El documento anuncia el VIII Congreso Latinoamericano de Ciencia y Religión que se llevará a cabo del 20 al 22 de octubre de 2014 en Buenos Aires, Argentina. El congreso explorará temas relacionados con la biodiversidad, la vida humana, y el futuro sostenible de la Tierra a través de paneles interdisciplinarios que involucran a científicos, filósofos, teólogos y representantes religiosos. Los participantes presentarán trabajos individuales, paneles colectivos, posters y obras de arte rel
Este documento discute la dignidad humana y sus implicaciones éticas desde una perspectiva de bioética. Argumenta que la dignidad humana es un valor fundamental reconocido internacionalmente que debe respetarse para todos. Sin embargo, en la práctica muchas personas ven vulnerada su dignidad debido a problemas como el hambre, la enfermedad y la violencia. Para proteger verdaderamente la dignidad humana, debemos promoverla para todos mediante acciones concretas y una mayor concienciación a través de la divulgación y la deliberación participativa.
Los derechos de la naturaleza en la constitución del ecuador, frente a la c...Oswado Cisneros Basantes
Este documento analiza la crisis civilizatoria actual y cómo el reconocimiento de los derechos de la naturaleza en la Constitución ecuatoriana puede servir como una respuesta conceptual a esta crisis. Explora las razones de la crisis, incluido el modelo de desarrollo capitalista que prima el capital sobre la naturaleza y las personas. Argumenta que se necesita una nueva civilización que encuentre armonía entre los seres humanos y el medio ambiente.
Análisis de los enfoques emergentes en las ciencias frente a las complejidade...Carlos Jesús Delgado Díaz
Presentación de diapositivas de la conferencia impartida ante el claustro de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Oriente el 3 de marzo de 2020. Se analiza el proceso de cambio científico y humano que tiene lugar en la actualidad. Se valora la relevancia del pensamiento complejo, y el diálogo de saberes para identificar el desafío de la complejidad ambiental y social actual.
Este documento presenta un estudio sobre la viabilidad de consagrar los "Derechos de la Naturaleza" en el ordenamiento jurídico colombiano. Examina reflexiones filosóficas sobre la necesidad de reconocer a la naturaleza como sujeto de derechos, y analiza aproximaciones en el derecho ambiental colombiano. Finalmente, observa la constitución del Ecuador, que reconoce expresamente los derechos de la naturaleza. El objetivo es hacer una contribución modesta que favorezca adecuaciones en el derecho para
Complejidad, pensamiento complejo, diálogo de saberes: Cambio científico y ca...Carlos Jesús Delgado Díaz
Presentación de diapositivas de la conferencia impartida ante el claustro de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Oriente el 3 de marzo de 2020. Se analiza el proceso de cambio científico y humano que tiene lugar en la actualidad. Se valora la relevancia del pensamiento complejo, y el diálogo de saberes para identificar el desafío de la complejidad ambiental y social actual.
Antropología y biodiversidad. Conocimientos tradicionales y protección del pa...InfoAndina CONDESAN
Ponencia presentada como parte de la Mesa 3: Cultura y ambiente del tema Desafíos Ambientales del Seminario Permanente de Investigación Agraria (SEPIA). Piura, Perú. Agosto 2011
Este documento discute la importancia de la educación ambiental y bioética para el desarrollo sostenible desde la perspectiva de la didáctica de la biología. Señala que la pérdida de biodiversidad es uno de los mayores problemas ambientales actuales, causado por el modelo de desarrollo capitalista basado en el consumo irresponsable. Propone que la enseñanza de la biología debe enfocarse en las interrelaciones entre los seres vivos y su ambiente para formar ciudadanos comprometidos con la conservación. También destaca la
Este documento discute la dignidad humana y sus implicaciones éticas desde una perspectiva de bioética. Argumenta que la dignidad humana es un valor fundamental reconocido internacionalmente que debe respetarse para todos. Sin embargo, en la práctica muchas personas ven vulnerada su dignidad debido a problemas como el hambre, la enfermedad y la violencia. Para proteger verdaderamente la dignidad humana, debemos promoverla para todos mediante acciones concretas y una mayor concienciación a través de la divulgación y la deliberación participativa.
Los derechos de la naturaleza en la constitución del ecuador, frente a la c...Oswado Cisneros Basantes
Este documento analiza la crisis civilizatoria actual y cómo el reconocimiento de los derechos de la naturaleza en la Constitución ecuatoriana puede servir como una respuesta conceptual a esta crisis. Explora las razones de la crisis, incluido el modelo de desarrollo capitalista que prima el capital sobre la naturaleza y las personas. Argumenta que se necesita una nueva civilización que encuentre armonía entre los seres humanos y el medio ambiente.
Análisis de los enfoques emergentes en las ciencias frente a las complejidade...Carlos Jesús Delgado Díaz
Presentación de diapositivas de la conferencia impartida ante el claustro de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Oriente el 3 de marzo de 2020. Se analiza el proceso de cambio científico y humano que tiene lugar en la actualidad. Se valora la relevancia del pensamiento complejo, y el diálogo de saberes para identificar el desafío de la complejidad ambiental y social actual.
Este documento presenta un estudio sobre la viabilidad de consagrar los "Derechos de la Naturaleza" en el ordenamiento jurídico colombiano. Examina reflexiones filosóficas sobre la necesidad de reconocer a la naturaleza como sujeto de derechos, y analiza aproximaciones en el derecho ambiental colombiano. Finalmente, observa la constitución del Ecuador, que reconoce expresamente los derechos de la naturaleza. El objetivo es hacer una contribución modesta que favorezca adecuaciones en el derecho para
Complejidad, pensamiento complejo, diálogo de saberes: Cambio científico y ca...Carlos Jesús Delgado Díaz
Presentación de diapositivas de la conferencia impartida ante el claustro de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Oriente el 3 de marzo de 2020. Se analiza el proceso de cambio científico y humano que tiene lugar en la actualidad. Se valora la relevancia del pensamiento complejo, y el diálogo de saberes para identificar el desafío de la complejidad ambiental y social actual.
