Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web caracterizada por páginas estáticas controladas por el creador. Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios a través de redes sociales y contenido generado por el usuario. Web 3.0, también llamada web semántica, busca transformar Internet en una base de datos global accesible a través de múltiples dispositivos mediante el uso de inteligencia artificial y tecnologías semánticas.

1. Web 1.0
 Páginas estáticas en
vez de dinámicas por
el usuario que la
visita3
 El uso de framesets o
marcos.
 Extensiones propias
del HTML como
<blink> y <marquee>,
etiquetas introducidas
durante la guerra de
navegadores web.
 Libros de visitas en
línea o guestbooks
 Botones GIF, casi
siempre a una
resolución típica de
88x31 píxeles en
tamaño
promocionando
navegadores web u
otros productos.4
 Formularios HTML
enviados vía correo
electrónico. Un
usuario llenaba un
formulario y después
de hacer clic se
enviaba a través de
un cliente de correo
electrónico, con el
problema que en el
código se podía
observar los detalles
del envío del correo
electrónico.5
Web 2.0
son los servicios de redes
sociales, las plataformas
de autopublicación (por
ejemplo, las herramientas
de WordPress de
creación de blogs y sitios
web),
las etiquetas (funcionalida
d que permite
añadir metadatos a
páginas web o contenidos
multimedia), el botón «me
gusta» y la calificación de
contenidos (que permite
al usuario expresar su
opinión sobre el
contenido) y
los marcadores sociales.
Web 3.0
1. Búsquedas
inteligentes:
La web 3.0 busca crear
un nuevo sistema de
clasificación de páginas
web estrechamente ligado
a las necesidades y
características de los
usuarios. De esta forma,
al conectarse a Internet,
los usuarios pueden
disfrutar de una
plataforma mucho más
personalizada.
2. La evolución de las
redes sociales:
Crecen las comunidades
sociales en la red, tanto
en número como en nivel
de complejidad.
Aumentan también las
formas de conectarse a
estas redes.
3. Más rapidez
Las nuevas
funcionalidades de la Web
3.0 requieren de un
Internet mucho más
rápido. En respuesta a
esto, las principales
operadoras de
telecomunicaciones han
implementado conexiones
de banda ancha para
garantizar una
experiencia de uso más
satisfactoria para los
usuarios.
4. Conectividad a través
de más dispositivos
La Web 3.0 mejora las
posibilidades de los
usuarios de conectarse no
sólo a través de las
computadoras

2. Web 1.0
 Exposición al
mundo entero a
través de Internet.
 El prersentador de
la información tiene
total control y
autoridad de lo
publicado.
Web 2.0
1. La web 2.0 permite
un aprendizaje no
jerárquico y
multidireccional.
2. Los profesores y alumnos
adoptan nuevos roles.
3. Favorece
el autoaprendizaje, ya
que permite trabajar
desde casa, no solo desde
el aula.
4. Favorece el aprendizaje
colaborativo al poner en
contacto a través de la
red con comunidades
virtuales que comparten
inquietud por una misma
materia o tema.
5. Fomenta el aprendizaje
constructivista.
6. Permite la realización
de trabajos en línea, en
grupo y en tiempo real.
7. Abren nuevos espacios
de comunicación entre
profesores, alumnos y
familias.
Web 3.0
 El código es
mucho más
sencillo de
desarrollar y
mantener.
 Los buscadores
encuentran
información
relevante más
fácilmente.
 Es mucho más
sencillo hacer
modificaciones
al diseño o
compartir
información.
 No se depende
de un solo
servicio para
obtener
información,
sino que ésta
puede estar
distribuida en
varios sitios y
juntarla en un
tercero

3. Web 1.0
 Su tecnología está
asociada con HTML,
JavaScript 1.0
 La comunicación es
pasiva
 No se permite
retroalimentación
perdiendo la
oportunidad de
tener acceso a
información
relevante.
 No se conoce
inmediatamente la
reacción de del
público en relación a
la información
compartida.
Web 2.0
o Se pierde un poco el
contacto físico entre
alumno profesor, que
es de gran importancia
para captar las
posibles aéreas de
fallas que presente el
alumno.
o La enseñanza es no
personalizada, ya que
el uso de este medio es
por tiempo limitado y
esto no permite a
tender alumno por
alumno.
o Se le deja toda la
responsabilidad al
alumno, ya que el
podrá decidir que ver y
que hacer cuando este
frente al computador.
o Se le tiende dar un mal
uso a esta estrategia
educativa, ya se puede
entrar a páginas
inadecuadas a la
educación por parte de
los usuarios.
o Saturación.
Web 3.0
 El costoso y
laborioso proceso
de adaptar y
reestructurar los
documentos de
Internet para poder
ser procesados de
forma semántica. A
los problemas
técnicos hay que
sumas, por ejemplo,
los problemas de
idiomas.
 La complejidad de
la codificación
semántica, es
necesario unificar
los estándares
semánticos, otro
laborioso proceso

4. Web 1.0
• Web 1.0 se
refiere a un
estado de la
World Wide
Web. Es en
general un
término
usado para
describir la
Web antes
del impacto
de la «fiebre
punto com»
en el 2001,
que es visto
por muchos
como el
momento en
que el
internet dio
un giro
Web 2.0
• El término
'Web 2.0' o
'Web social'
comprende
aquellos
sitios web
que facilitan
compartir
información,
la
interoperabili
dad, el
diseño
centrado en
el usuario y
la
colaboración
en la World
Wide Web.
Web 2.0
permite a los
usuarios
interactuar y
colaborar
entre sí,
como
creadores de
• Contenido
Web 3,0
• Web 3.0 o
web
semántica,
es una
expresión
que se utiliza
para describir
la evolución
del uso y la
interacción
de las
personas
en internet a
través de
diferentes
formas entre
las que se
incluyen la
transformació
n de la red
en una base
de datos, un
movimiento
social con el
objetivo de
crear
contenidos
accesibles
por múltiples
aplicaciones
non-
browser (sin
navegador),
el empuje de
las
tecnologías,
de inteligenci
a artificial,
la web
semántica,
la Web
Geoespacial
o la Web 3D