Este documento discute temas relacionados con la violencia de género en las relaciones de pareja adolescentes. Aborda factores de riesgo como modelos familiares autoritarios y la normalización cultural de la violencia. También describe diferentes tipos de violencia como la física, sexual y psicológica, así como comportamientos controladores, restrictivos e inequitativos que pueden darse en estas relaciones. Finalmente, analiza cómo estos patrones de violencia aprendidos en la adolescencia pueden predecir comportamientos similares en la edad adulta
El documento define el noviazgo como una relación transitoria entre personas para conocerse más a fondo antes de decidir casarse. Explica que el noviazgo consta de cinco etapas: atracción, incertidumbre, exclusividad, intimidad y compromiso. También advierte sobre la violencia en el noviazgo, que afecta a muchos adolescentes y puede continuar en el matrimonio si no se aborda.
La violencia en las relaciones de pareja, especialmente en el noviazgo, es más común de lo que se cree y puede manifestarse de diversas formas, desde agresiones físicas hasta psicológicas y de control. Los estudios muestran que entre el 15-75% de adolescentes y jóvenes en México han sufrido algún tipo de violencia en sus relaciones de pareja. Es importante reconocer los signos de violencia para pedir ayuda a tiempo y evitar que la situación empeore.
La violencia en el noviazgo se manifiesta de diversas formas, incluyendo la violencia física, emocional, sexual y de control. Esto puede tener graves consecuencias para la salud y el bienestar de la víctima. Si eres víctima de violencia en tu relación, no dudes en buscar ayuda profesional a través de líneas de crisis u organizaciones como INMUJER que brindan apoyo legal y psicológico.
Este documento trata sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Define la violencia como conductas o situaciones que causan daño físico, sexual o psicológico a otra persona. Explica que la violencia en el noviazgo a menudo comienza de forma sutil con comentarios incómodos o pequeños empujones, pero puede escalar a niveles más graves como hospitalizaciones o muerte. Presenta estadísticas sobre la violencia que sufren hombres y mujeres jóvenes en México en sus relaciones actuales y pasadas, y enfatiza
La violencia en el noviazgo es un problema grave que afecta a muchos adolescentes y jóvenes. La violencia psicológica es la forma más común, la cual incluye insultos, críticas constantes, y aislamiento de amigos y familia. Esto puede dañar la autoestima y bienestar emocional de las víctimas. Se necesita crear más conciencia sobre este tema y apoyar a quienes sufren de violencia a buscar ayuda para dejar relaciones abusivas.
El documento presenta tres problemas relacionados con la violencia de género: 1) La violencia psicológica, física y sexual que sufren mujeres y jóvenes; 2) La necesidad de poner fin a la idea de que el hombre debe dominar a la familia; y 3) La adopción de patrones violentos por parte de los jóvenes debido a lo observado en sus familias.
Desde la perspectiva de género, la forma en que mujeres y hombres concebimos el amor determina la manera en que nos relacionamos con nuestra pareja, la cual muchas veces se entiende como una combinación entre romanticismo y violencia; que incluye control, celos y en ocasiones diversos tipos de violencia enmascarados como amor.
El documento describe la violencia en las relaciones de noviazgo, incluyendo tipos como la violencia física, emocional y psicológica. Explica que la violencia tiene como objetivo controlar o dominar a la pareja y que los agresores a menudo se disculpan y prometen no volver a hacerlo antes de repetir los actos violentos. También indica que la violencia en las relaciones de noviazgo comienza sutilmente antes de escalar a niveles más graves como hospitalizaciones o muertes.
El documento define el noviazgo como una relación transitoria entre personas para conocerse más a fondo antes de decidir casarse. Explica que el noviazgo consta de cinco etapas: atracción, incertidumbre, exclusividad, intimidad y compromiso. También advierte sobre la violencia en el noviazgo, que afecta a muchos adolescentes y puede continuar en el matrimonio si no se aborda.
La violencia en las relaciones de pareja, especialmente en el noviazgo, es más común de lo que se cree y puede manifestarse de diversas formas, desde agresiones físicas hasta psicológicas y de control. Los estudios muestran que entre el 15-75% de adolescentes y jóvenes en México han sufrido algún tipo de violencia en sus relaciones de pareja. Es importante reconocer los signos de violencia para pedir ayuda a tiempo y evitar que la situación empeore.
La violencia en el noviazgo se manifiesta de diversas formas, incluyendo la violencia física, emocional, sexual y de control. Esto puede tener graves consecuencias para la salud y el bienestar de la víctima. Si eres víctima de violencia en tu relación, no dudes en buscar ayuda profesional a través de líneas de crisis u organizaciones como INMUJER que brindan apoyo legal y psicológico.
Este documento trata sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Define la violencia como conductas o situaciones que causan daño físico, sexual o psicológico a otra persona. Explica que la violencia en el noviazgo a menudo comienza de forma sutil con comentarios incómodos o pequeños empujones, pero puede escalar a niveles más graves como hospitalizaciones o muerte. Presenta estadísticas sobre la violencia que sufren hombres y mujeres jóvenes en México en sus relaciones actuales y pasadas, y enfatiza
La violencia en el noviazgo es un problema grave que afecta a muchos adolescentes y jóvenes. La violencia psicológica es la forma más común, la cual incluye insultos, críticas constantes, y aislamiento de amigos y familia. Esto puede dañar la autoestima y bienestar emocional de las víctimas. Se necesita crear más conciencia sobre este tema y apoyar a quienes sufren de violencia a buscar ayuda para dejar relaciones abusivas.
El documento presenta tres problemas relacionados con la violencia de género: 1) La violencia psicológica, física y sexual que sufren mujeres y jóvenes; 2) La necesidad de poner fin a la idea de que el hombre debe dominar a la familia; y 3) La adopción de patrones violentos por parte de los jóvenes debido a lo observado en sus familias.
Desde la perspectiva de género, la forma en que mujeres y hombres concebimos el amor determina la manera en que nos relacionamos con nuestra pareja, la cual muchas veces se entiende como una combinación entre romanticismo y violencia; que incluye control, celos y en ocasiones diversos tipos de violencia enmascarados como amor.
El documento describe la violencia en las relaciones de noviazgo, incluyendo tipos como la violencia física, emocional y psicológica. Explica que la violencia tiene como objetivo controlar o dominar a la pareja y que los agresores a menudo se disculpan y prometen no volver a hacerlo antes de repetir los actos violentos. También indica que la violencia en las relaciones de noviazgo comienza sutilmente antes de escalar a niveles más graves como hospitalizaciones o muertes.
Este documento discute la violencia en las relaciones de noviazgo. Explica que la violencia puede manifestarse de forma sexual, física o psicológica y que a menudo se usa para controlar a la pareja. También analiza cómo las concepciones de género influyen en cómo hombres y mujeres se relacionan, pudiendo llevar a relaciones que combinan romanticismo con violencia y control. Además, identifica señales que pueden indicar una relación peligrosa y la importancia de la comunicación efectiva.
