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V I O L E N C I A F A M I L I A R
DEFINICIÓN.- La violencia es aquello que se ejecuta con fuerza o brusquedad, o que se hace contra la
voluntady el gusto de uno mismo. Se trata de un comportamientodeliberadoquepuedeocasionardaños
físicos o psíquicosa otro sujeto. Por lo general,uncomportamientoviolentobuscaobtener o imponeralgo
por la fuerza.
TIPOS DE VIOLENCIA FAMILIAR
1. Violenciafísica.- Está representadaporel empleode lafuerza física, realizadaenla forma degolpes,
empujones, patadas y lesiones, provocados con distintos objetos o armas.
2. Violenciasexual.-Esuna acciónque se manifiesta de forma agresivay forzada, dondese le obligaa
una persona a tener contacto sexual. Sus manifestaciones son:
a. Abuso sexual.- Consiste en tocar o acariciar el cuerpo de otra persona en contra de su voluntad.
Se produce en el trabajo, en la calle, en el medio de transporte masivo y en la propia casa.
b. Violación.-Esla penetracióndelosmiembrossexuales,dedosocualquierobjetoenlavagina, ano
o la boca, contra la voluntad de la víctima.
c. Incesto.-Es el contacto sexualentre familiares o parientesy éste se tipifica como tal, aun cuando
la víctima accede a tener relaciones con el agresor.
3. Violencia emocional.- Su objetivo es causar daños emocionales, provocando baja autoestima o
muchas veces depresión. Ésta se da por intermedio de insultos, ofensas verbales, comentarios
hirientes, críticas destructivas, indiferencia, chantaje, abandono y humillación, entre otras.
4. Violencia económica.- Es el control y abuso absoluto del poder financiero en el hogar, donde se
establecencastigosmonetariospor partedel agresor;asimismo, hayimpedimentohacialaparejapara
que ésta trabaje, aun siendo necesario para el sostén de la casa.
5. Violenciadoméstica.-Esun mal socialque deriva, en granparte, de los mitos que rodeana los roles
femeninos y masculinos, aprendidos desde la infancia. Un ejemploes, cuando se dice que el hombre
es el más fuerte, el que domina, el jefe de la familia, el que no llora, ni muestra sus emociones. En
cambio la mujer es atenta, obediente, sacrificada, debe seguir a su marido en todo. Son muchas las
causasquepuedenprovocarlaviolenciadoméstica,entreellasseencuentran:lafaltadecomunicación,
desajuste social y la crisis económica.
Cualquier conducta violenta tiende a persistir y agravarse con el tiempo. Según los estudios e
investigaciones realizadas, el ciclo violento se compone da las siguientes fases:
 Fasedeacumulacióndetensión.-Secaracterizaporelincrementodetensiones,hostilidadyansiedad
entre pareja. Varía de intensidad y frecuencia. Aquí, la víctima llega a tolerar dichos conflictos,
produciéndose de esta manera, una acumulación de tensiones. Esta fase llega a durar desde unas
pocas horas hasta meses.
 Fase del episodio agudo.- En esta fase, se producen los descargos incontrolados de las tensiones
acumuladasenlaprimerafase(acumulacióndetensión),lascualespuedenllegarasermuypeligrosas.
Varían según la gravedad; éstas pueden ser desde un empujón hasta causar homicidio. Esta fase se
caracteriza por ser incontrolable e impredecible.
 Fasede lunademiel o de reconciliación.-El agresoro la agresorapresenta unaactitud amorosay
arrepentida. Suele realizar promesas, como que nunca se volverá a repetir tales hechos o actos
violentos, mostrándose cariñoso o cariñosa y considerado/a. En esta etapa se efectúa una
renegociación de los términos en la relación.
Concluimos manifestando que la violencia denigra al ser humano, trasgrede los derechos más
fundamentalesyretrasasulogrodeautorrealizaciónyautosuperaciónpersonal.¿Quéhacerparaerradicar
este tipo de mal? La raíz de la violenciaestá en una deficienteeducaciónfamiliar,así como costumbres y
tradiciones viciadas. La mejor forma de combatir la violencia es, con una educación basada en principios
de amor al prójimo sin importar su género, dándole valía como ser humano. Erradicando tradiciones y
culturas quepropicianla desigualdaddegéneroya la superioridaddelhumano.Unaeducaciónenla que
prime la comunicación, el respeto y la tolerancia en vez del orgullo.
EL MALTRATO INFANTIL
DEFINICIÓN.-Deacuerdoala OrganizaciónMundialdelaSalud(OMS),elmaltratoinfantilsedefinecomo
los abusosy desatencionesquerecibenlosmenores de 18 años,incluyendomaltrato físico, psicológicoo
sexual que dañan su salud, desarrollo o dignidad o bien se ponga en riesgo su supervivencia. Son todas
aquellas acciones que van en contra de un adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño,
cometidos por personas, instituciones o la propia sociedad.
