Germen de huevo de pato silvestre para el tratamiento de enfermedades degenerativas y envejecimiento prematuro. Terapia celular como alimento, rico en ácidos nucleicos, aminoácidos, enzimas y vitaminas.
Este documento presenta una guía didáctica para el área de Ciencias Naturales sobre el tema de la reproducción. La guía incluye los estándares, indicadores de desempeño y ejes temáticos a cubrir. Explica los conceptos clave de reproducción asexual y sexual a nivel celular, vegetal y animal, incluyendo definiciones, clases y etapas de la mitosis, meiosis y reproducción en plantas y animales. También incluye actividades y evaluaciones para los estudiantes.
El documento resume las características fundamentales del ciclo celular y sus etapas. El ciclo celular incluye la interfase, donde la célula crece y se prepara para dividirse, y la división celular, que involucra la mitosis para células somáticas y la meiosis para células sexuales. La mitosis produce dos células hijas idénticas a través de las fases de profase, metafase, anafase y telofase. La meiosis reduce el número cromosómico a la mitad y genera variabilidad gené
Este documento resume 10 temas clave sobre biología celular y reproducción: 1) Características de la célula, 2) Definición de división celular, 3) Descubrimiento del ADN, 4) Ciclo celular, 5) Tipos de división celular, 6) Ciclos de vida celular, 7) Tipos de reproducción, 8) Definición de gametogénesis, 9) Ovogénesis y espermatogénesis, 10) Diferencias entre reproducción asexual y sexual. El documento provee información detallada sobre est
La reproducción es un proceso biológico común a todos los seres vivos que permite la producción de nuevos organismos. Existen dos modalidades básicas de reproducción: la asexual o vegetativa y la sexual o generativa. La reproducción es importante para la supervivencia de las especies y mantiene el equilibrio en los ecosistemas.
El documento trata sobre diversos temas relacionados con la biología celular y molecular. Explica la evolución de las teorías sobre el origen de la vida, las principales biomoléculas orgánicas y las teorías evolutivas de Lamarck y Darwin. También describe la estructura y función de la célula, el ADN, la replicación, transcripción y traducción de la información genética, el ciclo celular, la división mitótica y meiótica, y los procesos de nutrición y muerte celular como la apoptosis.
Este documento resume los principales temas relacionados con la medicina regenerativa y la reproducción humana asistida. Explica los tipos de trasplantes, los problemas que plantean, las etapas del desarrollo embrionario, la reproducción humana asistida mediante técnicas como la fecundación in vitro e inseminación artificial, el papel de las células madre y su potencial para la medicina regenerativa, así como los conceptos básicos de la clonación y su bioética.
La célula es la unidad fundamental de la vida. En 1665, Hooke observó por primera vez las células con un microscopio. En 1838, Schleiden y Schwann establecieron los tres postulados de la teoría celular: 1) los organismos están compuestos de células, 2) la célula es la unidad básica de la vida, y 3) las células se originan a partir de células preexistentes. Las células pueden ser procariotas u eucariotas, y varían en tamaño, contenido y función dependiendo del organismo
Este documento describe las teorías de la evolución celular. Explica que las mitocondrias probablemente evolucionaron a partir de proteobacterias alfa y que los plastos evolucionaron a partir de cianobacterias. También describe las pruebas que apoyan esta teoría, como que las mitocondrias y cloroplastos contienen ADN bicatenario y están rodeados por una doble membrana.
Este documento presenta una guía didáctica para el área de Ciencias Naturales sobre el tema de la reproducción. La guía incluye los estándares, indicadores de desempeño y ejes temáticos a cubrir. Explica los conceptos clave de reproducción asexual y sexual a nivel celular, vegetal y animal, incluyendo definiciones, clases y etapas de la mitosis, meiosis y reproducción en plantas y animales. También incluye actividades y evaluaciones para los estudiantes.
El documento resume las características fundamentales del ciclo celular y sus etapas. El ciclo celular incluye la interfase, donde la célula crece y se prepara para dividirse, y la división celular, que involucra la mitosis para células somáticas y la meiosis para células sexuales. La mitosis produce dos células hijas idénticas a través de las fases de profase, metafase, anafase y telofase. La meiosis reduce el número cromosómico a la mitad y genera variabilidad gené
Este documento resume 10 temas clave sobre biología celular y reproducción: 1) Características de la célula, 2) Definición de división celular, 3) Descubrimiento del ADN, 4) Ciclo celular, 5) Tipos de división celular, 6) Ciclos de vida celular, 7) Tipos de reproducción, 8) Definición de gametogénesis, 9) Ovogénesis y espermatogénesis, 10) Diferencias entre reproducción asexual y sexual. El documento provee información detallada sobre est
La reproducción es un proceso biológico común a todos los seres vivos que permite la producción de nuevos organismos. Existen dos modalidades básicas de reproducción: la asexual o vegetativa y la sexual o generativa. La reproducción es importante para la supervivencia de las especies y mantiene el equilibrio en los ecosistemas.
El documento trata sobre diversos temas relacionados con la biología celular y molecular. Explica la evolución de las teorías sobre el origen de la vida, las principales biomoléculas orgánicas y las teorías evolutivas de Lamarck y Darwin. También describe la estructura y función de la célula, el ADN, la replicación, transcripción y traducción de la información genética, el ciclo celular, la división mitótica y meiótica, y los procesos de nutrición y muerte celular como la apoptosis.
Este documento resume los principales temas relacionados con la medicina regenerativa y la reproducción humana asistida. Explica los tipos de trasplantes, los problemas que plantean, las etapas del desarrollo embrionario, la reproducción humana asistida mediante técnicas como la fecundación in vitro e inseminación artificial, el papel de las células madre y su potencial para la medicina regenerativa, así como los conceptos básicos de la clonación y su bioética.
La célula es la unidad fundamental de la vida. En 1665, Hooke observó por primera vez las células con un microscopio. En 1838, Schleiden y Schwann establecieron los tres postulados de la teoría celular: 1) los organismos están compuestos de células, 2) la célula es la unidad básica de la vida, y 3) las células se originan a partir de células preexistentes. Las células pueden ser procariotas u eucariotas, y varían en tamaño, contenido y función dependiendo del organismo
Este documento describe las teorías de la evolución celular. Explica que las mitocondrias probablemente evolucionaron a partir de proteobacterias alfa y que los plastos evolucionaron a partir de cianobacterias. También describe las pruebas que apoyan esta teoría, como que las mitocondrias y cloroplastos contienen ADN bicatenario y están rodeados por una doble membrana.
1) El documento describe la evolución de la Tierra desde su formación hace 4,500 millones de años hasta la aparición de las primeras células eucariotas. Explica cómo se formaron la corteza, la atmósfera y los océanos, y cómo surgieron las primeras moléculas orgánicas.
2) Luego, detalla las teorías sobre el origen de la vida, incluyendo los experimentos de Miller y Urey que demostraron la formación espontánea de moléculas orgánicas simples en condiciones primitivas
Este documento describe la célula eucariota y su origen a través de la teoría de la endosimbiosis seriada de Lynn Margulis. Explica que las células eucariotas tienen su material genético encerrado en un núcleo delimitado por una membrana, a diferencia de las procariotas. Según la teoría, las mitocondrias y cloroplastos se originaron a través de la incorporación simbiótica de bacterias, otorgando nuevas capacidades metabólicas a la célula eucariota ancestral. La teor
La teoría celular explica que todos los seres vivos están compuestos de células u productos secretados por células. Las células son la unidad básica de la vida y toda célula procede de la división de otra célula preexistente. Las funciones vitales como el metabolismo y la herencia genética ocurren a nivel celular.
