El documento describe un programa de reciclaje en una escuela para promover la cultura del cuidado ambiental entre los estudiantes. Explica los objetivos de reducir la basura en vertederos, evitar contaminación, y crear conciencia sobre el daño de no reciclar. También describe varios programas de reciclaje de aceite vegetal, electrónicos, pilas, baterías, y medicamentos caducos.
Desde la AMPA nos sumamos a la OCEAN INITIATIVES 2014, se trata de una propuesta de Club Surf Morvedre que nos ha llegado a través de Isaías (conserje del cole)
El domingo 23 de marzo a las 10 horas en la Plaza de la Concordia (paseo marítimo del Puerto) se realizará una jornada con actividades de concienciación sobre el problema de los residuos acuáticos y su grave impacto medioambiental
Acude, colabora, infórmate, aprende
"La Tierra no es una herencia de nuestros padres sino un préstamos de nuestro hijos"
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Des de l'AMPA ens sumem a la OCEAN INITIATIVES 2014, es tracta d'una proposta de Club Surf Morvedre que ens ha arribat a través d'Isaïes (conserge del cole)
El diumenge 23 de març a les 10 hores a la Plaça de la Concòrdia (passeig marítim del Port) es realitzarà una jornada amb activitats de conscienciació sobre el problema dels residus aquàtics i el seu greu impacte mediambiental
Acudeix, col•labora, informa't, aprèn
"La Terra no és una herència dels nostres pares sinó un préstec dels nostres fills"
Presentacion en la cual encontrara información sobre este vital recurso natural y claves para lograr su uso racional en varios aspectos de la vida cotidiana y tomar conciencia, evitando su despilfarro.
Desde la AMPA nos sumamos a la OCEAN INITIATIVES 2014, se trata de una propuesta de Club Surf Morvedre que nos ha llegado a través de Isaías (conserje del cole)
El domingo 23 de marzo a las 10 horas en la Plaza de la Concordia (paseo marítimo del Puerto) se realizará una jornada con actividades de concienciación sobre el problema de los residuos acuáticos y su grave impacto medioambiental
Acude, colabora, infórmate, aprende
"La Tierra no es una herencia de nuestros padres sino un préstamos de nuestro hijos"
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Des de l'AMPA ens sumem a la OCEAN INITIATIVES 2014, es tracta d'una proposta de Club Surf Morvedre que ens ha arribat a través d'Isaïes (conserge del cole)
El diumenge 23 de març a les 10 hores a la Plaça de la Concòrdia (passeig marítim del Port) es realitzarà una jornada amb activitats de conscienciació sobre el problema dels residus aquàtics i el seu greu impacte mediambiental
Acudeix, col•labora, informa't, aprèn
"La Terra no és una herència dels nostres pares sinó un préstec dels nostres fills"
Presentacion en la cual encontrara información sobre este vital recurso natural y claves para lograr su uso racional en varios aspectos de la vida cotidiana y tomar conciencia, evitando su despilfarro.
Zest Digital - Oxfordshire's Creative And Digital Sector Profile LaunchJames Sutton
Invest in Oxfordshire is an inward investment service which provides confidential and tailored assistance to place and grow businesses within Oxfordshire.
The organisation have developed a series of Sector Profiles which explore the strengths, capabilities, opportunities and prospects of the key sectors within Oxfordshire.
History and Calculation of Time as per Ancient Indian TextsBalaji Gorantla
Every year we celebrate new year on 1st Jan. This calculation started 2013 years ago.
However, Ancient Indians had a deeper perspective and knowledge about time in relation to the entire cosmos.
As we venture to celebrate the dawn of new year 2014, let us gain an understanding of this time tested perspective about time.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Vzavalacrespo procedimientos
1. ESTUDIANTES:
VALERIA ZAVALA CRESPO.
