El documento consiste principalmente en texto repetitivo sin estructura o contenido discernible. No contiene más de 3 oraciones de información relevante.
El documento habla sobre la evolución de la World Wide Web (WWW). Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. También menciona que la Web 3.0 se espera que sea una red semántica donde los sistemas puedan entender el significado del contenido.
Este documento explica cómo crear un mapa mental en formato HTML para publicarlo en la web. Primero define HTML como el lenguaje de marcado usado para crear páginas web y complementar texto con objetos como imágenes. Luego, detalla los 7 pasos para grabar el mapa mental con el programa Mindomo, publicarlo en línea, y copiar la URL para pegarla en la barra de direcciones y ver el mapa en la web.
El documento habla sobre la World Wide Web (WWW) o la web. Explica que la web fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN para compartir información de manera hipertextual. También describe brevemente la evolución de la web 1.0 a la web 2.0 y menciona algunas características de la web 3.0 como el uso de inteligencia artificial y datos semánticos.
Este documento describe la configuración de un repositorio web usando Alfresco en un servidor Ubuntu para gestionar los documentos de un máster. Se crearon estructuras básicas como biblioteca de documentos, usuarios, foro de discusión, wiki, blog y flujos de trabajo. Se muestran imágenes ilustrando estas configuraciones y cómo los usuarios simulados de profesor y alumno interactúan con las diferentes funcionalidades del repositorio.
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta la visión de la Web 3.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, la Web 3.0 se espera que incorpore inteligencia artificial y semántica web para hacer que los datos sean más accesibles y comprensibles para las máquinas.
Análisis Gratuito al sitio del Gobierno de Jaliscowabuse
Este documento resume los resultados de un análisis de usabilidad, accesibilidad y diseño del sitio web del gobierno de Jalisco en México. Identifica problemas como falta de código HTML válido, uso de marcos que dificultan la navegación y indexación, carga lenta de páginas, ausencia de atributos para mejorar la accesibilidad, y falta de hojas de estilo en cascada para separar contenido de presentación. El autor recomienda soluciones como validar el código, eliminar marcos, optimizar velocidad de c
La gestión del conocimiento y Web 2.0 están relacionadas porque mediante la Web 2.0 se puede transferir información de manera rápida y precisa a otras personas, ayudando así a la gestión del conocimiento a transferir conocimiento y experiencia entre miembros de una organización de forma eficaz. Además, la Web 2.0 permite que los usuarios aprendan de una manera más didáctica y práctica.
El documento habla sobre la evolución de la World Wide Web (WWW). Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. También menciona que la Web 3.0 se espera que sea una red semántica donde los sistemas puedan entender el significado del contenido.
Este documento explica cómo crear un mapa mental en formato HTML para publicarlo en la web. Primero define HTML como el lenguaje de marcado usado para crear páginas web y complementar texto con objetos como imágenes. Luego, detalla los 7 pasos para grabar el mapa mental con el programa Mindomo, publicarlo en línea, y copiar la URL para pegarla en la barra de direcciones y ver el mapa en la web.
El documento habla sobre la World Wide Web (WWW) o la web. Explica que la web fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN para compartir información de manera hipertextual. También describe brevemente la evolución de la web 1.0 a la web 2.0 y menciona algunas características de la web 3.0 como el uso de inteligencia artificial y datos semánticos.
Este documento describe la configuración de un repositorio web usando Alfresco en un servidor Ubuntu para gestionar los documentos de un máster. Se crearon estructuras básicas como biblioteca de documentos, usuarios, foro de discusión, wiki, blog y flujos de trabajo. Se muestran imágenes ilustrando estas configuraciones y cómo los usuarios simulados de profesor y alumno interactúan con las diferentes funcionalidades del repositorio.
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación en 1989 hasta la visión de la Web 3.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por desarrolladores, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, la Web 3.0 se espera que incorpore inteligencia artificial y semántica web para hacer que los datos sean más accesibles y comprensibles para las máquinas.
Análisis Gratuito al sitio del Gobierno de Jaliscowabuse
Este documento resume los resultados de un análisis de usabilidad, accesibilidad y diseño del sitio web del gobierno de Jalisco en México. Identifica problemas como falta de código HTML válido, uso de marcos que dificultan la navegación y indexación, carga lenta de páginas, ausencia de atributos para mejorar la accesibilidad, y falta de hojas de estilo en cascada para separar contenido de presentación. El autor recomienda soluciones como validar el código, eliminar marcos, optimizar velocidad de c
La gestión del conocimiento y Web 2.0 están relacionadas porque mediante la Web 2.0 se puede transferir información de manera rápida y precisa a otras personas, ayudando así a la gestión del conocimiento a transferir conocimiento y experiencia entre miembros de una organización de forma eficaz. Además, la Web 2.0 permite que los usuarios aprendan de una manera más didáctica y práctica.