El documento describe la teoría celular y la estructura y función de las células. La teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos y que todas las células proceden de la división de otras células preexistentes. Existen dos tipos principales de células: las procariotas, como las bacterias, que carecen de núcleo y los orgánulos están en el citoplasma; y las eucariotas, como en las plantas y animales, que tienen un núcleo y numerosos orgá
Los trasplantes sustituyen órganos enfermos por sanos, pero requieren donantes debido a problemas como el rechazo inmunológico y la escasez de órganos. Las células madre pueden usarse en medicina regenerativa para reparar u órganos dañados. La fecundación une los gametos masculino y femenino para formar un cigoto del que se desarrollará un embrión a través de la segmentación, gastrulación y organogénesis.
El documento resume la historia del descubrimiento de la célula desde la antigua Grecia hasta el establecimiento de la teoría celular en el siglo XIX. Destaca que los primeros avances se dieron con el desarrollo del microscopio en el siglo XVII, lo que permitió a científicos como Hooke y van Leeuwenhoek observar por primera vez las células. La teoría celular se formalizó en el siglo XIX con aportes de Schleiden, Schwann y Virchow, estableciendo que la célula
El documento describe la historia de la teoría celular desde el descubrimiento del microscopio hasta la formulación de la teoría en el siglo XIX. Zacarias Jansen creó el primer microscopio simple en 1593. Robert Hooke observó células de corcho en 1665 e inventó el término "célula". Posteriormente, varios científicos como Theodor Schwann y Mattias Schleiden contribuyeron a establecer que la célula es la unidad básica de los seres vivos. Finalmente, Rudolf Virchow formuló la teoría
I. El origen de los plástidos fue un evento singular de gran importancia global. Los plástidos se originaron a través de la endosimbiosis primaria de una cianobacteria en una célula eucariota ancestral, dando lugar a las algas verdes, rojas y glaucofitas.
II. Paulinella chromatophora representa un posible segundo origen de los plástidos. Contiene dos cromatóforos derivados de la endosimbiosis de cianobacterias relacionadas con Synechococcus y Prochlorococcus. Los cromató
I. La teoría celular evolucionó a partir de observaciones de Hooke, Leeuwenhoek y otros que mostraron que los seres vivos están compuestos de células. Schwann y Schleiden establecieron los principios de que las células son la unidad básica de los organismos y que todas las células proceden de otras células. La teoría endosimbiótica propone que las mitocondrias, cloroplastos y otros orgánulos provienen de bacterias endosimbióticas. Los virus están compuestos de ácido nucleico
El documento describe la historia y teoría de la célula. Explica que las primeras observaciones de células se remontan a 1600 y que la teoría celular se estableció en 1838-1839. Describe los cuatro principios de la teoría celular moderna y los tipos de células procariotas y eucariotas. También explora las teorías sobre la evolución de las células eucariotas, incluidas las teorías del plegamiento de membranas y la endosimbiosis.
El documento describe la estructura y función del ADN. El ADN es una doble hélice que almacena y transmite información genética. Cuando las células se dividen, cada mitad del ADN se separa y forma una nueva célula completa con el mismo material genético. El ADN controla la producción de proteínas a través de la lectura de sus bases de nitrogeno, dirigiendo así el desarrollo y funcionamiento de los organismos.
Este documento proporciona información sobre el cuerpo humano y sus funciones vitales. Explica que los seres vivos están compuestos de células, las cuales cumplen funciones como la nutrición, relación y reproducción. Luego describe los principales sistemas y órganos del cuerpo humano involucrados en la nutrición, como el aparato digestivo y respiratorio; la circulación, como el aparato circulatorio; y la reproducción. Finalmente, detalla los sistemas nervioso y reproductor humano.
La teoría endosimbiótica postula que los orgánulos como las mitocondrias y los cloroplastos tuvieron su origen en bacterias que fueron englobadas por otras células a través de procesos de simbiosis. Según esta teoría, las mitocondrias provienen de proteobacterias alfa y los cloroplastos de cianobacterias. La teoría sugiere que las células eucariotas modernas evolucionaron a través de múltiples eventos de endosimbiosis en donde bacterias vivían dentro de otras cél
Este documento describe las características generales de las células, incluyendo su clasificación, estructura y funciones. Se clasifican las células en procariotas y eucariotas, y estas últimas se dividen en células animales y vegetales. También explica los tres procesos vitales de las células: nutrición, relación y reproducción; así como los tipos de reproducción celular como la bipartición, gemación y mitosis.
Este documento describe la historia y principios fundamentales de la teoría celular y la evolución. Explica que todos los organismos están compuestos de células, las cuales son sistemas abiertos donde ocurren reacciones metabólicas. Las células provienen de la división de células preexistentes y contienen material genético que controla sus funciones y características. Finalmente, introduce la teoría de la evolución biológica a través de la selección natural propuesta por Darwin.
Teoría endosimbiótica de Lynn Margulis by Jesúsnaturales_eso
La teoría endosimbiótica de Lynn Margulis describe el origen de las células eucariotas como resultado de sucesivas incorporaciones simbióticas de células procariotas. Margulis tuvo dificultades para publicar sus trabajos iniciales sobre esta teoría, pero finalmente logró publicarlos en 1967. Su teoría planteaba que el paso de procariotas a eucariotas, a través de la endosimbiosis, permitió un salto en la complejidad de la vida y la posterior aparición de organismos pluricelulares.
El documento describe la filogenia y ontogenia de perros y gatos. Explica que perros y gatos descienden evolutivamente de lobos y leones respectivamente. Detalla las características anatómicas y de comportamiento de cánidos y félidos que los hacen efectivos depredadores, y cómo la domesticación modificó estas características en perros y gatos para convivir con humanos.
El documento describe la historia de la clonación celular. Inicialmente, los científicos clonaban células en el laboratorio permitiendo que una célula se dividiera en muchas células idénticas. Más tarde, desarrollaron técnicas para clonar embriones animales usando células embrionarias indiferenciadas que pueden convertirse en cualquier tipo de célula. Identificaron tres métodos para clonar células embrionarias: separación de blastómeros, división del blastocisto y transferencia nuclear celular
El documento proporciona información sobre la historia del microscopio, sus partes y tipos. Explica que el microscopio fue inventado por Zacharias Hanssen en 1590 y mejorado por Robert Hooke en 1655. Describe las diferentes estructuras celulares como procariotas, eucariotas, animales y vegetales, y procesos como la mitosis y meiosis. En resumen, el texto analiza la evolución del microscopio y su importancia para el descubrimiento y estudio de la célula.
Las células animales y vegetales son las unidades funcionales y estructurales básicas de los organismos vivos. Las células animales carecen de pared celular y cloroplastos, mientras que las células vegetales los poseen y también vacuolas, cloroplastos y plasmodesmos que permiten la comunicación entre ellas. Ambos tipos de células cumplen funciones vitales como la nutrición, homeostasis y reproducción. Robert Hooke descubrió la célula en 1665 al observarlas en corcho con un microscopio.
Las células animales y vegetales son las unidades funcionales y estructurales básicas de los organismos vivos. Mientras que las células animales carecen de pared celular y cloroplastos, las células vegetales los contienen y utilizan la fotosíntesis para producir su propio alimento. Robert Hooke descubrió las células en 1665 al observarlas en láminas de corcho a través de un microscopio.
