que todos se
alegren de corazón acariciando con cariño su propia
desgracia. Así dijo y rompió en carcajadas el padre de hombres
y dioses; ordenó al muy ilustre Hefesto mezclar cuanto antes
tierra con fuego, infundirle voz y vida humana y hacer una linda
y encantadora figura de doncella semejante en rostro a las
diosas inmortales… Le infundió habla el heraldo de los dioses y
puso a esta mujer el nombre de Pandora porque todos los que
poseen mansiones olímpicas le concedieron un regalo,
perdición para los hombres que se alimentan de pan”
(Hesíodo; Los Trabajos y los Días).
36. Los Incas
La Leyenda de Viracocha
“era un hombre alto de cuerpo y que tenía una
vestidura blanca que le daba hasta los tubillos
(tobillos) y que esta vestidura traía ceñida e que traía
el cabello corto y una corona hecha en la cabeza a
manera de sacerdote y que andaba destocado y
que traía en las manos cierta cosa que a ellos les
parece el día de hoy como estos breviarios que los
sacerdotes traen en las manos y esta es la razón que
yo desto tuve según que estos indios me dijeron y
pregunteles como se llamaba aquella persona en
cuyo lugar aquella piedra era puesta dijéronme que
se llamaba Contiti Viracocha Pachayachachic que
quiere decir en su lengua dios hacedor del mundo.”
Juan de Betanzos “Suma y narración de los Incas”
37. Los Mayas
Al principio todo era quietud,
silencio y agua.
Seis deidades descansaban el
las aguas primordiales hasta
que decidieron de crear la
Tierra.
crearon plantas y animales
mas tarde crearon los hombres,
primero los hicieron de lodo,
luego madera hasta que al final
usaron el maíz.
38. Los Aztecas
El dios Ometecuhlti, junto a su
esposa Omecihuatl, creó toda la
vida sobre la tierra.
Esa pareja cósmica, dio a luz a los
cuatro dioses: Xipetotec,
Tezcatlipoca, Quetzalcoatl y
Huitzilopochtli.
Crearon al primer hombre y a su
mujer.
Según la mitología azteca antes de
nuestro sol, que es el quinto,
existieron otros cuatro. Para los
aztecas vivimos, por tanto, en la
quinta creación, o en la quinta era.
39. LA LUCHA DEL MATERIALISMO CONTRA EL IDEALISMOY LA
RELIGIÓN EN TORNOAL ORIGENDE LA VIDA
Desde tiempos remotos viene preocupando al
pensamiento humano el problema del origen de la vida,
encarnizando polémicas ideológicas entre los dos
campos filosóficos irreconciliables: el materialismo y el
idealismo.
40. El idealismo considera la vida como un principio
espiritual supremo, inmaterial, creador de la vida
“espíritu universal” “alma” “razón divina”. La materia
es inerte o inanimada, no sirviendo más que para la
estructuración de los seres vivos, pero estos no
pueden iniciarse ni existir más que cuando el alma
inculca vida a ese material y le da la forma y la
armonía de su estructura.
El materialismo sostiene que la vida es de
naturaleza material y no necesita ningún
principio espiritual. La vida es una forma de
existencia de la materia, que se origina y
destruye de conformidad con leyes.
Demuestra la plena
cognoscibilidad de la vida y
derrotas del idealismo.
La historia
de la
biología
41. LA IDEA IDEALISTA
PLATÒN, manifiesta que la materia vegetal y animal,
carece de vida y solo se vivifica cuando el alma
inmortal se aloja en ella.
ARISTÓTELES, consideraba que los seres vivos por la
conjugación del principio pasivo, la materia, con un
principio activo, la forma( la entelequia del cuerpo, el
alma).
La iglesia comprendió su teoría y decidió usarla con
provecho para sus fines, lo elevo a ala categoría de
“precursor de Cristo en los problemas de las Ciencias
Naturales”.
DEMETRIO, obispo de Rostov, defendía el
principio de la generación espontánea,
curiosa para nuestras ideas actuales.