Antropología y biodiversidad. Conocimientos tradicionales y protección del pa...InfoAndina CONDESAN
Ponencia presentada como parte de la Mesa 3: Cultura y ambiente del tema Desafíos Ambientales del Seminario Permanente de Investigación Agraria (SEPIA). Piura, Perú. Agosto 2011
Este documento discute la importancia de la educación ambiental y bioética para el desarrollo sostenible desde la perspectiva de la didáctica de la biología. Señala que la pérdida de biodiversidad es uno de los mayores problemas ambientales actuales, causado por el modelo de desarrollo capitalista basado en el consumo irresponsable. Propone que la enseñanza de la biología debe enfocarse en las interrelaciones entre los seres vivos y su ambiente para formar ciudadanos comprometidos con la conservación. También destaca la
FIRST ® LEGO® League (FLL) introduce a jóvenes de 10 a 16 años a la ciencia y la tecnología a través de valores como la innovación, creatividad y trabajo en equipo. Los equipos FLL resuelven problemas reales relacionados con la salud mediante la construcción y programación de robots. El desafío de 2010, llamado Body Forward, reta a los equipos a explorar formas innovadoras de mejorar la calidad de vida maximizando el potencial del cuerpo humano. Los equipos compiten en torneos donde deben completar misiones
Este documento resume los hitos más importantes en el desarrollo de la computación en México desde 1958 hasta el año 2000. En 1958, la UNAM adquiere la primera computadora en México y América Latina, un IBM 650. En las décadas siguientes, la UNAM y otras instituciones como PEMEX y CFE expanden su infraestructura computacional. En 1984, Apple inaugura su primera fábrica de computadoras personales en México. Para el año 2000, IBM comercializa una supercomputadora utilizada para modelado oceanográfico y diseño de naves
El documento habla sobre cuatro deportes extremos: skateboarding, BMX, patinaje y bici polo. Explica que el skateboarding surgió en EEUU y tiene dos estilos, el street y el vert practicado en rampas. El BMX también surgió en EEUU en 1970 y se practica en bicicletas realizando trucos. El patinaje surgió en los 80 en EEUU y tiene dos modalidades, calle y rampa. Finalmente, el bici polo se juega montado en bicicletas con mazos para marcar go
1) Na arte egípcia, as estátuas, templos e túmulos eram coloridos, mas o tempo fez perder as cores originais.
2) Cada cor tinha um significado simbólico - preto representava fertilidade, branco pureza, vermelho poder e amarelo eternidade.
3) As cores eram obtidas de minerais e usadas para representar deuses e conceitos importantes para os egípcios.
Apresentação projeto são remo cse 24 novembro 2010Rubens Kon
Este documento descreve o projeto de atenção básica em saúde da família do Centro de Saúde Escola Samuel B. Pessoa da FMUSP. O projeto tem como objetivos fornecer serviços de saúde para uma população de 40.000 habitantes, desenvolver tecnologias para a estratégia saúde da família e melhorar a formação de profissionais. O projeto realiza cadastros de domicílios e famílias, oferece atendimento domiciliar e promove ações comunitárias sobre temas como cri
El documento presenta información sobre la evaluación del desempeño de empleados. Describe que la evaluación del desempeño es un proceso estructurado para medir el rendimiento de los empleados y determinar cómo mejorarlo. También cubre diferentes métodos de evaluación como la autoevaluación, evaluación por parte de superiores e iguales, y evaluación 360 grados. Finalmente, identifica factores que pueden distorsionar una evaluación como el efecto de halo y la parcialidad.
El documento discute la importancia de satisfacer y encantar a los clientes para una empresa. Explica que la atención al cliente es más valorada que solo el producto cuando se compra en una tienda, aunque la calidad del producto también es importante. Muchas personas prefieren hacer compras en grandes supermercados debido a la garantía, calidad y respaldo de marca que ofrecen.
Visita a la planta de elaboración de agua ozonizada de la FIQIA de la UNPRGGloria Cerna Alvites
En el presente informe damos a conocer el proceso para la elaboración de agua ozonizada procesada en la Planta de Agua de la Facultad de Ing. Química e Industrias Alimentarias de la UNPRG-Lambayeque.
El liderazgo es la capacidad de influir en otros para lograr un objetivo común y guiar a un grupo hacia metas compartidas. Un buen líder debe ser capaz de inspirar y motivar a otros a través de la comunicación efectiva, la visión compartida y el establecimiento de un ejemplo positivo. El liderazgo exitoso requiere habilidades interpersonales como la empatía, la escucha activa y la capacidad de tomar decisiones justas que consideren las necesidades de todos los miembros del grupo.
El documento explora el origen, significado y objetivos de la filosofía. Explica que la filosofía se originó de la admiración de los antiguos por la realidad y busca reflexionar sobre la verdad de la experiencia humana. También cubre las diferentes disciplinas filosóficas como la ética, estética y filosofía política, así como los diferentes tipos de problemas que estudia la filosofía como los morales, estéticos y políticos.
El documento habla sobre herramientas colaborativas como sistemas que permiten acceder a servicios que facilitan a los usuarios compartir información y trabajar juntos. Explica conceptos como etiquetas, categorías, Creative Commons, enlaces, comunidades virtuales y Wordpress, destacando que este último es un sistema de gestión de contenido para crear blogs donde se establece una biblioteca en orden cronológico.
Clase 01: Introducción a la investigación científica Edwin Callejas
Este documento presenta las fases de un trabajo empírico estadístico. Describe las 6 fases principales: 1) plantear preguntas de investigación, 2) revisar literatura, 3) buscar datos, 4) verificar y resumir datos, 5) analizar datos descriptivamente, y 6) analizar datos inferencialmente. Explica cada fase y provee ejemplos para ilustrar el proceso de investigación estadística.
La comunidad de Tampe se encuentra en la Amazonía peruana y está compuesta por aproximadamente 500 habitantes de la etnia Awajún. Sus habitantes se dedican principalmente a la agricultura y cría de aves para subsistir. La comunidad carece de atención médica adecuada y servicios básicos, lo que causa enfermedades en los niños. Además, es difícil comercializar sus productos naturales debido a la falta de infraestructura y abuso por parte de intermediarios.
La cultura se define como las formas de vida y expresiones de una sociedad. La UNESCO declaró que la cultura nos hace específicamente humanos al darnos la capacidad de reflexión, racionalidad y compromiso ético. La cultura incluye conocimientos acumulados y se compone de elementos concretos como fiestas y construcciones, así como elementos simbólicos como creencias y lenguaje. Existen procesos como la enculturación, aculturación, deculturación y transculturación que implican la adopción e intercambio de características culturales
Este documento presenta una guía para una práctica educativa sobre la influencia de las TIC en la cultura juvenil. La práctica propone investigar las nuevas prácticas culturales que expresan los jóvenes debido a la influencia de las TIC. Los estudiantes buscarán información en repositorios recomendados y elaborarán informes individuales sobre temas asignados que luego compartirán en una wiki para crear un informe final colectivo.
