Este documento describe las características y utilidades de la Web 2.0, incluyendo la fidelización de usuarios a través de la comunicación entre ellos, y la promoción social a través de redes sociales donde los usuarios comparten contenido. También presenta varias herramientas web 2.0 como Wikispaces, Slideshare, Youtube, Scrapblog y Google Docs que permiten la colaboración y el intercambio de contenido entre usuarios.
Es importante tener en cuenta que no existe una definición precisa de Web 2.0, aunque es posible aproximarse a ella estableciendo ciertos parámetros.
La Web 2.0 es una evolución de la Web que la convierte en una plataforma donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados y modificados por los usuarios.
Es importante tener en cuenta que no existe una definición precisa de Web 2.0, aunque es posible aproximarse a ella estableciendo ciertos parámetros.
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Night vision hand held device for paroling areas that have limited lighting and dynamic conditions. Can also be attached to a standard rifle scope. Optional wearable display for total stealth monitoring at night.
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Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido, en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, y otros.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. La Web 2.0 es la representación de la
evolución de las aplicaciones tradicionales
hacia aplicaciones web enfocadas al usuario
final. El Web 2.0 es una actitud y no
precisamente una tecnología.
LA WEB 2.0
2. La web 2.0 tiene dos utilidades principales
1-FIDELIZACION DE USUARIOS
La fidelización usuaria sirve para la comunicación
entre usuarios y administradores o incluso entre
los mismos usuarios. La web anima a los usuarios
ya sea de forma automática o mediante campañas
de comunicación a que los visitantes vuelva y se
conviertan en usuarios.
3. 2- PROMOCION SOCIAL
La promoción social viene de las redes
sociales estas paginas se nutren de las
aportaciones entre los usuarios.
Cada día es mas importante lo que digan
estas paginas, debido a lo que publique las
paginas automáticamente quedaran a
disposición de los contactos de esos usuarios.
En caso de que cualquier otro usuario le
parezca interesante, podrá compartir.
5. Las wikis son unas fantásticas herramientas
para el trabajo en equipo on-line
Permite la edición compartida de documentos
simples o complejos en Internet.
Wikispaces nos ofrece la posibilidad de usar
wikis de manera gratuita en la web.
6. Slideshare permite compartir las
presentaciones de usuarios con el resto del
mundo admitiéndose presentaciones en
formato Power Point o Open Office. Las
convierten a Flash antes de publicarlas y nos
ofrece un código que permite embeberlas en
nuestras paginas web y en nuestros blogs.
7. Youtube es un de los mas populares gestores
de videos en internet, aunque existan otros
como el de Google que también resulta muy
sencillos de utilizar.
8. Es una aplicación en línea gratuita muy completa y
sencilla que permite combinar diversos tipos de
elementos multimedia para crear una presentación
o un simple póster. Permite incluir fotos propias,
imágenes y videos, elegir fondos y música de
fondo, determinar las transiciones entre
diapositivas, añadir elementos decorativos a las
creaciones, incluir textos en forma de rótulos o
como bocadillos de texto a las fotos, editar las fotos
(recortarlas, corregirlas, aplicarles efectos…) y
muchas cosas más. El resultado se puede bajar al
ordenador en forma de archivos JPG, incluirlo en
una web o bien puede visualizarse en línea.
9. Scribd Con iPaper del lector de documentos,
cualquiera puede cargar fácilmente y de inmediato
compartir sus obras originales en Scribd.com o
cualquier otro sitio web. iPaper transforma PDF,
Word, PowerPoint y muchos otros formatos de
archivo en un sitio elegante pantalla. Su trabajo
puede ser compartido con la comunidad de Scribd
apasionados lectores, y porque cada una de las
palabras de su documento se indiza a la
optimización del motor de búsqueda, su guión, la
novela o incluso partituras y recetas también
puede ser descubierto por el mundo.
10. Permite crear y compartir documentos de texto,
hojas de cálculo o presentaciones directamente
desde tu navegador sin necesidad de usar
ningún software adicional. Pueden ser editados
de manera colaborativa y convertidos a varios
formatos.
11. Disco duro virtual. Son, simplemente, sitios
web que te permiten (de forma gratuita con
servicios mínimos o pagando y obteniendo
servicios especiales) almacenar tus propios
archivos y compartirlos con otros usuarios.
Esta web te permite almacenar de forma
totalmente gratuita . Algo realmente útil y
práctico para almacenar cualquier tipo de
información virtualmente y acceder a ella
desde cualquier lugar del planeta con conexión
a Internet.
12. Audacity no es una herramienta de la web 2.0,
pero hago mención a él porque me parece muy
interesante su uso en Educación Infantil. Es un
programa de grabación y edición de sonido
digital para archivos de diferentes formatos
(mp3, wav, ogg, ...). Es un software que
requiere instalación pero se puede descargar
gratuit amente.
13. Un weblog, blog o bitácora es una página web con
apuntes fechados en orden cronológico inverso,
de tal forma que la anotación más reciente es la
que primero aparece. en el mundo educativo se
suelen llamar edublogs. Blogger es la opción de
google para que dispongas de tu blog.