La primera semana de enero, los estudiantes trabajaron en recuperar materia perdida del año anterior. En la segunda semana, trabajaron en talleres en grupos sobre normas y adaptación a la nueva escuela usando marcadores. El 5 de febrero tuvieron un taller para comprender a sus compañeros dentro y fuera de su grupo de investigación. El 12 de febrero empezaron a aprender a usar herramientas de Word y Excel que les servirían para asignaturas como biología y matemáticas.

1. Bitácoras de tecnología
Primera semana de enero
La primerasemanadeenero trabajamosunorefuerzosde
recuperacióndelas materiasqueperdimosparael año
Segunda semana de enero
Trabajamosenunosgruposyestábamostrabajandounos
talleres de se adaptaciónalosnuevosal colegio Loyolaparala
ciencia y la innovacióntrabajoscon unosmarcadores
escribiendo unafrasequetuviera quever con lasnormas
 29 de febrero 2014
 Presentación de los nuevos

 La profesora nos puso unaspreguntaslas cualesteníamos que
resolver y teníamos quehacerun bocetode nosotros mientras

2. nosotros resolvíamos esas preguntas la profesora llamaba por
apellido
 Para hacerla lista de los alumnos y nos teníamos que tomar
una foto en orden de lista lo cualnos dificultad por que unos
alumnoshicieron equivocarala profesora haciendola planilla
5 defebrero
 El 5 de febrero desarrollamos un taller para comprendera
nuestros compañerosen el grupo de investigación y fuera de del
grupo de investigación lo que resulto fue una actividad con éxito
12 de febrero
El 12 de febrero empezamosaprender a manejarherramientas de
Word y de exellas cualesnos fueran a servir para las materias de
biología matemáticas química
19 de febrero

3. El 19 de febrero la profesora nos preguntó que si ya sabíamos
manejaresas esas herramientas como que no las cocinamos bien
una por una no las explico por qué ella nos dijo que eso pronto nos
iba a servir para algunamateria y en estos momentoses necesaria
26 defebrero
Nospusoun tallerdetrabajocolaborativoen cual teníamosque
realizarunaspreguntasy tambiénla profesoranosdijoqueno
hiciéramoslasbitácorastan alpiede laletra quelas
desarrolláramoscomo algodivertido