O sentido histórico filosófico do poema de parmênides Christian Athayde
I. O documento analisa as três partes do poema de Parmênides - o prólogo, a parte ontológica e a parte sobre as opiniões dos mortais - e como cada uma se relaciona com a tradição filosófica e poética grega anterior.
II. No prólogo, Parmênides faz referências a poetas e filósofos como Hesíodo, Pitágoras e Xenófanes para demonstrar seu diálogo com essas tradições e justificar a clivagem anunciada entre as partes do poema.
III. Essas referências também
Guide Success Wheels de "La Start-up est dans le pré"Pierre Alzingre
Le guide Success Wheels est un outil qui vous aide à créer votre entreprise, à la développer, en mettant votre client au cœur de votre démarche. Repérer les acteurs essentiels à votre succès, les fédérer autour d'un problème, autour de votre idée. Et les faire adhérer à votre vision d'entrepreneur. Votre idée, votre projet, votre entreprise deviendra ainsi une vraie roue du succès pour vous et vos partenaires.
La pantalla del Sony Xperia Neo ofrece alta calidad y brillo, con una resolución de 854x480 píxeles. Cuenta con tecnología WhiteMagic que logra imágenes y videos nitidos. Incluye barridos panorámicos en 3D y multiángulo. La pantalla se puede personalizar con hasta cinco escritorios para organizar accesos directos y widgets.
El documento describe la historia del centro educativo Franklin Chimba. Inicialmente funcionó en las instalaciones deportivas de FUNDEPORTE desde 1992 hasta 1996, cuando se trasladó a sus instalaciones actuales. El centro fue creado con la idea de convertirse en un referente de trabajo con nuevos ideales pedagógicos y abandonar las experiencias educativas tradicionales. En 1997 se implementaron talleres musicales, artísticos, culturales y deportivos en la jornada vespertina como la Banda Sinfónica Juvenil y grupos representativos que han
The document discusses several key concepts:
1) God promises to give believers a new heart and spirit through His Spirit dwelling within them, transforming their stony hearts.
2) Believers are joined to Christ and become "one spirit" with Him, with their bodies becoming temples of the Holy Spirit.
3) Jesus calls believers to "abide in Him" so they can bear fruit, through His Spirit living in them and they in Him, just as He and the Father are one.
4) Eating Christ's flesh and drinking His blood represents abiding in Him to have eternal life, with He and the Father living in believers.
Smartphones are mobile phones that have more advanced computing capability and connectivity than basic feature phones. They allow users to install and run more complex applications and connect to the internet for activities like browsing the web, checking email, and using social media. Smartphones typically have touchscreens and operate on mobile computing platforms like Android or iOS.
Este documento presenta los resultados de un ejercicio sobre los valores de pH sanguíneo de 30 personas. Incluye una tabla de frecuencia con la distribución de valores de pH, y cálculos de media, mediana y moda para el conjunto total de datos y separados por sexo (los primeros 15 valores son de hombres y los últimos 15 de mujeres).
China customs enforcement of Intellectual Property rights 2013Riccardo Benussi
A comparison between the EU and China's Customs agencies and laws, concerning enforcement of trademark, patent and copyright protection at borders. Can serve as a guide to small and medium enterprises to choose adequate and timely strategies in Intellectual Property rights protection.
68 r sy_rhordenanza_general_de_urbanismo_y_construcciones_segun_ordenanza_seg...Leandro Echeverria
Este documento establece las normas mínimas de seguridad contra incendios para los edificios. Requiere que los edificios de 5 pisos o más con más de 200 personas instalen sistemas de detección de incendios y alarmas. También requiere que estos edificios tengan una red seca independiente para el cuerpo de bomberos, llaves de agua contra incendios dentro de los 20 metros, y estanques de reserva con conexiones para bomberos para edificios con más de 500 personas.
El algoritmo Edge Rank de Facebook decide qué historias aparecen en el feed de noticias de cada usuario ocultando historias aburridas. Cuando los usuarios inician sesión, ven una fuente de noticias que resume lo que ha estado sucediendo entre sus amigos, con cada acción como publicaciones o etiquetas generando una potencial historia.
