1) La Web 1.0 se caracterizó por páginas estáticas y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales.
2) La Web 3.0 se refiere a la evolución hacia el uso de la inteligencia artificial y la web semántica para que las máquinas puedan procesar mejor la información en la web.
3) Algunas tecnologías clave de la Web 3.0 incluyen el uso de bases de datos en línea enl
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas web estáticas que los usuarios solo podían leer. La Web 2.0 se caracteriza por el desarrollo de aplicaciones y servicios web que facilitan la interacción, el compartir contenido y la colaboración entre usuarios, como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos y fotos. Tecnologías como Ajax permiten crear aplicaciones web más interactivas.
La Web 2.0 se asocia con aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración. Ejemplos incluyen comunidades web, wikis, blogs y servicios de redes sociales. Los principios clave de la Web 2.0 son la web como plataforma, datos como parte integral, efectos de red, e innovación impulsada por desarrolladores independientes.
Este documento proporciona una introducción a la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se basa en sitios web dinámicos que permiten la interacción y colaboración entre usuarios a través de servicios como blogs, wikis y redes sociales. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web 1.0 y la Web semántica, y proporciona ejemplos de tecnologías asociadas como AJAX y RSS. Finalmente, incluye un glosario de términos clave relacionados con la Web 2.0
El documento describe la evolución de las aplicaciones web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción de los usuarios y el contenido generado por los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otras aplicaciones. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, tiene como objetivo que las máquinas "entiendan" mejor el contenido de la Web.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios modifiquen y actualicen contenido y datos.
El documento habla sobre Web 2.0. Define Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios. Describe algunas herramientas de Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y cómo estas pueden usarse en educación para involucrar a los estudiantes y hacer el aprendizaje más colaborativo. También contrasta Web 1.0 con Web 2.0 y explica las diferencias entre Web 2.0 y Web Semántica.
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que rara vez se actualizaban. La Web 2.0 permitió que los usuarios interactuaran y colaboraran mediante servicios como redes sociales, blogs y wikis. Se prevé que la Web 3.0 integre mejor los datos a través de bases de datos semánticas y la inteligencia artificial para proporcionar experiencias en línea más personalizadas e inteligentes.
El documento describe la evolución de la Web desde sus inicios hasta la actualidad. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por administradores. Luego surgieron páginas dinámicas almacenadas en bases de datos. La Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido de forma colaborativa. Actualmente se habla de Web 3.0, que se centra en la inteligencia artificial y la clasificación semántica de contenidos para entender mejor la información.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 1.0 consistía principalmente en páginas web estáticas que los usuarios solo podían leer. La Web 2.0 se caracteriza por el desarrollo de aplicaciones y servicios web que facilitan la interacción, el compartir contenido y la colaboración entre usuarios, como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos y fotos. Tecnologías como Ajax permiten crear aplicaciones web más interactivas.
La Web 2.0 se asocia con aplicaciones web que facilitan el compartir información y la colaboración. Ejemplos incluyen comunidades web, wikis, blogs y servicios de redes sociales. Los principios clave de la Web 2.0 son la web como plataforma, datos como parte integral, efectos de red, e innovación impulsada por desarrolladores independientes.
Este documento proporciona una introducción a la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se basa en sitios web dinámicos que permiten la interacción y colaboración entre usuarios a través de servicios como blogs, wikis y redes sociales. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web 1.0 y la Web semántica, y proporciona ejemplos de tecnologías asociadas como AJAX y RSS. Finalmente, incluye un glosario de términos clave relacionados con la Web 2.0
El documento describe la evolución de las aplicaciones web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción de los usuarios y el contenido generado por los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otras aplicaciones. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, tiene como objetivo que las máquinas "entiendan" mejor el contenido de la Web.
El documento describe la Web 2.0, que se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios modifiquen y actualicen contenido y datos.
El documento habla sobre Web 2.0. Define Web 2.0 como aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios. Describe algunas herramientas de Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y cómo estas pueden usarse en educación para involucrar a los estudiantes y hacer el aprendizaje más colaborativo. También contrasta Web 1.0 con Web 2.0 y explica las diferencias entre Web 2.0 y Web Semántica.
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que rara vez se actualizaban. La Web 2.0 permitió que los usuarios interactuaran y colaboraran mediante servicios como redes sociales, blogs y wikis. Se prevé que la Web 3.0 integre mejor los datos a través de bases de datos semánticas y la inteligencia artificial para proporcionar experiencias en línea más personalizadas e inteligentes.
El documento describe la evolución de la Web desde sus inicios hasta la actualidad. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por administradores. Luego surgieron páginas dinámicas almacenadas en bases de datos. La Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido de forma colaborativa. Actualmente se habla de Web 3.0, que se centra en la inteligencia artificial y la clasificación semántica de contenidos para entender mejor la información.
El documento presenta una ponencia sobre la Web 2.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 es más social y participativa, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido a través de servicios como blogs, wikis, redes sociales y compartir multimedia. También describe algunas características y principios clave de la Web 2.0, así como su evolución hacia conceptos como la Web semántica y la Web 3D.
El documento proporciona una introducción a la Web 2.0, describiendo cómo ha evolucionado de la Web 1.0 estática a una versión más social y participativa. Explica algunos servicios clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, compartir multimedia y folksonomía. También discute brevemente hacia dónde podría dirigirse la Web en el futuro, incluyendo la Web semántica y la Web 3D.
