Este documento presenta varias herramientas sociales y comunicativas como microblogging (Twitter, Identi.ca, Picotea), redes sociales (Facebook, Tuenti, LinkedIn), servicios de videos (YouTube, Vimeo, TwitVid), y servicios de fotografías (Flickr, Twitpic). Discute los usos potenciales de estas herramientas en una unidad de información y proporciona ejemplos de buenas prácticas. El documento sugiere que estas herramientas pueden usarse para difundir información, eventos, recurs
Este documento convida o leitor a entrar em um reino interior mágico e iluminado, longe dos problemas do mundo real. Neste reino, as pessoas são feitas de luz e não há tristezas, doenças ou disputas. O autor oferece levar o leitor a conhecer este lugar encantado através de paisagens primaveris, conversas com a natureza e música em um salão de baile.
El documento habla sobre los conceptos básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y código. Explica que la comunicación puede ser verbal o no verbal a través de diferentes medios como el lenguaje oral, gestos, braille, correo electrónico, cuadros y sirenas. También menciona que la comunicación es el proceso de transmitir y recibir información entre los seres humanos de diferentes formas.
Dois homens mascarados e armados entram durante um culto de uma igreja com 2000 membros e ameaçam atirar em quem não fugir. A maioria dos membros e dirigentes fogem com medo, deixando apenas 20 pessoas. Um dos homens tira a máscara e diz ao pastor que colocou os "hipócritas" para fora, permitindo que o culto continue.
This document discusses the teaching of English under educational reforms in Algeria. It provides background on Algeria's educational system post-independence, including a centralized structure and Arabization policies. Reforms aimed to increase efficiency, quality, and adapt curricula. Challenges included colonial legacies and exclusive nationalism. English grew in importance due to globalization, technology, and replacing French influence. The LMD reform adopted competency-based learning and a student-centered approach. It aims to improve English teaching quality and help students acquire communicative skills for their careers. Evaluation focuses on linguistic competencies through various assessment methods. The conclusion calls for improving the reform by encouraging excellence and modifying the teach-evaluate approach.
Traductor/Intérprete 2.0: cómo sobrevivir en Internet y no morir en el intentolaurarp
Este documento ofrece consejos sobre cómo sobrevivir y promocionarse en Internet, particularmente a través de las redes sociales y aplicaciones Web 2.0 como Facebook, Twitter y blogs. Explica las características de estas plataformas, cómo funcionan y cómo los traductores pueden beneficiarse de ellas para ampliar su red profesional, aprender de otros usuarios y aumentar su visibilidad. También advierte sobre la importancia de proteger la privacidad personal y actuar con responsabilidad en las redes sociales.
Este documento resume las características clave de las redes sociales y su evolución. Explica que las redes sociales permiten a los actores establecer vínculos y relaciones, y que han pasado de permitir solo la participación pasiva de los usuarios a fomentar la generación colaborativa de contenido. También analiza las estadísticas y usos clave de redes sociales populares como Facebook y Twitter.
Este documento convida o leitor a entrar em um reino interior mágico e iluminado, longe dos problemas do mundo real. Neste reino, as pessoas são feitas de luz e não há tristezas, doenças ou disputas. O autor oferece levar o leitor a conhecer este lugar encantado através de paisagens primaveris, conversas com a natureza e música em um salão de baile.
El documento habla sobre los conceptos básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y código. Explica que la comunicación puede ser verbal o no verbal a través de diferentes medios como el lenguaje oral, gestos, braille, correo electrónico, cuadros y sirenas. También menciona que la comunicación es el proceso de transmitir y recibir información entre los seres humanos de diferentes formas.
Dois homens mascarados e armados entram durante um culto de uma igreja com 2000 membros e ameaçam atirar em quem não fugir. A maioria dos membros e dirigentes fogem com medo, deixando apenas 20 pessoas. Um dos homens tira a máscara e diz ao pastor que colocou os "hipócritas" para fora, permitindo que o culto continue.
This document discusses the teaching of English under educational reforms in Algeria. It provides background on Algeria's educational system post-independence, including a centralized structure and Arabization policies. Reforms aimed to increase efficiency, quality, and adapt curricula. Challenges included colonial legacies and exclusive nationalism. English grew in importance due to globalization, technology, and replacing French influence. The LMD reform adopted competency-based learning and a student-centered approach. It aims to improve English teaching quality and help students acquire communicative skills for their careers. Evaluation focuses on linguistic competencies through various assessment methods. The conclusion calls for improving the reform by encouraging excellence and modifying the teach-evaluate approach.