Este documento trata sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Define la violencia en el noviazgo como cualquier acción u omisión que daña física, emocional o sexualmente con el fin de controlar a la otra persona. Explica que existen diferentes tipos de violencia como la física, emocional y sexual. También describe cómo identificar un noviazgo violento y las consecuencias que puede tener, como depresión, aislamiento y problemas de salud. Finalmente, recomienda que si alguien experimenta violencia debe pedir ayuda a
El documento habla sobre la prevención de la violencia en las relaciones de noviazgo. Señala que 3 de cada 10 adolescentes sufren violencia en el noviazgo y que muchas mujeres que son maltratadas durante el matrimonio también vivieron violencia en el noviazgo. Promueve relaciones de noviazgo sanas basadas en el respeto y la confianza para identificar manifestaciones de violencia temprana.
Este documento describe diferentes tipos de abuso en las relaciones de noviazgo, incluyendo abuso emocional y físico. Explica los indicadores de abuso emocional como sentirse sin valor o controlado. También identifica señales de abuso físico como golpes o caricias inadecuadas. Finalmente, ofrece consejos para alejarse de una relación abusiva como buscar ayuda profesional y trabajar en la autoestima.
La violencia en el noviazgo incluye ataques físicos, sexuales y psicológicos. Los celos y la posesividad no son expresiones de amor, sino abusos de poder que surgen de baja autoestima e inseguridad. La violencia es un comportamiento aprendido que requiere trabajo con especialistas para cambiar, no puede cambiar espontáneamente.
La violencia en el noviazgo es un problema grave que afecta a muchos adolescentes y jóvenes. Según la OMS, 3 de cada 10 adolescentes denuncian haber sufrido violencia en sus relaciones de pareja. Este tipo de violencia puede manifestarse de formas psicológicas, físicas o sexuales y tiene consecuencias negativas como aislamiento social, problemas de salud mental y embarazos no deseados. Es importante que las víctimas busquen ayuda profesional y terminen las relaciones violentas antes de que la situación empeore.
El documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Menciona que entre el 15 y 35 años, 3 de cada 10 personas experimentan violencia en sus relaciones amorosas. Explica que la violencia puede ser física, emocional o sexual y tiene como objetivo controlar a la otra persona. También describe los tipos de violencia, sus consecuencias y formas de identificar una relación violenta.
El documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo entre adolescentes de 16 a 18 años. Menciona que la falta de madurez, la obsesión, los celos y las discusiones fuertes pueden llevar a violencia física o problemas psicológicos, e incluso resultados fatales. También analiza las posibles causas de la violencia en estas parejas como la desconfianza, la inseguridad y los problemas familiares o psicológicos.
El documento describe la violencia en las relaciones de noviazgo adolescentes y jóvenes. Explica que la violencia puede presentarse en formas psicológicas, físicas, sexuales y económicas. También identifica señales de abuso de poder como celos excesivos, control y falta de respeto. La prevención requiere trabajar con los jóvenes para desarrollar una alta autoestima y rechazar roles de género dañinos.
El documento trata sobre la violencia doméstica contra la mujer. Describe tres tipos de violencia: física, psicológica y sexual. Explica las causas y consecuencias de la violencia, incluyendo problemas de salud mental como depresión y estrés postraumático, y consecuencias físicas que van desde lesiones menores hasta la muerte. Finalmente, presenta un resumen de una entrevista con una mujer que sufrió maltrato físico, psicológico y sexual por parte de su pareja durante 8 años.
Presentación final violencia en el noviazgo no vid (3)Chela17
Este documento presenta información sobre la violencia en el noviazgo. Define la violencia en el noviazgo y discute sus causas, perfiles de víctimas y agresores, indicadores y efectos. También revisa los marcos legales relacionados y presenta estadísticas que muestran que la violencia en el noviazgo es un problema común. El documento concluye analizando las consecuencias a corto y largo plazo de la violencia en el noviazgo.
La violencia en el noviazgo se ha convertido en un gran problema, especialmente entre adolescentes. Esta violencia puede ser física, emocional o psicológica y causa daños como depresión, aislamiento, trastornos del sueño y la alimentación. Es importante que las víctimas denuncien la violencia para recibir ayuda antes de que cause mayores daños a su salud física y emocional.
La violencia en el noviazgo incluye abuso físico, emocional y sexual y tiene como objetivo controlar a la pareja. Puede manifestarse a través de insultos, amenazas, golpes u otras formas de agresión. Las consecuencias incluyen depresión, aislamiento y problemas de salud. Se insta a las víctimas a pedir ayuda y alejarse de las relaciones abusivas.
La violencia en el noviazgo es un problema grave que afecta a muchos jóvenes. Nueve de cada diez mujeres experimentan algún tipo de violencia en sus relaciones, que puede ser física, emocional o sexual. Los noviazgos destructivos limitan la libertad e individualidad de las personas, mientras que los constructivos se basan en el respeto mutuo. Es importante identificar las señales de violencia para buscar apoyo y poner fin a las relaciones abusivas.
El documento habla sobre la importancia de promover relaciones de noviazgo saludables basadas en el respeto y la confianza, para identificar manifestaciones de violencia como insultos, gritos, amenazas, tocamientos o relaciones sexuales no consentidas. También describe las causas comunes de violencia en el noviazgo y los efectos negativos que puede tener en la salud física y emocional de las víctimas.
Taller prevencion de la violencia en el noviazgosofiacruz0
El documento describe las diferencias entre sexo y género. El sexo se refiere a diferencias biológicas universales entre mujeres y varones, mientras que el género se refiere a diferencias sociales y culturales que distinguen lo femenino de lo masculino y que cambian con el tiempo. Luego explica conceptos como estereotipos de género y roles de género, y cómo se manifiestan y aprenden estos roles desde la familia, educación y medios de comunicación.
Este documento trata sobre la violencia en los noviazgos adolescentes. Define el noviazgo y cómo identificar la violencia, incluyendo señales como celos excesivos y control. Explica las consecuencias de la violencia como depresión y embarazos no deseados. Detalla tipos de violencia como física, emocional y sexual. Aconseja a las víctimas pedir ayuda y cómo iniciar una relación sana basada en el respeto, la comunicación y la responsabilidad.
Discriminacion & Acoso sexual Resumen de lo que consiste esto temas de interes publico, & en que podemos ayudar a la sociedad o a las personas que sufren de estos problemas...
Presentacion de violencia en el noviazgo unoKary Jimenez
Este documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Define tres tipos de violencia que pueden ocurrir: violencia física, emocional y sexual. Explica los síntomas de cada tipo de violencia y las consecuencias negativas que puede tener en la salud y bienestar de las víctimas. También proporciona estadísticas sobre la prevalencia de la violencia en el noviazgo entre adolescentes.