Entre la antropologia y los derechos humanosValentin Perez
Este documento discute la relación entre la antropología y los derechos humanos. En las últimas décadas, los antropólogos han enfrentado tensiones entre el universalismo y el relativismo cultural al investigar los derechos humanos. Más recientemente, la antropología ha sido criticada por su colusión histórica con el poder colonial y por no abordar adecuadamente los efectos políticos de su investigación. Algunos antropólogos han adoptado un enfoque activista y colaborativo para descolonizar la investigación y abordar mejor
Este documento presenta el plan de estudios de Antropología para el primer año de bachillerato. Introduce la antropología como el estudio del ser humano desde una perspectiva integral que incluye los aspectos biológico, psicológico, social, cultural e histórico. Los objetivos generales son que los estudiantes adquieran una comprensión básica de la cultura humana, expliquen el comportamiento humano en sociedad y adopten una actitud crítica y de aprecio hacia otras culturas. Los contenidos se dividen en cinco
FIRST ® LEGO® League (FLL) introduce a jóvenes de 10 a 16 años a la ciencia y la tecnología a través de valores como la innovación, creatividad y trabajo en equipo. Los equipos FLL resuelven problemas reales relacionados con la salud mediante la construcción y programación de robots. El desafío de 2010, llamado Body Forward, reta a los equipos a explorar formas innovadoras de mejorar la calidad de vida maximizando el potencial del cuerpo humano. Los equipos compiten en torneos donde deben completar misiones
Este documento resume los hitos más importantes en el desarrollo de la computación en México desde 1958 hasta el año 2000. En 1958, la UNAM adquiere la primera computadora en México y América Latina, un IBM 650. En las décadas siguientes, la UNAM y otras instituciones como PEMEX y CFE expanden su infraestructura computacional. En 1984, Apple inaugura su primera fábrica de computadoras personales en México. Para el año 2000, IBM comercializa una supercomputadora utilizada para modelado oceanográfico y diseño de naves
El documento habla sobre cuatro deportes extremos: skateboarding, BMX, patinaje y bici polo. Explica que el skateboarding surgió en EEUU y tiene dos estilos, el street y el vert practicado en rampas. El BMX también surgió en EEUU en 1970 y se practica en bicicletas realizando trucos. El patinaje surgió en los 80 en EEUU y tiene dos modalidades, calle y rampa. Finalmente, el bici polo se juega montado en bicicletas con mazos para marcar go
1) Na arte egípcia, as estátuas, templos e túmulos eram coloridos, mas o tempo fez perder as cores originais.
2) Cada cor tinha um significado simbólico - preto representava fertilidade, branco pureza, vermelho poder e amarelo eternidade.
3) As cores eram obtidas de minerais e usadas para representar deuses e conceitos importantes para os egípcios.
Apresentação projeto são remo cse 24 novembro 2010Rubens Kon
Este documento descreve o projeto de atenção básica em saúde da família do Centro de Saúde Escola Samuel B. Pessoa da FMUSP. O projeto tem como objetivos fornecer serviços de saúde para uma população de 40.000 habitantes, desenvolver tecnologias para a estratégia saúde da família e melhorar a formação de profissionais. O projeto realiza cadastros de domicílios e famílias, oferece atendimento domiciliar e promove ações comunitárias sobre temas como cri
El documento presenta información sobre la evaluación del desempeño de empleados. Describe que la evaluación del desempeño es un proceso estructurado para medir el rendimiento de los empleados y determinar cómo mejorarlo. También cubre diferentes métodos de evaluación como la autoevaluación, evaluación por parte de superiores e iguales, y evaluación 360 grados. Finalmente, identifica factores que pueden distorsionar una evaluación como el efecto de halo y la parcialidad.
El documento discute la importancia de satisfacer y encantar a los clientes para una empresa. Explica que la atención al cliente es más valorada que solo el producto cuando se compra en una tienda, aunque la calidad del producto también es importante. Muchas personas prefieren hacer compras en grandes supermercados debido a la garantía, calidad y respaldo de marca que ofrecen.
Visita a la planta de elaboración de agua ozonizada de la FIQIA de la UNPRGGloria Cerna Alvites
En el presente informe damos a conocer el proceso para la elaboración de agua ozonizada procesada en la Planta de Agua de la Facultad de Ing. Química e Industrias Alimentarias de la UNPRG-Lambayeque.
El liderazgo es la capacidad de influir en otros para lograr un objetivo común y guiar a un grupo hacia metas compartidas. Un buen líder debe ser capaz de inspirar y motivar a otros a través de la comunicación efectiva, la visión compartida y el establecimiento de un ejemplo positivo. El liderazgo exitoso requiere habilidades interpersonales como la empatía, la escucha activa y la capacidad de tomar decisiones justas que consideren las necesidades de todos los miembros del grupo.
El documento explora el origen, significado y objetivos de la filosofía. Explica que la filosofía se originó de la admiración de los antiguos por la realidad y busca reflexionar sobre la verdad de la experiencia humana. También cubre las diferentes disciplinas filosóficas como la ética, estética y filosofía política, así como los diferentes tipos de problemas que estudia la filosofía como los morales, estéticos y políticos.
El documento habla sobre herramientas colaborativas como sistemas que permiten acceder a servicios que facilitan a los usuarios compartir información y trabajar juntos. Explica conceptos como etiquetas, categorías, Creative Commons, enlaces, comunidades virtuales y Wordpress, destacando que este último es un sistema de gestión de contenido para crear blogs donde se establece una biblioteca en orden cronológico.
Clase 01: Introducción a la investigación científica Edwin Callejas
Este documento presenta las fases de un trabajo empírico estadístico. Describe las 6 fases principales: 1) plantear preguntas de investigación, 2) revisar literatura, 3) buscar datos, 4) verificar y resumir datos, 5) analizar datos descriptivamente, y 6) analizar datos inferencialmente. Explica cada fase y provee ejemplos para ilustrar el proceso de investigación estadística.
La comunidad de Tampe se encuentra en la Amazonía peruana y está compuesta por aproximadamente 500 habitantes de la etnia Awajún. Sus habitantes se dedican principalmente a la agricultura y cría de aves para subsistir. La comunidad carece de atención médica adecuada y servicios básicos, lo que causa enfermedades en los niños. Además, es difícil comercializar sus productos naturales debido a la falta de infraestructura y abuso por parte de intermediarios.