MÓDULO 11:
“EVALUACIÓN Y SEGUIMINETO DE
PROYECTOS DE INTERVENCIÓN E
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA”
SEMANA 3:
TEMA:
MODELO DE ANALISIS DE
NECESIDADES
PROFESOR:
SALVADOR RODRIGUEZ AGUILAR
2. • DE DONDE PARTIMOS…
• El reciclaje es una forma importante de garantizar que los
vertederos de la Tierra dejen de llenarse en exceso y que los
recursos naturales no se vean agotados debido al consumo
excesivo de materiales no renovables. Sin un programa de
reciclaje, el medio ambiente sufrirá los efectos de la
contaminación y acentuará la tensión de los recursos
naturales.
• Cuando los materiales reciclables no se reciclan
adecuadamente, la demanda de recursos naturales se eleva
debido a la escasez de materiales reciclables entrantes.
• Cuando no reciclamos, los recursos naturales se utilizan en
mayor cantidad, causando daños al medio ambiente, como la
contaminación.
3. • A DONDE VAMOS…
• OBJETIVO
• Fomentar la cultura entre los jóvenes y niños del cuidado del medio
ambiente a través del reciclaje de la basura.
• Mejorar la imagen e infraestructura de la comunidad escolar.
• Reducir la cantidad de desperdicios en el relleno sanitario para
alargar su tiempo de vida.
• Evitar que esta basura pare en las alcantarillas y ocasionen
inundaciones.
• Poner un granito de arena para minimizar el cambio climático.
• Minimizar los daños a la naturaleza que nos rodea.
• Crear conciencia en lo comunidad sobre el daño que se esta
haciendo y que se puede evitar reciclando.
• Disminuir la contaminación del suelo, aire y agua
• Tratar de almacenar los desechos o los agentes contaminantes que
afectan de una u otra forma a la población
4. • PROGRAMA DE RECICLAJE DE ACEITE VEGETAL
• Puedes traer aceite vegetal usado para que sea
reciclado. El residuo se recibe en las instalaciones de la
SEGAM y es retirado y procesado por la empresa Sonne
energéticos. El aceite reciclado es convertido en
biocombustible o glicerina, la cual es usada para hacer
nuevos productos como jabón.
• Recuerda que para vitar derrames el aceite debes traerlo
en contenedores de rehusó como botellas de PET,
frascos de vidrio o cualquier otro recipiente cerrado.
5. • PROGRAMA DE RECICLAJE DE ELECTRÓNICOS
• Todos los electrónicos en desuso o dañados son
recibidos en los contenedores de la SEGAM. Estos
residuos son retirados y procesados por la empresa
OMEGA, quien se encarga de depurar y separar de cada
aparato los elementos que pueden reutilizares, tales
como el plomo, cobre, estaño o bronce. Al final, todo ese
material es utilizado para fabricar soldaduras.
• Si los electrónicos son demasiados, es preferibles que
llames con anticipación al teléfono (444) 151 0609 ext.
107 para darte una mejor atención.
6. • PROGRAMA DE RECICLAJE DE PILAS Y BATERÍAS
• En nuestras instalaciones también contamos con un
contenedor de pilas y baterías, de las cuales también se
extraen ciertos elementos para crear nuevos productos,
principalmente soldaduras.
• La correcta disposición de pilas y baterías, evita la
contaminación del suelo y el agua. Una pila tirada en un
río o estanque puede contaminar hasta 3000 litros de
agua, es por eso que es importante que le demos el
tratamiento final adecuado.
7. • PROGRAMA DE RECOLECCIÓN
DE MEDICAMENTO CADUCOS
• Recuerda que cada seis meses
debe revisar tu botiquín y depurar
todos los medicamentos caducos,
sobrante y envases de productos
mal conservados. En la SEGAM, al
igual que en muchas farmacias de la
ciudad, contamos con un
contenedor para depositar estos
residuos.
• Todos los medicamentos caducos
son retirados y procesados por la
empresa SINGREM, quien se
encarga de destruirlos en un horno
cementero que a la vez genera
nueva energía.
• Evita correr riesgos en casa; cuida
tu salud y la de los tuyos.
11. • Observaciones sobre las costumbres que tienen los
alumnos al momento de depositar la basura en su lugar.
• Entrevistas con las autoridades correspondientes.
• Encuestas en la comunidad escolar.
• Encuestas a personal ajeno a la comunidad escolar.