El documento resume la evolución de la World Wide Web. Define la Web 1.0 como la versión más básica con páginas estáticas y navegadores de solo texto. En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0, el cual facilita la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y otras aplicaciones. Aunque el término Web 2.0 sugiere una nueva versión, realmente se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y plataformas de compartir videos y fotos que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Explica que la Web 2.0 se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y centrada en el usuario, más que a actualizaciones técnicas. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
La Red 1.0 se refiere a la web primitiva de los años 90 caracterizada por páginas estáticas con información de solo lectura. La Red 2.0 surgió a mediados de los 2000 con el auge de blogs, wikis, redes sociales y otras herramientas colaborativas que permitieron la participación activa de los usuarios y el contenido generado por ellos. La Red 3.0 aún está por definir pero se espera que traiga mayor inteligencia e interconectividad a la web a través de la web semántica y otras tecnologías emergent
La Web 1.0 se centraba en la publicación de contenido por parte de usuarios pasivos, mientras que la Web 2.0 fomenta la participación activa de los usuarios en la creación y modificación de contenido. La Web 2.0 se caracteriza por el uso de nuevas tecnologías como AJAX, feeds, tags y wikis que permiten una mayor interacción e integración entre usuarios. Sitios como Google, Wikipedia y Flickr ejemplifican los principios de la Web 2.0 al permitir que el contenido sea generado y modificado por los propios usuarios.
Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones centradas en el usuario final. Algunas características clave incluyen que los usuarios generan contenido, los datos se comparten fácilmente, y las aplicaciones se basan en tecnologías como wikis, blogs y redes sociales que permiten la colaboración y participación.
Este documento describe los conceptos clave de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, así como las aplicaciones y servicios asociados como blogs, wikis, etiquetas, marcadores sociales y redes sociales. Explica las diferencias entre la Web 1.0, que era estática, y la Web 2.0, que permite una mayor interacción del usuario.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la participación y colaboración de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 busca unificar los diferentes formatos de datos a través de la inteligencia artificial y la web semántica para crear una base de datos global interconectada.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por sitios web más dinámicos e interactivos que facilitan el compartir y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se basa en aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento que permiten a los usuarios crear y modificar contenido de forma colectiva.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red, como blogs, wikis, redes sociales y servicios para compartir contenidos. Surge como evolución de la Web 1.0, que consistía en páginas estáticas, hacia un modelo más dinámico y centrado en los usuarios.
Este documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0, incluyendo las características clave de cada versión. La Web 1.0 permitía solo lectura de páginas, la Web 2.0 introdujo interactividad y contenido generado por usuarios, y la Web 3.0 se centra en aplicaciones basadas en la nube y datos semánticos.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar en sitios web para compartir información de forma más dinámica. Incluye blogs, wikis, redes sociales y servicios para compartir videos, fotos y otros archivos. La Web semántica, considerada parte de la futura Web 3.0, busca que las máquinas puedan procesar mejor la información en la web mediante el uso de metadatos y ontologías.
Tim Berners-Lee y Robert Cailliau crearon la web alrededor de 1990. La web ha evolucionado extraordinariamente desde entonces, dando lugar al concepto de Web 2.0 en 2004, caracterizada por la interacción y redes sociales. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos.
La Web 2.0 se refiere a un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten una nueva tendencia en el uso de servicios en línea, permitiendo a los usuarios interactuar e intercambiar contenido de forma dinámica. Algunas características clave incluyen páginas dinámicas con contenido multimedia compartible, interfaces fáciles de usar, y la capacidad de los usuarios para crear y compartir su propio contenido. Ejemplos populares de servicios de Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales, y sit
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los orígenes del término Web 2.0 y las principales características y tecnologías asociadas como blogs, wikis, redes sociales y contenido generado por los usuarios. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
El documento describe brevemente la evolución de las diferentes versiones de la Web, incluyendo la Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 y la posible Web 4.0. Explica las características principales de cada versión y las tecnologías asociadas. También menciona conceptos como la inteligencia colectiva, la realidad aumentada y la fusión entre el mundo virtual y el mundo real como posibles características de la futura Web 4.0.
El documento habla sobre cómo la web nos obliga a aprender practicando, leyendo, escribiendo y jugando. Menciona a Wikipedia como un sistema de clasificación distribuida cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios y que generalmente es creada por usuarios. También presenta algunas herramientas como Feedly, un lector de noticias en línea y gratuito, e Instagram, una red social para organizar y compartir fotografías gratis con poderosas herramientas y una gran base de usuarios creciente. Final
El documento describe las principales características y funcionalidades del programa Microsoft Word, incluyendo la cinta de opciones, los diferentes comandos de formato de texto, inserción de imágenes y tablas, y las herramientas de revisión ortográfica y gramática.
Julio Cortázar nació en Bruselas en 1914 pero vivió en Argentina desde los 4 años. Fue maestro y profesor de literatura. Se dedicó a la enseñanza y la crítica literaria. En 1951 se casó con Aurora Bernárdez y se mudó a París donde vivió hasta su muerte en 1984. Cortázar alcanzó fama internacional por su novela Rayuela publicada en 1963, considerada una de las obras más importantes de la literatura latinoamericana del siglo XX.
