1. “ Vos Podés Ayudar”

2. Separado y clasificado de la Basura Integrantes: Altobelli Belén Cereseto Melina Espiño Laura Fúster Naymé Morel Wenceslao 5to I 2008 Tema:

3. Sobre el Proyecto… En las grandes ciudades, como es Buenos Aires, se generan muchos residuos. Aprender a clasificarlos es un compromiso que todos debemos tomar. Para este trabajo, cuya propuesta es que nuestros vecinos y familiares separen durante 15 días los residuos que generan en sus hogares, diseñamos y armamos un modelo de folleto que explica la manera en que se debe realizar esta tarea. El objetivo de este proyecto es que las familias se den cuenta de cuán importante es ayudar desde sus hogares con la conservación del medio ambiente, y que luego de los 15 días de prueba que les proponemos, continúen clasificando por su cuenta .

4. ¿Algo de información? Biodegradable: sustancia que se descompone o desintegra con relativa rapidez en compuestos simples por alguna forma de vida como: bacterias, hongos, gusanos e insectos. La basura se puede clasificar según el tiempo que tardan sus materiales en degradarse, en biodegradables y no biodegradables .

5. No biodegradable: cuando el tiempo necesario para que los organismos lo descompongan es extremadamente largo, o supera la capacidad de los organismos para procesarlo. La basura también puede clasificarse de acuerdo con el tipo de material de desecho, que puede ser orgánico o inorgánico .

6. Residuo inorgánico: todo desecho de origen no biológico, de origen industrial o de algún otro proceso no natural, que no contiene Carbono en su estructura química (excepto carburos, carbonatos u óxidos de C). Residuo orgánico: desechos que contienen Carbono en su estructura química. No son moléculas orgánicas los carburos, los carbonatos y los óxidos de carbono.

7. Biodegradables Residuos Biodegradables Residuos No

9. Resultados de las encuestas:

10. Antes

13. Después

14. 50% 50% 35% 65% ¿Le resultó difícil separar la basura? ¿Y a los miembros de su familia?

17. 15% 85% 30% 70% ¿Se lo aconsejaría a su familia y amigos? ¿Le parece que este proyecto podría llevarse a gran escala?

18. Conclusión

19. Originalmente, un 70 % de las familias encuestadas pensaban poder seguir clasificando los residuos concluidos los 15 días; pero luego de intentarlo, el 10 % cambió de opinión por diversos motivos: tales como falta de tiempo, de lugar, o porque lo consideran un esfuerzo inútil.

20. Aún así, podemos decir que el objetivo que buscábamos con éste proyecto fue alcanzado , ya que la mayoría de las familias se comprometieron a continuar con la propuesta. Pero el hecho de que haya un 40 % que no seguirá , a pesar de haberles facilitado los elementos necesarios para hacerlo (la información en el folleto y las bolsas de distintos colores), es desalentador .

21. A pesar de esto, a partir de los resultados obtenidos, hemos demostrado que esta propuesta llevada a mayor escala, lograría mejorar de a poco nuestro entorno y, con seguridad, conseguiría crear un cambio positivo en nuestra sociedad.