¿Como crear una plataforma virtual en moodle?Andres6120
This short document promotes the creation of Haiku Deck presentations on SlideShare by stating it provides inspiration and allows users to get started making their own presentations. It encourages the reader to create a Haiku Deck presentation and shares that it is easy to get started on the SlideShare platform.
Linda Prien has worked as a case manager/social worker at the Center for Workforce Development for a year. The letter provides a recommendation for Linda. The director praises Linda's ability to objectively assess clients and build trust to help clients achieve their goals, as well as her empathy and respect for their diverse population. Linda is described as a team player who understands the organization's mission and goals. Unfortunately, due to funding cuts, the whole team including Linda is being laid off. The director expresses that Linda will be a valued employee wherever she ends up.
Este documento define 27 conceptos relacionados con informática e Internet, incluyendo direcciones IP, ancho de banda, copias de seguridad, dominios, encriptación, navegadores, protocolos como HTTP, e Internet en general. También cubre conceptos más recientes como podcasts, Flickr, RSS, repositorios web y correo electrónico en la web.
The document outlines 13 steps for safely replacing an electrical outlet, beginning with turning off the circuit breaker and verifying no voltage, removing the old outlet, attaching the ground and neutral wires to their corresponding screws on the new outlet, installing the new outlet in the box, and turning the breaker back on to test the new outlet.
El documento describe la evolución de la web de las versiones 1.0 a 3.0. La web 1.0 consistía en páginas estáticas con contenido que nunca se actualizaba. La web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y compartir contenido de forma colaborativa a través de blogs, redes sociales y wikis. La web 3.0, también llamada web semántica, usa datos semánticos e inteligencia artificial para crear contenido accesible a través de múltiples aplicaciones y dispositivos.
La Web 1.0 se refiere a la primera generación de la World Wide Web antes del auge de las empresas puntocom en 2001. Era una web estática donde los usuarios solo podían leer contenido subido por los webmasters y no interactuar ni comentar. Algunas características incluían páginas fijas en lugar de dinámicas, uso de marcos, y formularios de correo electrónico para comunicarse con los creadores de sitios web. La Web 1.0 tuvo aplicaciones en la educación donde los estudiantes recibían información de forma pasiva de los doc
O sentido histórico filosófico do poema de parmênides Christian Athayde
I. O documento analisa as três partes do poema de Parmênides - o prólogo, a parte ontológica e a parte sobre as opiniões dos mortais - e como cada uma se relaciona com a tradição filosófica e poética grega anterior.
II. No prólogo, Parmênides faz referências a poetas e filósofos como Hesíodo, Pitágoras e Xenófanes para demonstrar seu diálogo com essas tradições e justificar a clivagem anunciada entre as partes do poema.
III. Essas referências também
Guide Success Wheels de "La Start-up est dans le pré"Pierre Alzingre
Le guide Success Wheels est un outil qui vous aide à créer votre entreprise, à la développer, en mettant votre client au cœur de votre démarche. Repérer les acteurs essentiels à votre succès, les fédérer autour d'un problème, autour de votre idée. Et les faire adhérer à votre vision d'entrepreneur. Votre idée, votre projet, votre entreprise deviendra ainsi une vraie roue du succès pour vous et vos partenaires.
La pantalla del Sony Xperia Neo ofrece alta calidad y brillo, con una resolución de 854x480 píxeles. Cuenta con tecnología WhiteMagic que logra imágenes y videos nitidos. Incluye barridos panorámicos en 3D y multiángulo. La pantalla se puede personalizar con hasta cinco escritorios para organizar accesos directos y widgets.
El documento describe la historia del centro educativo Franklin Chimba. Inicialmente funcionó en las instalaciones deportivas de FUNDEPORTE desde 1992 hasta 1996, cuando se trasladó a sus instalaciones actuales. El centro fue creado con la idea de convertirse en un referente de trabajo con nuevos ideales pedagógicos y abandonar las experiencias educativas tradicionales. En 1997 se implementaron talleres musicales, artísticos, culturales y deportivos en la jornada vespertina como la Banda Sinfónica Juvenil y grupos representativos que han
The document discusses several key concepts:
1) God promises to give believers a new heart and spirit through His Spirit dwelling within them, transforming their stony hearts.
2) Believers are joined to Christ and become "one spirit" with Him, with their bodies becoming temples of the Holy Spirit.