El hardware de un computador incluye la unidad central, tarjeta madre, procesador, memoria y dispositivos periféricos. La tarjeta madre aloja los principales componentes como el procesador y la memoria y realiza las funciones de procesamiento de datos. Los dispositivos periféricos pueden ser de entrada, salida o almacenamiento y permiten la interacción del usuario con la computadora.
(1) La mayoría de los estudiantes encuestados utilizan Internet principalmente para hacer tareas escolares. (2) Casi todos los estudiantes tienen acceso a Internet en sus casas. (3) Todos los estudiantes consideran que Internet es un medio de comunicación.
El documento presenta una ponencia sobre la Web 2.0. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 es más social y participativa, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido a través de servicios como blogs, wikis, redes sociales y compartir multimedia. También describe algunas características y principios clave de la Web 2.0, así como su evolución hacia conceptos como la Web semántica y la Web 3D.
El documento proporciona una introducción a la Web 2.0, describiendo cómo ha evolucionado de la Web 1.0 estática a una versión más social y participativa. Explica algunos servicios clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, compartir multimedia y folksonomía. También discute brevemente hacia dónde podría dirigirse la Web en el futuro, incluyendo la Web semántica y la Web 3D.
El documento resume la evolución de la World Wide Web. Define la Web 1.0 como la versión más básica con páginas estáticas y navegadores de solo texto. En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0, el cual facilita la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y otras aplicaciones. Aunque el término Web 2.0 sugiere una nueva versión, realmente se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y plataformas de compartir videos y fotos que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Explica que la Web 2.0 se refiere a cambios en cómo los desarrolladores y usuarios usan la web de forma interactiva y centrada en el usuario, más que a actualizaciones técnicas. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
La Red 1.0 se refiere a la web primitiva de los años 90 caracterizada por páginas estáticas con información de solo lectura. La Red 2.0 surgió a mediados de los 2000 con el auge de blogs, wikis, redes sociales y otras herramientas colaborativas que permitieron la participación activa de los usuarios y el contenido generado por ellos. La Red 3.0 aún está por definir pero se espera que traiga mayor inteligencia e interconectividad a la web a través de la web semántica y otras tecnologías emergent
La Web 1.0 se centraba en la publicación de contenido por parte de usuarios pasivos, mientras que la Web 2.0 fomenta la participación activa de los usuarios en la creación y modificación de contenido. La Web 2.0 se caracteriza por el uso de nuevas tecnologías como AJAX, feeds, tags y wikis que permiten una mayor interacción e integración entre usuarios. Sitios como Google, Wikipedia y Flickr ejemplifican los principios de la Web 2.0 al permitir que el contenido sea generado y modificado por los propios usuarios.
Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones centradas en el usuario final. Algunas características clave incluyen que los usuarios generan contenido, los datos se comparten fácilmente, y las aplicaciones se basan en tecnologías como wikis, blogs y redes sociales que permiten la colaboración y participación.
Este documento describe los conceptos clave de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, así como las aplicaciones y servicios asociados como blogs, wikis, etiquetas, marcadores sociales y redes sociales. Explica las diferencias entre la Web 1.0, que era estática, y la Web 2.0, que permite una mayor interacción del usuario.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la participación y colaboración de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 busca unificar los diferentes formatos de datos a través de la inteligencia artificial y la web semántica para crear una base de datos global interconectada.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por sitios web más dinámicos e interactivos que facilitan el compartir y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se basa en aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento que permiten a los usuarios crear y modificar contenido de forma colectiva.
La Web 2.0 se refiere a una serie de aplicaciones y páginas web que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red, como blogs, wikis, redes sociales y servicios para compartir contenidos. Surge como evolución de la Web 1.0, que consistía en páginas estáticas, hacia un modelo más dinámico y centrado en los usuarios.
Este documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0, incluyendo las características clave de cada versión. La Web 1.0 permitía solo lectura de páginas, la Web 2.0 introdujo interactividad y contenido generado por usuarios, y la Web 3.0 se centra en aplicaciones basadas en la nube y datos semánticos.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar en sitios web para compartir información de forma más dinámica. Incluye blogs, wikis, redes sociales y servicios para compartir videos, fotos y otros archivos. La Web semántica, considerada parte de la futura Web 3.0, busca que las máquinas puedan procesar mejor la información en la web mediante el uso de metadatos y ontologías.
Tim Berners-Lee y Robert Cailliau crearon la web alrededor de 1990. La web ha evolucionado extraordinariamente desde entonces, dando lugar al concepto de Web 2.0 en 2004, caracterizada por la interacción y redes sociales. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos.
La Web 2.0 se refiere a un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten una nueva tendencia en el uso de servicios en línea, permitiendo a los usuarios interactuar e intercambiar contenido de forma dinámica. Algunas características clave incluyen páginas dinámicas con contenido multimedia compartible, interfaces fáciles de usar, y la capacidad de los usuarios para crear y compartir su propio contenido. Ejemplos populares de servicios de Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales, y sit
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, incluyendo los orígenes del término Web 2.0 y las principales características y tecnologías asociadas como blogs, wikis, redes sociales y contenido generado por los usuarios. También compara la Web 2.0 con conceptos como la Web Semántica.
