1) Grupos de turistas españoles visitan Marruecos vestidos como exploradores y discuten sobre sus compras y encuentros con guías, a veces de forma condescendiente.
2) La autora recuerda la llegada masiva de ciudadanos europeos a España en los años 60 de forma similar, y conversa con una mujer española que habla positivamente de su empleada marroquí.
3) El documento también describe la situación de las sirvientas españolas que emigraron a Francia en los 50-60, incluyendo extractos de un manual para el
1) Grupos de turistas españoles visitan Marruecos vestidos como exploradores y discuten sobre sus compras y encuentros con guías, a veces de forma condescendiente.
2) Una española que vive en Madrid habla de su empleada marroquí, a quien tuvo que enseñar tareas domésticas y costumbres españolas.
3) En los años 60, las sirvientas españolas que emigraban a Francia también tenían que adaptarse a nuevas costumbres, según indica un manual de la época.
El documento resume un libro titulado "Historia de Lambaré. Desde la Colonia hasta el Municipio" escrito por Gustavo Laterza Rivarola. El libro explora la historia de Lambaré desde la época colonial hasta la actualidad y busca distinguir los mitos de los hechos documentados, desmintiendo en particular la leyenda del cacique Lambaré. El prólogo elogia la investigación exhaustiva del autor y su honestidad intelectual al acudir a documentos para establecer los hechos en lugar de repetir versiones no comprobadas.
Este documento discute los cambios en el español hablado coloquialmente ("el español de la calle"). Explica que las lenguas cambian constantemente a medida que los hablantes, especialmente los jóvenes, adoptan nuevas palabras y expresiones. Analiza varios ejemplos recientes de préstamos lingüísticos del inglés y neologismos creados por los hispanohablantes. Concluye que aunque las lenguas evolucionan, los principios fundamentales suelen mantenerse a lo largo del tiempo.
Este documento contiene un repaso de latín para alumnos con la asignatura pendiente. Incluye ejercicios de separación de sílabas, identificación de casos, declinaciones, conjugaciones verbales, traducciones al latín y castellano, y análisis morfosintáctico de frases. El documento proporciona una guía detallada para revisar diferentes aspectos fundamentales de la gramática y sintaxis latinas.
El documento presenta una introducción al diccionario de palabras argentinas que difieren del español de España. Explica que aunque comparten muchas palabras, el argentino y el español tienen diferencias significativas en el vocabulario cotidiano. El autor compiló este diccionario de 350 palabras argentinas comunes con definiciones que incluyen sus equivalentes en español cuando existen, para reconocer al argentino como un idioma distinto al español.
El documento presenta un resumen de la vida y obra del pintor español Pablo Picasso. En 3 oraciones:
Picasso nació en 1881 en Málaga, España, y ya a los 12 años formaba parte de la Academia de Bellas Artes. Pasó gran parte de su vida adulta entre Barcelona y París, donde pintó obras que reflejaban a los pobres y marginados. Picasso fue uno de los pintores más influyentes del siglo XX, destacando en el cubismo y otros estilos, aunque la dictadura franquista le prohibió volver a España debido
El documento habla sobre varios temas relacionados a la política y sociedad en Perú. Menciona que estudiantes fueron detenidos durante una protesta y que un supervisor amenazó a los universitarios con un arma. También discute la titularidad de un campo ferial y una protesta de 25 comunidades en defensa de un territorio ancestral.
1) Grupos de turistas españoles visitan Marruecos vestidos como exploradores y discuten sobre sus compras y encuentros con guías, a veces de forma condescendiente.
2) La autora recuerda la llegada masiva de ciudadanos europeos a España en los años 60 de forma similar, y conversa con una mujer española que habla positivamente de su empleada marroquí.
3) El documento también describe la situación de las sirvientas españolas que emigraron a Francia en los 50-60, incluyendo extractos de un manual para el
1) Grupos de turistas españoles visitan Marruecos vestidos como exploradores y discuten sobre sus compras y encuentros con guías, a veces de forma condescendiente.
2) Una española que vive en Madrid habla de su empleada marroquí, a quien tuvo que enseñar tareas domésticas y costumbres españolas.
3) En los años 60, las sirvientas españolas que emigraban a Francia también tenían que adaptarse a nuevas costumbres, según indica un manual de la época.
El documento resume un libro titulado "Historia de Lambaré. Desde la Colonia hasta el Municipio" escrito por Gustavo Laterza Rivarola. El libro explora la historia de Lambaré desde la época colonial hasta la actualidad y busca distinguir los mitos de los hechos documentados, desmintiendo en particular la leyenda del cacique Lambaré. El prólogo elogia la investigación exhaustiva del autor y su honestidad intelectual al acudir a documentos para establecer los hechos en lugar de repetir versiones no comprobadas.
