La Web 1.0 comenzó en los años 60 como una red de solo lectura donde los usuarios no podían interactuar con el contenido. Tim Berners-Lee creó la World Wide Web en la década de 1990. La Web 2.0 surgió a principios de los 2000 y se caracteriza por cambiar el rol del usuario de solo lector a lector y escritor, permitiendo la creación y compartición de contenido a través de herramientas como blogs, redes sociales y videos.
La presentación es el resultado de la compilación de datos obtenidos en el proceso de investigación sobre las impresoras 3D, posteriormente se aplico una encuesta que fue desarrollada en excel y gracias a eso se presento como producto final la siguiente presentación.
Discover a list of fantastic festivals in Cusco. So much of Peru is based on a agrarian culture, insuring good Harvests and fertility of their herds is of paramount importance. Visit: https://www.alpacaexpeditions.com/
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2. Historia de la Web 1.0
-La Web 1.0 empezó en los años 60's. De la forma más básica que existe, con
navegadores de solo texto, como ELISA, bastante rápidos, después surgió el
HTML (Hyper Text Markup Language).
La Web 1.0 es de solo lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido
de la página.
Tim Berners Lee, crea la Word Wide Web mas conocida como WWW.
La Web 1.0 es una frase que se refiere a un estado de la World Wide Web.
(sites.google.com, 2012)
3. Historia de la Web 2.0
Una vez llegados a la fiebre de las punto-com o “compañías cibernéticas” (año
2001) Internet da un giro de 180 grados.(Usero,2011)
El término fue utilizado por primera vez por Darcy DiNucci en 1999.
Concepto
-La Web 2.0 consiste fundamentalmente en el cambio de rol del usuario de la Red,
que pasa de ser un mero lector a lector-escritor. (Ruiz, 2006)
4. Principales elementos Web 2.0
Texto escrito: las herramientas de la Web 2.0 ofrecen la oportunidad de crear
textos,
El audio: funciona como recurso motivador, como complemento a un tema en
particular o como síntesis que permite afianzar conocimientos, también como un
canal de información y comunicación alternativa.
La imagen estática: las herramientas de la Web 2.0 permiten subir fotos e
imágenes etiquetarlas, ordenarlas y colocarlas en presentaciones, blog y web,
facilitando el aprendizaje
El vídeo y la televisión: da un vuelco a la enseñanza pasiva, al permitir generar
contenido audiovisual. El vídeo convierte el texto, audio, imagen y voz en un
único lenguaje. La enseñanza se vuelve más viva, colaborativa y con más
aplicaciones.
Representante de esta herramienta: Youtube. (Guahmich, 2011)
5. linkcografía
sites.google.com. (2012). Recuperado el 2016, de
sites.google.com:
https://sites.google.com/site/web10historia/
Guahmich, R. (enero de 2011).
asticsaldia.blogspot.com. Obtenido de
http://lasticsaldia.blogspot.com/2011/01/elementos-de-
la-web-20-y-sus.html
Ruiz, P. (2006). Obtenido de
http://dim.pangea.org/revistaDIM13/Articulos/pacoruiz.p
df
Usero, C. (2011). Obtenido de
http://www.revistadintel.es/Revista/Numeros/Numero16
/Zona/Firmas/userosRedesSociales.pdf