El documento describe brevemente la evolución de las diferentes versiones de la Web, incluyendo la Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 y la posible Web 4.0. Explica las características principales de cada versión y las tecnologías asociadas. También menciona conceptos como la inteligencia colectiva, la realidad aumentada y la fusión entre el mundo virtual y el mundo real como posibles características de la futura Web 4.0.
El documento habla sobre cómo la web nos obliga a aprender practicando, leyendo, escribiendo y jugando. Menciona a Wikipedia como un sistema de clasificación distribuida cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios y que generalmente es creada por usuarios. También presenta algunas herramientas como Feedly, un lector de noticias en línea y gratuito, e Instagram, una red social para organizar y compartir fotografías gratis con poderosas herramientas y una gran base de usuarios creciente. Final
El documento describe las principales características y funcionalidades del programa Microsoft Word, incluyendo la cinta de opciones, los diferentes comandos de formato de texto, inserción de imágenes y tablas, y las herramientas de revisión ortográfica y gramática.
Julio Cortázar nació en Bruselas en 1914 pero vivió en Argentina desde los 4 años. Fue maestro y profesor de literatura. Se dedicó a la enseñanza y la crítica literaria. En 1951 se casó con Aurora Bernárdez y se mudó a París donde vivió hasta su muerte en 1984. Cortázar alcanzó fama internacional por su novela Rayuela publicada en 1963, considerada una de las obras más importantes de la literatura latinoamericana del siglo XX.
El hardware de un computador incluye la unidad central, tarjeta madre, procesador, memoria y dispositivos periféricos. La tarjeta madre aloja los principales componentes como el procesador y la memoria y realiza las funciones de procesamiento de datos. Los dispositivos periféricos pueden ser de entrada, salida o almacenamiento y permiten la interacción del usuario con la computadora.
(1) La mayoría de los estudiantes encuestados utilizan Internet principalmente para hacer tareas escolares. (2) Casi todos los estudiantes tienen acceso a Internet en sus casas. (3) Todos los estudiantes consideran que Internet es un medio de comunicación.
El documento describe las características y funcionalidades de las actualizaciones automáticas de sistemas operativos y software de seguridad como antivirus y firewalls. Explica que las actualizaciones mantienen los sistemas protegidos de vulnerabilidades que podrían ser explotadas por virus o hackers. También describe las características clave de los filtros antiphishing y cómo funcionan los firewalls para filtrar el tráfico de red de forma segura.
Este documento proporciona instrucciones para descargar archivos de varios sitios web, incluyendo 4Shared, Megaupload, y videos de Vimeo y Dailymotion. Explica cómo instalar programas como Adobe Acrobat, WinRAR y el IDM para facilitar la descarga y visualización de archivos. También ofrece consejos para descargar videos que no permiten la descarga directa.
El documento habla sobre la gestión empresarial y sus diferentes aspectos. Menciona que el trabajo en una empresa puede dividirse en tareas rutinarias y no rutinarias, y que la gestión debe cumplir con ambos tipos de tareas considerando la estructura organizacional y el análisis del entorno. También describe las áreas funcionales clásicas de una empresa como producción, ventas y finanzas, y los siete factores ("7S") importantes para la eficacia gerencial como la estructura, la estrategia, los sistemas, el
Fabian Borches Isiv Presentacion De Cursos 2009jfborches2
El documento describe las ventajas del Instituto Superior Informática Virasoro, una institución educativa con docentes que enseñan a domicilio. Algunas ventajas para los estudiantes incluyen evitar el desarraigo y continuar otras actividades, y para las familias incluyen ahorro en gastos de transporte y tranquilidad respecto a la seguridad de los estudiantes. El instituto ofrece carreras de grado y posgrado técnico, así como cursos de formación, y proporciona detalles sobre valores de matrícula y cuota para el cic
Este documento presenta un libro sobre la Web 2.0. Introduce el término "Web 2.0" y explica que se refiere a una nueva fase de la Web que se basa en la participación de los usuarios para crear y compartir contenido. También menciona algunas aplicaciones representativas de la Web 2.0 como Wikipedia, YouTube y Flickr. El libro explora conceptos relacionados con la Web 2.0 como software social, etiquetado, redes sociales y más.
El documento describe la evolución de la web, desde la Web 1.0 pasiva hasta la Web 2.0 interactiva que facilita compartir y colaborar. La Web 2.0 incluye blogs, wikis, redes sociales y otras aplicaciones que permiten a los usuarios interactuar y modificar contenido.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la propuesta de Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas de sólo lectura. La Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Se propone que la Web 3.0 use inteligencia artificial y datos semánticos para crear una web más inteligente e interoperable.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación en 1990 hasta el surgimiento del concepto de Web 2.0 en 2004. Explica que la Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios interactúen y colaboren como creadores de contenido, a diferencia de solo observar contenido creado para ellos. También menciona algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis y entornos para compartir recursos.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la web con páginas estáticas y navegadores de texto. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y colaborativos que permiten a los usuarios generar y compartir contenido a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se refiere a una etapa futura donde la web se vuelve más inteligente a través del uso de datos semánticos y ontologías
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN para facilitar el intercambio de información. Desde entonces ha evolucionado hasta convertirse en una red global de sitios web dinámicos que permiten a los usuarios interactuar y compartir contenidos.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interacción y colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se caracteriza por aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos que facilitan el compartir y crear contenido. También utiliza técnicas como AJAX, RSS y APIs que permiten una experiencia más dinámica para los usuarios.