La cultura se define como las formas de vida y expresiones de una sociedad. La UNESCO declaró que la cultura nos hace específicamente humanos al darnos la capacidad de reflexión, racionalidad y compromiso ético. La cultura incluye conocimientos acumulados y se compone de elementos concretos como fiestas y construcciones, así como elementos simbólicos como creencias y lenguaje. Existen procesos como la enculturación, aculturación, deculturación y transculturación que implican la adopción e intercambio de características culturales
Este documento presenta una guía para una práctica educativa sobre la influencia de las TIC en la cultura juvenil. La práctica propone investigar las nuevas prácticas culturales que expresan los jóvenes debido a la influencia de las TIC. Los estudiantes buscarán información en repositorios recomendados y elaborarán informes individuales sobre temas asignados que luego compartirán en una wiki para crear un informe final colectivo.
Entre la antropologia y los derechos humanosValentin Perez
Este documento discute la relación entre la antropología y los derechos humanos. En las últimas décadas, los antropólogos han enfrentado tensiones entre el universalismo y el relativismo cultural al investigar los derechos humanos. Más recientemente, la antropología ha sido criticada por su colusión histórica con el poder colonial y por no abordar adecuadamente los efectos políticos de su investigación. Algunos antropólogos han adoptado un enfoque activista y colaborativo para descolonizar la investigación y abordar mejor
Este documento presenta el plan de estudios de Antropología para el primer año de bachillerato. Introduce la antropología como el estudio del ser humano desde una perspectiva integral que incluye los aspectos biológico, psicológico, social, cultural e histórico. Los objetivos generales son que los estudiantes adquieran una comprensión básica de la cultura humana, expliquen el comportamiento humano en sociedad y adopten una actitud crítica y de aprecio hacia otras culturas. Los contenidos se dividen en cinco
El documento resume el origen y desarrollo de la bioética. Explica que la bioética surgió de la necesidad de un diálogo entre la ciencia y las humanidades. Potter acuñó el término "bioética" para referirse a una ética de la supervivencia que respete la naturaleza. La bioética ahora abarca cuestiones médicas, de investigación y ambientales relacionadas con la vida. Su objetivo es asegurar la supervivencia humana y mejorar la condición humana de manera sustentable.
Este documento describe el origen y evolución de las humanidades. Comenzó en el Renacimiento con un enfoque en las disciplinas de gramática, retórica, poesía, historia y filosofía moral basadas en autores clásicos griegos y latinos. Las humanidades se desarrollaron en las universidades y academias, donde los humanistas enseñaban estas materias. A lo largo de los siglos, las humanidades han tenido debates internos sobre su enfoque y propósito. Hoy en día, su valor y futuro en la universidad están siendo cuestionados.
Análisis de los enfoques emergentes en las ciencias frente a las complejidade...Carlos Jesús Delgado Díaz
Presentación de diapositivas de la conferencia impartida ante el claustro de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Oriente el 3 de marzo de 2020. Se analiza el proceso de cambio científico y humano que tiene lugar en la actualidad. Se valora la relevancia del pensamiento complejo, y el diálogo de saberes para identificar el desafío de la complejidad ambiental y social actual.
El documento presenta información sobre un debate que se llevará a cabo en la clase de Español III sobre la Cumbre Ambiental. Explica qué es un
debate, sus elementos como el tema, moderador y participantes, y los pasos para realizar un debate como seleccionar un tema, investigarlo,
preparar argumentos a favor y en contra, y debatir frente a la clase.
Este documento discute la evolución de la etnoecología como disciplina y los temas actuales de investigación. 1) La etnoecología comenzó documentando cómo grupos indígenas clasificaban el medio ambiente y ha evolucionado para estudiar el conocimiento ecológico local. 2) Temas actuales incluyen sistemas de conocimiento local, relaciones entre diversidad biológica y cultural, sistemas de manejo de recursos, y relaciones entre desarrollo y bienestar. 3) La etnoecología ofrece información valiosa para la conserv
Este documento presenta información sobre el curso "Principios Básicos de Antropología Física" impartido en la Universidad de Alcalá. Explica los conceptos básicos de la antropología física, incluyendo su definición, historia, ramas principales como la antropología biológica, paleontología y antropometría, y métodos de evaluación del curso. También describe brevemente los enfoques para el estudio de la diversidad humana y los conceptos de raza.
La colonialidad del saber. eurocentrismo y ciencia sociales. perspectivas lat...modernoycontemporaneo
Este documento discute cómo las ciencias sociales han servido para naturalizar y legitimar el orden social capitalista-liberal. El autor argumenta que las ciencias sociales tienen orígenes coloniales y eurocéntricos que las hacen incapaces de formular alternativas a la primacía del mercado. Se requiere deconstruir la pretensión de objetividad de las ciencias sociales mediante críticas como los estudios postcoloniales, feministas y otras perspectivas no eurocéntricas para poder imaginar formas de organización social más inclusivas.
Este documento presenta el programa de estudios de la asignatura de Antropología Social. Incluye la información general del curso como su nombre, clave, créditos, horas, objetivos y unidades temáticas. El programa contiene 7 unidades que cubren temas como la antropología como ciencia, la evolución humana, la variabilidad cultural, la religión y la antropología aplicada. El documento también describe los métodos de evaluación y lista la bibliografía básica y complementaria para el curso.
"Multiculturalismo y Universalismo de los Derechos Humanos" Menfis AlvarezMenfis Alvarez
El documento aborda el surgimiento y controversia del multiculturalismo, así como los conceptos de universalismo y relativismo de los derechos humanos. Explica que el multiculturalismo surgió en los años 1970 como política en Canadá y Australia para reconocer a las minorías étnicas y culturales. También discute las posiciones de quienes apoyan una visión universal de los derechos humanos frente a quienes argumentan que son relativos a cada cultura. El documento pretende estudiar la relación entre la universalidad de los derechos humanos y el respeto a la diversidad
Este documento presenta la guía de actividades de la 36a Semana Argentina de Teología, que incluye conferencias, paneles, comunicaciones y tesis. Se detalla el programa con los horarios y temas de cada día, así como la lista de expositores. Los temas centrales son una teleconferencia sobre redes y relaciones cósmicas y humanas, paneles sobre Laudato Si' que abordan la agroecología y los lenguajes para pensar la creación, y una teleconferencia sobre justicia e integralidad en la vida de "nuestra casa común".