Este documento describe las características de las células procariotas y eucariotas. Explica que las células son la unidad básica de los organismos vivos y pueden ser unicelulares u multicelulares. Describe las diferentes estructuras de las células como la membrana, el núcleo, los orgánulos y la pared celular. También discute la teoría endosimbiótica sobre la evolución de las células eucariotas a partir de células procariotas.
1) El documento describe la evolución de la Tierra desde su formación hace 4,500 millones de años hasta la aparición de las primeras células eucariotas. Explica cómo se formaron la corteza, la atmósfera y los océanos, y cómo surgieron las primeras moléculas orgánicas.
2) Luego, detalla las teorías sobre el origen de la vida, incluyendo los experimentos de Miller y Urey que demostraron la formación espontánea de moléculas orgánicas simples en condiciones primitivas
Este documento describe la célula eucariota y su origen a través de la teoría de la endosimbiosis seriada de Lynn Margulis. Explica que las células eucariotas tienen su material genético encerrado en un núcleo delimitado por una membrana, a diferencia de las procariotas. Según la teoría, las mitocondrias y cloroplastos se originaron a través de la incorporación simbiótica de bacterias, otorgando nuevas capacidades metabólicas a la célula eucariota ancestral. La teor
La teoría celular explica que todos los seres vivos están compuestos de células u productos secretados por células. Las células son la unidad básica de la vida y toda célula procede de la división de otra célula preexistente. Las funciones vitales como el metabolismo y la herencia genética ocurren a nivel celular.
El documento describe la teoría celular y la estructura y función de las células. La teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos y que todas las células proceden de la división de otras células preexistentes. Existen dos tipos principales de células: las procariotas, como las bacterias, que carecen de núcleo y los orgánulos están en el citoplasma; y las eucariotas, como en las plantas y animales, que tienen un núcleo y numerosos orgá
Los trasplantes sustituyen órganos enfermos por sanos, pero requieren donantes debido a problemas como el rechazo inmunológico y la escasez de órganos. Las células madre pueden usarse en medicina regenerativa para reparar u órganos dañados. La fecundación une los gametos masculino y femenino para formar un cigoto del que se desarrollará un embrión a través de la segmentación, gastrulación y organogénesis.
El documento resume la historia del descubrimiento de la célula desde la antigua Grecia hasta el establecimiento de la teoría celular en el siglo XIX. Destaca que los primeros avances se dieron con el desarrollo del microscopio en el siglo XVII, lo que permitió a científicos como Hooke y van Leeuwenhoek observar por primera vez las células. La teoría celular se formalizó en el siglo XIX con aportes de Schleiden, Schwann y Virchow, estableciendo que la célula
El documento describe la historia de la teoría celular desde el descubrimiento del microscopio hasta la formulación de la teoría en el siglo XIX. Zacarias Jansen creó el primer microscopio simple en 1593. Robert Hooke observó células de corcho en 1665 e inventó el término "célula". Posteriormente, varios científicos como Theodor Schwann y Mattias Schleiden contribuyeron a establecer que la célula es la unidad básica de los seres vivos. Finalmente, Rudolf Virchow formuló la teoría
I. El origen de los plástidos fue un evento singular de gran importancia global. Los plástidos se originaron a través de la endosimbiosis primaria de una cianobacteria en una célula eucariota ancestral, dando lugar a las algas verdes, rojas y glaucofitas.
II. Paulinella chromatophora representa un posible segundo origen de los plástidos. Contiene dos cromatóforos derivados de la endosimbiosis de cianobacterias relacionadas con Synechococcus y Prochlorococcus. Los cromató
I. La teoría celular evolucionó a partir de observaciones de Hooke, Leeuwenhoek y otros que mostraron que los seres vivos están compuestos de células. Schwann y Schleiden establecieron los principios de que las células son la unidad básica de los organismos y que todas las células proceden de otras células. La teoría endosimbiótica propone que las mitocondrias, cloroplastos y otros orgánulos provienen de bacterias endosimbióticas. Los virus están compuestos de ácido nucleico
El documento describe la historia y teoría de la célula. Explica que las primeras observaciones de células se remontan a 1600 y que la teoría celular se estableció en 1838-1839. Describe los cuatro principios de la teoría celular moderna y los tipos de células procariotas y eucariotas. También explora las teorías sobre la evolución de las células eucariotas, incluidas las teorías del plegamiento de membranas y la endosimbiosis.
El documento describe la estructura y función del ADN. El ADN es una doble hélice que almacena y transmite información genética. Cuando las células se dividen, cada mitad del ADN se separa y forma una nueva célula completa con el mismo material genético. El ADN controla la producción de proteínas a través de la lectura de sus bases de nitrogeno, dirigiendo así el desarrollo y funcionamiento de los organismos.
Este documento proporciona información sobre el cuerpo humano y sus funciones vitales. Explica que los seres vivos están compuestos de células, las cuales cumplen funciones como la nutrición, relación y reproducción. Luego describe los principales sistemas y órganos del cuerpo humano involucrados en la nutrición, como el aparato digestivo y respiratorio; la circulación, como el aparato circulatorio; y la reproducción. Finalmente, detalla los sistemas nervioso y reproductor humano.
La teoría endosimbiótica postula que los orgánulos como las mitocondrias y los cloroplastos tuvieron su origen en bacterias que fueron englobadas por otras células a través de procesos de simbiosis. Según esta teoría, las mitocondrias provienen de proteobacterias alfa y los cloroplastos de cianobacterias. La teoría sugiere que las células eucariotas modernas evolucionaron a través de múltiples eventos de endosimbiosis en donde bacterias vivían dentro de otras cél
Este documento describe las características generales de las células, incluyendo su clasificación, estructura y funciones. Se clasifican las células en procariotas y eucariotas, y estas últimas se dividen en células animales y vegetales. También explica los tres procesos vitales de las células: nutrición, relación y reproducción; así como los tipos de reproducción celular como la bipartición, gemación y mitosis.
Este documento describe la historia y principios fundamentales de la teoría celular y la evolución. Explica que todos los organismos están compuestos de células, las cuales son sistemas abiertos donde ocurren reacciones metabólicas. Las células provienen de la división de células preexistentes y contienen material genético que controla sus funciones y características. Finalmente, introduce la teoría de la evolución biológica a través de la selección natural propuesta por Darwin.
Teoría endosimbiótica de Lynn Margulis by Jesúsnaturales_eso
La teoría endosimbiótica de Lynn Margulis describe el origen de las células eucariotas como resultado de sucesivas incorporaciones simbióticas de células procariotas. Margulis tuvo dificultades para publicar sus trabajos iniciales sobre esta teoría, pero finalmente logró publicarlos en 1967. Su teoría planteaba que el paso de procariotas a eucariotas, a través de la endosimbiosis, permitió un salto en la complejidad de la vida y la posterior aparición de organismos pluricelulares.
El documento describe la filogenia y ontogenia de perros y gatos. Explica que perros y gatos descienden evolutivamente de lobos y leones respectivamente. Detalla las características anatómicas y de comportamiento de cánidos y félidos que los hacen efectivos depredadores, y cómo la domesticación modificó estas características en perros y gatos para convivir con humanos.
