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Este documento presenta el Módulo 1 de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. El módulo se titula "La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos" y fue creado por Viviana Suaza Campo de la Universidad de Santander en Colombia en junio de 2018 para una Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa.
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GESTIÓN DE CONOCIMIENTO
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento en educación primaria e inicial. Presenta una lista de integrantes y describe conceptos clave como TIC, educación informática, microelectrónica y telecomunicaciones. Explica que las TIC se aplican según el contexto de cada institución educativa y sus características como la inmaterialidad, interactividad e intercambio de información. También cubre temas como la sociedad de la información, las nuevas tecnologías y las competencias requeridas de los docentes en el siglo XXI como ser innovadores
Fase Planificación
Este documento presenta un proyecto para capacitar a los docentes de la Unidad Educativa "María Auxiliadora" en el uso de las TIC en la educación. El proyecto busca actualizar a los docentes para que apliquen nuevos métodos tecnológicos que mejoren la enseñanza. Se utilizará la metodología PACIE y contará con un costo total de $3,500 dólares. El proyecto comenzará con una evaluación del uso actual de las TIC y concluirá otorgando certificados a los docentes luego
Claudia lopez actividad1_2_mapac
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Fase Planificaicón
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Mapa conceptual
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Plan de gestión enfocado a las tic
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Docentes del futuro
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Tarea 3
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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