Este documento discute los cambios en el español hablado coloquialmente ("el español de la calle"). Explica que las lenguas cambian constantemente a medida que los hablantes, especialmente los jóvenes, adoptan nuevas palabras y expresiones. Analiza varios ejemplos recientes de préstamos lingüísticos del inglés y neologismos creados por los hispanohablantes. Concluye que aunque las lenguas evolucionan, los principios fundamentales suelen mantenerse a lo largo del tiempo.
Este documento contiene un repaso de latín para alumnos con la asignatura pendiente. Incluye ejercicios de separación de sílabas, identificación de casos, declinaciones, conjugaciones verbales, traducciones al latín y castellano, y análisis morfosintáctico de frases. El documento proporciona una guía detallada para revisar diferentes aspectos fundamentales de la gramática y sintaxis latinas.
El documento presenta una introducción al diccionario de palabras argentinas que difieren del español de España. Explica que aunque comparten muchas palabras, el argentino y el español tienen diferencias significativas en el vocabulario cotidiano. El autor compiló este diccionario de 350 palabras argentinas comunes con definiciones que incluyen sus equivalentes en español cuando existen, para reconocer al argentino como un idioma distinto al español.
El documento presenta un resumen de la vida y obra del pintor español Pablo Picasso. En 3 oraciones:
Picasso nació en 1881 en Málaga, España, y ya a los 12 años formaba parte de la Academia de Bellas Artes. Pasó gran parte de su vida adulta entre Barcelona y París, donde pintó obras que reflejaban a los pobres y marginados. Picasso fue uno de los pintores más influyentes del siglo XX, destacando en el cubismo y otros estilos, aunque la dictadura franquista le prohibió volver a España debido
El documento habla sobre varios temas relacionados a la política y sociedad en Perú. Menciona que estudiantes fueron detenidos durante una protesta y que un supervisor amenazó a los universitarios con un arma. También discute la titularidad de un campo ferial y una protesta de 25 comunidades en defensa de un territorio ancestral.
El podcast trata sobre Eva, quien fue a poner una denuncia a la comisaría porque le robaron la cartera. Mientras espera ser atendida, cuenta a Borja que no es la primera vez que le roban y relata otros robos y timos del que ha sido víctima en el pasado, incluyendo atracos violentos. Borja comparte una anécdota sobre su abuela que enfrentó a un ladrón para defender a una amiga. Al final, Eva le pide a los oyentes que compartan si han sufrido experiencias similares.
El documento describe los orígenes y la evolución del castellano. Comenzó como una variedad del latín hablado en la Península Ibérica. Otras lenguas como el vasco también estuvieron presentes. Con la llegada de los romanos, el latín se extendió, aunque lenguas locales persistieron. Más tarde, los visigodos y árabes influyeron con sus respectivos idiomas. El castellano emergió como lengua dominante en España y luego se expandió a América y otras partes del mundo, donde continúa evolucionando y diversific
Una anciana dejó su fortuna para crear una fundación benéfico-educativa que asegure la educación de los niños pobres de su pueblo, Valverde de Júcar, en Cuenca, España. Virginia Pérez Buendía, que murió sola a los 86 años en Madrid, dejó su herencia para esta causa. Actualmente hay cien niños en el colegio local, pero ochenta más estudian fuera del municipio, por lo que la fundación podrá hacer una gran labor a través de becas.
Este documento describe la evolución y orígenes del idioma español. Se formó a partir del latín vulgar hablado en la península ibérica durante la Edad Media. Ha recibido influencias de lenguas como el árabe, el francés, el italiano y lenguas indígenas americanas, lo que ha enriquecido su vocabulario. Celebra el Día del Idioma el 23 de abril en honor al escritor Miguel de Cervantes, y explica cómo el español se extendió a América tras la conquista.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el himno nacional francés "La Marsellesa". Incluye escuchar el himno, realizar un breve resumen de su historia y orígenes durante la Revolución Francesa, analizar algunos párrafos de la letra haciendo referencia a términos como "tiranía" y "sangre impura", y comentar a qué conflicto bélico y época histórica española se refiere la canción, que se ha convertido en un símbolo de la lucha por la
Este documento presenta una actividad didáctica sobre las tapas españolas. La actividad consta de seis partes: 1) explica el origen histórico de las tapas; 2) pide a los estudiantes que imaginen y representen un diálogo en un bar; 3) guía a los estudiantes en una investigación sobre diferentes tipos de tapas; 4) usa una canción para practicar vocabulario sobre tapas; 5) pide a los estudiantes describir su propio bar español ideal; 6) sugiere un debate sobre temas socioculturales
Este documento presenta un extracto de un cuento de Gabriel García Márquez que narra un encuentro con una mujer llamada Frau Frida en Viena. Frau Frida tenía la habilidad de interpretar sueños y los usaba para predecir el futuro de las personas y ganarse la vida. Más adelante, el narrador la vuelve a encontrar de forma inesperada en Barcelona junto al poeta Pablo Neruda. Frau Frida predijo que el narrador podía regresar a Viena de forma segura después de trece años.