El documento describe la historia de la clonación celular. Inicialmente, los científicos clonaban células en el laboratorio permitiendo que una célula se dividiera en muchas células idénticas. Más tarde, desarrollaron técnicas para clonar embriones animales usando células embrionarias indiferenciadas que pueden convertirse en cualquier tipo de célula. Identificaron tres métodos para clonar células embrionarias: separación de blastómeros, división del blastocisto y transferencia nuclear celular
El documento proporciona información sobre la historia del microscopio, sus partes y tipos. Explica que el microscopio fue inventado por Zacharias Hanssen en 1590 y mejorado por Robert Hooke en 1655. Describe las diferentes estructuras celulares como procariotas, eucariotas, animales y vegetales, y procesos como la mitosis y meiosis. En resumen, el texto analiza la evolución del microscopio y su importancia para el descubrimiento y estudio de la célula.
Las células animales y vegetales son las unidades funcionales y estructurales básicas de los organismos vivos. Las células animales carecen de pared celular y cloroplastos, mientras que las células vegetales los poseen y también vacuolas, cloroplastos y plasmodesmos que permiten la comunicación entre ellas. Ambos tipos de células cumplen funciones vitales como la nutrición, homeostasis y reproducción. Robert Hooke descubrió la célula en 1665 al observarlas en corcho con un microscopio.
Las células animales y vegetales son las unidades funcionales y estructurales básicas de los organismos vivos. Mientras que las células animales carecen de pared celular y cloroplastos, las células vegetales los contienen y utilizan la fotosíntesis para producir su propio alimento. Robert Hooke descubrió las células en 1665 al observarlas en láminas de corcho a través de un microscopio.
Este documento describe las características de las células procariotas y eucariotas. Explica que las células son la unidad básica de los organismos vivos y pueden ser unicelulares u multicelulares. Describe las diferentes estructuras de las células como la membrana, el núcleo, los orgánulos y la pared celular. También discute la teoría endosimbiótica sobre la evolución de las células eucariotas a partir de células procariotas.
Este documento presenta una lista de 7 integrantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela de Farmacia y Bioquímica. A continuación, describe las características básicas de la célula, incluyendo su tamaño microscópico, su capacidad para nutrirse, relacionarse y reproducirse de forma independiente. También explica que los seres vivos unicelulares como los protozoos están formados por una sola célula.
Este documento define la célula y describe los principales postulados de la teoría celular. Explica que la célula es la unidad básica de la vida, capaz de realizar todas las funciones vitales. Además, indica que todas las células provienen de células preexistentes a través de la división celular, y contienen la información genética necesaria para el funcionamiento y desarrollo del organismo. Por último, resume la evolución histórica del estudio y comprensión de la célula desde el siglo XVII hasta la
El documento trata sobre los trasplantes de órganos, las células madre, la reproducción humana y la clonación. Explica que el primer trasplante de riñón exitoso ocurrió en 1950 y que desde entonces los trasplantes han salvado muchas vidas gracias al desarrollo de fármacos inmunosupresores. También describe los diferentes métodos de reproducción asistida como la fertilización in vitro y la inseminación artificial. Finalmente, explica que las células madre tienen potencial para la medicina regenerativa y que la cl
El documento trata sobre los trasplantes de órganos, las células madre, la reproducción humana y la clonación. Explica que el primer trasplante de riñón exitoso ocurrió en 1950 y que desde entonces los trasplantes han salvado muchas vidas gracias al desarrollo de fármacos inmunosupresores. También describe los distintos métodos de reproducción asistida como la fertilización in vitro y la microinyección espermática. Finalmente, explica que las células madre ofrecen nuevas posibilidades para
Teoria Celular Y Composición de las especiesmorizakigil
La teoría celular establece que la célula es la unidad básica de los seres vivos. En el documento se describe la historia del descubrimiento de la célula y los principios de la teoría celular. También se explican las características y componentes de las células, los tipos de nutrición celular, la reproducción celular a través de la mitosis y meiosis, y otros procesos como la fotosíntesis y la respiración.
Las células son la unidad básica de todo ser vivo. Existen células procariotas sin núcleo y eucariotas con núcleo. Las células eucariotas se dividen en células animales sin pared celular y células vegetales con pared celular y cloroplastos. La teoría celular establece que todos los organismos están compuestos por células y que éstas se originan a partir de otras células preexistentes.
Este documento describe la teoría celular y la estructura y función de las células procariotas y eucariotas. Explica que la teoría celular se desarrolló a lo largo de 200 años y establece que todas las células provienen de otras células preexistentes. Describe las características de las células procariotas como su pequeño tamaño y falta de orgánulos, y de las células eucariotas como su mayor tamaño y presencia de orgánulos como el núcleo y membrana. También
Este documento describe las características fundamentales de las células. Define la célula como la unidad básica de todo ser vivo y explica que pueden ser unicelulares u pluricelulares. Resalta que Robert Hooke fue el primero en observar células en 1665 usando un microscopio y les dio el nombre. Además, destaca que la teoría celular postula que todas las células provienen de otras células preexistentes.
1. La célula es la unidad estructural y funcional básica de todos los organismos vivos.
2. Las células tienen características comunes como la membrana, el citoplasma y el material genético, pero también se especializan en función y forma.
3. Las células muestran capacidades vitales como la nutrición, el crecimiento, la diferenciación, la señalización y la evolución.
Un organismo es un sistema complejo formado por células que interactúan entre sí y con el medio ambiente para intercambiar materia y energía a través del tiempo. Los seres vivos se definen por su autopoiesis o capacidad de producir y mantener su propia organización. Aunque los virus carecen de metabolismo, aún se debate si deben considerarse organismos. La estructura y clasificación de los seres vivos se basa en su nivel de organización celular, desde organismos unicelulares hasta los complejos sistemas de tejidos, órganos y
Un organismo es un conjunto estructurado de células que interactúan entre sí y con el medio ambiente para intercambiar materia y energía a través de funciones como la nutrición, relación y reproducción. Los seres vivos se definen por su autopoiesis o capacidad de producir y mantener su propia organización. Aunque los virus carecen de metabolismo, también pueden considerarse seres vivos debido a su capacidad de evolución y reproducción.
Este documento describe los diferentes niveles de organización biológica, desde el nivel atómico hasta el ecosistema. Explica la teoría celular, definiendo la célula y clasificando los organismos en unicelulares y pluricelulares. También describe las tres funciones básicas de la célula: nutrición, relación y reproducción.
Este documento presenta un resumen de contenidos temáticos relacionados con la biología. Se divide en siete temas principales, incluyendo la biología como ciencia, la historia de la biología, la teoría celular, y las aplicaciones de las ciencias biológicas como los trasplantes de órganos, las vacunas, los sueros antiofídicos y el control biológico de plagas. Explica conceptos clave como la teoría celular, las diferencias entre células eucariotas y procariotas, y los
El documento describe la historia del descubrimiento de la célula y la teoría celular. Robert Hooke y Antony van Leeuwenhoek observaron por primera vez células con microscopios simples en el siglo XVII. En el siglo XIX, se estableció formalmente la teoría celular, que establece que la célula es la unidad básica de la vida y que todas las células proceden de otras células preexistentes. El documento también describe la estructura y funciones básicas de las células, incluida la nut
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. Existen dos tipos principales de células: las eucariotas, que contienen orgánulos como el núcleo y están presentes en animales, plantas y hongos; y las procariotas, que carecen de orgánulos y están presentes en bacterias y arqueas. Todas las células comparten características como la capacidad de nutrirse, crecer, dividirse y evolucionar, pero varían en su estructura y función dependiendo del organismo al que pertenezcan.