El documento describe la visión del Dr. Van Rensselaer Potter sobre la bioética. Potter consideraba que la bioética era un puente entre las ciencias biológicas y la ética, así como un puente hacia un futuro pacífico, ecológicamente sostenible y socialmente equitativo. Creía que la supervivencia humana requería un sistema ético compartido basado en el conocimiento científico para abordar problemas como el crecimiento de la población y el consumo de recursos.
La propuesta solicita a la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública incrementar el presupuesto para investigación científica en México en el Presupuesto de Egresos de la Federación para 2011. Se argumenta que la investigación científica es fundamental para resolver los problemas del país y formar recursos humanos. También se destaca la importancia de fortalecer el Sistema Nacional de Universidades públicas mexicanas.
El documento trata sobre la relación entre la ciencia y la religión. Explica que este tema tiene una larga historia, desde la antigua Grecia cuando los filósofos cuestionaron las creencias religiosas. También describe cómo los descubrimientos científicos durante la revolución científica a veces entraron en conflicto con las ideas religiosas. Finalmente, destaca la importancia continua tanto de la ciencia como de la religión en el mundo actual y la necesidad de una convivencia pacífica entre ambas.
La antropología cultural estudia las características del comportamiento aprendido en las sociedades humanas. Examinó inicialmente las culturas como etapas evolutivas menos desarrolladas que la cultura occidental, pero luego se centró en estudios descriptivos de culturas particulares. Su importancia radica en proporcionar una interpretación sistemática de las tradiciones culturales y en estudiar cómo las creencias y la cultura cambian a través del tiempo y se difunden entre las sociedades.
El documento discute el concepto de "tercera cultura" propuesto por John Brockman, la cual consiste en científicos y pensadores empíricos que a través de su trabajo y escritura expositiva están tomando el lugar de los intelectuales tradicionales para revelar los significados más profundos de nuestras vidas y redefinir quiénes somos. También argumenta que diferentes disciplinas como la biología, ciencia política y lingüística deben colaborar para avanzar nuestro entendimiento de temas como la naturaleza humana
El documento anuncia el V Congreso Internacional de Antropología desde la Frontera Sur, que se llevará a cabo del 11 al 13 de septiembre de 2013 en la Universidad de Quintana Roo en Chetumal, México. El congreso tiene como objetivos fomentar el debate antropológico en torno a la investigación y generar redes de cooperación e investigación. Se organizará en mesas de trabajo sobre temas como género, política y sociedad; lengua, cultura e identidad; prácticas religiosas; migración;
Este documento presenta una introducción a un libro sobre epistemologías del Sur. En 3 oraciones:
El libro explora por qué ha predominado una epistemología que elimina el contexto cultural y político del conocimiento, las consecuencias de esta descontextualización, y si son posibles otras epistemologías. Propone que la epistemología dominante es contextual pero se presenta como universal, y que ha suprimido otros saberes. El libro analiza alternativas basadas en reconocer la existencia de múltiples saberes.
La ecología estudia las relaciones entre los seres vivos y su medio ambiente. La bioética surge para establecer un puente entre la ciencia y la ética a fin de que el progreso científico no ponga en peligro la supervivencia de los ecosistemas. El documento analiza la relación entre la ecología y la bioética, señalando que la bioética debe guiar la ciencia para asegurar la supervivencia de la biosfera. También critica el alarmismo excesivo en torno a temas ecológicos y aboga por un
Similar a Viii congreso latinoamericano de ciencia y religión sat (20)
Este documento resume las reflexiones de varios oradores sobre cómo la esperanza transforma la historia a través de la hospitalidad, el consuelo y la liberación. Los discípulos de Emaús representan cómo Jesús les ofrece consuelo a través de escucharlos y reinterpretar su dolor, permitiéndoles tener esperanza en el futuro nuevamente. Jesús luego comparte la cena con ellos, representando la hospitalidad como un espacio para la esperanza donde anfitrión y huésped se acogen mutuamente. Finalmente, los discípulos son liberados para liber
Este documento describe cómo América Latina fue considerada el "continente de la esperanza" en los años 1960 debido a su floreciente cultura y modernización social. Sin embargo, esta esperanza fue aplastada cuando las élites latinoamericanas y fuerzas externas frenaron el proceso democratizador para mantener el statu quo de poder. Aunque la Iglesia Católica jugó un rol importante en apoyar a los pobres, su mensaje fue reprimido. Hoy en día, América Latina continúa construyendo los cimientos para una nueva esperanza a trav
Este documento presenta un análisis de la memoria individual y colectiva según la filosofía de Paul Ricoeur. Explica que la memoria puede ser usada de buena o mala forma y que una "memoria impedida" no logra procesar recuerdos traumáticos de forma sana, repitiéndolos en lugar de recordarlos. También señala que el duelo y la rememoración son procesos necesarios para sanar la memoria y que la reconciliación con el pasado trae una liberación interior.
1) El documento habla sobre la esperanza y cómo puede abrirse paso a través de la historia a pesar de las dificultades. 2) Propone tres formas de cambiar nuestras perspectivas sobre la esperanza: de lo que yo espero a lo que esperamos juntos, de lo que debo esperar a lo que se espera de mí, y de buscar seguridad a arriesgar nuestra esperanza por los demás. 3) Sugiere que al renunciar a nuestras esperanzas para sostener las vidas de los demás, nuestra propia esperanza se ilumin
La hospitalidad y la esperanza están íntimamente relacionadas. A través de la imaginación y la poética, podemos ver la hospitalidad como una metáfora de la esperanza. Esperar es como hospedar, ya que ambos implican acoger al otro en un espacio liminal como el umbral. La hospitalidad ofrece un reconocimiento interpersonal a la espera y una gratuidad en el don de sí mismo, enriqueciendo así nuestra comprensión de la esperanza.