Este documento narra los eventos del 26 de marzo de 1848 en Madrid, España, cuando hubo un enfrentamiento entre republicanos y el ejército monárquico. Un capitán resultó herido durante la refriega y fue llevado a una casa cercana por tres mujeres - una viuda, su hija y una criada - para recibir atención médica. La hija insiste en ir a buscar al doctor a pesar de los riesgos, motivada por salvar la vida del capitán.
El Cortijo Jurado es una antigua casa en ruinas situada cerca de Campanillas, Málaga. Según la leyenda, en el siglo XIX la casa fue escenario de violaciones y asesinatos de niñas cuyos cuerpos fueron enterrados en la propiedad. Investigaciones recientes han encontrado registros de cinco asesinatos de jóvenes cerca del río en las fechas mencionadas, aunque no hay pruebas concluyentes de la implicación de la familia que vivía en la casa. La mansión continúa envuelta en m
El documento describe los eventos planeados para conmemorar el bicentenario del sitio y saqueo de Castro Urdiales por las tropas de Napoleón el 11 de mayo de 1813, incluyendo recreaciones históricas, ofrendas florales, y conferencias. También resume brevemente los hechos trágicos de 1813, cuando las tropas francesas atacaron la ciudad, matando a más de 300 personas e incendiando dos tercios de Castro Urdiales.
Alfredo bryce echenique en invierno es mejor un cuento triste (2000)Fredy Balcona
Este documento presenta la historia de un empresario peruano abrumado por la crisis económica y política en su país. Describe su desesperación creciente mientras sus negocios fracasan y la situación en Perú empeora. Finalmente, decide abandonar Perú junto con sus hijos y mudarse a Madrid, España, dejando atrás todas sus posesiones. Envía una carta simbólica al Rey de España devolviéndole una antigua llave de Lima y comentando que cinco siglos después, ha decidido "devolver los tra
Este documento contiene una recopilación de chistes cortos sobre diferentes temas como parejas, machismo, feminismo, borrachos, vascos y suegras. Los chistes tienen un contenido humorístico y en muchos casos políticamente incorrecto, haciendo bromas y comentarios sobre estos temas.
El documento presenta información sobre varios aspectos de España como su historia, cultura y geografía. Brevemente: 1) La Guerra Civil española duró de 1936 a 1939. 2) Las obras más famosas de Gaudí están en Barcelona y 3) Madrid es la ciudad más poblada de España con más de cinco millones de habitantes.
El documento presenta información sobre varios aspectos de España como su historia, cultura, geografía y deportes. Brevemente: 1) La Alhambra fue construida en Granada por los árabes en los siglos XIII-XIV. 2) La Guerra Civil Española duró de 1936 a 1939. 3) España se proclamó campeona del mundo de fútbol en 2010.
Europa ha cerrado sus fronteras a los inmigrantes africanos, lo que se considera hipócrita dado el pasado colonial de Europa en África. Europa saqueó los recursos y la cultura de África durante siglos y ahora espera evitar que los africanos hambrientos lleguen a sus costas. Sin embargo, como en el cuento de Poe "La máscara de la muerte roja", la muerte terminará entrando de todos modos. Europa debería acoger con los brazos abiertos a los africanos y pedirles perd
Europa ha cerrado sus fronteras a los inmigrantes africanos, lo que se considera hipócrita dado el pasado colonial de Europa en África. Europa saqueó los recursos y la cultura de África durante siglos y ahora espera evitar que los africanos hambrientos lleguen a sus costas. Sin embargo, como en el cuento de Poe "La máscara de la muerte roja", la muerte terminará entrando de todos modos. Europa debería acoger con los brazos abiertos a los africanos y pedirles perd
Europa ha cerrado sus fronteras a los inmigrantes africanos, lo que se considera hipócrita dado el pasado colonial de Europa en África. Europa saqueó los recursos y la cultura de África durante siglos y ahora espera evitar que los africanos hambrientos lleguen a sus costas. Sin embargo, como en el cuento de Poe "La máscara de la muerte roja", la muerte terminará entrando de todos modos. Europa debería acoger con los brazos abiertos a los africanos y pedirles perd
Europa ha cerrado sus fronteras a los inmigrantes africanos, lo que se considera hipócrita dado el pasado colonial de Europa en África. Europa saqueó los recursos y la cultura de África durante siglos y ahora espera evitar que los africanos hambrientos lleguen a sus costas. Sin embargo, como en el cuento de Poe "La máscara de la muerte roja", la muerte terminará entrando de todos modos. Europa debería acoger con los brazos abiertos a los africanos y pedirles perd
Este documento presenta los contenidos de la Unidad 4 de una asignatura. Se detalla que antes de las vacaciones habrá 4 clases para repasar conceptos teóricos y preparar un trabajo en grupo. A la vuelta de vacaciones se fijará la fecha del examen y se recordará la materia vista. También incluye el calendario de clases con los temas a tratar cada día, como la diversidad lingüística y las variedades del español en España y el mundo.