El documento habla sobre la importancia del magnesio para la salud y cómo la dieta moderna a menudo carece de este nutriente esencial. Explica que los suplementos de magnesio pueden ayudar a subsanar este desequilibrio y resolver problemas de salud al devolver la cantidad correcta de magnesio al cuerpo. También proporciona detalles sobre dos productos específicos de suplementos de magnesio: carbonato de magnesio y cloruro de magnesio.
Este documento es un formulario de inscripción para un curso de Herbodiética Integral del año 2011/2012. El formulario solicita información personal como nombre, apellidos, dirección, correo electrónico y nivel de estudios del solicitante, así como su situación laboral y los motivos para realizar el curso. También pregunta cómo se enteró el solicitante de la existencia del curso.
El extracto de café verde contiene ácidos clorogénicos que estimulan la quema de grasa al obligar al cuerpo a utilizar las reservas de grasa para obtener energía. El extracto de café verde ha demostrado incrementar significativamente la pérdida de peso cuando se incluye en programas de adelgazamiento, favoreciendo la degradación del tejido adiposo a través de los ácidos clorogénicos. Se recomienda tomar dos tabletas diarias del extracto de café verde puro de Lamberts con una
Este documento presenta la nueva línea de cuidados faciales de Weleda. Incluye resúmenes de las líneas para pieles jóvenes (Iris), pieles a partir de los 30 años (Rosa Mosqueta) y pieles a partir de los 40 años (Granada). También describe brevemente los principios activos y beneficios de cada línea. Además, presenta resultados de pruebas clínicas que demuestran la eficacia de la línea Granada para reducir arrugas, estimular la regeneración celular y mejorar la hidratación.
El documento habla sobre varios temas relacionados con la salud y la nutrición, incluyendo los beneficios de la raíz de rodiola para el estrés y la resistencia, y complementos alimenticios como proteínas y aminoácidos que pueden ayudar con el ejercicio. También menciona una conferencia sobre nutrición durante el evento Expovital 2010.
La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
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Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
(2024-06-05). Diagnostico precoz de una infección grave: Gangrena de Founier ...
Vitacell - REPARADOR CELULAR
1. VITACELL
Ze
REPARADOR CELULAR
La aportación de energía celular a sus propias células, suma juventud, calidad y años a su vida. Si regene-
ramos nuestras células, regeneramos nuestro organismo, si regeneramos nuestro organismo, prolongamos
nuestra vitalidad, y esto, retrasa nuestra vejez.
El cuerpo humano es la maquina biológica más perfecta. Pues bien, si pensamos en cualquier otra máquina
y, ante la posibilidad de una avería, tendríamos dos opciones; PREVENIRLA ó RESOLVERLA. Para man-
tener la salud sucede lo mismo. Podemos PREVENIRLA ó tendremos que REPARARLA.
VITACELL como reparador celular será muy útil en cualquiera de las dos opciones. Su composición basado
en los principios germinales y celulares han de contribuir en su mantenimiento ó también en su recupera-
ción.
DIFERENCIAL ENTRE UN ALIMENTO Y UN REPARADOR CELULAR
El organismo humano, al igual que el de animales, son organismos pluricelulares, o también denominados
multicelulares, ya que son organismos con más de una célula, las cuales están diferenciadas para realizar
funciones especializadas. Los organismos unicelulares, como son las bacterias, los protistas entre otros mu-
chos, reúnen todas sus funciones vitales en una única célula.
Cuando un grupo de células diferenciadas de forma similar, llevan a cabo una determinada función en un
organismo multicelular, se conoce como tejido. Estos organismos pluricelulares deben afrontar el problema
de regenerar el organismo entero, a partir de células germinales. Los ejemplos de organismos pluricelulares
pueden ir desde un hongo, pasando por un árbol, hasta un animal.
Los gametos son las células sexuales de los organismos pluricelulares originadas por meiosis a partir de las
células germinales, estos gametos reciben nombres diferentes a partir del sexo del portador, que una vez
fusionados producen una célula que se denomina cigoto o huevo fecundado, conteniendo dos conjuntos de
cromosomas ( el gameto más grande del mundo es el huevo de avestruz ).
La formación de gametos se llama gametogénesis, cuando es producido en los organismos vegetales se lla-
man gametángios y en los animales se llaman gónadas. En los animales los gametos proceden de una estirpe
celular especifica llamada línea germinal, diferenciada en etapas tempranas del desarrollo, se llama ovulo el
femenino y espermatozoide el masculino. El resultando de la fusión de los dos gametos femenino y mascu-
lino, reúne los dos cromosomas.
Un complejo proceso generativo que conduce a la formación de organismos complejos tanto vegetales como
animales a partir del huevo (cigoto) a esto se denomina embriogénesis (embrión más génesis), en los verte-
brados este proceso se divide en cuatro fases secuenciales la 1)Segmentación, el cigoto se divide por mitosis
sucesivas hasta alcanzar el estado blastocito 2)Gastrulación, este proceso de creación de una invaginación
en el blastocele más tarde dará lugar al ano, pasado este proceso, el embrión se diferenciara en tres capas
germinales ectodermo, mesodermo y endodermo. 3) Neurulación en este estado aparece el eje rostro-caudal
formado pos las crestas neurales que se unen para generar el tubo neural, medula espinal y encéfalo. 4)Orga-
nogénesis estado de formación de diferentes órganos del embrión para diferenciación y maduración de los
tejidos
Se denomina célula madre a la que tiene capacidad de auto renovarse, mediante divisiones mitóticas o bien
de continuar la vía de diferenciación para la que está programada y por lo tanto producir células de una o
más tejidos maduros, funcionales y plenamente diferenciados en función de su grado de multipotenciali-
dad. La mayoría de los tejidos de un individuo adulto poseen una población específica de células madre que
permiten su renovación periódica o su regeneración cuando se produce un daño tisular. Las células madre
2. embrionarias son aquellas que forman parte de la masa celular interna de un embrión de cuatro o cinco días
de edad, y que tiene la capacidad de formar todos los tipos celulares de un organismo adulto. Una caracte-
rística fundamental de este tipo de células es que pueden mantenerse en el embrión de
forma indefinida formando al dividirse una célula idéntica a ellas mismas y manteniendo una población esta-
ble de células , estas células tienen la capacidad de dividirse indefinidamente sin perder sus propiedades iní-
ciales . Las células madre embrionarias pluri-potentes se encuentras en la masa celular interna del blastocito
formado en su capa externa por unas 70 células y una masa celular interna constituida por unas 30 células
que son las células madre embrionarias que tienen la capacidad de diferenciarse en todos los tipos celulares
que aparecen en el organismo adulto dando lugar a los tejidos y órganos.
Desde Suplementos Zeus ponemos en conocimiento de todos los profesionales interesados en aportar a sus
pacientes una alternativa real a los tratamientos y a las investigaciones embrionarias que hace la medicina
oficial. Vitacell es un nutriente germinal de anade Canadiense, ave que por su capacidad migratoria, tiene
contacto con multitud de agentes infecciosos por todo el mundo, y ha sido capaz de desarrollar un sistema
inmunitario muy sofisticado, por eso Vitacell se obtiene del GERMEN de este anade en fase germinal.