El documento describe la Web 2.0 y sus características principales, incluyendo aplicaciones que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, como wikis, blogs y redes sociales. Define la Web 2.0 no como una actualización técnica sino como cambios en cómo usuarios y desarrolladores usan la Web de forma interactiva y colaborativa.
La Web 3.0 ofrece la capacidad de redes sociales para las personas y la habilidad de realizar deducciones lógicas, combinar información, realizar consultas complejas, automatizar procesos, y generar información nueva a partir de la existente mediante el uso de la Semántica Web, lo que permite búsquedas más precisas e inteligentes.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y reemplazan las aplicaciones de escritorio. Incluye servicios como blogs, wikis, marcadores sociales, intercambio de multimedia, podcasts y redes sociales que permiten a los usuarios participar y compartir contenido. La Web 2.0 no es una tecnología en sí, sino una actitud de desarrollar aplicaciones web interactivas e innovadoras.
El documento describe la evolución de la web desde su creación por Tim Berners-Lee y Robert Cailliau en 1990 hasta el surgimiento del concepto de Web 2.0 en 2004. Explica características clave de la Web 1.0 como páginas estáticas en HTML y de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que permiten la participación y colaboración de los usuarios.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta ideas sobre la posible Web 4.0. La Web 1.0 permitía páginas estáticas y de solo lectura, mientras que la Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 podría implicar inteligencia artificial y datos semánticos. Algunas ideas sobre la Web 4.0 incluyen una mayor conectividad entre personas, dispositivos y contenidos.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados que pueden ser accedidos a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. La WWW permite a los usuarios visualizar sitios web compuestos de páginas que contienen texto, imágenes y otros contenidos multimedia a través de enlaces hipertextuales.
La historia de la web comenzó en 1990 cuando Tim Berners-Lee y Robert Cailliau crearon la World Wide Web mientras trabajaban en el CERN. La web ha pasado por tres etapas: la Web 1.0 (1991-2003) era de solo lectura, la Web 2.0 (2004-presente) permitió la interacción y colaboración de los usuarios, y la Web 3.0 (2006-presente) continúa evolucionando hacia el uso de la inteligencia artificial y la web semántica.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar como creadores de contenido en comunidades virtuales a diferencia de solo observar contenido. Explica herramientas como blogs, wikis y plataformas para compartir recursos. También cubre las técnicas tecnológicas como CSS y AJAX, y el software de servidor necesario para soportar las funcionalidades de la Web 2.0.
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la potencial Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con contenido creado solo por los desarrolladores. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y generados por usuarios que permiten la interacción y colaboración. Se espera que la Web 3.0 incorpore inteligencia artificial y semántica web para hacer que los datos y aplicaciones sean más accesibles e interoperables.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. Desde entonces ha guiado el desarrollo de estándares web como los lenguajes de marcado para crear páginas web y ha abogado por una visión de una Web semántica.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. Consiste en páginas web compuestas de texto, imágenes y otros contenidos multimedia vinculados mediante hiperenlaces y visualizados a través de un navegador web.
La World Wide Web (WWW) o Red Informática Mundial es un sistema de distribución de documentos hipertextuales e hipermedios interconectados accesibles a través de Internet. Fue desarrollada entre 1989 y 1990 por Tim Berners-Lee en el CERN y publicada en 1992. Desde entonces ha guiado el desarrollo de estándares web como los lenguajes de marcado para crear páginas web y ha abogado por una visión de una Web semántica.
La Web 2.0 se caracteriza por la interacción y las redes sociales, donde los sitios web actúan más como puntos de encuentro que dependen de los usuarios que como sitios web tradicionales. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis y entornos para compartir recursos como documentos, videos y fotos. La Web 2.0 también hace uso de técnicas como CSS, XHTML y AJAX.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por sitios web más dinámicos e interactivos que facilitan el compartir y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 se basa en aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento que permiten a los usuarios publicar y comentar contenido generado por otros.
2. WEB 1.0
Caracterizada por:
Documentos que jamás actualizaban.
Contenidos Estáticos Páginas
Creadas por códigos HTML
Hyper Text Markup Language
Su nacimiento El concepto de la web 1.0 se diseñó
La 'Web 1.0
en 1989 desde los 60′sy los primeros
1991
consiste en un boche de documentos navegadores visuales como IE,
web conectados por medio de hipervínculos. La Web 1.0 es de sólo lectura. Netscape, etc. Es decir, la web 1.0
El usuario no puede interactuar con el nació cuando vio la vida
contenido de la página (nada de comentarios, la web en general, un sitio en
respuestas, citas, etc.), estando totalmente HTML conectado con enlace.
limitado a lo que el Web máster sube a ésta.
L a WEB 1.0
Va hasta el año 2003
3. Diseño De Elementos En La WEB 1.0
Páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita.
El uso de framesets o Marcos.
Extensiones propias del HTML como el parpadeo y las marquesinas, etiquetas
introducidas durante la guerra de navegadores web.
Libros de visitas online o guestbooks Botones GIF, casi siempre a una
resolución típica de 88x31 pixeles en tamaño promocionando navegadores web u
otros productos.
formularios HTML enviados vía email. Un usuario llenaba un formulario y
después de hacer clic se enviaba a través de un cliente de correo electrónico, con
el problema que en el código se podía observar los detalles del envío del correo
electrónico.