TIPOS DE MALTRATO INFANTIL
A. MALTRATO FÍSICO.-Abarcaunaseriedeactos perpetradosutilizandolafuerzade modoinapropiado
o excesivo. Se incluyen golpes, arañazos, pinchazos, fracturas, quemaduras, mordeduras, sacudidos
violentos, etc.
B. MALTRATOEMOCIONAL.-Esaquelconjuntodemanifestacionespersistentesymuydestructivasque
amenazanelnormaldesarrollopsicológicodelniño.Estasconductascomprendeninsultos,desprecios,
rechazos, indiferencia, amenazas, en fin, toda clase de hostilidad verbal hacia el niño.
C. LA NEGLIGENCIA O ABANDONO (MALTRATO POR OMISIÓN).- Es una falta de responsabilidad
parental que ocasiona una omisión ante aquellas necesidades para su supervivencia y que no son
satisfechos temporal o permanentemente por los padres, cuidadores o tutores. Comprende una
vigilancia deficiente, descuido, privación de alimentos, incumplimiento de tratamiento médico,
impedimento a la educación, etc.
D. EL ABUSO SEXUAL.- Es uno de los tipos de maltrato que implica mayores dificultades. Consiste en
aquellasrelacionessexualesquemantieneun niñoounaniña(menorde18años)conunadultoo niño
de más edad, para loque no está preparadoevolutivamentey en los cualesse estableceuna relación
de sometimiento, poder o autoridad sobre la víctima.
FRASES PARA LA REFLEXIÓN ORIENTADAS AL CUIDADO DE LA
NIÑEZ
 Nuestra voz es un arma de doble filo.
 Tus palabras son muy poderosas para los niños, úsalas con sabiduría.
 Las palabras lastiman igual que los golpes.
 Lo que dices y haces afectan su vida.
 Los gritos no educan: ensordecen el corazón, cierran el pensamiento,
destruyen el respeto, te vuelven violento.
 Los gritos solo entorpecen la paz.
 Cada niño es inocente aun cuando te saquen del quicio, no los
castigues con maltrato.
 Si le levantas la mano a tu hijo, que sea para chocarla con la tuya.
BIBLIOGRAFÍA:
Fernández, E. (2008). De los malos tratos en la niñez y otras crueldades. Buenos Aires: Lumen-
Humanitas.

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  • 1. V I O L E N C I A F A M I L I A R DEFINICIÓN.- La violencia es aquello que se ejecuta con fuerza o brusquedad, o que se hace contra la voluntady el gusto de uno mismo. Se trata de un comportamientodeliberadoquepuedeocasionardaños físicos o psíquicosa otro sujeto. Por lo general,uncomportamientoviolentobuscaobtener o imponeralgo por la fuerza. TIPOS DE VIOLENCIA FAMILIAR 1. Violenciafísica.- Está representadaporel empleode lafuerza física, realizadaenla forma degolpes, empujones, patadas y lesiones, provocados con distintos objetos o armas. 2. Violenciasexual.-Esuna acciónque se manifiesta de forma agresivay forzada, dondese le obligaa una persona a tener contacto sexual. Sus manifestaciones son: a. Abuso sexual.- Consiste en tocar o acariciar el cuerpo de otra persona en contra de su voluntad. Se produce en el trabajo, en la calle, en el medio de transporte masivo y en la propia casa. b. Violación.-Esla penetracióndelosmiembrossexuales,dedosocualquierobjetoenlavagina, ano o la boca, contra la voluntad de la víctima. c. Incesto.-Es el contacto sexualentre familiares o parientesy éste se tipifica como tal, aun cuando la víctima accede a tener relaciones con el agresor. 3. Violencia emocional.- Su objetivo es causar daños emocionales, provocando baja autoestima o muchas veces depresión. Ésta se da por intermedio de insultos, ofensas verbales, comentarios hirientes, críticas destructivas, indiferencia, chantaje, abandono y humillación, entre otras. 4. Violencia económica.- Es el control y abuso absoluto del poder financiero en el hogar, donde se establecencastigosmonetariospor partedel agresor;asimismo, hayimpedimentohacialaparejapara que ésta trabaje, aun siendo necesario para el sostén de la casa. 5. Violenciadoméstica.-Esun mal socialque deriva, en granparte, de los mitos que rodeana los roles femeninos y masculinos, aprendidos desde la infancia. Un ejemploes, cuando se dice que el hombre es el más fuerte, el que domina, el jefe de la familia, el que no llora, ni muestra sus emociones. En cambio la mujer es atenta, obediente, sacrificada, debe seguir a su marido en todo. Son muchas las causasquepuedenprovocarlaviolenciadoméstica,entreellasseencuentran:lafaltadecomunicación, desajuste social y la crisis económica. Cualquier conducta violenta tiende a persistir y agravarse con el tiempo. Según los estudios e investigaciones realizadas, el ciclo violento se compone da las siguientes fases:  Fasedeacumulacióndetensión.