Este documento discute el lenguaje dinámico y cambiante de la calle en español. Explora cómo las nuevas palabras y expresiones surgen de la necesidad de los hablantes de comunicarse, especialmente entre los jóvenes. También analiza cómo las modas, tecnologías y cambios sociales influyen en la evolución constante del lenguaje oral informal en español.
Este documento presenta un diccionario de 350 palabras que son usadas comúnmente en Argentina pero de manera diferente o no usadas en España. El autor explica que el idioma español y el argentino tienen diferencias a pesar de lo que sostienen algunas autoridades lingüísticas. Incluye definiciones de palabras como "alfajores", "arquero", "asado" y más para mostrar las diferencias entre los significados en los dos países. El autor invita a los lectores españoles a enviar más palabras para ampliar el diccionario.
El documento describe la situación de la lengua gallega durante la dictadura franquista entre 1936 y 1976. El régimen franquista promovió fuertemente el uso exclusivo del castellano y prohibió o desalentó el uso público del gallego. Se citan varios ejemplos de propaganda franquista que promovían el castellano y condenaban el uso del gallego.
El podcast trata sobre Eva, quien fue a poner una denuncia a la comisaría porque le robaron la cartera. Mientras espera ser atendida, cuenta a Borja que no es la primera vez que le roban y relata otros robos y timos del que ha sido víctima en el pasado, incluyendo atracos violentos. Borja comparte una anécdota sobre su abuela que enfrentó a un ladrón para defender a una amiga. Al final, Eva le pide a los oyentes que compartan si han sufrido experiencias similares.
El documento describe los orígenes y la evolución del castellano. Comenzó como una variedad del latín hablado en la Península Ibérica. Otras lenguas como el vasco también estuvieron presentes. Con la llegada de los romanos, el latín se extendió, aunque lenguas locales persistieron. Más tarde, los visigodos y árabes influyeron con sus respectivos idiomas. El castellano emergió como lengua dominante en España y luego se expandió a América y otras partes del mundo, donde continúa evolucionando y diversific
Una anciana dejó su fortuna para crear una fundación benéfico-educativa que asegure la educación de los niños pobres de su pueblo, Valverde de Júcar, en Cuenca, España. Virginia Pérez Buendía, que murió sola a los 86 años en Madrid, dejó su herencia para esta causa. Actualmente hay cien niños en el colegio local, pero ochenta más estudian fuera del municipio, por lo que la fundación podrá hacer una gran labor a través de becas.
Este documento describe la evolución y orígenes del idioma español. Se formó a partir del latín vulgar hablado en la península ibérica durante la Edad Media. Ha recibido influencias de lenguas como el árabe, el francés, el italiano y lenguas indígenas americanas, lo que ha enriquecido su vocabulario. Celebra el Día del Idioma el 23 de abril en honor al escritor Miguel de Cervantes, y explica cómo el español se extendió a América tras la conquista.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el himno nacional francés "La Marsellesa". Incluye escuchar el himno, realizar un breve resumen de su historia y orígenes durante la Revolución Francesa, analizar algunos párrafos de la letra haciendo referencia a términos como "tiranía" y "sangre impura", y comentar a qué conflicto bélico y época histórica española se refiere la canción, que se ha convertido en un símbolo de la lucha por la
Este documento presenta una actividad didáctica sobre las tapas españolas. La actividad consta de seis partes: 1) explica el origen histórico de las tapas; 2) pide a los estudiantes que imaginen y representen un diálogo en un bar; 3) guía a los estudiantes en una investigación sobre diferentes tipos de tapas; 4) usa una canción para practicar vocabulario sobre tapas; 5) pide a los estudiantes describir su propio bar español ideal; 6) sugiere un debate sobre temas socioculturales
Este documento presenta un extracto de un cuento de Gabriel García Márquez que narra un encuentro con una mujer llamada Frau Frida en Viena. Frau Frida tenía la habilidad de interpretar sueños y los usaba para predecir el futuro de las personas y ganarse la vida. Más adelante, el narrador la vuelve a encontrar de forma inesperada en Barcelona junto al poeta Pablo Neruda. Frau Frida predijo que el narrador podía regresar a Viena de forma segura después de trece años.
Este documento narra los eventos del 26 de marzo de 1848 en Madrid, España, cuando hubo un enfrentamiento entre republicanos y el ejército monárquico. Un capitán resultó herido durante la refriega y fue llevado a una casa cercana por tres mujeres - una viuda, su hija y una criada - para recibir atención médica. La hija insiste en ir a buscar al doctor a pesar de los riesgos, motivada por salvar la vida del capitán.