Traductor/Intérprete 2.0: cómo sobrevivir en Internet y no morir en el intentolaurarp
Este documento ofrece consejos sobre cómo sobrevivir y promocionarse en Internet, particularmente a través de las redes sociales y aplicaciones Web 2.0 como Facebook, Twitter y blogs. Explica las características de estas plataformas, cómo funcionan y cómo los traductores pueden beneficiarse de ellas para ampliar su red profesional, aprender de otros usuarios y aumentar su visibilidad. También advierte sobre la importancia de proteger la privacidad personal y actuar con responsabilidad en las redes sociales.
Este documento resume las características clave de las redes sociales y su evolución. Explica que las redes sociales permiten a los actores establecer vínculos y relaciones, y que han pasado de permitir solo la participación pasiva de los usuarios a fomentar la generación colaborativa de contenido. También analiza las estadísticas y usos clave de redes sociales populares como Facebook y Twitter.
Este documento describe varias redes sociales y plataformas de medios sociales. Brevemente resume que los medios sociales incluyen plataformas donde los usuarios crean y comparten contenido, y describe Facebook, Twitter, YouTube, LinkedIn, Google+ y Pinterest, explicando sus funciones y usos principales.
El documento presenta las principales herramientas de redes sociales como Twitter y Facebook y sus usos para bibliotecas. Explica estrategias para crear una cuenta en Twitter, incluyendo definir el tipo de perfil, la intensidad de participación, la misión y los valores. También describe posibles publicaciones en Twitter como información sobre eventos, la biblioteca y recursos, así como posibles seguidores como usuarios y otras instituciones. El documento concluye analizando el uso de redes sociales por bibliotecas en la Región de los Ríos.
20130618 Sesión 3 Redes Sociales: presencia y gestión de los mensajesMentxu Ramilo Araujo
Tercera sesión del curso "Herramientas TIC para la Participación" dirigido a asociaciones y organizado por el Servicio de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz.
Este documento proporciona orientación sobre el uso de Twitter para bibliotecas. Explica qué es Twitter, tipos de relaciones entre usuarios, y estrategias para crear una cuenta como una biblioteca, incluyendo definir el objetivo, intensidad de participación, y qué tipo de contenido publicar. También ofrece consejos sobre cómo escribir tweets y herramientas para administrar una cuenta de Twitter.
El documento describe el proyecto "El Bazar de los Locos", un libro colaborativo y abierto creado en Twitter. El proyecto buscó aplicar el principio de que el conocimiento generado por un grupo es mayor que el de un individuo. Se recibieron 95 artículos de más de 700 usuarios que generaron comentarios. El libro se publicó físicamente y también se difundió en línea a través de Twitter, Facebook y blogs. El proyecto resultó en una experiencia innovadora y una comunidad en torno a la discusión de temas como educación, empresa
Tendencias de _marketing_digital 2024.pptxpedro montilla
Este documento habla sobre marketing digital y las herramientas y estrategias que involucra. Explica conceptos como web 1.0, web 2.0, redes sociales, social media y cómo se clasifican. También cubre temas como por qué es importante el marketing digital, mitos y realidades sobre redes sociales, herramientas comunes de marketing digital como gestión de redes sociales, email marketing y analítica web. Finalmente, proporciona detalles sobre cómo funcionan plataformas populares como Twitter, Pinterest y Facebook.
Este documento trata sobre marketing digital. Explica conceptos como marketing digital, redes sociales, web 1.0, web 2.0, social media y herramientas de marketing digital. Define marketing digital como estrategias para publicitar y vender a través de medios digitales utilizando técnicas tradicionales adaptadas al mundo digital. Distingue entre web 1.0, que solo permite leer contenido, y web 2.0, que permite leer y escribir contenido e interactuar. También describe diferentes tipos de redes sociales y social media como plataformas para relacion
Este documento trata sobre marketing digital. Explica conceptos como marketing digital, redes sociales, web 1.0, web 2.0, social media y herramientas de marketing digital. Define marketing digital como estrategias para publicitar y vender a través de medios digitales utilizando técnicas tradicionales adaptadas al mundo digital. Distingue entre web 1.0, que solo permite leer contenido, y web 2.0, que permite leer y escribir contenido e interactuar. También describe diversas redes sociales y tipos de contenido social como blogs, wikis y
Este documento habla sobre las redes sociales y cómo integrar nuevas tecnologías para transformar las actividades de una empresa. Brevemente describe a la Generación C, que son nativos digitales conectados constantemente. Luego, ofrece consejos para usar redes como Facebook y Twitter para llegar a clientes, mejorar el posicionamiento en buscadores, y medir la influencia a través de Klout. Finalmente, da tips sobre el uso efectivo de estas plataformas para construir una marca y dirigir tráfico a un sitio web.
