El documento describe una visita escolar al Parque Europa en Torrejón de Ardoz. La clase estudiará monumentos importantes de diferentes países europeos representados en el parque, como la Puerta de Brandenburgo, el Muro de Berlín y la Torre Eiffel. Después de la visita, los estudiantes tendrán que escribir una redacción sobre los monumentos que vieron y cuáles les gustaron más y menos.
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Made by: Monica Nuñez, Spain
Carlos Erik Malpica Flores - Alrededor de todo el mundo existen notables monumentos arquitectónicos que se caracterizan por ser los principales atractivos turísticos del mundo, atrayendo año tras año a miles de visitantes. Una buena parte de los monumentos más populares se encuentra en el continente europeo.
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Claves para la Internacionalización de la CulturaToni Gonzalez
Conceptos a tener en cuenta para internacionalizar las organizaciones y obras culturales. Conferencia pronunciada en Torres Vedras (Portugal) el 22 de Noviembre de 2014 con motivo de las jornadas "Um Degrau Acima".
La Casa Lis es un palacete urbano enclavado sobre la antigua muralla de la ciudad mandado construir por D. Miguel de Lis (1855-1909). El encargado de llevar a cabo este proyecto fue Joaquín de Vargas y Aguirre (1857- 1935), natural de Jerez de la Frontera, que desembarcó en Salamanca para ocupar la plaza de arquitecto provincial. Don Miguel de Lis era propietario de una fábrica de curtidos que había heredado de su padre y que adaptó a los nuevos sistemas de producción en la última década del siglo XIX. Este próspero negocio le facilitó una desahogada posición económica, de modo que D. Miguel es, en la época en que construye su nuevo palacio urbano, uno de los cien mayores contribuyentes de Salamanca. Definido como una persona hábil para los negocios y trabajador infatigable, su carácter “moderno” se puede apreciar en la concepción de su nueva vivienda.
PARIS EXPERIENCE
Contamos con los mejores cursos de ingles para niños y de frances y el mejor asesoramiento en formación de idiomas para sus hijos, tanto en escuelas como institutos.
En esta organización que en principio no daba importancia a los prosumidores, a raíz de la muerte de su fundador, comienza a tambalearse, debido a los miedos de sus clientes.
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Conceptos a tener en cuenta para internacionalizar las organizaciones y obras culturales. Conferencia pronunciada en Torres Vedras (Portugal) el 22 de Noviembre de 2014 con motivo de las jornadas "Um Degrau Acima".
La Casa Lis es un palacete urbano enclavado sobre la antigua muralla de la ciudad mandado construir por D. Miguel de Lis (1855-1909). El encargado de llevar a cabo este proyecto fue Joaquín de Vargas y Aguirre (1857- 1935), natural de Jerez de la Frontera, que desembarcó en Salamanca para ocupar la plaza de arquitecto provincial. Don Miguel de Lis era propietario de una fábrica de curtidos que había heredado de su padre y que adaptó a los nuevos sistemas de producción en la última década del siglo XIX. Este próspero negocio le facilitó una desahogada posición económica, de modo que D. Miguel es, en la época en que construye su nuevo palacio urbano, uno de los cien mayores contribuyentes de Salamanca. Definido como una persona hábil para los negocios y trabajador infatigable, su carácter “moderno” se puede apreciar en la concepción de su nueva vivienda.
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En esta organización que en principio no daba importancia a los prosumidores, a raíz de la muerte de su fundador, comienza a tambalearse, debido a los miedos de sus clientes.
14 Programas para que pueda viajar por Europa a un precio de oferta para un mínimo de 2 personas viajando juntas con una duración desde 15 hasta 34 días de viaje.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Nos vamos al Parque
Europa
(Torrejón de Ardoz)
Presentación elaborada por: Lara Ormeño Vasco
2. ¿Por qué realizamos esta visita?
• Porque en clase hemos estudiado los diferentes países de Europa (aquí tenemos algunos
mapas como ejemplo), sus capitales y algunos de sus monumentos más importantes.
• Porque debemos aprender a respetar y cuidar los lugares públicos, como este parque.
3. ¿Qué vamos a ver allí?
Daremos una vuelta completa al Parque Europa, y veremos los siguientes lugares (por este orden):
• La Puerta de Brandenburgo
• El Muro de Berlín
• Un teatro griego
• El Puente de Londres
• La “Plaza de España”
• La Sirenita
• Un barco vikingo
• La “Plaza de Europa”
• El Manneken Pis
• La Torre Eiffel
• El David de Miguel Ángel
• La Fontana di Trevi
• El Atomium
• La Puerta de Alcalá
• La Torre de Belem
• El Puente de Van Gogh
• Unos molinos holandeses
4. ¿Qué haremos en clase después de la visita?
Es muy importante que nos enteremos muy bien de todo lo que nos
cuenten en nuestra visita al Parque Europa porque, al día siguiente,
tendremos que escribir una redacción sobre la excursión, en la que
cada uno tendrá que contar:
• Qué monumentos vio y de qué país es cada uno.
• Cuál le gustó más y por qué.
• Cuál le gustó menos y por qué.
Espero que os guste mucho, y ya sabéis: vamos a pasarlo bien pero,
como siempre…
¡APRENDIENDO!