Taller que compartimos y facilitamos en la II Jornada Provincial de Igualdad "Activando Redes" organizada por el Ayuntamiento de La Albuera en colaboración con la Diputación de Badajoz y el Instituto de la Mujer de Extremadura (IMEX). Conversamos y debatimos sobre cenicientas, supermujeres, corresponsabilidad, referentes, igualdad real, mitos del amor romántico, micromachismos, neomachismos, empoderamiento, redes, affidamento, pactos y experiencias. #APorEllo!
El documento describe los conceptos clave relacionados con los conflictos, incluyendo sus causas, tipos, elementos, etapas de resolución y enfoques de análisis. Explica que los conflictos surgen de posiciones, intereses o necesidades incompatibles entre dos o más partes, y que aunque generan emociones negativas, también pueden conducir a nuevos entendimientos.
Este documento discute la violencia en las relaciones de noviazgo. Explica que la violencia puede manifestarse de forma sexual, física o psicológica y que a menudo se usa para controlar a la pareja. También analiza cómo las concepciones de género influyen en cómo hombres y mujeres se relacionan, pudiendo llevar a relaciones que combinan romanticismo con violencia y control. Además, identifica señales que pueden indicar una relación peligrosa y la importancia de la comunicación efectiva.
Este documento trata sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Define la violencia en el noviazgo como cualquier acción u omisión que daña física, emocional o sexualmente con el fin de controlar a la otra persona. Explica que existen diferentes tipos de violencia como la física, emocional y sexual. También describe cómo identificar un noviazgo violento y las consecuencias que puede tener, como depresión, aislamiento y problemas de salud. Finalmente, recomienda que si alguien experimenta violencia debe pedir ayuda a
El documento habla sobre la prevención de la violencia en las relaciones de noviazgo. Señala que 3 de cada 10 adolescentes sufren violencia en el noviazgo y que muchas mujeres que son maltratadas durante el matrimonio también vivieron violencia en el noviazgo. Promueve relaciones de noviazgo sanas basadas en el respeto y la confianza para identificar manifestaciones de violencia temprana.
Este documento describe diferentes tipos de abuso en las relaciones de noviazgo, incluyendo abuso emocional y físico. Explica los indicadores de abuso emocional como sentirse sin valor o controlado. También identifica señales de abuso físico como golpes o caricias inadecuadas. Finalmente, ofrece consejos para alejarse de una relación abusiva como buscar ayuda profesional y trabajar en la autoestima.
La violencia en el noviazgo incluye ataques físicos, sexuales y psicológicos. Los celos y la posesividad no son expresiones de amor, sino abusos de poder que surgen de baja autoestima e inseguridad. La violencia es un comportamiento aprendido que requiere trabajo con especialistas para cambiar, no puede cambiar espontáneamente.
La violencia en el noviazgo es un problema grave que afecta a muchos adolescentes y jóvenes. Según la OMS, 3 de cada 10 adolescentes denuncian haber sufrido violencia en sus relaciones de pareja. Este tipo de violencia puede manifestarse de formas psicológicas, físicas o sexuales y tiene consecuencias negativas como aislamiento social, problemas de salud mental y embarazos no deseados. Es importante que las víctimas busquen ayuda profesional y terminen las relaciones violentas antes de que la situación empeore.
El documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Menciona que entre el 15 y 35 años, 3 de cada 10 personas experimentan violencia en sus relaciones amorosas. Explica que la violencia puede ser física, emocional o sexual y tiene como objetivo controlar a la otra persona. También describe los tipos de violencia, sus consecuencias y formas de identificar una relación violenta.
El documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo entre adolescentes de 16 a 18 años. Menciona que la falta de madurez, la obsesión, los celos y las discusiones fuertes pueden llevar a violencia física o problemas psicológicos, e incluso resultados fatales. También analiza las posibles causas de la violencia en estas parejas como la desconfianza, la inseguridad y los problemas familiares o psicológicos.
El documento describe la violencia en las relaciones de noviazgo adolescentes y jóvenes. Explica que la violencia puede presentarse en formas psicológicas, físicas, sexuales y económicas. También identifica señales de abuso de poder como celos excesivos, control y falta de respeto. La prevención requiere trabajar con los jóvenes para desarrollar una alta autoestima y rechazar roles de género dañinos.
El documento trata sobre la violencia doméstica contra la mujer. Describe tres tipos de violencia: física, psicológica y sexual. Explica las causas y consecuencias de la violencia, incluyendo problemas de salud mental como depresión y estrés postraumático, y consecuencias físicas que van desde lesiones menores hasta la muerte. Finalmente, presenta un resumen de una entrevista con una mujer que sufrió maltrato físico, psicológico y sexual por parte de su pareja durante 8 años.
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Este documento presenta información sobre la violencia en el noviazgo. Define la violencia en el noviazgo y discute sus causas, perfiles de víctimas y agresores, indicadores y efectos. También revisa los marcos legales relacionados y presenta estadísticas que muestran que la violencia en el noviazgo es un problema común. El documento concluye analizando las consecuencias a corto y largo plazo de la violencia en el noviazgo.
La violencia en el noviazgo se ha convertido en un gran problema, especialmente entre adolescentes. Esta violencia puede ser física, emocional o psicológica y causa daños como depresión, aislamiento, trastornos del sueño y la alimentación. Es importante que las víctimas denuncien la violencia para recibir ayuda antes de que cause mayores daños a su salud física y emocional.
La violencia en el noviazgo incluye abuso físico, emocional y sexual y tiene como objetivo controlar a la pareja. Puede manifestarse a través de insultos, amenazas, golpes u otras formas de agresión. Las consecuencias incluyen depresión, aislamiento y problemas de salud. Se insta a las víctimas a pedir ayuda y alejarse de las relaciones abusivas.
La violencia en el noviazgo es un problema grave que afecta a muchos jóvenes. Nueve de cada diez mujeres experimentan algún tipo de violencia en sus relaciones, que puede ser física, emocional o sexual. Los noviazgos destructivos limitan la libertad e individualidad de las personas, mientras que los constructivos se basan en el respeto mutuo. Es importante identificar las señales de violencia para buscar apoyo y poner fin a las relaciones abusivas.
El documento habla sobre la importancia de promover relaciones de noviazgo saludables basadas en el respeto y la confianza, para identificar manifestaciones de violencia como insultos, gritos, amenazas, tocamientos o relaciones sexuales no consentidas. También describe las causas comunes de violencia en el noviazgo y los efectos negativos que puede tener en la salud física y emocional de las víctimas.
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El documento describe las diferencias entre sexo y género. El sexo se refiere a diferencias biológicas universales entre mujeres y varones, mientras que el género se refiere a diferencias sociales y culturales que distinguen lo femenino de lo masculino y que cambian con el tiempo. Luego explica conceptos como estereotipos de género y roles de género, y cómo se manifiestan y aprenden estos roles desde la familia, educación y medios de comunicación.