3) Jesus calls believers to "abide in Him" so they can bear fruit, through His Spirit living in them and they in Him, just as He and the Father are one.
4) Eating Christ's flesh and drinking His blood represents abiding in Him to have eternal life, with He and the Father living in believers.
Smartphones are mobile phones that have more advanced computing capability and connectivity than basic feature phones. They allow users to install and run more complex applications and connect to the internet for activities like browsing the web, checking email, and using social media. Smartphones typically have touchscreens and operate on mobile computing platforms like Android or iOS.
Este documento presenta los resultados de un ejercicio sobre los valores de pH sanguíneo de 30 personas. Incluye una tabla de frecuencia con la distribución de valores de pH, y cálculos de media, mediana y moda para el conjunto total de datos y separados por sexo (los primeros 15 valores son de hombres y los últimos 15 de mujeres).
China customs enforcement of Intellectual Property rights 2013Riccardo Benussi
A comparison between the EU and China's Customs agencies and laws, concerning enforcement of trademark, patent and copyright protection at borders. Can serve as a guide to small and medium enterprises to choose adequate and timely strategies in Intellectual Property rights protection.
68 r sy_rhordenanza_general_de_urbanismo_y_construcciones_segun_ordenanza_seg...Leandro Echeverria
Este documento establece las normas mínimas de seguridad contra incendios para los edificios. Requiere que los edificios de 5 pisos o más con más de 200 personas instalen sistemas de detección de incendios y alarmas. También requiere que estos edificios tengan una red seca independiente para el cuerpo de bomberos, llaves de agua contra incendios dentro de los 20 metros, y estanques de reserva con conexiones para bomberos para edificios con más de 500 personas.
El algoritmo Edge Rank de Facebook decide qué historias aparecen en el feed de noticias de cada usuario ocultando historias aburridas. Cuando los usuarios inician sesión, ven una fuente de noticias que resume lo que ha estado sucediendo entre sus amigos, con cada acción como publicaciones o etiquetas generando una potencial historia.
¿Como crear una plataforma virtual en moodle?Andres6120
This short document promotes the creation of Haiku Deck presentations on SlideShare by stating it provides inspiration and allows users to get started making their own presentations. It encourages the reader to create a Haiku Deck presentation and shares that it is easy to get started on the SlideShare platform.
Linda Prien has worked as a case manager/social worker at the Center for Workforce Development for a year. The letter provides a recommendation for Linda. The director praises Linda's ability to objectively assess clients and build trust to help clients achieve their goals, as well as her empathy and respect for their diverse population. Linda is described as a team player who understands the organization's mission and goals. Unfortunately, due to funding cuts, the whole team including Linda is being laid off. The director expresses that Linda will be a valued employee wherever she ends up.
Este documento define 27 conceptos relacionados con informática e Internet, incluyendo direcciones IP, ancho de banda, copias de seguridad, dominios, encriptación, navegadores, protocolos como HTTP, e Internet en general. También cubre conceptos más recientes como podcasts, Flickr, RSS, repositorios web y correo electrónico en la web.
The document outlines 13 steps for safely replacing an electrical outlet, beginning with turning off the circuit breaker and verifying no voltage, removing the old outlet, attaching the ground and neutral wires to their corresponding screws on the new outlet, installing the new outlet in the box, and turning the breaker back on to test the new outlet.
El documento describe la evolución de la web de las versiones 1.0 a 3.0. La web 1.0 consistía en páginas estáticas con contenido que nunca se actualizaba. La web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y compartir contenido de forma colaborativa a través de blogs, redes sociales y wikis. La web 3.0, también llamada web semántica, usa datos semánticos e inteligencia artificial para crear contenido accesible a través de múltiples aplicaciones y dispositivos.
La Web 1.0 se refiere a la primera generación de la World Wide Web antes del auge de las empresas puntocom en 2001. Era una web estática donde los usuarios solo podían leer contenido subido por los webmasters y no interactuar ni comentar. Algunas características incluían páginas fijas en lugar de dinámicas, uso de marcos, y formularios de correo electrónico para comunicarse con los creadores de sitios web. La Web 1.0 tuvo aplicaciones en la educación donde los estudiantes recibían información de forma pasiva de los doc
Este documento proporciona una introducción a la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. Define las características de la Web 1.0 como una web de solo lectura donde los usuarios no podían interactuar con el contenido. Describe la Web 2.0 como una web participativa donde los usuarios pueden interactuar y colaborar generando contenido. También menciona brevemente la Web 3.0 y Twitter. El objetivo general es mostrar el desarrollo de la web y sus características, así como sus aplicaciones en la educación.