El documento describe cómo la imaginación social se forma de diferentes maneras en sociedades que necesitan reconciliación, como la Argentina posterior a la dictadura militar. Por un lado, existe un nacionalismo populista que busca unir a la gente en torno a una imagen mística de la nación, pero que puede dividir. Por otro lado, una sociedad de consumo fomenta el olvido del pasado y la esperanza en el futuro, centrándose sólo en los deseos presentes. Finalmente, el documento sugiere que la Eucaristía puede servir como fuente para sanar la imagin
Casarotti la promesa camino de la libertad según la esperanza Teologos De la Sat
Este documento presenta una discusión de Paul Ricœur sobre la esperanza y la libertad. Ricœur argumenta que la esperanza es fundamental para la libertad humana cuando esta se enfrenta al mal y la opacidad en la historia. Explica que la resurrección de Jesucristo abre la historia a un futuro de liberación según Dios y permite que una libertad esclava vuelva a ser capaz de humanización. Además, desarrolla una antropología filosófica donde la existencia humana se caracteriza por un dinamismo de afirmación del ser a pesar
Este documento proporciona información práctica sobre la XXXV Semana de Teología en Salta que se llevará a cabo del 19 al 22 de septiembre de 2016. Detalla que el alojamiento y las comidas serán gratuitos, e incluye un enlace para registrarse y obtener descuentos en los pasajes de avión y bus a Salta a través de un convenio con una agencia de viajes. También proporciona instrucciones sobre cómo completar la hoja de inscripción, pagar la cuota de membresía, y confirmar los
Este documento es una ficha de inscripción para la XXXV Semana de Teología en Salta del 19 al 22 de septiembre de 2016. Solicita datos personales y de contacto del socio, su institución de pertenencia y grado académico. Detalla las opciones de estadía completa o por jornada individual y los costos asociados a la cuota societaria y gastos de secretaría. Incluye información bancaria para realizar la transferencia de fondos como forma de pago.
Este documento presenta un resumen de varios capítulos del Evangelio a través de oraciones. Incluye resúmenes de los primeros discípulos de Jesús, la tempestad en el mar donde Jesús calma las olas, y las tentaciones de Jesús. El autor, Pedro Trigo, usa estas historias bíblicas para reflexionar sobre temas como la fe, el miedo, y seguir a Jesús.
El documento resume las principales adquisiciones y desafíos de la teología al final del siglo XX. Identifica cuatro tradiciones teológicas que deben profundizarse en el siglo XXI: 1) la naturaleza provisional y plural de la teología, 2) la soberanía de Dios como amor liberador, 3) el giro antropológico a partir de la encarnación, y 4) la perspectiva de los pobres. También señala la necesidad de desarrollar las teologías asiáticas, africanas y
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
Este documento presenta el programa de una presentación de tesis en la Universidad Católica Argentina (UCA). Se llevará a cabo el 19 de septiembre de 18:30 a 20:30 en tres aulas diferentes, con tres coordinadores distintos. Se presentarán nueve tesis de posgrado de diferentes áreas como teología dogmática, eclesiología, historia de la iglesia y catequética. Las tesis fueron defendidas y dirigidas por profesores de la UCA y otras universidades entre los años 2010-2016.
Este documento presenta el programa de un evento académico con varias sesiones y ponencias sobre temas relacionados a la esperanza y la fe. El evento se llevará a cabo durante dos días con cuatro aulas funcionando en paralelo en cada turno. Cada sesión incluye el nombre del ponente, título de la ponencia y una breve descripción.
Esperar por otros. El desafío de esperar por los desesperanzadosTeologos De la Sat
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del texto "Esperar por otros... El desafío de esperar por los desesperanzados" de Nurya Martínez-Gayol. El texto explora el tema de la esperanza en la vida religiosa y ofrece pistas para reactivar la esperanza cuando se enfrenta a la desesperación. Comienza analizando la herencia de la Europa del siglo XX en temas como el nihilismo y la angustia. Luego se enfoca en los desafíos de la desesperanza para la vida religiosa
El documento presenta el tema y los ejes de la XXXV Semana Argentina de la Teología que se celebrará en Salta del 19 al 22 de septiembre de 2016. El tema central es "En el camino de Emaús: esperanza que fecunda la historia", enfocándose en cómo la esperanza teologal da sentido a la experiencia histórica. Los tres ejes principales son: 1) la interpretación de la historia a la luz de la memoria viva y la profecía; 2) la Eucaristía como lugar de reconciliación que da paso a la victoria
Viii congreso latinoamericano de ciencia y religión sat
1. VIII CONGRESO LATINOAMERICANO DE CIENCIA Y RELIGIÓN
LA SACRALIDAD DE LA VIDA EN UNA TIERRA HABITABLE PARA TODOS
Homenaje a las víctimas del ataque contra AMIA
18 de julio de 1994
SEDE: Seminario Rabínico Latinoamericano “Marshall T. Meyer”. José Hernández
1750. (Capital, C1426EOD Buenos Aires)
FECHA: 20, 21 y 22 de Octubre de 2014.
ENTIDADES ORGANIZADORAS:
• Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAE)
• Instituto ELIEWIESEL, Seminario Rabínico Latinoamericano Marshall T.
Meyer
• Fundación “Diálogo entre Ciencia y Religión” (DECYR)
Los mejores trabajos serán premiados con su publicación
AUTORIDADES DEL CONGRESO:
COMITÉ ORGANIZADOR: Lucio Florio, Beatriz Gurevich, Eugenio Urrutia Albisúa.
COMITÉ ACADÉMICO (En formación): Eduardo Agosta Scarel, Marta Andrich de
Álvarez, Cecilia Avenatti de Palumbo, Roberto Biaggi, Adrián Bortz, Cristina Calvo,
Carlos Escudé, Lucio Florio, Fausto Gratton, Beatriz Gurevich, Bernardo Kliksberg,
Analía Lanteri, Jorge Lozano, Abraham Skorka, Leonor Slavsky, Ariel Stofenmacher,
Eugenio Urrutia Albisúa.
EQUIPO DE COLABORADORES:
Silvia Alonso
Leandro Galanternik
Lorena Oviedo
YaelRubel
Amanda Zamuner
Marisa Gudiño
Claudia Güell
2. 1 OBJETIVOS Y PROPÓSITOS DEL CONGRESO
El Congreso se propone poner en diálogo ciencia, filosofía y religión, para pensar la
problemática de la convivenciay el predicamento humano integralmente, sobre el
telón de fondo de cuestiones que era imposible anticipar hace medio siglo y que
están simbolizadas en el advenimiento de la era atómica.
Fue la señal primera de que nosotros, los seres humanos estábamos
adquiriendo el poder suficiente como para destruir las mismísimas condiciones
que hacen posiblenuestra vida y la de otros seres vivos. Desde entonces cambiaron
muchas cosas en múltiples y diversos planos. Y aunque la amenaza nuclear en
parte ha retrocedido, el estudio del polisémico problema que simboliza se ha
tornado más perentorio en la medida en que los avances científicos y tecnológicos
dotan al Ser humano de instrumentos cada vez más sofisticados y de mayor poder
y alcance,en el contexto de un planeta globalizado en el que las fronteras se han ido
desdibujando y la relación espacio-tiempo se ha modificado.