Este documento trata sobre la violencia en los noviazgos adolescentes. Define el noviazgo y cómo identificar la violencia, incluyendo señales como celos excesivos y control. Explica las consecuencias de la violencia como depresión y embarazos no deseados. Detalla tipos de violencia como física, emocional y sexual. Aconseja a las víctimas pedir ayuda y cómo iniciar una relación sana basada en el respeto, la comunicación y la responsabilidad.
Discriminacion & Acoso sexual Resumen de lo que consiste esto temas de interes publico, & en que podemos ayudar a la sociedad o a las personas que sufren de estos problemas...
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Este documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Define tres tipos de violencia que pueden ocurrir: violencia física, emocional y sexual. Explica los síntomas de cada tipo de violencia y las consecuencias negativas que puede tener en la salud y bienestar de las víctimas. También proporciona estadísticas sobre la prevalencia de la violencia en el noviazgo entre adolescentes.
Taller que compartimos y facilitamos en la II Jornada Provincial de Igualdad "Activando Redes" organizada por el Ayuntamiento de La Albuera en colaboración con la Diputación de Badajoz y el Instituto de la Mujer de Extremadura (IMEX). Conversamos y debatimos sobre cenicientas, supermujeres, corresponsabilidad, referentes, igualdad real, mitos del amor romántico, micromachismos, neomachismos, empoderamiento, redes, affidamento, pactos y experiencias. #APorEllo!
El documento describe los conceptos clave relacionados con los conflictos, incluyendo sus causas, tipos, elementos, etapas de resolución y enfoques de análisis. Explica que los conflictos surgen de posiciones, intereses o necesidades incompatibles entre dos o más partes, y que aunque generan emociones negativas, también pueden conducir a nuevos entendimientos.
El amor romantico perjudica seriamente la igualdad. vol IVCORAL HERRERA GÓMEZ
El documento habla sobre cómo el amor romántico perjudica la igualdad. Explica que los cuentos de hadas perpetúan roles de género tradicionales donde los hombres son fuertes y protegen a las mujeres débiles. Esto educa a las mujeres para depender emocionalmente de los hombres y ver el matrimonio como meta de vida. También analiza conversaciones en una peluquería donde las mujeres desean "un marido con plata" para tener una vida fácil, lo que fomenta la dependencia económica y desigualdad en
El documento discute la publicidad sexista y cómo se considera sexista un anuncio. Provee ejemplos de anuncios sexistas de Loterías y Apuestas del Estado, Ryanair, Mediamark y Majoric. Sugiere que el marketing interactivo puede ayudar a denunciar públicamente campañas sexistas en las redes sociales y concienciar a las masas para lograr la retirada de anuncios ofensivos. También incluye enlaces a páginas donde presentar quejas sobre publicidad sexista.
Bolivia ha progresado en desarrollo humano pero persisten desigualdades económicas y sociales significativas entre zonas urbanas y rurales, regiones, y grupos sociales y étnicos. Las diferencias en acceso y calidad de educación afectan las oportunidades económicas y los ingresos laborales, y las brechas de productividad se deben a desigualdades en educación y acceso a recursos productivos. Superar las desigualdades requiere mejorar la educación y dotar de recursos productivos a todos los grupos.
Este documento trata sobre la prevención de la violencia de género en jóvenes y contiene cuatro partes. La primera parte describe las características de las relaciones de pareja en la juventud y la existencia de violencia de género. La segunda parte explica cómo la familia, el sistema educativo y los propios jóvenes pueden intervenir en la prevención. La tercera parte aborda la importancia de romper mitos y desarrollar habilidades alternativas a la violencia. La cuarta parte ofrece pautas concret
Este documento clasifica los micromachismos en cuatro tipos: utilitarios, coercitivos, encubiertos y de crisis. Los utilitarios se refieren al aprovechamiento de la mujer en tareas domésticas. Los coercitivos implican el uso de la fuerza para doblegar a la mujer. Los encubiertos ocultan el objetivo de dominio a través de maniobras sutiles. Los de crisis se utilizan cuando el hombre pierde poder para recuperar el control sobre la mujer.
Este documento ofrece consejos sobre cómo tener un noviazgo sin violencia. Explica que si te sientes incómoda, temerosa o confundida en tu relación de pareja, es posible que esté haciéndote daño y debes verificarlo y tomar medidas de seguridad. Enumera algunas características de una relación abusiva como querer controlar todo lo que haces y con quién te relacionas.
Este documento presenta un resumen y reflexión sobre la película "Plan de Igualdad" del autor José Antonio Mora Trujillo. La película consta de 16 capítulos cortos que muestran ejemplos de micromachismos en la vida cotidiana y cómo perpetúan la desigualdad de género. El documento analiza cada capítulo y propone actividades pedagógicas como debates, dramatizaciones e inversiones de roles para que los estudiantes identifiquen y cuestionen dichos micromachismos. El objetivo final es educar para una soc
El documento describe las características del noviazgo en la adolescencia, incluyendo la cantidad de relaciones, intensidad, duración, formalidad, finalidad y sexualidad. Se discuten las diferentes perspectivas sobre estas características, como algunos que han tenido múltiples relaciones de larga duración, mientras que otros han tenido relaciones más breves e intensas. Algunos ven el noviazgo como un paso hacia el matrimonio, mientras que otros lo ven como una manera de pasar el tiempo.
es un Powe que elaboré para un taller, para mostrar la violencia psicológica que hacen los hombres para mantener su poder y valía delante de las mujeres y postergar el empoderamiento y fortalecimiento de las mismas
El documento discute el tema del amor romántico y el enamoramiento. Explica que el enamoramiento surge por diferentes causas en cada persona y provoca una serie de emociones intensas como felicidad, angustia y deseo. También cambia la química del cuerpo con la producción de sustancias como las endorfinas. Sin embargo, el amor verdadero requiere conocer a la otra persona con el tiempo, reconocer sus defectos y ver tanto lo positivo como lo negativo en la relación.
Este documento presenta un módulo sobre la transversalidad de género y la violencia de género. Explica que la transversalidad de género busca integrar la perspectiva de género en diversos ámbitos para lograr la igualdad de oportunidades. También describe los principios para establecer la transversalización e identificar problemas relacionados con el género. El módulo tiene el objetivo de clarificar conceptos como la violencia de género y analizar las políticas para erradicarla en relación con la trans
LA VIOLENCIA DE GÉNERO VISTO DESDE EL ARTEwendymarina
El documento discute las desigualdades de género en la sociedad y cómo estas conducen a la violencia contra la mujer. Argumenta que las diferencias biológicas entre hombres y mujeres se han convertido en diferencias absolutas, estableciendo una relación de poder donde el hombre decide y la mujer obedece. La artista usa su trabajo para cuestionar estas diferencias de género y promover la igualdad y justicia entre hombres y mujeres.