Concepto Germinal: El proceso germinal del huevo es el espacio previo al embrión ó fase PRE-EMBRIO-
NARIA. Las células están en proceso energético y metabólico para la iniciación del embrión. Gracias al
potencial energético de este tiempo germinal, se produce la transformación.
La embriología en sus primeros inicios es válida para todos los seres vivos animales, en cinco días preem-
brionarios podemos utilizar, estas células para cualquier organismo animal, encargándose de replicarse una
vez se han introducido en el organismo, aportando vitalidad y consiguiendo llegar a tejidos que necesitan ser
reparados. Esta técnica (espacio germinal) no es nada nuevo, ya que se viene utilizando desde tiempos in-
memoriales por parte de la humanidad, de forma simplista ¿se ha parado a pensar el aporte nutricional de un
huevo?. Sabemos que un huevo puede llegar a ser un embrión o no, todo depende de que haya sido inocula-
do por parte del macho, de esta forma pasa de ser un potente alimento a un potente reparador celular.
La célula
Célula (del latín cellula, diminutivo de cellam, celda) es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo.
De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si sólo tie-
nen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscó-
picos); si poseen más, se les llama pluricelulares. En estos últimos el número de células es variable de unos
pocos cientos, como en algunos nematodos, a cientos de billones, como en el caso del ser humano.
Origen
La aparición de la vida y por ello de la célula, probablemente se inició gracias a la transformación de mo-
léculas inorgánicas en orgánicas, en condiciones ambientales adecuadas y seguidamente produciéndose la
interacción de estas biomoléculas generando antes de mayor complejidad.
La aparición del primer organismo vivo sobre la Tierra suele asociarse al nacimiento de la primera célula.
Existen dos grandes tipos celulares: las procariotas (que comprenden las células de arqueas y bacterias) y las
eucariotas (divididas tradicionalmente en animales y vegetales), si bien se incluyen además hongos y protis-
tas, que también tienen células con propiedades características específicas.
Descubrimiento
Las primeras investigaciones sobre la célula surgieron en el siglo XVII; tras el desarrollo a finales del siglo
XVI de los primeros microscopios. Éstos permitieron realizar numerosas investigaciones, que condujeron en
poco más de doscientos años a un conocimiento morfológico mucho mayor.
• En 1665: Robert Hooke publicó los resultados de sus observaciones sobre tejidos vegetales, como el
corcho, realizadas con un microscopio de 50 aumentos construido por él mismo. Este investigador fue el
primero que, al ver en esos tejidos unidades que se repetían a modo de celdillas de un panal, las bautizó
como elementos de repetición, «células». Pero Hooke sólo pudo observar células muertas por lo que no
pudo describir las estructuras de su interior.
• 1670: Anton van Leeuwenhoek, observó diversas células eucariotas (como protozoos y espermato-
3. zoides) y procariotas (bacterias).
• 1745: John Needham describió la presencia de «animálculos» o «infusorios»; se trataba de organis-
mos unicelulares.
• 1830: Theodor Schwann estudió la célula animal; junto con Matthias Schleiden postularon que las
células son las unidades elementales en la formación de las plantas y animales, y que son la base funda-
mental del proceso vital.
• 1831: Robert Brown describió el núcleo celular.
• 1839: La teoría celular, propuesta en por Matthias Jakob Schleiden y Theodor Schwann, postula que
todos los organismos están compuestos por células, y que todas las células derivan de otras precedentes.
De este modo, todas las funciones vitales emanan de la maquinaria celular y de la interacción entre célu-
las adyacentes; además, la tenencia de la información genética, base de la herencia, en su ADN permite
la transmisión de aquélla, de generación en generación.
• 1839: Purkinje observó el citoplasma celular.
• 1850: Rudolf Virchow instó que todas las células provienen de otras células.
• 1857: Kölliker identificó las mitocondrias.
• 1860: Pasteur realizó multitud de estudios sobre el metabolismo de levaduras y sobre la asepsia.
• 1880: August Weismann descubrió que las células actuales comparten similitud estructural y molecu
lar con células de tiempos remotos.
• 1900:Santiago Ramón y Cajal logró unificar todos los tejidos del cuerpo en la Teoría Celular, al de-
mostrar que el tejido nervioso está formado por células. Su teoría, denominada “neuronismo” o “doctrina
de la neurona”, explicaba el sistema nervioso como un conglomerado de unidades independientes. Pudo
demostrarlo gracias a las técnicas de tinción de su contemporáneo Camillo Golgi, quien perfeccionó la
observación de células mediante el empleo de nitrato de plata, logrando identificar una de las células
nerviosas. Cajal y Golgi recibieron por ello el premio Nobel en 1906.
• 1931: Ernst Ruska construyó el primer microscopio electrónico de transmisión en la Universidad de
Berlín. Cuatro años más tarde, obtuvo un poder de resolución doble a la del microscopio óptico.
• 1953: El experimento de Miller y Urey, demostró que una mezcla de compuestos orgánicos sencillos
puede transformarse en algunos aminoácidos, glúcidos y lípidos (componentes todos ellos de la materia
viva) bajo unas condiciones ambientales que simulan las presentes hipotéticamente en la Tierra primige-
nia (en torno al eón Arcaico).
• 1981: Lynn Margulis publica su hipótesis sobre la endosimbiosis serial, que explica el origen de la
célula eucariota.
• 1991:(Niehans & Zellen,) La teoría celular expresa que cada célula contiene toda la información
hereditaria necesaria para el control de su propio ciclo y del desarrollo y el funcionamiento de un orga-
nismo de su especie, así como para la transmisión de esa información a la siguiente generación celular.
La historia de la biología celular ha estado ligada al desarrollo tecnológico que pudiera sustentar su estudio.
De este modo, el primer acercamiento a su morfología se inicia con la popularización de microscopios. El
desarrollo de herramientas moleculares, basadas en el manejo de ácidos nucleicos y enzimas permitieron un
análisis más exhaustivo a lo largo del siglo XX.
Definición
Podemos definir a la célula como la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es
el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. Como tal posee una membrana de fosfolípidos
con permeabilidad selectiva que mantiene un medio interno altamente ordenado y diferenciado del medio
externo en cuanto a su composición, sujeta a control homeostático, la cual consiste en biomoléculas y algu-
nos metales y electrolitos. La estructura se automantiene activamente mediante el metabolismo, asegurándo-
se la coordinación de todos los elementos celulares y su perpetuación por replicación a través de un genoma
codificado por ácidos nucleicos. La parte de la biología que se ocupa de ella es la citología.
Se estima que el cuerpo humano está compuesto por una cantidad estimativa que ronda entre los 70 y los
100 billones de células cada una de ellas especializadas en alguna función. El 70% del cuerpo humano está
formado de líquido y la mayor parte de este líquido se encuentra dentro de las células (líquido intracelular);
alrededor de un tercio se encuentra en los espacios por fuera de las células y compone lo que conocemos
4. como líquido extracelular. A diferencia del primero, este líquido se encuentra siempre en movimiento en
el organismo. Es mezclado rápidamente por la circulación de la sangre y por difusión entre la misma y los
líquidos tisulares, y en el líquido extracelular se encuentran los iones y nutrientes que se requieren para que
las células conserven su función. Prácticamente, todas las células viven rodeadas del líquido extracelular,
por lo que a este líquido se le conoce como medio interno del cuerpo.
Las células se desarrollan y llevan a cabo sus funciones, tanto más si estas son especializadas, mientras ten-
gan a mano en el medio interno de concentraciones adecuadas iones.