El Cortijo Jurado es una antigua casa en ruinas situada cerca de Campanillas, Málaga. Según la leyenda, en el siglo XIX la casa fue escenario de violaciones y asesinatos de niñas cuyos cuerpos fueron enterrados en la propiedad. Investigaciones recientes han encontrado registros de cinco asesinatos de jóvenes cerca del río en las fechas mencionadas, aunque no hay pruebas concluyentes de la implicación de la familia que vivía en la casa. La mansión continúa envuelta en m
El documento describe los eventos planeados para conmemorar el bicentenario del sitio y saqueo de Castro Urdiales por las tropas de Napoleón el 11 de mayo de 1813, incluyendo recreaciones históricas, ofrendas florales, y conferencias. También resume brevemente los hechos trágicos de 1813, cuando las tropas francesas atacaron la ciudad, matando a más de 300 personas e incendiando dos tercios de Castro Urdiales.
Alfredo bryce echenique en invierno es mejor un cuento triste (2000)Fredy Balcona
Este documento presenta la historia de un empresario peruano abrumado por la crisis económica y política en su país. Describe su desesperación creciente mientras sus negocios fracasan y la situación en Perú empeora. Finalmente, decide abandonar Perú junto con sus hijos y mudarse a Madrid, España, dejando atrás todas sus posesiones. Envía una carta simbólica al Rey de España devolviéndole una antigua llave de Lima y comentando que cinco siglos después, ha decidido "devolver los tra
Este documento contiene una recopilación de chistes cortos sobre diferentes temas como parejas, machismo, feminismo, borrachos, vascos y suegras. Los chistes tienen un contenido humorístico y en muchos casos políticamente incorrecto, haciendo bromas y comentarios sobre estos temas.
El documento presenta información sobre varios aspectos de España como su historia, cultura y geografía. Brevemente: 1) La Guerra Civil española duró de 1936 a 1939. 2) Las obras más famosas de Gaudí están en Barcelona y 3) Madrid es la ciudad más poblada de España con más de cinco millones de habitantes.
El documento presenta información sobre varios aspectos de España como su historia, cultura, geografía y deportes. Brevemente: 1) La Alhambra fue construida en Granada por los árabes en los siglos XIII-XIV. 2) La Guerra Civil Española duró de 1936 a 1939. 3) España se proclamó campeona del mundo de fútbol en 2010.
Europa ha cerrado sus fronteras a los inmigrantes africanos, lo que se considera hipócrita dado el pasado colonial de Europa en África. Europa saqueó los recursos y la cultura de África durante siglos y ahora espera evitar que los africanos hambrientos lleguen a sus costas. Sin embargo, como en el cuento de Poe "La máscara de la muerte roja", la muerte terminará entrando de todos modos. Europa debería acoger con los brazos abiertos a los africanos y pedirles perd
Europa ha cerrado sus fronteras a los inmigrantes africanos, lo que se considera hipócrita dado el pasado colonial de Europa en África. Europa saqueó los recursos y la cultura de África durante siglos y ahora espera evitar que los africanos hambrientos lleguen a sus costas. Sin embargo, como en el cuento de Poe "La máscara de la muerte roja", la muerte terminará entrando de todos modos. Europa debería acoger con los brazos abiertos a los africanos y pedirles perd
Europa ha cerrado sus fronteras a los inmigrantes africanos, lo que se considera hipócrita dado el pasado colonial de Europa en África. Europa saqueó los recursos y la cultura de África durante siglos y ahora espera evitar que los africanos hambrientos lleguen a sus costas. Sin embargo, como en el cuento de Poe "La máscara de la muerte roja", la muerte terminará entrando de todos modos. Europa debería acoger con los brazos abiertos a los africanos y pedirles perd
Europa ha cerrado sus fronteras a los inmigrantes africanos, lo que se considera hipócrita dado el pasado colonial de Europa en África. Europa saqueó los recursos y la cultura de África durante siglos y ahora espera evitar que los africanos hambrientos lleguen a sus costas. Sin embargo, como en el cuento de Poe "La máscara de la muerte roja", la muerte terminará entrando de todos modos. Europa debería acoger con los brazos abiertos a los africanos y pedirles perd
Este documento presenta los contenidos de la Unidad 4 de una asignatura. Se detalla que antes de las vacaciones habrá 4 clases para repasar conceptos teóricos y preparar un trabajo en grupo. A la vuelta de vacaciones se fijará la fecha del examen y se recordará la materia vista. También incluye el calendario de clases con los temas a tratar cada día, como la diversidad lingüística y las variedades del español en España y el mundo.
Este documento discute el lenguaje dinámico y cambiante de la calle en español. Explora cómo las nuevas palabras y expresiones surgen de la necesidad de los hablantes de comunicarse, especialmente entre los jóvenes. También analiza cómo las modas, tecnologías y cambios sociales influyen en la evolución constante del lenguaje oral informal en español.
Este documento presenta un diccionario de 350 palabras que son usadas comúnmente en Argentina pero de manera diferente o no usadas en España. El autor explica que el idioma español y el argentino tienen diferencias a pesar de lo que sostienen algunas autoridades lingüísticas. Incluye definiciones de palabras como "alfajores", "arquero", "asado" y más para mostrar las diferencias entre los significados en los dos países. El autor invita a los lectores españoles a enviar más palabras para ampliar el diccionario.
