2. Programa
informático
Interactivo.
De entretenimiento
que puede
funcionar en
diversos dispositivos:
ordenadores,
consolas teléfonos
móviles, etcétera.
Integra audio y
vídeo.
Permite disfrutar de
experiencias que,
en muchos casos,
sería muy difícil de
vivir en la realidad.

3. Los videojuegos se han desarrollado muchísimo,
sobretodo en su calidad visual, pero también
en su capacidad pedagógica. Actualmente
muchos centros educativos utilizan
videojuegos para enseñar ciertas materias y
educar en valores.

4.  La mayoría de
videojuegos
preferidos por los
niños incluyen
violencia y el
número de títulos de
corte violento
fabricados sigue en
aumento. Los
considerados como
extremadamente
violentos han
aumentado sus
ventas en más de
un 30% en los últimos
años.
 En cambio, los
juegos menos
aceptados son los
que contienen
aspectos
educativos.

6. Cada situación debe manejarse de forma
independiente debido a que los efectos
varían de individuo a individuo.
Efectos
Negativos
Efectos
Positivos

7. En su mayoría se
producen
Efectos negativos
Las voces más
favorables señalan las
los aspectos positivos
del uso de los
videojuegos y
coinciden en sus
aspectos educativos,
de superación y de
adquisición de
habilidades manuales.

8. Cierto tipo de videojuegos ayuda a
niños a seguir las instrucciones.
Ayudan a desarrollar sus propios
procesos de resolución de problemas,
técnicas y pensamiento lógico.
aumentan su rapidez de razonamiento y
pruebas de hipótesis, estimulan su
concentración.

9. El jugador toma
decisiones,
actúa y percibe
que su esfuerzo
se ve
recompensado.
Aumento del
autoestima y
reconocimiento
social por parte
de los amigos.
Ejercitan la
imaginación
sin
limitaciones
espaciales o
temporales.
Proporcionan
un sentido del
dominio y del
cumplimiento
en los
jugadores.

10. Desarrollan sus
reflejos y agilidad
mental y mejoran la
coordinación
manual.
(Coordinación
óculo-manual)
Enseñan
habilidades
psicomotrices y
ayudan a "aprender
a aprender“.
Desarrollan el
instinto de superación
del niño.

11. Promueven el trabajo en
equipo en el caso de los
juegos para varios
jugadores.
Muchos están pensados con
fines educativos, así que, a la
vez que juegan, aprenden
sobre todo tipo de disciplinas.
En familia, pueden ayudar a
estrechar lazos y pasar
tardes divertidas.

12. Las personas que pasan mucho tiempo jugando
tienen una puntuación inferior en todas las
materias.
Al pasar mucho tiempo en los videojuegos no hay
tiempo suficiente para el estudio.
“Ni una sola correlación positiva significativa entre
el juego y el rendimiento académico".

13. A menudo responde a
unos hábitos de vida
familiar donde se
hace difícil
compatibilizar la
educación y los hijos
con la vida laboral y
otras exigencias.
Estos productos
actúan sobre el
cerebro de la misma
manera que otras
sustancias crean
dependencia.

15. Este tipo de
entretenimiento
puede provocar un
aislamiento social
Los perjuicios de los
videojuegos en la
salud de sus
consumidores

16. Los videojuegos son
como los libros, las
películas o los discos de
música. Los hay para
todas las edades y con
todo tipo de
contenidos:
 juegos árcade
 deportes
 aventura y rol,
 simuladores y
constructores
 estrategia
 puzles
 juegos de lógica
 juegos de preguntas
Los padres deben
supervisar aquellos
programas que ven
sus hijos en la
televisión, también
controlar los
contenidos a los que
los menores acceden
en un videojuego.