Características funcionales
Las células vivas son un sistema bioquímico complejo. Las características que permiten diferenciar las célu-
las de los sistemas químicos no vivos son:
• Nutrición. Las células toman sustancias del medio, las transforman de una forma a otra, liberan
energía y eliminan productos de desecho, mediante el metabolismo.
• Las células son capaces de dirigir su propia síntesis. A consecuencia de los procesos nutricionales,
una célula crece y se divide, formando dos células, en una célula idéntica a la célula original, mediante la
división celular.
• Muchas células pueden sufrir cambios de forma o función en un proceso llamado diferenciación ce-
lular. Cuando una célula se diferencia, se forman algunas sustancias ó estructuras que no estaban previa-
mente formadas y otras que lo estaban, dejan de formarse. La diferenciación es a menudo parte del ciclo
celular en que las células forman estructuras especializadas relacionadas con la reproducción, la disper-
sión ó la supervivencia.
• Las células responden a estímulos químicos y físicos tanto del medio externo como de su interior y,
en el caso de células móviles, hacia determinados estímulos ambientales ó en dirección opuesta mediante
un proceso que se denomina quimiotaxis. Además, frecuentemente las células pueden interaccionar ó co-
municar con otras células, generalmente por medio de señales ó mensajeros químicos, como hormonas,
neurotransmisores, factores de crecimiento, en seres pluricelulares en complicados procesos de comuni-
cación celular y transducción de señales.
• A diferencia de las estructuras inanimadas, los organismos unicelulares y pluricelulares evolucionan.
Esto significa que hay cambios hereditarios, (que se producen a baja frecuencia en todas las células de
modo regular), que pueden influir en la adaptación global de la célula o del organismo superior de modo
positivo o negativo. El resultado de la evolución es la selección de aquellos organismos mejor adaptados
a vivir en un medio particular.
Conversión energética
El metabolismo celular está basado en la transformación de unas sustancias químicas, denominadas metabo-
litos, entre otras, dichas reacciones químicas transcurren catalizadas mediante enzimas. Si bien buena parte
del metabolismo sucede en el citosol, como la glucólisis, existen procesos específicos de orgánulos.
• Mitocondria: Las mitocondrias son orgánulos de aspecto, número y tamaño variable que intervienen
en el ciclo de Krebs, fosforilación oxidativa y en la cadena de transporte de electrones de la respiración.
Presentan una doble membrana, externa e interna, que dejan entre ellas un espacio perimitocondrial; la
membrana interna, plegada en crestas hacia el interior de la matriz mitocondrial, posee una gran superfi-
cie. En su interior posee generalmente una sola molécula de ADN, el genoma mitocondrial, típicamente
circular, así como ribosomas más semejantes a los bacterianos que a los eucariotas. Según la teoría endo-
simbiótica, se asume que la primera protomitocondria era un tipo de proteobacteria.
• Cloroplasto: Los cloroplastos son los orgánulos celulares que en los organismos eucariotas fotosinté-
ticos se ocupan de la fotosíntesis.
• Peroxisoma: Los peroxisomas son orgánulos muy comunes en forma de vesículas que contienen
abundantes enzimas de tipo oxidasa y catalasa; de tan abundantes, es común que cristalicen en su inte-
rior. Estas enzimas cumplen funciones de detoxificación celular.
Ciclo vital
5. El ciclo celular es el proceso ordenado y repetitivo en el tiempo mediante el cual una célula madre crece y
se divide en dos células hijas. Las células que no se están dividiendo se encuentran en una fase conocida
como G0, paralela al ciclo. La regulación del ciclo celular es esencial para el correcto funcionamiento de las
células sanas, está claramente estructurado en fases.
• El estado de no división o interfase. La célula realiza sus funciones específicas y, si está destinada a
avanzar a la división celular, comienza por realizar la duplicación de su ADN.
• El estado de división, llamado fase M, situación que comprende la mitosis y citocinesis. En algunas
células la citocinesis no se produce, obteniéndose como resultado de la división una masa celular pluri-
nucleada denominada plasmodio.
La división celular da origen a la continuidad genética entre células progenitoras y sus descendientes.
CELULAS GERMINALES ó PRE-EMBRIONARIAS
Son estructuras funcionales jóvenes indiferenciadas y ricas en ácidos nucleídos (ADN y ARN), aminoácidos,
enzimas y vitaminas que actúan como coenzimas para acelerar los procesos biológicos, poseen una gran
capacidad regenerativa, ya que la asimilación de todos los biocompuestos y oligoelementos es más rápida y
produce un aumento de la capacidad inmune.
Es muy importante para la regeneración en el organismo,el aporte de células vírgenes en todos aquellos
procesos degenerativos como: Esclerosis múltiple, Cáncer, Alzeimer, Artrosis, Envejecimiento prematuro y
otras.
Existen publicaciones científicas e informes médicos que demuestran la efectividad y éxito de la terapia
celular, como medio para restaurar la vitalidad. Ya que cuando utilizamos estas terapias, el organismo está
consumiendo millones de células. (entre 60 a 170 millones de células puede contener cada 100 mg. de peso
seco). Si tenemos en cuenta que cada célula, es un organismo que tiene vida propia, con capacidad regenera-
dora, que al encontrar sustancias de mayor disponibilidad, se hace más rápida la capacidad de recuperación
celular y la restauración de las funciones.
-
Ácido Alfa Lipoico.-
Es una sustancia natural producida en pequeñas cantidades por nuestro organismo, actuando de manera
importante en el metabolismo de los azúcares y aportando energía a las células. Tiene una acción protectora
de la función hepática y es importante en el tratamiento de la neuropatía diabética. Podríamos definirle como
antioxidante universal.
En los años 80 el Alfa-Lipoico fue descubierto como un poderoso antioxidante que neutraliza todo tipo de
radicales libres. Sostiene el Dr. Lester Packer, que es el antioxidante ideal. El ácido Alfa Lipoico puede tras-
pasar la barrera hemato-encefálica y aumentar la disponibilidad de energía del cerebro. Esta característica
le permite al AAL proteger las neuronas en el cerebro (neuroprotección), por lo que, contribuye a mejorar la
mala memoria y otras disfunciones cognitivas asociadas con muchas condiciones tales como envejecimien-
to, enfermedades degenerativas como Alzheimer, Parkinson y otras condiciones de stress oxidativo como
desordenes de auto inmunidad, dificultades en el aprendizaje etc.
El Ácido Alfa Lipoico también juega un papel importante en el metabolismo de la glucosa por su funciona-
miento como un ayudante de la Vitamina B, ayudando a convertir el alimento en energía. Estudios efectua-
dos en los Países Bajos en el Instituto DEKAN han demostrado que el Ácido Lipoico puede beneficiar a los
diabéticos en muchas formas.
El Ácido Alfa Lipoico es mas conocido como el administrador de redes de antioxidantes del centro del cuer-
po, posee algunas propiedades biológicas únicas que le permite alcanzar parte de las células consideradas
inalcanzables por otros antioxidantes. Por estas extraordinarias características le permite moverse libremen-
te dentro de las células, regenerando o reciclando de una manera especial la Vitamina C y E, la CoQ-10, y
aumentando los niveles del antioxidante Glutation. El Glutation se produce en el hígado y es necesario para
excretar las toxinas de metales pesados fuera del cuerpo. Por tanto, y por ayudar a soportar y aumentar el
Glutanion en el hígado, el Ácido Lipoico es un efectivo agente quelador de metales pesados, venenos, toxi-
nas y protector del ADN.
