El documento describe las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se refiere a la web original que era estática y no interactiva. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y colaborativos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 se refiere a una versión futura de la web que incorporará inteligencia artificial para hacerla más semántica y adaptativa.

2. Web 1.0
◦ Descripción (diapositiva 3)
◦ Características (diapositivas 4,5)
◦ Ventajas y desventajas (diapositiva 6)
◦ Aplicaciones de la web (diapositivas 7,8)
Web 2.0
◦ Descripción (diapositiva 9)
◦ Características (diapositiva 10)
◦ Ventajas y desventajas (diapositivas 11,12,13)
◦ Aplicaciones de la web (diapositivas 14,15)
Web 3.0
◦ Descripción (diapositiva 16)
◦ Inteligencia artificial (diapositiva 17)

3. Se refiere a un estado de la World Wide Web, y c del fenómeno de la Web 2.0.
Es en general un término usado para describir la Web antes del impacto de la
«fiebre punto com» en el 2001, que es visto por muchos como el momento
en que el internet dio un giro
La Web 1.0 es una Web que no es compleja y la característica que la resalta
como tal es que ésta no se actualiza constantemente sino que es estática,
por lo que muchos de sus usos pasan a ser tradicionales y comunes. Esta
Web es una de las más básicas que existen, este contiene aplicaciones que
son rápidos y fáciles de usar a comparación de otras Web.
.

4. Algunos elementos de diseño típicos de un sitio Web 1.0 incluyen:
 Páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita.
 El uso de framesets o marcos.
 Extensiones propias del HTML como <blink> y <marquee>, etiquetas
introducidas durante la guerra de navegadores web.

5.  Libros de visitas en línea o guestbooks
 Botones GIF, casi siempre a una resolución típica de
88x31 píxeles en tamaño promocionando navegadores web u otros
productos.
 Formularios HTML enviados vía correo electrónico. Un usuario
llenaba un formulario y después de hacer clic se enviaba a través de
un cliente de correo electrónico, con el problema que en el código
se podía observar los detalles del envío del correo electrónico.
 No se podían añadir comentarios ni nada parecido
 Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se
actualizaban.
 No se trata de una nueva versión, sino de una nueva forma de ver
las cosas.

6.  Ventajas:
 Exposición al mundo entero a través de Internet.
 El presentador de la información tiene total
control y autoridad de lo publicado.
 Desventajas:
 La comunicación es pasiva
 No se permite retroalimentación perdiendo la
oportunidad de tener acceso a información
relevante.
 No se conoce inmediatamente la reacción del
público en relación a la información compartida.

9.  Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno
social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El
término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el
usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la
publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara
la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes
sociales y otras herramientas relacionadas.

10.  La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la
publicación de contenidos, las redes sociales, los servicios conocidos
como wikis y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos.
 La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto
de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de
navegación.

11. • Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se
requiere tiempo de aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos,
familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación
y desarrollo de la capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se
continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
• Es divertido.

12.  * En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera
ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en
el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.
*El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la
interacción social física. Re quiere equipos y recursos técnicos.
* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se
guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.

13.  * Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo
virtual.
*Más comodidad menos intimidad.
* El colaboracionismo abierto implica, en algunos casos, poca
profesionalidad y puede conducir a muy bajos niveles de calidad en los
contenidos de muchos sitios.
* Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o
empresa que ofrecen herramientas ofimaticas, quedando vulnerables a los
usuarios

16.  Web 3.0 o también network 2.0 es una expresión que se utiliza para describir
la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de
diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en
una base de datos, un movimiento social con el objetivo de crear contenidos
accesibles por múltiples aplicaciones non-browser (sin navegador), el
empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web
Geoespacial o la Web 3D.

17.  Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la
red que conduce a la inteligencia artificial. Compañías
como IBM y Google están implementando nuevas tecnologías que cosechan
información sorprendente, como el hecho de hacer predicciones de
canciones que serán un éxito, tomando como base información de las webs
de música de la Universidad. Existe también un debate sobre si la fuerza
conductora tras Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o si la inteligencia
vendrá de una forma más orgánica, es decir, de sistemas de inteligencia
humana.