El documento trata sobre la violencia de género y contiene información, estadísticas, poemas y presentaciones realizadas por estudiantes sobre este tema. Se define la violencia de género y se describen sus diferentes formas como la violencia física, psicológica y sexual. También se mencionan las consecuencias de la violencia de género para las víctimas y sus hijos y las causas como el alcoholismo y la falta de conciencia social.
El documento habla sobre la equidad de género. Explica que la equidad de género implica ser justo con todos independientemente de su género. También describe cómo se puede practicar la equidad de género en las escuelas a través de equipos mixtos para que hombres y mujeres interactúen y se comprendan mejor. Finalmente, menciona valores como la equidad, el respeto, la libertad y la igualdad que implica la equidad de género.
Este documento discute las causas y manifestaciones de la violencia en las relaciones de noviazgo. Explica que la violencia puede ser física, emocional o sexual y tiene consecuencias negativas como depresión, aislamiento y embarazos no deseados. Además, señala que la violencia en el noviazgo a menudo se aprende al imitar comportamientos de los padres. La conclusión es que se debe apoyar a las víctimas y trabajar para prevenir este problema, especialmente entre los adolescentes.
La violencia en el noviazgo es un problema grave, particularmente entre adolescentes. Según estudios, la forma más común de violencia es la psicológica, como insultos y críticas constantes que hacen que las novias pierdan su autoestima y se aíslen de amigos y familia. Aunque no deja marcas físicas, este tipo de abuso causa daños emocionales duraderos. Se necesita enseñar a los jóvenes a tratarse con respeto para prevenir relaciones tóxicas y promover el bienestar emocional.
El documento discute la violencia en las relaciones de noviazgo. Explica que la violencia en el noviazgo puede ser física, emocional o sexual y tiene como objetivo dominar y controlar a la otra persona. También señala que entre el 30 y el 72% de las mujeres mexicanas sufren violencia por parte de su pareja.
El documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Explica que 3 de cada 10 adolescentes sufren violencia en el noviazgo y que muchas mujeres que son maltratadas durante el matrimonio también lo fueron en el noviazgo. Describe diferentes tipos de violencia como la física, emocional y sexual. Advierte que aunque al principio los malos tratos pueden parecer broma, luego pueden escalar a hospitalizaciones o muerte.
El documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Explica que la violencia puede ser física, emocional o sexual y tiene como objetivo dominar y controlar a la otra persona. También describe los signos de una relación violenta como sentirse libre de expresarse o tener cuidado con los comentarios. Además, detalla las consecuencias negativas de la violencia en el noviazgo como depresión, aislamiento y problemas de salud. Finalmente, enfatiza que es importante pedir ayuda a tiempo y denunciar la violencia para poner fin
El documento discute la violencia en las relaciones de noviazgo en México. Explica que el noviazgo es una etapa para que las parejas se conozcan antes de decidir casarse, pero entre el 30-72% de las mujeres mexicanas sufren violencia por parte de su pareja en esta etapa. La violencia puede ser física, emocional o sexual y tiene como objetivo controlar a la otra persona. Reconocer los síntomas de una relación violenta es importante para recibir ayuda.
- La violencia en el noviazgo suele darse en la adolescencia y se mantiene en silencio, siendo más común en hombres a través de control y manipulación. Puede comenzar pronto en la relación o después de años.
- Inicia con violencia psicológica y puede progresar a física y sexual. Los noviazgos violentos suelen tener antecedentes de violencia familiar.
- Es importante reconocer los patrones de violencia como insultos, celos excesivos, control y agresiones, y buscar ayuda profesional para poner
La violencia en las relaciones de noviazgo se define como cualquier ataque intencional de tipo sexual, físico o psicológico de un miembro de la pareja contra el otro con el objetivo de controlar o dominar a la otra persona. Este tipo de relaciones suelen comenzar con maltrato emocional o psicológico y luego progresan a abusos físicos leves, moderados y en algunos casos graves. Las víctimas de este tipo de violencia a menudo sufren consecuencias para su salud física y mental como depresión, aislam
La violencia en las relaciones de noviazgo se define como cualquier ataque intencional de tipo sexual, físico o psicológico de un miembro de la pareja contra el otro con el objetivo de controlar o dominar a la otra persona. Este tipo de relaciones suelen comenzar con maltrato emocional o psicológico y luego progresan a abusos físicos leves, moderados y en algunos casos graves. Las víctimas de este tipo de violencia a menudo sufren consecuencias negativas para su salud física y mental.
Este documento describe las diferentes formas de violencia en las relaciones de noviazgo, incluyendo la violencia física, emocional, sexual y psicológica. Explica que la violencia en el noviazgo a menudo comienza de manera sutil y se manifiesta a través del control, los insultos, los celos y otras tácticas para dominar a la pareja. También proporciona estadísticas sobre la prevalencia de la violencia en las relaciones de noviazgo en el país y recomienda buscar ayuda para qu
El documento analiza la violencia de género entre los jóvenes. Indica que el número de mujeres menores de 30 años asesinadas por su pareja ha aumentado un 52,9% en los últimos cinco años. Asimismo, el porcentaje de órdenes de protección para mujeres menores de 30 años es del 39,2%. Finalmente, señala varios indicios de una relación de pareja violenta como el control excesivo, los celos, el chantaje emocional y la manipulación.
El documento describe las formas de violencia que pueden darse en los noviazgos adolescentes, señalando que actualmente la violencia psicológica es la más común. Esta violencia psicológica hace que las jóvenes cambien su comportamiento y alejen a amigos y familia para evitar peleas con su pareja. El documento también lista señales de alerta de violencia física, sexual y psicológica en las relaciones de pareja de los adolescentes.
Este documento describe los diferentes tipos de violencia que pueden ocurrir en una relación de noviazgo, incluyendo abuso físico, psicológico, sexual y digital. También discute cómo se manifiesta la violencia a través de etapas y comportamientos controladores, y las consecuencias negativas que puede tener en la salud y bienestar de la víctima. Además, ofrece recomendaciones para prevenir la violencia, como buscar ayuda, educarse sobre las señales de advertencia y estar preparada para salir de situaciones que caus
Este documento describe los diferentes tipos de violencia que pueden ocurrir en una relación de noviazgo, incluyendo abuso físico, verbal, sexual, digital y psicológico. También discute cómo se manifiesta la violencia a través de etapas de tensión, agresión y reconciliación, así como señales de advertencia como el control excesivo y la manipulación. Por último, ofrece consejos sobre cómo prevenir la violencia en el noviazgo a través de la educación, buscar ayuda y estar preparado para salir de situaciones incó
Este documento describe los diferentes tipos de violencia que pueden ocurrir en una relación de noviazgo, incluyendo maltrato físico, verbal, sexual y digital. También discute cómo se manifiesta la violencia a través de etapas y comportamientos controladores, y las consecuencias negativas que puede tener en la salud física y emocional de la víctima. Se enfatiza la importancia de buscar ayuda profesional y organizaciones de apoyo si una persona se encuentra en una relación de noviazgo violenta.
El documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Define la violencia en el noviazgo como un problema serio que incluye tanto la violencia física como la violencia psicológica y sexual. Explica que la violencia en el noviazgo puede ocurrir independientemente de factores como la clase social, cultura o edad. Además, identifica tres tipos principales de violencia: física, psicológica y sexual.
Este documento presenta un test de 12 preguntas para medir el nivel de violencia en una relación de pololeo. Explica que si la suma total de puntos es entre 26-35, la persona está viviendo violencia y debe pedir asesoría, entre 16-25 debe hablar con su pareja, y entre 0-5 la relación no es abusiva. También define la violencia en el pololeo y explica que puede ser física, emocional, sexual o de control, y describe brevemente algunas formas comunes como celos, humillaciones e intimidación.
Este documento describe una línea de ayuda en línea para adolescentes víctimas de violencia de género en sus relaciones de pareja y sus familias. Explica que la violencia de género afecta a los jóvenes y que a menudo comienza con comportamientos de control y abuso en lugar de agresiones físicas. Luego enumera varias señales de advertencia de una relación abusiva que las chicas y sus familias deben estar atentas, como el aislamiento social, los celos excesivos, el control y la intimid
El documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo. Explica que el noviazgo es una etapa para conocerse pero que lamentablemente en muchas ocasiones se presenta violencia sutil como empujones, prohibiciones y manipulaciones. Las encuestas muestran que la mayoría de las mujeres que sufren violencia doméstica también sufrieron violencia durante el noviazgo pero no la denunciaron. El documento concluye enfatizando la importancia de detectar signos de violencia tempranamente y buscar ayuda para tener relaciones de
28 de Mayo se celebra la efemérides "Día Internacional de Acción por la Salud de la Mujer". Esta decisión se tomó en la reunión de integrantes de la Red Mundial de Mujeres por los Derechos Sexuales reproductivos realizada al terminar el V encuentro Internacional sobre salud de la mujer, en Costa Rica en Mayo de 1987.
Recursos que ofrecen los fondos MRR* para el emprendimiento y las pymes.
Autor: Fernando Garrido (EOI-Escuela de Organización Industrial)
- ACTIVA INDUSTRIA 4.0: Una puerta abierta a la innovación en pymes industriales.
- GENERACIÓN DIGITAL: Programas de Formación para Directivos de pymes y Agentes del Cambio.
*Mecanismo para la Recuperación y la Resiliencia (MRR) constituye el núcleo del Fondo de Recuperación y está dotado con 672.500 millones de euros, de los cuales 360.000 millones se destinarán a préstamos y 312.500 millones de euros se constituirán como transferencias no reembolsables. Su finalidad es apoyar la inversión y las reformas en los Estados Miembros para lograr una recuperación sostenible y resiliente, al tiempo que se promueven las prioridades ecológicas y digitales de la UE.
Fecha:17 de junio de 2024
La importancia de hacer una buena Gestión de la Ciberseguridad. Presentación realizada en la jornada virtual "Descubre las ayudas Activa Ciberseguridad para Pymes".
Autor: Juan Caubet, director de la Unidad de IT&OT Security de Eurecat.
Disponible en el canal de YouTube de EOI.
Fecha:17 de junio de 2024
Estas doce entidades son una representación de las 20 empresas que colaboran en el Programa Activa Ciberseguridad. Están ubicadas en distintos sitios de España, lo que facilita a las pymes que participen, la elección de una de ellas según su localización. Las empresas colaboradoras son las siguientes:
• ABF CIBERSEGURIDAD Y SISTEMAS
• ANOVA IT CONSULTING
• ARIADNEX
• CÁMARA OFICIAL DE COMERCIO, INDUSTRIA, SERVICIOS Y NAVEGACIÓN DE VALÈNCIA
• CAMBRA DE COMERÇ DE BARCELONA
• CIPHERBIT (GRUPO OESÍA)
• CLOUD.GAL
• DOOINGIT CIBERSEGURIDAD
• ESTUDIOS RAFER SL
• EY
• LEGITEC CIBERSEGURIDAD
• S2 GRUPO SOLUCIONES DE SEGURIDAD S.L.U
• SEYS MEDIOAMBIENTE
• SSHTEAM
• TECNOLOGÍAS PLEXUS S.L.
• TELEFÓNICA EMPRESAS
• UTE INTEGRA CONOCIMIENTO & INNOVACIÓN SL E IWAN 21 NETWORKS SL
• UTE IVNOSYS KAPITALIA
• UTE MNEMO-CCIEX
• UTE PROCONSI-PCP
En este enlace está disponible toda la información acerca del Programa Activa Ciberseguridad:
https://www.eoi.es/es/empresas/programas-activa/activa-ciberseguridad
Activa Ciberseguridad, perteneciente a la familia de programas “Activa”, es una iniciativa impulsada por el Ministerio de Industria y Turismo en el desarrollo de su Estrategia Nacional de Industria Conectada 4.0 que tiene entre sus objetivos incrementar el valor añadido industrial y el empleo cualificado en el sector, favorecer un modelo propio para la industria del futuro desarrollando la oferta local de soluciones digitales, y promoviendo, también, palancas competitivas diferenciales para apoyar la industria española e impulsar sus exportaciones.
Activa Ciberseguridad ofrece el análisis de la situación actual de la empresa en materia de Ciberseguridad para conocer su nivel de seguridad actual y la elaboración de un Plan de Ciberseguridad específico para la misma, con un diseño personalizado de acciones en materia de ciberseguridad, para ser desarrollado e implantado por la empresa beneficiaria.
El Programa está orientado a todo tipo de PYMES, en especial aquellas que deseen mejorar o potenciar sus procesos de ciberseguridad.
El asesoramiento se prestará a través de reuniones individualizadas con las empresas en la sede de las mismas, auditoría técnica y trabajo remoto de la entidad especializada y la realización de talleres temáticos de sensibilización a las beneficiarias con el objetivo de reforzar la importancia de integrar la Ciberseguridad en su estrategia empresarial.
Como regla general, la duración del programa será de cuatro meses para cada empresa beneficiaria, con un mínimo de 20 horas de asesoramiento.