6. Acetil L-Carnitina HCL.-
La Acetil L-Carnitina es un aminoácido diferenciado de la L-Carnitina. Una de sus diferencias es la especial
incidencia de su acción cerebral, ALC tiene una especial capacidad para superar la barrera sanguínea del
cerebro, y participar en su metabolismo, con lo que se convierte en un importante neurotransmisor. Sin esta
función la capacidad de memorizar y aprender seria absolutamente limitada.Su acción en el cerebro aminora
y retrasa el envejecimiento.
Es una parte esencial del proceso que permite a las células del cerebro comunicarse y crear memoria, recor-
dar los recuerdos y decirle a los músculos cuando se debe o no contraer. A medida que avanza la edad, las
células del cerebro se vuelven menos eficientes, esto principalmente se debe a la disminución de la ALC que
se produce con la ayuda de la enzima colina Acetil transferasa.
La Acetil-l-Carnitina permite a las neuronas mantener la comunicación cuando los niveles de enzimas y
otros componentes químicos necesarios están cayendo, debido a la ralentización del cuerpo con la edad. Si
no podemos producir nosotros mismos, entonces podemos tomar un suplemento o en su caso los precurso-
res de la ALC, a fin de que el cuerpo tenga la materia prima para producirla.
ALC se puede utilizar para hacer lenta o incluso invertir, los efectos del envejecimiento sobre el metabolis-
mo humano y las funciones cerebrales. Los estudios en animales han indicado que este efecto
es significativamente mayor cuando se utiliza en combinación con Ácido Alfa Lipoico
Los efectos antienvejecimiento de la Acetil L-Carnitina también parece ser capaz de proteger el cerebro de
los efectos del envejecimiento. Los receptores NMDA (receptor polifacético) sensibles al glutamato en el
cerebro son importantes durante el aprendizaje, pero disminuyen en número con la edad. Un estudio de estos
receptores en cerebros de rata encontró que, durante el envejecimiento, la ALC tiene un efecto neuroprotec-
tor y neurotrófico (nutrición de la células cerebrales) (Fiore y col., 1989).
La administración a largo plazo de Acetil L-Carnitina preserva la memoria especial en las ratas envejecidas
(Ghirardi, 1989), retarda ciertos déficit cognitivos relacionados con la edad, puede ralentizar el propio proce-
so de envejecimito (Luguzzi y col., 1992) y puede aumentar la duración de la vida (Markowska y col., 1990;
Caprioli y col., 1990).
Superoxido Dismutasa.-
Un trabajo de McCord y Fridovich En 1968 demostró que la proteína eritrocítica (glóbulos rojos de la san-
gre) podía remover o neutralizar los radicales libres. (Estos glóbulos rojos enzima proteínica) fue llamada
superóxido dismutasa (SOD) y es la primera línea de defensa contra los radicales libres en el
Cuerpo humano.
El oxígeno, supera la mitad de los componentes que forman el espacio medioambiental de la tierra. A me-
dida que el oxígeno en la atmósfera aumenta, expone más a las células vivientes a la toxicidad del oxígeno.
Podemos atribuir al oxigeno los efectos negativos que generan los radicales libres.De hecho, algunas molé-
culas de oxígeno (oxígeno diatónico) en la atmósfera de la tierra son radicales libres y son grandes promoto-
res de reacciones radicales en las células vivientes.
La enzima Superóxido Dismutasa cataliza la dismutación del Ion superóxido en oxígeno y peróxido de
hidrógeno. Como tal es una defensa antioxidante importante para las células que se encuentran expuestas al
oxígeno. Una de las excepciones es la enzima presente en el lactobacillus plantarum, quien utiliza un meca-
nismo diferente.
La Superóxido Dismutasa está presente en todos los organismos que respiran O2. Están clasificadas en 3
diferentes grupos de acuerdo al metal que contienen en su estructura: las FeSOD se encuentran en procarion-
tes y plantas, las MnSOD se encuentran también en procariontes y en la mitocondria de los eucariontes, y
por último están las CuSOD que se encuentran en el citosol y en los compartimientos extracelulares de los
eucariontes, y también en el periplasma de bacterias Gram.-negativo.
CALIDAD DE VIDA Y ENVEJECIMIENTO
El interés por la vida y el envejecimiento ha sido permanente en la historia de la humanidad, en el que sobre-
salen dos aspiraciones; la inmortalidad y la búsqueda de la longevidad. Envejecer es un proceso que implica
cambios graduales relacionados con la edad, los cuales aparecen en todos los miembros de una especie. El
proceso de envejecimiento es normal y se materializa en cualquier estado o el de buena salud, de forma de
7. vida sana, activa y no padecer enfermedades.
La vejez es la fase final de la vida, aunque hay enfermedades propias de la vejez, así como las hay de la
niñez. Es un estado de cambios graduales celulares, en los tejidos, en los órganos y en el organismo en
general. Es un estado degenerativo, de desgaste lento, de entropía. Es difícil establecer exactamente cuándo
comienza la vejez, debido a que el proceso de envejecimiento tiene un sinnúmero de características indivi-
duales diversas y que las distintas partes de la anatomía envejecen a ritmo diferente. Orgánicamente hablan-
do, el individuo en cualquier edad es el resultado de los procesos de acumulación y destrucción de células
(apoptosis), que suceden de forma simultánea. Investigaciones señalan que terminando la cuarta década se
observa declinación de la energía física y que se empieza a envejecer antes de los 65 años. También aumenta
la susceptibilidad a las enfermedades e incapacidades.
En consecuencia, la vejez es el resultado inevitable del deterioro orgánico y mental, el cual se hace visible a
mediados de la vida y progresa a un ritmo acelerado. Envejecer como proceso biológico tiene extensas con-
secuencias sociales y psicológicas; desgraciadamente, la atención de la sociedad se ha orientado y limitado
hacia la provisión de ciertos auxilios a los ancianos en sus necesidades biológicas.
VITACELL: Es un tratamiento Biológico Nutricional, mediante el cual se suministran al organismo células
germinales ó pre-embrionarias de pato canadiense. Son células vivas con mayor concentración de ácidos
Nucleicos (ADN Y ARN), Minerales, Oligoelementos, Colágeno, Lecitina, Vitaminas Naturales Orgánicas
(A, C, D3, E,3, B1, B2, B6, B12, ácido pantoténico, Zinc, aminoácidos esenciales y enzimas, que bloquean
en forma constante el envejecimiento de células.
RECOMENDACIONES
Patologias degenerativas y anti-envejecimiento.
COMPOSICION
Germen huevo de anade 500 mg; Acido alfa lipoico100 mg; Acetil l-carnitina 50 mg;
Superoxido dismutasa (S.O.D.) 50 mg; Quelato de Magnesio 15 mg.
MODO DE EMPLEO
Tomar de 2 a 6 capsulas diarias o según criterio profesional.
PRESENTACION
Envase de 90 Caps x 815 mg.
Es un Suplemento Zeus, elaborado para Comercial Nade, S.L.
Teléfono: +34 91-654 68 78 / 91 651 80 05
28700 S.S. de los Reyes Madrid (España)
E-mail: www.zeusze.com // información@zeusze.com
INFORME EXCLUSIVO PARA PROFESIONALES
Ortomolecular = Gramaje + Sinergia