El don de la vida abarca una pluralidad asombrosa de seres de los cuales
nos sentimos interdependientes y custodios (cfr. Sal 8). Este don alcanza al
prójimo con quien compartimos un lugar diálogo original yel sentido de poseer la
responsabilidad de su cuidado. A su vez, la expresión “una tierra habitable para
todos” recuerda la básica cuestión de la unidad del planeta que nos cobija, esto es,
el complejo fenómeno de loecológico, que conlleva problemáticas teóricas y
concretas del ambiente, la sociedad y su mutua relación. Problemas que afectan a
todos.
En la actualidad hay numerosas y diversas instituciones e investigadores
que abordan tanto los desafíos científicos ligados a la vida humana como los
problemas sociales, ambientales y económicos, relacionados con el mundo
globalizado que ha visto multiplicar las migraciones transnacionales y la
concomitante violencia interétnica. Por ello, tanto el estudio de las identidades
étnicas y religiosas, como los estudios culturales y de la intolerancia ante la
alteridad, también han cobrado nueva relevancia.
La alta complejidad de estos desafíos exige necesariamente un abordaje
multidisciplinario y un obligado intercambio entre diversos campos de la
investigación. Al mismo tiempo, ésta tarea de diálogo interdisciplinario precisa de
otros estratos del conocimiento no exclusivamente científicos o tecnológicos, que
sostengan la investigación y los programas prácticos. De ésta manera las
disciplinas vinculadas con el pensamiento filosófico y religioso parecen ser
reclamadas cuando la cuestiones bioéticas y ecológicasse transforman en algo
urgente e indispensable, que escapa a los propios límites impuestos por el método
particular y modifican abiertamente las bases de la vida de cada individuo y del
planeta, poniendo en riesgo el propio futuro de la humanidad y más
inmediatamente el de los sectores más vulnerables.
Se trata de un problema con el que se confronta la Humanidad toda porque
todos estamos involucrados. Por ello, cada uno de nosotros está llamado a ser
parte en la solución. Las temáticas que se proponen a continuación están
relacionadas con el marco teórico descripto que atraviesan la serie de congresos
latinoamericanos de Ciencia y Religión, caracterizados por su búsqueda de
perspectivas de tratamiento científico, filosófico y teológico acerca del mundo en
que vivimos.
3. 2PANELES Y SESIONES
Temas indicativos para la participación en paneles individuales y/o
colectivos (Ver: Formato de sesiones)
Contacto:Cienciayreligion@seminariorabinico.org.ar
Sección 1
Biodiversidad, ambiente y desarrollo
Se propone reflexionaracerca de la preocupante novedad de una biosfera amenazada
sobre la base del pensamiento registrado en el documento de la Comisión de Pastoral
Social de la Conferencia Episcopal Argentina: “Una tierra habitable para todos”,
iluminándolo con la perspectiva de las disciplinas científicas que se ocupan del tema
y con el aporte de la concepción de las fuentes clásicas del Judaísmo y del
Cristianismo y de otras fuentes religiosas y concepciones étnicas como las de los
pueblos originarios. Y de representantes de las organizaciones de la sociedad civil:
ONGs, movimientos y agentes sociales y eclesiales, y grupos juveniles dedicados a ésta
problemática.
1.1 El mundo de la naturaleza y el ser humano
1.2 Globalización, minería a cielo abierto, agua y agroquímicos, organismos
genéticamente modificados y otras nuevas tecnologías ¿Progreso?
1.3 La tierra como don y ¿propiedad? La mirada de la ciencia, la visión de las
religiones y la concepción de los economistas.
1.4 Políticas públicas y derecho ambiental
Sección 2
Vida humana
En memoria de la vida humana violentada: 18 de julio de 1994 Atentado terrorista
en Buenos Aires, contra AMIA
2.1 Se propone pensar el significado y el sentido de sacralidad de la vida humana
tanto para las religiones de origen abrahamico, como para los pueblos originarios y
para el budismo,en una época en que también la violencia armada suele expresarse
en nombre de concepciones religiosas y filosóficas, en tiempos en que se está
avanzando en la prolongación de la vida hasta límites jamás imaginados
(telomerasa, células madres del embrión y de adultos, etc). Ambos tópicos comportan
problemas éticos y en el campo de la demografía y el super poblamiento, cuestiones
en el plano intergeneracional, los temas de memoria e identidad, el sentido de la vida
y cuestiones de carácter judicial.
2.2 El otro como semejante, el rostro y la memoria
4. 2.3 Los problemas bioéticos provenientes de la práctica de atención de la salud. El
funcionamiento de los comités de ética clínica. La mirada de los científicos, de los
representantes religiosos,de los juristas y la de “representantes de la comunidad”.
2.4 Bioética y problemas ambientales: enfermedades originadas en la
contaminación, uso de agroquímicos, etc.
Sección 3
Imaginando la sostenibilidad del hogar común para las generaciones futuras.
3.1¿Una Tierra para pocos seres? El escenario de una pérdida creciente de la biodiversidad
y un aumento de la población humana.
3. 2El homo technologicus y sus posibilidades. ¿Puede responder ad infinitum los
problemas que él mismo genera?
3.3 ¿Qué esperar para la vida? Respuestas desde la fe según las diferentes religiones y
cosmovisiones . Las perspectivas de las filosofías de la ciencia y la tecnología.
Sección 4
Historia de la vida
4.1 Las miradas de la ciencia y de la religión sobre la historia de la vida en el
planeta tierra
4.2 El ADN, el código genético y “razas humanas”: acerca de los fundamentos
pseudocientíficos del pensamiento racista.
4.3 La investigación científica como tema de reflexión filosófico y político.
4.4 Modernidad/Postmodernidad, pluralismo/ multiculturalismo, formas de
intolerancia ante la alteridad y fanatismos religiosos
3 FORMATO DE LAS SESIONES
Consultas: Cienciayreligion@seminariorabinico.org.ar
La aceptación de todas las propuestas encuadradas en los formatos que se detallan a
continuación estará sometida a referato. Junto con el abstract de la propuesta se deberá
enviar un breve CV de él o los autores que presentarán sus trabajos. Todos los formatos de
las sesiones tendrán una longitud de 90 minutos, incluyendo la sesión introductoria, las
sesiones de presentaciones, las sesiones de discusión y la de clausura. Los formatos
previstos para las presentaciones son:
1-PRESENTACIONES INDIVIDUALES:
Las presentaciones individuales serán expuestas en forma conjunta con otros tres o cuatro
panelistas que traten un tópico similar y coordinadas por un moderador/comentarista
5. elegido por el Comité de Programación (CP). El moderador dispondrá de 5 minutos para
comentar las ponencias.