5. De la Web 1.0 a la 2.0
La Web nació de la mano de Tim Berners-Lee el inventor del hipertexto y en s
comienzo solo eran textos e
imágenes “colgadas” o “subidas” a una computadora conectada a la red todo
Paralelamente a esto, comenzaban a
día para que le gente pudierasurgir tecnologías
entrar en ella
en cualquier momento, a estas computadoras se las llama servidores. Para
del tipo aplicaciones server-side, es
modificar su contenido se debía acceder a esa que
decir, programas
computadora y reemplazarlo manualmente.en web computadoras que
funcionaban La las comenzó a popularizarse,
nunca había habido en la historia delas páginas webs
alojan la
humanidad algo similar para acceder a información.
e interactúan con ellas. Además
comenzaban a aparecer los
estándares XHTML, CSS, Javascript, que
permitían una
web mas rica, funcional y bonita. Estas
tecnologías en conjunto permitían
que los usuarios participaran con la web,
enviando datos ellos mismos,
y las tecnologías server-side modificaban
el contenido de las páginas.
6. WEB 2.0
El término Web 2.0 (2004–presente) Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar
está comúnmente asociado con un fenómeno social, con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web,
basado en la interacción que se logra a partir de en contraste a sitios web no-interactivos donde los
diferentes aplicaciones en la web, que facilitan el usuarios
compartir información, la interoperabilidad, el diseño se limitan a la visualización pasiva de información que
centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboración en la se les proporciona.
World Wide Web.
Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los
servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de
red social, los servicios de alojamiento de videos, las
wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
7. Servicios de la Web 2.0
Blogs: El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario
personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las
dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la
anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”.
Wiki: Un Wiki (denominación que parece venir de la palabra hawiana wikiwiki que
significa rápido o veloz) es una página Web o un conjunto de páginas Web que cualquier
persona a quién se le permita el acceso puede editar fácilmente desde cualquier lugar.
Social Bookmarking: Los sistemas de “social
bookmarking” comparten una serie de característica
s comunes. Permiten a los usuarios crear listas de marcadores
o favoritos que pueden almacenarse centralmente en un servicio
remoto, en lugar de hacerlo en el navegador (browser) del usuario.
Intercambio Multimedia: Una de las mayores áreas de crecimiento en la
Web se ha dado en servicios que facilitan almacenar y compartir
contenido multimedia. Ejemplos bastante conocidos son YouTube
(videos);Flickr (fotografías) y Odeo (podcasts).
8. Podcasting: La palabra podcast proviene de la contracción de los términos “iPod”
(reproductor MP3 de Apple) y “broadcast” (emisión). Inicialmente hacían
referencia a grabaciones de audio utilizadas para adicionar audio streams a los
incipientes blogs que en su momento se llamaron “audio blogs”.
Sindicación: El RSS (Really Simple Sindication) hace referencia a un estándar
de sindicación, esto es a una familia de formatos de datos conocidos como:
“feed”, “Web feed” o “chanel” utilizados para ofrecer a los usuarios
información de contenido que se actualiza con mucha frecuencia, tales como
entradas de Blogs, titulares de medios o podcasts.
Redes Sociales: En 2002 comienzan a aparecer sitios web promocionando las redes
de círculos de amigos en línea cuando el término se empleaba para describir las
relaciones en las comunidades virtuales, y se hizo popular en 2003 con la llegada de
sitios tales como MySpace o Xing. Hay más de 200 sitios de redes sociales, aunque
Friendster ha sido uno de los que mejor ha sabido emplear la técnica del círculo de
amigos. La popularidad de estos sitios creció rápidamente y grandes compañías han
entrado en el espacio de las redes sociales en Internet.
Aplicaciones Web: En la ingeniería de software se denomina aplicación
web a aquellas aplicaciones que los usuarios pueden utilizar
accediendo a un servidor web a través de Internet o de una intranet
mediante un navegador.
9. Tecnología de la Web 2.0
Ajax, acrónimo de Asynchronous JavaScript
And XML (JavaScript asíncrono y XML), es
una técnica de desarrollo web para crear
aplicaciones interactivas o RIA (Rich Internet
Applications). Estas aplicaciones se ejecutan
en el cliente, es decir, en el navegador de los
usuarios mientras se mantiene la
comunicación asíncrona con el servidor en
segundo plano. De esta forma es posible
realizar cambios sobre las páginas sin
necesidad de recargarlas, lo que significa
aumentar la interactividad, velocidad y
usabilidad en las aplicaciones.
10. La redifusión solo se diferencia
nominalmente de los métodos de publicación
de la gestión dinámica de contenido, pero los
servicios Web requieren normalmente un
soporte de bases de datos y flujo de
trabajo mucho más robusto y llegan a
parecerse mucho a la funcionalidad de
11. . El enfoque empleado hasta ahora por
los fabricantes suele ser bien un
enfoque de servidor universal, el cual
agrupa la mayor parte de la
funcionalidad necesaria en una única
plataforma de servidor, o bien un
enfoque plugin de servidor Web con
herramientas de publicación
tradicionales mejoradas con
interfaces API y otras herramientas.