Web 1.0 se refiere a un estado de la World Wide Web, y c del fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término usado para describir la Web antes del impacto de la «fiebre punto com» en el 2001, que es visto por muchos como el momento en que el internet dio un giro
Este documento describe las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas principalmente para compartir información. La Web 2.0 permitió a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, usa datos semánticos para ofrecer experiencias personalizadas a los usuarios a través de búsquedas inteligentes y ambientes virtuales.
El documento describe las diferencias entre las redes 1.0, 2.0 y 3.0. La red 1.0 se refiere a la web original que solo permitía la lectura de contenido. La red 2.0 introdujo la interactividad y colaboración entre usuarios. La red 3.0 representa una evolución hacia contenido personalizado y semántico accesible desde cualquier dispositivo a través de inteligencia artificial.
El documento proporciona información sobre el e-marketing, las páginas web, el lenguaje HTML y la historia de las páginas web. Explica qué es el e-marketing y desde cuándo existen las páginas web. Además, describe el lenguaje HTML que se puede utilizar para crear páginas web y las ventajas y desventajas de dar a conocer productos en una página web.
Web 1.0 se refiere a la primera generación de la World Wide Web, caracterizada por páginas estáticas y limitada interactividad. Web 2.0 introdujo características dinámicas que permitieron la participación y retroalimentación de los usuarios. Web 3.0, también llamada web semántica, busca que las máquinas procesen la información de forma similar a los humanos para proporcionar experiencias en línea más inteligentes e interconectadas.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios para crear contenido. Estos sitios permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan. La Web 2.0 utiliza tecnologías como CSS, XML, RSS y APIs para permitir que los usuarios publiquen y extraigan información fácilmente.
Este documento describe la historia y evolución de las redes sociales. Explica que una red social es un sitio web que permite a los usuarios registrarse e interactuar entre sí. Luego detalla los orígenes de las redes sociales y su evolución desde la Web 1.0 hasta la actual Web 2.0, mencionando algunas de las redes sociales más populares. Finalmente, cubre temas como la privacidad, clasificaciones de redes sociales y software para crearlas.
El documento describe la evolución de la World Wide Web (WWW) desde su creación. La WWW fue desarrollada por Tim Berners-Lee en 1989 para compartir información entre científicos. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar a través de redes sociales, blogs y wikis. Se espera que la Web 3.0 proporcione una experiencia más personalizada e inteligente mediante el uso de datos semánticos.
Informática Y Convergencia Tecnológica
1. ¿Qué es TIC?
2.¿Qué es y cuál ha sido la evolución de la web 10, 20, 3,0?
2.1.La Web 1.0.
2.2.La Web 2.0.
2.3.La Web 3.0.
2.4.La Web 4.0.
2.5.La Web 5.0.
3.¿Qué es PLE (Estrategia Personal De Aprendizaje)?
4.¿Qué es la identidad digital?
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite la participación activa de los usuarios a través de opciones que les dan voz propia en la web. Las páginas son dinámicas e integran recursos multimedia que pueden compartirse. La interacción de los usuarios es fundamental ya que pueden participar en los contenidos y sentirse parte de la red.
Este documento describe la evolución de la web desde sus inicios hasta la actualidad. Comienza explicando que la web original fue creada por Tim Berners-Lee en 1991 usando un computador NeXT. Luego describe las características de la Web 1.0, que consistía en páginas estáticas actualizadas por un webmaster, y de la Web 2.0, que es más social y participativa. Finalmente, habla sobre la Web 3.0, que usa inteligencia artificial y datos semánticos para crear contenido más accesible e interoperable entre aplicaciones.
La Web es un sistema de distribución de documentos interconectados accesibles a través de Internet. Se desarrolló en 1989 por Tim Berners-Lee y se publicó en 1992. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica para hacer la información más accesible a las máquinas.
La Web es un sistema de distribución de documentos interconectados accesibles a través de Internet. Se desarrolló en 1989 por Tim Berners-Lee y se publicó en 1992. La Web 1.0 era estática y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica para hacer la información más accesible a través de múltiples aplicaciones.
