Este documento presenta varias herramientas de la Web 2.0 que pueden ser utilizadas por docentes para diseñar cursos de manera más creativa e interactiva. Algunas de estas herramientas incluyen Issuu para crear revistas digitales, Genial.ly para hacer presentaciones multimedia, Bubbl.us y Mindmeister para crear mapas mentales, y Kubbu para crear crucigramas y cuestionarios. El documento también menciona herramientas como Vimeo, Toondoo y Powtoon para crear videos, comics y animaciones. Finalmente, se

1. Presentación
Nombre: Anyelina García Troncoso.
Matricula: 2018-04780.
Profesor : Johan Manuel Carrasco Almanzar
Materia : Infotecnologia.

3.  El término Web 2.0 o Web social comprende aquellos sitios
web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad,
el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide
Web.
 Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí, como creadores de contenido, en una comunidad virtual.
Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web,
las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de
alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

4.  Las herramientas Web 2.0, brindan a los
docentes la posibilidad de diseñar sus cursos con
más creatividad y encontrar maneras más fáciles y
eficaces para crear recursos educativos
interactivos y dinámicos, fomentando el
desarrollo de nuevas competencias en los
estudiantes.

5.  Issuu esta herramienta convierte documentos PDF en
revistas digitales en formato flash. La revista se puede
compartir, insertar en la web e imprimirla.A los estudiantes
les encantará la presentación de sus trabajos en este formato
interactivo.
 Genial.ly un sitio que ofrece una manera divertida de hacer
presentaciones multimedia e interactivas que se pueden
compartir en Internet.

6. Herramientas web 2.0 para crear
mapas mentales.
 Bubbl.us es una herramienta sencilla y gratuita que permite
intercambiar ideas y crear mapas mentales, guardarlos como
imagen, imprimirlos, insertarlos en una web y compartirlos
con los estudiantes.
 Mindmeister es una herramienta similar a la anterior.
Permite trabajar colaborativamente en la creación de mapas
mentales en tiempo real. La modalidad gratuita ofrece una
posibilidad de crear 3 mapas.

7. Herramientas 2.0 para crear crucigramas,
sopas de letras y cuestionarios interactivos
 Kubbu esta herramienta permite la creación de
crucigramas, cuestionarios, ejercicios de emparejar y de
clasificar. La versión gratuita permite dar seguimiento de
hasta 30 estudiantes y es muy útil para el uso en los cursos
virtuales.
 Educaplay permite crear gratis 11 tipos de actividades tales
como test, adivinanzas, aplicaciones de dictado, crucigramas,
sopas de letras, etc.
 Quizrevolution es una herramienta muy útil para crear
cuestionarios interactivos muy adecuados para utilizar en
clase en los cuales se puede incluir texto, imágenes y vídeos.

8. Herramientas web 2.0 para crear
videos, comics, animaciones.
 Vimeo es un sitio que ofrece un entorno divertido para el
alojamiento de videos incluyendo archivos de video de alta
definición que pueden mantenerse en privado.Tiene una interfaz
amigable y ofrece una atmosfera de respeto a la privacidad de los
estudiantes.
 Toondoo es una herramienta muy fácil de usar que permite a los
estudiantes a crear sus propias tiras cómicas, estimulando la
expresión creativa.
 Powtoon el objetivo de esta herramienta es crear videos
animados para presentaciones de corta duración. En clases puede
utilizarse tanto por los docentes como por los estudiantes para
crear presentaciones muy divertidas y dinámicas.

9. Generador de redes sociales
 Ning este sitio permite crear una red social propia. Es una
herramienta fácil, poderosa y accesible que permite
compartir publicaciones y conectar una comunidad. Puede
utilizarse para crear una comunidad de aprendizaje para un
grupo de estudiantes.
 El uso y las aplicaciones de todas estas herramientas en el
aula de clase están en manos de los docentes y dependen de la
creatividad y la experiencia que cada uno aplica para ofrecer
al estudiante una forma más divertida y fácil de aprender.