El PLE (Personal Learning Environment) o Entornos Personales de Aprendizaje ayuda al estudiante a tener control y administrar su propio aprendizaje usando herramientas tecnológicas. Estas herramientas incluyen Google, Wikipedia, YouTube, Facebook, Twitter y blogs, los cuales permiten a los estudiantes acceder a información, videos educativos, aplicaciones para el trabajo en el aula y redes para intercambiar ideas. El trabajo colaborativo en el Consejo Técnico Escolar también promueve la construcción de conocimiento y habilidades

2.  El PLE (Personal Learning Environment) o Entornos
Personales de Aprendizaje es un enfoque que
ayuda al estudiante a tener el control y administrar
su propio aprendizaje, con el usos de las
herramientas tecnológicas a su alcance.

3.  En el PLE personal se integran las experiencias que
estructuraron su aprendizaje en la educación
formal y las nuevas experiencias facilitadas por las
Tecnologías de la Información y Comunicación

6.  Una herramienta es un objeto elaborado a fin de
facilitar la realización de una actividad cualquiera,
es este caso en relación con la información, como
vía para llegar al conocimiento.

7.  El principal producto de Google es el motor de búsqueda de
contenido en Internet del mismo nombre. Con él podemos
acceder a información de la World Wide Web. Si bien existen
otros motores de búsqueda, nos ofrece herramientas de fácil
manejo que nos ayudan en nuestro trabajo diario.

8.  Wikipedia es una enciclopedia libre, políglota y editada
colaborativamente. Es administrada por la Fundación Wiki
media, una organización sin ánimo de lucro. Sus más de 37
millones de artículos en 284 idiomas (cantidad que incluye
idiomas artificiales como el esperanto, lenguas indígenas o
aborígenes como el náhuatl, el maya y las lenguas de las
islas Andamán, o lenguas muertas, como el latín, el chino
clásico o el anglosajón) han sido redactados conjuntamente
por voluntarios de todo el mundo, y prácticamente cualquier
persona con acceso al proyecto puede editarlos.

9.  En este es un sitio web de portal de videos donde los usuarios
pueden subir y compartir videos; sin embargo, nuestro interés
es que podemos encontrar una gran cantidad de videos
educativos multidisciplinarios. Estos videos, a los que se tienen
acceso de forma gratuita, nos ofrecen una fuente de
experiencias que nos sirven de refuerzo para el trabajo en el
aula o bien como preparación profesional.

10.  Esta red social nos ofrece un gran potencial educativo al
proponernos herramientas para el trabajo en el aula.
Algunas de las aplicaciones para educación online que
pone Facebook a nuestra disposición son las siguientes:
BookTag: permite compartir y prestar libros a estudiantes,
además de crear pruebas para estudiar.
WebinariaScreencastRecorder: graba un vídeo para los
alumnos y compártelo con esta aplicación. Mathematical
Formulas: Distribuye fórmulas, soluciones y mucho más con
esta aplicación. SlideShare: permite crear aplicaciones para
enviar a los estudiantes.

11.  Twitter es un servicio de microblogging, la red permite enviar
mensajes de texto plano de corta longitud, con un máximo
de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la
página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a
los tuits de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y a los
usuarios abonados se les llama "seguidores«, "followers" y a
veces tweeps. Con la red Twitter se pueden hacer reflexiones
de la clase, generar temas de discusión, distribuir tareas o
recordar responsabilidades del grupo o trabajo de equipo.

12.  Un blog (en español bitácora digital) es un sitio web en el
que uno o varios autores publican cronológicamente textos
o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el
autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que
crea pertinente. Los Blogs ofrecen posibilidades de uso en el
proceso educativo, con él podríamos estimular a los alumnos
para: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo,
diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que
producen, etc.; fuera del ámbito áulico.

13.  Como docentes nuestro trabajo no se agota en el salón de
clase, en el trabajo colaborativo del Consejo Técnico Escolar
se promueve la construcción de conocimiento, nos obliga a
activar el pensamiento individual, a buscar formas de
investigar y resolver situaciones en forma independiente o en
grupo, y promueve como la cooperación, la
responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo, la
autoevaluación individual y de los compañeros.

14.  Los medios de comunicación nos informan de los sucesos,
crean opinión, transmiten valores y nos hacemos una idea
de lo que la sociedad en su conjunto tiene como valores. Los
medios de comunicación no son obligatorios, por lo que
podemos escoger qué periódico leer, qué programas de
televisión ver. Esto es importante a la hora de ejercer nuestro
punto de vista sobre una noticia y hemos de tener presente
qué medio de comunicación nos ha informado o la
ideología que posee.