El documento describe la evolución de la Web de una versión estática y de sólo lectura (Web 1.0) a versiones más interactivas que permiten la participación de los usuarios (Web 2.0) y eventualmente una Web semántica que usa la inteligencia artificial (Web 3.0). Explica las características clave de cada versión y los cambios tecnológicos que han permitido mayor dinamismo e interacción en la Web a través del tiempo.
El documento describe la evolución de la web a través de las generaciones 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas con pocos productores de contenido y usuarios solo como lectores. La Web 2.0 permitió la interacción de los usuarios y la creación de comunidades a través de plataformas como Twitter y Facebook. La Web 3.0 busca facilitar el reconocimiento de información a través de la inteligencia artificial y la web semántica, con ejemplos como Ideas Afines y KoolTorch.
El documento describe la evolución de la web a través de las versiones 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas con pocos productores de contenido y usuarios que solo podían leer la información. La Web 2.0 permitió la interacción de los usuarios y la creación de comunidades a través de plataformas como Twitter, YouTube y Facebook. La Web 3.0 busca facilitar el reconocimiento de información a través de la inteligencia artificial y la web semántica mediante buscadores como Ideas Af
2. Web 1.0
2 Juan Genaro Mercado Reta
Índice
Portada ………………………………………………………………………….1
Índice……………………………………………………………………………..2
Definición de Web 1.0……………………………………………………3
Características……………………………………………………………….4
Web 1.0…………………………………………………………………………5
Resumen………………………………………………………………………6
Bibliografía…………………………………………………………………..7
3. Web 1.0
3 Juan Genaro Mercado Reta
Definición
Es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. Después
surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros
navegadores visuales tales como IE, Netscape, Explorer (en versiones antiguas), etc.
La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada
de comentarios, respuestas, citas, etc.), estando totalmente limitado a lo que el Web máster sube
a ésta.
Web 1.0 se refiere a un estado de la Word, y cualquier página web diseñada con un estilo anterior
del fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término que ha sido creado para describir la Web
antes del impacto de la fiebre punto con en el 2001, que es visto por muchos como el momento en
que el internet dio un giro.
Es la forma más fácil en el sentido del término Web 1.0 cuando es usada en relación a
término Web 2.0, para comparar los dos y mostrar ejemplos de cada uno.
4. Web 1.0
4 Juan Genaro Mercado Reta
Características
Posee páginas estáticas que no se cambian ni modifican, son difíciles de editar, por lo que cada
vez que se pretenda editar para poder actualizar la página, se deberá contactar con la agencia
que diseño la página y pagar por lo que se pretende realizar en la página. Y tal vez uno de los
puntos por los cuales no se modifican es por el costo de los cambios.
Posee libros de visitas online.
Está Web se caracteriza por el uso de Frames o Marcos que se utilizaban con frecuencia, en este
primer sitio Web, era utilizado para optimizar los tiempos de las conexiones que tardaban en
cargar.
Usa HTML para describir la estructura de la página y contenido como un texto estructurado a su
vez el adjuntarle imágenes.
Posee botones gif, que es básicamente las imágenes que encontramos en Internet y es utilizado
para publicidad etc.
Dentro de la educación se utilizaba de forma básica y solo para buscar información, y sus
utilizaciones son tan básicas que aún se puede utilizar para aquellos que recién están
interviniendo en el mundo cibernauta. LA WEB 2.0 es una nueva versión más actualizada y
mejorada que tienen mejores aplicaciones.
5. Web 1.0
5 Juan Genaro Mercado Reta
La Web 1.0 fue el primer navegador de texto estático conocido antes de 2001, momento en que la
Internet dio un giro inesperado a un desarrollo superior. Cuando describimos a este tipo de Web
como “estático”, hacemos referencia a su falta de interacción con el usuario. Es decir que el mismo
sólo podía comunicarse con el desarrollador de la página a través del correo electrónico.
Resumen
6. Web 1.0
6 Juan Genaro Mercado Reta
Bueno, entendí que la web 1.0 fue el primer navegador de textos conocido en el mundo, que es un
navegador estático, solo puede leerse, no puedes comunicar con el que izo la pagina, ni puedes
hacer comentarios, ni citas, etc.
Después surgió el HTML que hiso que las paginas captaran mas nuestra atención.
7. Web 1.0
7 Juan Genaro Mercado Reta
Bibliografía
http://maestrojfg.wikispaces.com/Web+1.0+(definici%C3%B3n,+caracter%C3%ADsticas,+ejemplos,+usos+educativos)
http://koala-soft.com/de-web-10-a-web-30