Independientemente del enfoque
elegido, no se espera que el camino
evolutivo hacia la Web 2.0 se vea
alterado de forma importante por
estas opciones Del servidor web 2.0 .
12. Relaciones:
La web 1.0 principalmente
trata lo que es el estado
estático, es decir los
datos que se encuentran
en ésta no pueden cambiar,
13. Web 1.0 Web 2.0
DoubleClick AdSense
Ofoto Flickr
Terratv YouTube
Akamai BitTorrent
mp3.com Napster
Enciclopedia Wikipedia
Británica
webs personales blogging
páginas vistas
screen scraping servicios web
publicación participación
sistema de
gestión de wiki
contenidos
hotmail facebook
directorios (taxo etiquetas (folcsonomí
nomía) a)
stickiness redifusión
14. Comparación Con
La Web Semántica
En ocasiones se ha relacionado el término Web 2.0 con el de Web semántica. Sin
embargo ambos conceptos, corresponden más bien a estados evolutivos de la web, y
la Web semántica correspondería en realidad a una evolución posterior, a la Web
3.0o web inteligente. La combinación de sistemas de redes sociales
como Facebook, Twitter, FOAF y XFN, con el desarrollo de etiquetas (o tags), que
en su uso social derivan en folcsonomías, así como el plasmado de todas estas
tendencias a través de blogs y wikis, confieren a la Web 2.0 un aire semántico sin
serlo realmente.
15. Sin embargo, en el sentido más estricto para hablar de Web semántica, se requiere
el uso de estándares de metadatos como Dublín Core y en su forma más elaborada
de ontologías y no de folcsonomías. De momento, el uso de ontologías como
mecanismo para estructurar la información en los programas de blogs es anecdótico
y solo se aprecia de manera incipiente en algunos wikis.
Por tanto podemos identificar la Web
semántica como una forma de Web 3.0. Existe una
diferencia fundamental entre ambas versiones de
web (2.0 y semántica) y es el tipo de participante y
las herramientas que se utilizan.
La 2.0 tiene como principal protagonista al usuario
humano que escribe artículos en su blog o colabora
en un wiki.
El requisito es que además de publicar
en HTML emita parte de sus aportaciones en
diversos formatos para compartir esta
información como son los RSS, ATOM, etc.
mediante la utilización de lenguajes estándares
como el XML.
16. permiten describir los contenidos y la información presente en la web, concebida para
que las máquinas "entiendan" a las personas y procesen de una forma eficiente la
avalancha de información publicada en la Web.
Regresión del modelo y topología de relación
en el periodo 2002-2010, el de la llamada web 2.0, distinguimos 3
fases caracterizadas por la preeminencia mediática de un tipo de
software o servicio, una topología de red y una forma cultural
• característica bajo la que secultura de
Blogsfera (red distribuida) y viven las formas de relación
derivadas:
la interacción (experiencia social de la plurarquía en un
entorno definido por la lógica de la abundancia)
• Wikipedia y servicios web participativos (red descentralizada)
y cultura de la participación (lageneración artificial de
escasez se justifica sobre el discurso dospuntocerista,
el rankismo y elparticipacionismo se convierten en moneda de
cambio)
17. El año 2007 fue seguramente el gozne de todo este proceso. Es
el año del gran hype dospuntocerista, se multiplican los
congresos y conferencias en todo el mundo, los medios hablan
continuamente de la Wikipedia y aunque hablan de blogs
todavía, empiezan a recoger noticias sobre los primeros pasos
Los nuevos servicios estrella serán pronto jaleados por
de twitter y del crecimiento de facebook.
los medios tradicionales en una campaña que presagia ya
una estrategia de recentralización de la red en la
que Google ha sido pionera y que lleva de cabeza la
cultura de la red, que con la Wikipedia ya había pasado de
la interacción deDe La Web 2.0
Fin la blogsfera al participacionismo a un
escalón aún más bajo: la cultura de la adhesión.
27 De Agosto De 2010
En la época de la burbuja puntocom el sueño y el modelo de
las grandes empresas mediáticas era aol. Aol era un
simple ISP, un proveedor de acceso a Internet que llegó a
inflarse tanto que pudo comprar Time Warner. Su fórmula
consistía en dar un portal cerrado a sus usuarios. Un
tablero virtual en el que cada botoncito representaba
una aplicación: acceso a tu propia cuenta de aol, servicios
exclusivos, correo aol, contenidos selectos, con el tiempo
20. es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la
interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre los
que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un
movimiento social hacia crear contenidos accesibles por múltiples
aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia
artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D.
La expresión es utilizada por los mercados para
promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0.
Esta expresión Web 3.0 apareció por primera vez
en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman,
crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías
como AJAX. Actualmente existe un debate
considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y
cuál sea la definición más adecuada.
21. Innovaciones
Las tecnologías de la Web 3.0, como programas
inteligentes, que utilizan datos semánticos, se han
implementado y usado a pequeña escala en compañías
para conseguir una manipulación de datos más eficiente.
En los últimos años, sin embargo, ha habido un
mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de
inteligencia semántica al público general.
22. Base De Datos
El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la
"Data Web", ya que los formatos en que se publica la
información en Internet son dispares, como XML, RDF y
micro formatos; el reciente crecimiento de la
tecnología SPARQL, permite un lenguaje estandarizado
y API para la búsqueda a través de bases de datos en la red.