Si eres una pyme interesada en el Programa Activa Ciberseguridad, entra en la convocatoria desde el momento que se publique y podrás realizar directamente tu solicitud. Más información en el correo electrónico activaciberseguridad@eoi.es
Daniela Orozco - eRetail Day - Edición México 2024
Violencia de genero jovenes
1. Juventud y Violencia Basada en el
Género
Del amor y otras pasiones…
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
2. ADOLESCENCIA
Transiciones significativas en la
trayectoria de vida
Cambios importantes en varias
áreas
Retos y oportunidades de
aprendizaje
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
3. Interés por las relaciones con pares
Se desea pasar más tiempo con amigos/as que con los
padres
Búsqueda de identidad
Compartir experiencias
Aprender de los demás la manera de asumir los roles
sociales
Relaciones con pares de distinto sexo (o del mismo según
orientación)
Aparece la inquietud por establecer relaciones
románticas (Smetana, Campione-Barr y Metzger, 2006)
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
5. RELACIONES ROMÁNTICAS
CONSTRUCTIVAS NO CONSTRUCTIVAS
INICIO EN LA ADOLESCENCIA
RELACIONES
VIOLENTAS
RELACIONES
SALUDABLES
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
6. TIPOS DE PAREJA
TIPO S DE
PAREJAS
RUMBEO
AMIGO VIO
AMIGO S
CON
DERECH OS
NO VIOS/AS
SALIR CON
ALG UIEN
GO CE
P AREJA
ABIERTA
P AREJA
CERRAD A
VIVIR CON
ALG UIEN
Tener una pareja es tener alguien especial con quien compartir experiencias
mediado por el tipo de pareja:
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
7. respon sable d e
po rq ue es
ESTEREOTIPOS
De Género
hombre mujer
atender y
regular a su
pareja para
que la relación
funcione
la protección
hacia el otro
el carácter
la confianza
cariño
confianza
lealtad
compañía
aceptacion de la
violencia
masoquismo
caracteristicas¿qué le aporta
a la relación?
cariñosa
fiel
fuerte
infiel
impulsivo
ESTEREOTIPOS DE GENERO
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
8. EL HOMBRE IDEAL LA MUJER IDEAL
Alto
Atractivo físico
Simpático
Que vistan bien
Con dinero
Con automóvil o moto
Con tableta en las abdominales
Con mucho músculo
Fuerte
Deportista
Que no fume ni beba
Inteligente
Amable
Respetuoso
Fiel
Machote
Alta
Delgada
Atractivo físico
90-60-90
Ojos bonitos
Aseada
Que se sepa el kamasutra de
memoria
Que le guste mucho el sexo
Que use ropa interior transparente y
tanga
Simpática
Fiel
Que no pida tanto tiempo
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
10. Violencia de Género (ONU, 1994)
Todo acto de violencia basado en la
pertenencia al sexo femenino que tenga o
pueda tener como resultado un daño o
sufrimiento físico, sexual o psicológico para las
mujeres
¿Y los hombres no son
Víctimas de violencia de Género?
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
11. VIOLENCIA EN LA PAREJA
Saltzman, Fanslow, McMahon & Shellyn (1999):
El uso de violencia física o sexual, real o amenazada, o
al abuso psicológico o emocional a manos de
conyugues, novios o novias sean actuales o anteriores
(incluidas parejas heterosexuales o del mismo sexo).
Es Bidireccional y simétrico
Ocurre también en la adolescencia desde edades tempranas
Pueden incluir desde actos muy sutiles hasta agresiones graves como el
homicidio
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
13. VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE PAREJA
EN EL NOVIAZGO
COLOMBIA: 2.952 denuncias entre
enero y agosto 2010*
MEXICO: 28% de un total de 4.500
estudiantes , 2007**
ESPAÑA: 48-55% de jóvenes admite
el uso de la violencia, 2008***
prevalencia
Predice violencia en las
relaciones de pareja en la
vida adulta ( Ackard y Neumark-
Sztainer, 2002; González, 2003; Roscoe y
Benaske,1985).
DESENCADENANTES
-Estereotipos de género
-Creencias que justifican y aceptan la violencia
-Modelos familiares y en los medios
-Cultura
* ** Sistema de Informaciónde Violenciay Accidentalidaddel Instituto Nacional de
Medicina Legal y Ciencias Forenses, 2010.
o Nacional de mujeres de México, 2007
*** Sánchez, Ortega, Ortega, Viejo, 2008
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
15. TIPOS DE AGRESIÓN
Empujones.
Arañazos.
Puntapiés.
Bofetadas.
Pellizcos
Puñetazos.
Zarandeo
Mordeduras.
Estrangulamiento.
Agresiones con
armas.
FISICA
SEXUAL
La pareja es presionada a tener
actividad sexual;
Insinuaciones, chantajes y
amenazas para que acepte
sostener relaciones sexuales,
aún en contra de sus deseos.
Pues si, la muchacha es muy bonita,
ella es muy bonita y pues, pues como
uno, mujer bonita, le caen, la miran
muchos hombres, entonces como que
los celos de él, entonces el le decía a
ella: ay usted lo miro, lo miro a él,
usted lo estaba viendo a él, entonces el
le pega, la empuja, la jala del brazo, si,
más que todo son los celos que sentía
el por todo eso.
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
17. •Insultos,
•Gritos,
•Criticas permanentes,
•Desvalorización,
•Burlas,
•Hostigamiento,
•Posesividad excesiva
•Sometimiento,
•Prohibiciones,
•Sarcasmos,
•Amenazas,
•Chantajes.
•Culpabilizar,
•Intimidaciones,
Castigos
•Rehusarse a hablar a cerca de un
problemas,
•Cerrar de golpes una puerta,
•Quebrar alguna cosa,
•Destruir objetos o animales
significativos para el otro,
•Pasar períodos en silencio
absolutos,
•Deprivación de recursos físicos y
psicológicos,
•El no reconocimiento del logro del
otro/a,
•Aislarlo/a.
PSICOLOGICA
a. Comportamientos verbales.
b. Comportamientos no Verbales
O sea, porque ella recibió esa llamada de ese
amigo cuando estaban los dos, pues ella le habló,
le contesto normal, y pues ella le dijo que estaba
con el novio, y entonces él le dijo que bueno que
después la llamaba y colgaron.
Entonces él (el novio) le dijo que el que hacia
llamándola, que no se qué, entonces él empezó a
gritarla fuerte, y ella le dijo “que no me grite”
usted no tiene por que gritarme yo puedo tener
amigos, y el novio empezó a decirle groserías y a
gritarla mas, y ella le siguió gritando también hasta
que el se fue.
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
18. •Insultos,
•Gritos,
•Criticas permanentes,
•Desvalorización,
•Burlas,
•Hostigamiento,
•Posesividad excesiva
•Sometimiento,
•Prohibiciones,
•Sarcasmos,
•Amenazas,
•Chantajes.
•Culpabilizar,
•Intimidaciones,
Castigos
•Rehusarse a hablar a cerca de un
problemas,
•Cerrar de golpes una puerta,
•Quebrar alguna cosa,
•Destruir objetos o animales
significativos para el otro,
•Pasar períodos en silencio
absolutos,
•Deprivación de recursos físicos y
psicológicos,
•El no reconocimiento del logro del
otro/a,
•Aislarlo/a.