El documento describe la situación de la lengua gallega durante la dictadura franquista entre 1936 y 1976. El régimen franquista promovió fuertemente el uso exclusivo del castellano y prohibió o desalentó el uso público del gallego. Se citan varios ejemplos de propaganda franquista que promovían el castellano y condenaban el uso del gallego.
Tourada e dança espanhola - Hispanic cultureIris Cruz
Questões de espanhol - Enem. Assunto: cultura espanhola, touradas e dança. Cuestiones en español - Enem. La cultura hispánica - toradas y cultura. Hispanic culture - toradas.
El documento describe los orígenes y la evolución del castellano. Comenzó como una variante del latín vulgar hablado en la Península Ibérica y fue influenciado por lenguas prerromanas, el latín de los romanos, los visigodos, los árabes y otras lenguas. Con la Reconquista, el castellano se expandió y hoy es hablado por cientos de millones de personas en Hispanoamérica, España y otras partes del mundo.
El documento describe los orígenes y la evolución del castellano. Comenzó como una variante del latín vulgar hablado en la Península Ibérica y fue influenciado por lenguas prerromanas, el latín clásico de los romanos, y lenguas posteriores como el visigodo y el árabe. Con el tiempo, el castellano se extendió y diversificó, dando lugar a otras lenguas romances como el catalán y el gallego. Actualmente, el castellano es hablado por cientos de millones de personas en Hispanoamé
España posee cuatro lenguas oficiales: el castellano, el catalán, el gallego y el vasco. El castellano procede del latín vulgar hablado en el Imperio Romano, mientras que el vasco es de origen prerromano. Antes de la llegada de los romanos existían otras lenguas como el ibérico y el celta. Tras la dominación romana solo sobrevivió el vasco. Más tarde llegaron los árabes e influyeron en el léxico español a través de los arabismos.
Este documento describe 7 momentos clave en la historia del castellano que ayudaron a su expansión y consolidación como lengua. Estos incluyen: 1) La independencia de Castilla liderada por Fernán González que permitió el desarrollo del castellano. 2) Alfonso X el Sabio elevó el castellano a lengua escrita y lo usó para documentos oficiales. 3) El matrimonio de Isabel y Fernando unió Castilla y Aragón bajo el castellano. 4) La conquista de Granada en 1492 y la primera gramática del cast
El Día del Idioma se celebra el 23 de abril en honor a Miguel de Cervantes y su obra maestra Don Quijote de la Mancha. La novela ayudó a consolidar el idioma español y Cervantes es considerado el máximo exponente de la literatura en español. El documento también proporciona algunos detalles biográficos clave sobre la vida y obra de Cervantes.
Este documento presenta el plan de estudios de una unidad sobre la vida y obra de Miguel Cervantes. El plan incluye lecciones sobre la geografía y biografía de Cervantes, así como sobre Don Quijote de la Mancha. Los estudiantes aprenderán sobre la época de Cervantes a través de lecturas, videos, canciones y proyectos grupales como la creación de un teatro. El objetivo es enseñar sobre Cervantes y su uso de la sátira y el realismo para transmitir lecciones sobre la injusticia.
El documento habla sobre el burro y su significado y uso a través de la historia. Se describe al burro como un animal dócil y trabajador que ha acompañado al hombre. También se menciona que la palabra "burro" se ha convertido en un insulto común para referirse a la falta de inteligencia o discernimiento de una persona. Finalmente, se destacan algunas representaciones positivas del burro en la literatura y religión.
Este documento presenta información sobre la cultura romana y visigoda en España. Resume las principales contribuciones del Imperio Romano como el idioma latín, la religión católica, y costumbres como la siesta y los toros. También discute brevemente las contribuciones de los visigodos, como adoptar la cultura romana y establecer el feudalismo en la Península Ibérica. El documento incluye preguntas para conversaciones en clase sobre estos temas.
Este documento describe la evolución y situación actual de las lenguas de España. Comienza con las lenguas prerromanas como el vasco y las lenguas celtas. Luego, con la llegada de los romanos en el siglo II a.C. se introduce el latín. Tras las invasiones germánicas en el siglo V d.C. surgen lenguas romances como el astur-leonés, gallego, catalán y aragonés. El castellano se expande a partir del siglo XII como lengua dominante. Hoy en día es la segunda len
1) El documento presenta un mapa de los reinos germanos en Europa alrededor del año 600, mostrando los asentamientos de pueblos como los visigodos, lombardos, francos y ávaros.
2) Se pide identificar los pueblos bárbaros que se asentaron en países como Alemania, España, Francia, Italia y Portugal.