La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración
de datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan
accesibles y enlazables como las páginas web. La "Data Web«
es el primer paso hacia la completa “Web Semántica”. En la fase
“Data Web”, el objetivo es principalmente hacer que los datos
estructurados sean accesibles utilizando RDF.
El escenario de la "Web Semántica" ampliará su alcance en
tanto que los datos estructurados e incluso, lo que
tradicionalmente se ha denominado contenido semi-
estructurado (como páginas web, documentos, etc.), esté
disponible en los formatos semánticos de RDF y OWL.
23. Inteligenci
a
artificial
Web 3.0 también ha sido utilizada para
describir el camino evolutivo de la red que
conduce a la inteligencia artificial.
Algunos escépticos lo ven como una visión
inalcanzable.
Existe también un debate sobre si la fuerza conductora
tras Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o si
la inteligencia vendrá de una forma más orgánica, es
decir, de sistemas de inteligencia humana, a través de
servicios colaborativos comodel.icio.us, Flickr y Digg, que
extraen el sentido y el orden de la red existente y cómo la
gente interactúa con ella.
24. Web semántica y SOA
Con relación a la dirección de la inteligencia artificial, la Web 3.0 podría
ser la realización y extensión del concepto de la “Web semántica”. Las
investigaciones académicas están dirigidas a desarrollar programas que
puedan razonar, basados en descripciones lógicas y agentes inteligentes.
Dichas aplicaciones, pueden llevar a cabo razonamientos lógicos
utilizando reglas que expresan relaciones lógicas entre conceptos y datos
en la red. Samaná Mitra difiere con la idea de que la "Web Semántica"
será la esencia de la nueva generación de Internet y propone una fórmula
para encapsular Web 3.0.
25. Este tipo de evoluciones se apoyan en tecnologías de llamadas
asíncronas para recibir e incluir los datos dentro del visor de
forma independiente. También permiten la utilización en
dispositivos móviles, o diferentes dispositivos accesibles para
personas con discapacidades, o con diferentes idiomas sin
transformar los datos.
Para los visores: en la Para los datos: Lenguajes de programación
web, HTML, JavaScript, Comet, interpretados, Base de datos
AJAX, etc. relacional y protocolos para solicitar los datos.
3.0
26. Evolución al 3D
Otro posible camino para la Web 3.0 es la dirección hacia
la visión 3D, liderada por el Web 3D Consortium. Esto
implicaría la transformación de la Web en una serie de
espacios 3D, llevando más lejos el concepto propuesto
por Second Life. Esto podría abrir nuevas formas de
conectar y colaborar, utilizando espacios
WEB 3.0 EVOLUCIÓN DEL
tridimensionales. Ya hoy en día vemos que se realizan
películas en 3D para el cine, que van sustituyendo al
MARKETING sistema 2D.
Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución
del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos.
Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un
movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples
aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de
inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la
Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para
27. TENDENCIAS Y CARACTERÍSTICAS
DE LA WEB 3.0 Y SUS
CORRELACIONES
CON LA EDUCACIÓN VIRTUAL 3.0
• Plataforma Web como escenario del ciberespacio, sobre el cual se ha sentado el desarrollo
del mundo.
• Uso intensivo de plataforma Web ha permeado los más diversos rincones de las
actividades cotidianas de la sociedad global: comercio, finanzas, política, medicina,
comunicación, información, gobierno, navegación, etc.
• Plataforma Web como tecnología de base para desarrollo modalidad desde educación a
distancia en el escenario virtual.
• En retrospectiva, las categorías Web 1.0 y Web 2.0 se vienen utilizando para caracterizar
los avances tecnológicos de la plataforma Web y los modos de prestación de determinados
Servicios.
• Con las categorías de Educación 1.0 y Educación 2.0 se han clasificado los modos de
organización de los procesos formativos que “corren ” bajo estos estos soportes
28. .
• Plataforma Web sigue experimentando desarrollos y cambios que impactan en los modos
de organización de los servicios derivados.
• Los nuevos modos de organización de los servicios demandan nuevos enfoques y
cambios en la plataforma Web.
• Énfasis en la perspectiva semántica para la gestión del conocimiento, organización y
racionalización de la información, singularización en la prestación de servicios, nuevos
modos de operación y productividad de redes y comunidades, comunidades, avances en
integración desde la plataforma Web con la plataforma Mobile –entre otros fenómenos, se
viene denominando como Web 3.0.
• En el campo educativo esta correlación se denomina E‐learning 3.0 o Educación virtual
3.0.
29. Web 3.0, Web 2.0 y Web 1.0
Las principales características que podrían
destacarse de cada una de las Webs, más
concretamente de la Web 3.0 y la Web 2.0 son:
Lo que es hoy la Web 2.0
Un software de escritorio transformado en una
aplicación web.
Web que respetan los estándares del XHTML.
Separación de contenido del diseño con uso de
hojas de estilo.
Permite la Sindicación de contenidos.
Se utiliza Ajax (Asincronical Javascript and
XML).
Implementación de Flash, Flex o Lazlo.
Uso de Ruby on Rails para programar páginas
dinámicas.
Utilización de redes sociales al manejar
usuarios y comunidades.
Se da control total a los usuarios en el manejo
de su información.