PSICOLOGICA
a. Comportamientos verbales.
b. Comportamientos no Verbales
Eee, pues él cuando está
enojado ee, pues nunca como
que ee, no, no me habla, pues
yo tampoco le hablo. Así pasa
el tiempo, a veces días. Yo me
enojo por celos también, eee,
el no me habla, yo no lo
busco, hasta que el me
busque, ee le explico las
cosas y él me las explica, ya
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
19. Control
Controlar todo lo que hace la pareja y exige explicaciones. Quiere saber con lujo
de detalles a dónde va, dónde estuvo, con quiénes se encontró o a quiénes va a
ver, los horarios y el tiempo que permaneció en cada lugar, cuánto tiempo estará
fuera, el horario de regreso, etc. Y para comprobar si dice la verdad le llama
constantemente.
Revisa las pertenencias de su pareja, su diario, celular o correo electrónico para
conocer "la verdad".
Vigila, critica o pretende que cambie su manera de vestir, de peinarse, de
maquillarse (para la mujer), de hablar o de comportarte.
Presiona para que haga dietas o ejercicio.
Le hace sentir menos al compararle con otras personas.
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
20. Restricción
Le prohíbe, amenaza o manipula con respecto a los estudios, el
trabajo, las costumbres, las actividades o las relaciones que desarrolla.
Limita y trata de acabar la relación que tiene con los parientes, los
amigos, los vecinos, los compañeros de estudio o trabajo; ya que no
confía en que puedan ser una buena influencia para el/ella.
Uno de los dos miembros de la pareja decide cuando verse, a qué
hora, donde, tipos de salidas, etc.; todo de acuerdo a su conveniencia.
Si le pregunta o le pide alguna explicación, se exalta, culpa a los
demás por estar en contra de su relación, pero jamás responde a su
conducta.
Se niega a conversar o a discutir con franqueza acerca de los
conflictos o los desacuerdos de la pareja.
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
21. Restricción
Le prohíbe, amenaza o manipula con respecto a los estudios, el
trabajo, las costumbres, las actividades o las relaciones que desarrolla.
Limita y trata de acabar la relación que tiene con los parientes, los
amigos, los vecinos, los compañeros de estudio o trabajo; ya que no
confía en que puedan ser una buena influencia para el/ella.
Uno de los dos miembros de la pareja decide cuando verse, a qué
hora, donde, tipos de salidas, etc.; todo de acuerdo a su conveniencia.
Si le pregunta o le pide alguna explicación, se exalta, culpa a los
demás por estar en contra de su relación, pero jamás responde a su
conducta.
Se niega a conversar o a discutir con franqueza acerca de los
conflictos o los desacuerdos de la pareja.
Pues ella empezó a cambiar
mucho como, como de miedo,
como a sentir mucho miedo, que
si hablaba con un muchacho,
porque el le prohibía verse con
cualquier muchacho, y si de
pronto él la veía entonces de
pronto le volvía a pegar,
entonces fue más que todo
miedo que ella sentía de su
reacción, y como ya lo había
hecho…
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
22. Inequidad
Coquetea con otras personas delante de su pareja o en
secreto.
Es una persona agradable, simpática y respetuosa con los
demás pero totalmente diferente con su pareja.
Tiende a hacer escándalos en público o en privado por
cualquier causa.
Se enoja y le hace la ley del hielo a su pareja (no le habla)
por mucho tiempo.
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
23. Estructura familiar autoritaria y vertical
Aprendizaje de roles de género estereotipados
Modelos de violencia en la resolución de conflictos en la familia de
origen
Respuestas institucionales y comunitarias inadecuadas para los
casos identificados
Pautas culturales legitimadoras de la violencia
Maltrato y abuso durante la infancia
FACTORES DE RIESGO
(Corsi, 1999; Fernández-Montalvo & Echeburúa, 1997; Foshee, Bauman & Linder, 1999; Fuertes, 2000; Klevens, 2001; González, 2003;
Langhinrichsen-Rohling, Neidig & Thorn, 1995; Matud et al., 2003; Rey, 2002; Rojas,1994; Salazar, Torres, & Rincón, 2005; Wolfe, Scott,
Wekerle & Pittman, 2001)
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
24. FACTORES PREDICTORES
INDIVIDUALES
Contenido de Esquemas, Creencias, estereotipos y
expectativas
Tipo de Estrategias de solución de conflictos
Estrategias de afrontamiento
RELACIONALES
• Estilos de comunicación
• Dinámica en la generación de la agresión (Escalada)
• Manejo del poder
• Dinámica de la relación
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
25. (González, 2003)
MOTIVOS DE CONFLICTO
MOTIVOS DE CONFLICTO
Promedios de
frecuencia según
los chicos
Promedios de
frecuencia según las
chicas
F (1.394)
Celos propios 2,32 3,36 10,01**
Celos de mi pareja 3,37 4,51** 9,94
Mi pareja no sabe comportarse 2,10 2,50 1,48 ns
Mi pareja quiere controlarme 3,64 2,89 4,30*
Pensamos de forma diferente 3,34 3,53 0,34 ns
Tengo mal carácter 2,21 3,31 11,05**
Tiene mal carácter 1,57 2,62 15,47**
Bebe mucho 0,96 0,93 0,01 ns
No quiere que vea a mis amigos 1,83 1,54 0,93 ns
No quiere sexo 2,14 0,95 16,89**
Quiere forzarme sexualmente 0,98 0,16 18,61**
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
26. MOTIVOS DE CONFLICTO MÁS
COMUNES ENTRE JÓVENES
BOGOTANOS (Gómez y Chaux, 2010)
Celos,
Desconfianza
Interferencia de terceros (amigos, familia)
Mentiras
Irrespeto
Abuso de sustancias
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
27. MOTIVOS PARA AGREDIR
MUJERES.: en defensa propia (Foshee, 1999, 2004)
HOMBRES: para intimidar y controlar el
comportamiento de su pareja (Felson y Messner, 2000)
PARA AMBOS: Ira, rabia y frustración (Wekerly y Wolfe,
1999)
Normalización de ciertas conductas agresivas
Se creen parte de la relación y se justifican
No se constituyen en motivo para terminar
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD
28. PASOS A
SEGUIR:
1. Prevención
Educar en emociones
Educar en equidad
Aprender a resolver conflictos de forma constructiva
Fortalecer la comunicación y expresión de sentimientos
Aprender a elegir pareja y a cerrar una relación
Aprender a identificar relaciones sanas de las que no lo son
2. Intervención
Parar agresión
Cambiar creencias de aceptación de la agresión
Reflexionar sobre estereotipos y expectativas en la relación de
pareja
Aprender de la experiencia en la elección de pareja
Aprender a buscar ayuda
Psic. Martha Lucia Gómez González, PhD