3) Se incluyen extractos de textos históricos que describen la llegada de los alanos, vándalos y suevos a la península ibérica en
El documento es el pregón de las fiestas del Carmen en Figueras pronunciado por Alipio Hernández Guerra. En él, Hernández Guerra resume algunos de sus recuerdos de la infancia en Figueras, incluyendo detalles sobre la división social del pueblo, las actividades favoritas de los niños como ir al cine o al muelle los domingos, y recuerdos específicos como presenciar el naufragio y rescate de un barco. A través de estos recuerdos, intenta transmitir su profundo cariño y nost
El documento habla sobre el Día del Idioma, que se celebra el 23 de abril en homenaje a Miguel de Cervantes Saavedra, autor de Don Quijote de la Mancha. Miguel de Cervantes fue un novelista, poeta y dramaturgo español considerado la máxima figura de la literatura española. El Día del Idioma rinde tributo a su contribución al engrandecimiento de la lengua española. Se ha celebrado en Colombia desde 1938 cuando el presidente López Pumarejo decretó que se conmemorara el 23 de
El documento habla sobre el Día del Idioma, que se celebra el 23 de abril en homenaje a Miguel de Cervantes Saavedra, autor de Don Quijote de la Mancha. Miguel de Cervantes fue un novelista, poeta y dramaturgo español considerado la máxima figura de la literatura española. El Día del Idioma rinde tributo a su contribución al engrandecimiento de la lengua española. Se ha celebrado en Colombia desde 1938 cuando el presidente López Pumarejo decretó que se conmemorara el 23 de
El documento proporciona recomendaciones de lectura para el periodo de 19 días entre el 22 de diciembre de 2011 y el 9 de enero de 2012, dirigidas a diferentes grupos como alumnos de primer y segundo ciclo de ESO, bachillerato y adultos. Incluye sugerencias como relatos populares de la Edad Media, un episodio de la historia de Galicia y una novela sobre jóvenes atraídos por grupos ultraderechistas.
Aspectos Da Vida Cotiá Na Grecia E Roma AntigasAlfonso Blanco
Recopilación dos traballos expostos polos alumnos e o profesor de Cultura Clásica do IES Fontexería (Muros) sobre a vida cotiá na Antigüidade en comparación coa actual
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
2. Adoitamos falar de galego, español, inglés, francés, árabe… Pero, ¿estamos seguros da unidade interna de cada unha desas linguas?
3. A Lingüística estudia cada unha das facetas que poden presentar os idiomas, e denomínaas variantes ou variedades. A maioría delas analízanse tendo en conta catro eixos conceptuais: Variantes diacrónicas : a mesma lingua cambia a través do tempo Variantes diatópicas : o mesmo idioma non se fala igual en todo o seu territorio
4. Variantes diastráticas : hai xeitos de expresarse propios das distintas clases sociais (e mesmo oficios) Variantes diafásicas : unha mesma persoa non se expresa da mesma maneira en todos os ambientes
5. Nas seguintes diapositivas verás unha serie de exemplos de variedades lingüísticas: intenta identificalas de acordo con cada un dos catro eixos que vimos de examinar
6. I. Habia que chusar anque oretee ou axa barruxo, porque facía falta zurro, que Sanqueico nono da de balde Xerga dos afiadores (“barallete”), rexistrada en Galicia no s. XX VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
7. II. ¡Si, ho! ¡Vaille a outro con esas historias! ¡Paréceme fatal que fórades de botellón e non me avisárades! ¡E máis tendo en conta que era o cumpreanos de Leovixilda, que está cachonda que non vexas! ¡Xa farei así eu con vós outras veces, xa! A partir de agora vou pasar máis de vós… A min non me vacila ninguén, xa volo teño dito máis veces. Para vir á miña casa a xogar á Play si que sodes amigos, ¿non? Pois a tocar as narices á casa de calquera, pero á miña non vides máis Rexistro coloquial-familiar do galego estándar de finais do s.XX-principios do XXI VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
8. III. Desde un punto de vista empírico, el concepto que subyace a todo modelo econométrico es el de variación. Es decir, el objetivo de un modelo econométrico es explicar la variación que presenta una variable, llamada dependiente, por medio de la variación de otras variables que se llaman independientes. Esto implica que el poder explicativo de una variable depende de lo mucho o poco que varíe y de la relación que tenga su patrón de variación con el de la variable dependiente. De aquí se puede deducir, por ejemplo, que una constante no tiene poder explicativo para explicar la variación de la variable dependiente. Linguaxe pertencente á ciencia económica do español estándar do s. XX-XXI VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
9. IV. Estou a hostia de mosca, tía. Levo todo o puto día intentando falar cunha puñetera persoa para que me amañe a conexión a internet e non hai puta forma de falar con ninguén que non sexa a cabrona dunha máquina. ¡Que non, hostia! ¡Que me poñan a falar cunha persoa, joder, que para eso pago a merda da puta cuota todos os jodidos meses! ¡Xa está ben, carallo! Rexistro descoidado propio do galego estándar de finais do s. XX-principios do XXI VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