La duración de las presentaciones será de 20 minutos y se dispone de 30 minutos para
preguntas. Podrán ser en castellano, inglés o portugués. En caso de que alguien requiera
más tiempo debe especificar a priori el motivo. La respuesta queda a decisión del CP. En
caso de no estar autorizadas las presentaciones deben atenerse al tiempo establecido.
Quienes proponen una presentación individual deben enviar antes del 15 de julio un
abstract de 300 palabras. En caso de ser un trabajo colectivo deben acompañarlo de un
listado con el nombre de todos los autores y designar quien lo expondrá en el panel.
Adjuntar un CV abreviado adjunto al tema de las ponencias.
La aceptación de la presentación será hecha antes del 1º de agosto.
2-PRESENTACIONES VIRTUALES:
Se aceptará un número muy pequeño de presentaciones virtuales para el caso de algún
especialista que resida fuera de la Argentina y de algún panel organizado por especialistas
de una universidad o grupo de investigadores del exterior. Las presentaciones deberán ser
en castellano,inglés o portugués. Los autores deben enviar un CV abreviado. Las
presentaciones a distancia pueden ser en video o por Internet (Skype, etc.). Están
sometidas a la aprobación del CP y deberán ser enviadas antes del 19/09/14; en caso
contrario serán eliminadas automáticamente del programa. (Para la presentación de los
trabajos y su aceptación rigen los mismos criterios que en 1)
3 -POSTERS:
Se aceptará la presentación de posters por parte de individuos o grupos. Deberán referir a
un trabajo de investigación, un programa educativo o podrán reflejar la actividad de
alguna organización de la sociedad civil relacionada con los temas del Congreso. Quienes
presentan el poster deber estar presentes acompañando lo expuesto. Al igual que en el
resto de las actividades, se deberá presentar anticipadamente un abstract de 300 palabras
(antes del 15 de julio) que será sometido al CP. Un jurado compuesto por miembros del CP
y especialistas decidirá al respecto. (Para la presentación de los trabajos y su aceptación
rigen los mismos criterios que en 1).
4 - PANELES:
Se propone que se organicen grupos de 3 o 4 presentadores y organicen un panel sobre
alguno de los tópicos afines a los previstos en las secciones del programa. Cada exposición
será de 20 minutos y el moderador/comentarista dispondrá de 10 minutos, antes de dar
lugar a las preguntas del público. Las ponencias podrán ser en castellano, inglés o
portugués. Además deben designar una persona de contacto. Los paneles que se presenten
ya conformados deberán presentar un abstract de 300 palabras que describa los objetivos
o preguntas a las que trata de responder, más abstracts para cada una de las
presentaciones y un CV abreviado de los autores de las ponencias.
5 - ARTE:
Se alienta la presentación de creaciones artísticas individuales y/o grupales que serán
expuestas en una sala destinada para ese propósito. La propuesta deberá incluir título de
la obra y un abstract de 300 palabras que describa el tema y la técnica, una foto de la obra
y en caso de tratarse de una obra colectiva deberá incluir la lista de todos los co-autores.
Además de precisar si es una obra inédita o si ya fue publicada. Las obras propuestas
deberán ser aprobadas por la Comisión de Arte y el Comité de programación del Congreso.
6 - PELÍCULAS:
Lo ideal es que la películas que se postulen para ser presentadas no excedan los 60
minutos y preferiblemente sean aún más acortas. Pueden ser documentales o ficción. Para
su aceptación la propuesta deberá incluir título de la obra y un abstract de 300 palabras
6. que describa el tema y un tráiler, además un listado que incluya el nombre del director, del
autor del guion, de los productores y de los actores. Además, se debe precisar si es una
obra que ha sido estrenada y en el caso de que haya sido premiada incluir detalle del
festival o semejante, nombre del premio, etc. Las obras propuestas deberán ser aprobadas
por la Comisión de Cine y el Comité de programación del Congreso. Los autores de la
propuesta deberán acreditar los permisos y otros requerimientos que autoricen la
presentación pública de la película.
4 FICHA DE INSCRIPCIÓN
Contacto: Cienciayreligion@seminariorabinico.org.ar
Presentaciones individuales
(Ficha común para: presentaciones individuales, posters, arte y cine) Por favor leal hasta
el final lo referido a formatos de las presentaciones.
Inscripción: Presentación de trabajo
Primer nombre:
Inicial del Segundo en caso de usarse:
Apellido:
Dirección personal:
Dirección de la Universidad u oficina:
Ciudad:
Estado/provincia:
Código postal:
País:
Teléfono: (salvo Argentina incluya código de país)
Teléfono alternativo:
Dirección de email:
Especifique su condición laboral (ej.:investigador asociado, centro de investigación, lugar
de trabajo)
Si su presentación tiene más de un autor, por favor reproduzca el formulario arriba
consignado e incluya sus datos.
Información sobre la presentación:
Título (Por favor, indique el título tal como quiere que figure en el programa, de acuerdo
con los siguientes criterios):
Abstract: Presentación del tema de la ponencia para su aceptación (Aproximadamente 300
palabras.)
Puede enviar su abstract por attacha: Cienciayreligion@seminariorabinico.org.ar
Puede ser en Word u otro formato básico. Debe llegar en condiciones de ser subido a la red
en caso de ser seleccionado.
Abstract para publicación en el programa si la ponencia es aceptada: 25 palabras
Indique su presentación requiere algún tipo de tecnología: canon, DVD …
7. En caso de que usted proponga hacer una presentación a distancia, por favor envíe una
solicitud completando el formulario anterior y explique los requerimientos técnicos de la
misma. Además de completar la ficha precedente. Se aceptará una cantidad muy reducida
de presentaciones a distancia.
Presentaciones para arte y cine
Llene la ficha común, leal detenidamente la definición de los Formatos y consulte por
email sobre cualquier duda acerca de los requisitos.
Cienciayreligion@seminariorabinico.org.ar