Este documento presenta un proyecto para capacitar a los docentes de la Unidad Educativa "María Auxiliadora" en el uso de las TIC en la educación. El proyecto busca actualizar a los docentes para que apliquen nuevos métodos tecnológicos que mejoren la enseñanza. Se utilizará la metodología PACIE y contará con un presupuesto de $3,000 dólares para cubrir el diseño, ejecución, asesoramiento y certificaciones del programa de capacitación docente.

1. Programa de Capacitación a los docente de la Unidad Educativa "María Auxiliadora" de la ciudad de Manta–Ecuador, en el uso correcto de las TIC´s aplicadas a la educación. Nombre del equipo: Ecuarven Team Slogan: Educación sin Fronteras Coordinador: BAEZ, Moisés Integrantes: CAÑARTE, Denny DÁVILA, Yennali DOULIÁN, Natalia FRANCO, Juan Carlos

2. Integrantes de los subgrupos Grupo interdisciplinario abocado a la educación

4. Ofreciendo profesionales competentes y autónomos

5. Aportando a la realización personal del niño y al desarrollo de su país. Conocimiento científico – tecnológico acorde a las exigencias de la actualidad.

6. EL PROYECTO Programa de Capacitación a los docentes de la Unidad Educativa "María Auxiliadora" de la ciudad de Manta–Ecuador, en el uso correcto de las TIC´s aplicadas a la educación.

7. Antecedentes La educación, como fenómeno social, permite a los hombres obtener una identidad cultural y facilita el progreso de las sociedades hacia formas más democráticas de organización. La coyuntura sociohistórica en que vivimos requiere y exige un tipo de educación que se adecue a la nueva realidad social. Es, en esta intersección, que hace su aparición el uso de las TIC´s aplicadas a la educación. Ahora bien, ¿Qué pasa cuando los docentes insisten en utilizar métodos tradicionales de enseñanza o miran con reticencia las TIC´s y la educación virtual?

8. Antecedentes Es de vital importancia entonces, la renovación y actualización del perfil docente y, consecuentemente, fortalecer las competencias en la gestión académica, para así poder, con el uso adecuado de las herramientas e instrumentos tecnológicos, alcanzar los propósitos de la educación… Los docentes de la Unidad Educativa “María Auxiliadora”, no son ajenos a esta realidad y han sentido la necesidad específica de actualizarse sobre todo en el manejo de las NTIC, para aplicarlas en las materias que imparten cada día.

9. Justificación Mediante la implementación del proyecto se propiciará la formación de educadores integrales para el siglo XXI, lo que implica asumir un nuevo paradigma en educación que valide diversas formas de acceso al conocimiento articulando la calidad y la equidad en educación. Este nuevo paradigma, insta a los docentes a poner en práctica el uso de las nuevas herramientas tecnopedagógicas para marcar la diferencia entre el saber hacer, saber aprender y el saber ser del educando. Autonomía, intercambio, interacción con calidez humana, construcción social del conocimiento, colaboración, comunicación, objetivos pedagógicos claros… éstas son las características de un docente del Siglo XXI. Esta es nuestra propuesta.

11. Ampliar las competencias de autonomía y trabajo en equipo del docente implementando nuevos recursos tecnopedagógicos.

13. Plan de trabajo

14. Metodología Siguiendo con la orientación metodológica de FATLA, utilizaremos en el transcurso de la capacitación la Metodología PACIE. Se propiciarán todas las actividades necesarias para que los conocimientos se construyan socialmente; haciendo hincapié en la motivación, acompañamiento y calidez… La utilización de las TIC´s desde la Metodología PACIE facilitará la autonomía del docente, la construcción social del conocimiento y la relevancia pedagógica desde un marco demócratico…

15. Recursos y Costos Los costos totales del proyecto que incluye el diseño, ejecución, asesoramiento y certificados de graduación ascienden a una suma de U$s3.000

16. Cronograma