10. V. Pues estábamos tomando un bocata en el chiringuito de la playa y, claro, como era de mortadela picante con aceitunas daba una sed que no veas. Pues no te lo creerás, pero no había ningunha bebida fresca en el dichoso chiringuito. Eso sí, no te lo pierdas, el camarero nos ofreció una lata de cerveza del tiempo. ¡Del tiempo! ¿Pero tú te puedes creer que alguien se puede bajar nada sólido con una cerveza a temperatura ambiente en pleno agosto? ¡Es para denunciarles y que les quiten la licencia del chiringuito! Rexistro coloquial-familiar do español estándar de finais do s. XX-principios do XXI VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
11. VI. ¡Hostia puta! ¡Hai que joderse, coño! ¿No me llaman por teléfono siete veces en todo el puto día para preguntarme por un tal Braulio? Desde la tercera llamada ya estaba yo de un humor de la hostia, y como pa’ romperle la jeta a cualquiera que se pusiera delante. Siempre: “¿Está Braulio?” Pues el jodido cabrón de las llamadas me llama a las tres y media de la mañana para decirme: “Hola, soy Braulio. ¿Ha preguntado alguien por mí?” Como lo pille le corto los cojones y se los hago comer con la puta mayonesa pasada que tengo en la nevera. Rexistro descoidado propio do español estándar do s. XX-XXI VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
12. VII. A adquisición de capacidades básicas e o logro dos obxectivos da etapa deberán estar no horizonte dos dous obxectivos primordiais que persegue esta materia: iniciar un estudo básico da lingua que é nexo e está na orixe do amplo grupo das linguas romances e coñecer os aspectos máis relevantes da sociedade e da cultura romanas para poder relacionalos co mundo actual. Linguaxe formal pertencente ó ámbito da docencia do galego estándar do s. XX-XXI VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
13. VIII. Buah, neno, ligué a mi puril kilando con la já de mi plas en el kel, jalándole las bufas y petándole el bul como dos putos chukeles, mimá, vaya muvi, chorbo. Fala descoidada propia dunha forma do español falado na Coruña a finais do s. XX-principios do XXI VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
14. IX. Encontrárame con el. co teimudo home que foi quen de escribir este libro, nas reviravoltas do camiño no que eu me movía naquel mundiño de controvertida fasquía social que alentaba no Ferrol, cidade á que eu me vira transterrado na compaña dos meus pais e da miña pequena irmá, fuxindo todos da nosa natal e mugardesa aldeíña de San Vicente de Meá para evitar as tráxicas consecuencias dos incribles odios xerados tralo bárbaro estoupido da “incivil” guerra de 1936. Rexistro literario do galego da segunda metade do s. XX VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
15. X. Tarif et el cuende Julian arribaron en España et començaron de destroyr la provincia Bethica, esta es Guadalquivil et la de Luceña. El rey Rodrigo quando lo sopo, ayuntó todos los godos que con ell eran; et fue mucho atrevudamientre contra ellos, et fallolos en el río que dizen Guadalet que es acerca de la cibdad de Assidoña, la que agora dicen Xerez. E los cristianos estavan aquend el río et los moros allende, pero algunos dizen que fue esta batalla en el campo de Sangonera, que es entre Murcia et Lorca. Rexistro literario do español medieval VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
16. XI. Buèno, na vendima pasábase bèn asta un punto hò; pèro, móitar veces tamên, claro, quèntaba o sol, as uvas subíanse en cestos, ó millor íbamos quince ou vinte personas á vendima, è claro, había que subilas todas en cestos ó lombo. È, salíamos ó millor da casa ás trer da mañá, pra salvarnos do calor por a sèsta; è entonces, claro, madrugábamor moito, había que ir a pê, levaba dúas horas o camiño. Fala coloquial-familiar do bloque oriental do galego da segunda metade do s. XX VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
17. XII. Le ruego me disculpe, señora. Pero el felino, una vez cansado de du solitario pedestal y pretenda la atención de su dueña, ¿no bajará, motu proprio ? En otras palabras: ¿de verdad es inexcusable subir al árbol? Rexistro afectado e pedante do español estándar VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
18. XIII. Eu don Alfonso porla gratia de Deus Rey de Leon a vos omes [do boo Burgo?], assy aos presentes como aos que an de víir, et a vossos fillos et a toda vossa generacion faço karta de donacion et texto de firmidũe, et dou a vos foros en que sempre vivades. Rexistro propio dos documentos legais do galego medieval VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?
19. XIV. Esta historia me la platicó mi amigo Jonás Tomás (así se llama el güey, tampoco se rían), y la pasó hace unos días, cuando venía de dejar a su novia. El pedo fue así: el buen amigo acababa de dejar en la puerta de su casa a su noviecita-mano-sudada, y no pronto acababa de darle el besito en la trompa y ella en cerrar la puerta, escuchó atrás de él que una voz femenina decía una sarta de recriminaciones a su pareja, el cual sonaba mortificado. Rexistro coloquial-famliar do español de México do s. XX VARIANTE DIACRÓNICA? VARIANTE DIATÓPICA? VARIANTE DIASTRÁTICA? VARIANTE DIAFÁSICA?