-Secaracterizaporelincrementodetensiones,hostilidadyansiedad entre pareja. Varía de intensidad y frecuencia. Aquí, la víctima llega a tolerar dichos conflictos, produciéndose de esta manera, una acumulación de tensiones. Esta fase llega a durar desde unas pocas horas hasta meses.  Fase del episodio agudo.- En esta fase, se producen los descargos incontrolados de las tensiones acumuladasenlaprimerafase(acumulacióndetensión),lascualespuedenllegarasermuypeligrosas. Varían según la gravedad; éstas pueden ser desde un empujón hasta causar homicidio. Esta fase se caracteriza por ser incontrolable e impredecible.  Fasede lunademiel o de reconciliación.-El agresoro la agresorapresenta unaactitud amorosay arrepentida. Suele realizar promesas, como que nunca se volverá a repetir tales hechos o actos violentos, mostrándose cariñoso o cariñosa y considerado/a. En esta etapa se efectúa una renegociación de los términos en la relación. Concluimos manifestando que la violencia denigra al ser humano, trasgrede los derechos más fundamentalesyretrasasulogrodeautorrealizaciónyautosuperaciónpersonal.¿Quéhacerparaerradicar este tipo de mal? La raíz de la violenciaestá en una deficienteeducaciónfamiliar,así como costumbres y tradiciones viciadas. La mejor forma de combatir la violencia es, con una educación basada en principios de amor al prójimo sin importar su género, dándole valía como ser humano. Erradicando tradiciones y
  • 2. culturas quepropicianla desigualdaddegéneroya la superioridaddelhumano.Unaeducaciónenla que prime la comunicación, el respeto y la tolerancia en vez del orgullo. EL MALTRATO INFANTIL DEFINICIÓN.-Deacuerdoala OrganizaciónMundialdelaSalud(OMS),elmaltratoinfantilsedefinecomo los abusosy desatencionesquerecibenlosmenores de 18 años,incluyendomaltrato físico, psicológicoo sexual que dañan su salud, desarrollo o dignidad o bien se ponga en riesgo su supervivencia. Son todas aquellas acciones que van en contra de un adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño, cometidos por personas, instituciones o la propia sociedad. TIPOS DE MALTRATO INFANTIL A. MALTRATO FÍSICO.-Abarcaunaseriedeactos perpetradosutilizandolafuerzade modoinapropiado o excesivo. Se incluyen golpes, arañazos, pinchazos, fracturas, quemaduras, mordeduras, sacudidos violentos, etc. B. MALTRATOEMOCIONAL.-Esaquelconjuntodemanifestacionespersistentesymuydestructivasque amenazanelnormaldesarrollopsicológicodelniño.Estasconductascomprendeninsultos,desprecios, rechazos, indiferencia, amenazas, en fin, toda clase de hostilidad verbal hacia el niño. C. LA NEGLIGENCIA O ABANDONO (MALTRATO POR OMISIÓN).- Es una falta de responsabilidad parental que ocasiona una omisión ante aquellas necesidades para su supervivencia y que no son satisfechos temporal o permanentemente por los padres, cuidadores o tutores. Comprende una vigilancia deficiente, descuido, privación de alimentos, incumplimiento de tratamiento médico, impedimento a la educación, etc. D. EL ABUSO SEXUAL.- Es uno de los tipos de maltrato que implica mayores dificultades. Consiste en aquellasrelacionessexualesquemantieneun niñoounaniña(menorde18años)conunadultoo niño de más edad, para loque no está preparadoevolutivamentey en los cualesse estableceuna relación de sometimiento, poder o autoridad sobre la víctima. FRASES PARA LA REFLEXIÓN ORIENTADAS AL CUIDADO DE LA NIÑEZ  Nuestra voz es un arma de doble filo.  Tus palabras son muy poderosas para los niños, úsalas con sabiduría.  Las palabras lastiman igual que los golpes.  Lo que dices y haces afectan su vida.  Los gritos no educan: ensordecen el corazón, cierran el pensamiento, destruyen el respeto, te vuelven violento.  Los gritos solo entorpecen la paz.  Cada niño es inocente aun cuando te saquen del quicio, no los castigues con maltrato.  Si le levantas la mano a tu hijo, que sea para chocarla con la tuya. BIBLIOGRAFÍA:
  • 3. Fernández, E. (2008). De los malos tratos en la niñez y otras crueldades. Buenos Aires: Lumen- Humanitas.