Según él durante el diluvio universal, Noé
no había embarcado en su arca ninguna
de esos animales que nacen de la
podredumbre.
PLOTINO, jefe de la escuela neoplatónica,
fue el primero en formular la “fuerza vital”,
que pervive hasta hoy en las doctrinas
reaccionarías de los vitalistas
contemporáneos.
El cristianismo primitivo, se basa en la biblia,
copiándose de las leyendas místicas de
Egipto y Babilonia. BASILIO DE CASÁREA,
predico que el mundo había sido creado
en seis días, por voluntad divina, la Tierra
había engendrado de su propio seno de
las distintas hierbas, raíces y árboles,
langostas, insectos, ranas, serpientes,
ratones, aves y anguilas. Esta
manifestación sigue hasta hoy con fuerza.
42. IDEALISMO
AGUSTÍN, trató de fundamentarla
generación espontaneo de los seres
vivos, la cual, consideraba una
manifestación del arbitrio divino, “el
espíritu vivificador”, daban vida a la
materia inerte.
Agustín sentó la teoría de la generación
espontánea con los dogmas de la iglesia
cristiana.
La religión cristiana y todas las demás
religiones sostienen en la actualidad que los
seres vivos surgen de golpe y enteramente
formados, por generación espontánea, a
consecuencia de un acto creador del ser
divino, sin relación con la materia.
LENIN, la escolástica y el
clericalismo no tomaron de
Aristóteles lo vivo, sino lo muerto. Se
había desarrollado ampliamente la
teoría de la generación
espontánea de los organismos, en
la vivificación de la materia
inanimada por el “eterno espíritu
divino”.
TOMAS DE AQUINO (siglo XIII) Edad
Media. En sus obras, explica que los
seres vivos se originan, al pudrirse el
fango marino y la tierra abonada
con estiércol, las ranas , serpientes,
peces, y los gusanos en los infiernos
torturan a los pecadores a
consecuencia de la putrefacción
de los pecadores.
43. MATERIALISMO
Las Ciencias Naturales, refutaban la
posibilidad de que lo vivo se
engendrase independientemente del
mundo material.
DARWIN E INVESTIGADORES RUSOS TIMIRIÁSEV,
LOS HERMANOS A, KOVALEVSKI, MECHINIKOV Y
OTROS, manifiestan que las plantas, los
animales superiores, comprendido el hombre,
no surgieron de golpe, al mismo tiempo que la
Tierra, sino en épocas posteriores de nuestro
planeta y la consecuencia del desarrollo
progresivo.
ENGEL, consideraba la vida, como una
transformación cualitativa de la
materia, por una serie de cambios
graduales operados en la naturaleza y
condiciones por el desarrollo histórico.
DARWIN, dio una explicación
científica, materialista a la aparición
de los animales y plantas superiores
mediante mediante el desarrollo
progresivo del mundo vivo y en haber
recurrido al método histórico para
resolver los problemas biológicos.
44. MATERIALISMO
SHRODINGER, la vida desde el punto
de vista físico, publicado en el libro
del biólogo norteamericano
Alexander “La vida, su naturaleza y su
origen”, se afirma que la vida solo
pudo surgir por la voluntad creadora
de Dios.
El Mendelismo- Morganismo
Materialismo dialéctico.
STALIN, la Tierra era una masa ígnea
incandescente después se enfrió,
aparecieron los vegetales y animales,
aparecieron variedades de monos, a
todo ello le sigue la aparición del
hombre.
TIMIRIÁZEV (1812), la materia viva ha
seguido el camino de la evolución,
la que ahora se extiende a la
biología y a las ciencias de la
naturaleza como la astronomía, la
geología, la química y la física.
KOMAROV, analiza y rechaza la
teoría de la eternidad de la vida y la
de que los seres vivos llegaron a la
Tierra procedentes de los espacios
interplanetarios: “La única teoría
científica es la teoría bioquímica del
origen de la vida”.