Este documento presenta una introducción a las redes sociales, describiendo su naturaleza como estructuras sociales compuestas de grupos de personas conectadas por diferentes tipos de relaciones. Luego describe diferentes tipos de redes sociales, incluyendo redes horizontales y verticales. Finalmente, detalla algunos riesgos potenciales asociados con el uso de redes sociales, como el phishing, malware, suplantación de identidad, ciberacoso y grooming.
Presentaciones empleadas en las jornadas de Acompañamiento, Formación y Creatividad para Mujeres Emprendedoras. Bloque III Marketing Online - Redes Sociales. Impartido por Beatriz López (@bealodano)
Las redes sociales son comunidades en torno a temas e intereses donde las personas se conectan y comparten. El documento explica que las redes sociales pueden beneficiar a las ONG al darles visibilidad y permitirles sumar seguidores, donantes y voluntarios. Ofrece consejos sobre cómo usar Facebook, Twitter y crear contenido atractivo, así como los desafíos de administrar una presencia en redes sociales.
Aquí hay algunas sugerencias para plataformas digitales que podrían ayudar a su trabajo:
- Un sitio web informativo para dar a conocer los servicios de su organización.
- Una plataforma de aprendizaje en línea (LMS) para ofrecer cursos y capacitaciones a empleados y clientes.
- Una red social interna para facilitar la comunicación y colaboración entre equipos.
- Herramientas de gestión de proyectos para organizar tareas y hacer seguimiento al avance.
- Una base de conocimiento para al
El documento resume las principales características de las redes sociales, incluyendo que son estructuras sociales compuestas por personas conectadas a través de relaciones, la diferencia entre información y conversaciones, los tipos más utilizados como Facebook y Twitter, y cómo estas herramientas pueden usarse para comunicación, comunidad y cooperación. También cubre conceptos como privacidad, huella digital y aprendizaje social.
Este documento presenta las estrategias para el uso de Twitter en bibliotecas. Explica qué es Twitter, sus usos potenciales en bibliotecas como informar sobre eventos y recursos, y ofrece consejos sobre cómo definir una estrategia de Twitter que incluya el tipo de perfil, intensidad de participación, objetivos, contenido a publicar y seguidores a atraer. También proporciona recomendaciones sobre cómo escribir tweets y administrar una cuenta de Twitter para bibliotecas.
Este documento trata sobre las redes sociales y la comunicación 2.0. Explica que las redes sociales no son un invento nuevo, sino que las personas siempre se han conectado en torno a intereses compartidos. Describe diferentes tipos de redes sociales como Facebook y Twitter, cómo funcionan y cómo las personas pueden sacarles el máximo provecho, por ejemplo, para encontrar expertos, conversar y compartir conocimiento. Finalmente, ofrece una metodología general para definir una estrategia de marketing online que incluya la identificación de públicos objetivo y el establec
Conocer, interactuar y crear en Twitter para hablar y escucharKnowldedge Factory
En esta presentación se explora el conocimiento, la interacción, la generación y la creación en Twitter como herramientas efectivas para el habla y la escucha en internet
Presentación guía utilizada en el taller EduCamp realizado en la Universidad EAFIT, en Medellín, el 2 de Abril de 2009. Contiene algunos cambios en las actividades de la tarde...
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento describe varias redes sociales y plataformas de medios sociales. Brevemente resume que los medios sociales incluyen plataformas donde los usuarios crean y comparten contenido, y describe Facebook, Twitter, YouTube, LinkedIn, Google+ y Pinterest, explicando sus funciones y usos principales.
El documento presenta las principales herramientas de redes sociales como Twitter y Facebook y sus usos para bibliotecas. Explica estrategias para crear una cuenta en Twitter, incluyendo definir el tipo de perfil, la intensidad de participación, la misión y los valores. También describe posibles publicaciones en Twitter como información sobre eventos, la biblioteca y recursos, así como posibles seguidores como usuarios y otras instituciones. El documento concluye analizando el uso de redes sociales por bibliotecas en la Región de los Ríos.
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Tendencias de _marketing_digital 2024.pptxpedro montilla
Este documento habla sobre marketing digital y las herramientas y estrategias que involucra. Explica conceptos como web 1.0, web 2.0, redes sociales, social media y cómo se clasifican. También cubre temas como por qué es importante el marketing digital, mitos y realidades sobre redes sociales, herramientas comunes de marketing digital como gestión de redes sociales, email marketing y analítica web. Finalmente, proporciona detalles sobre cómo funcionan plataformas populares como Twitter, Pinterest y Facebook.
Este documento trata sobre marketing digital. Explica conceptos como marketing digital, redes sociales, web 1.0, web 2.0, social media y herramientas de marketing digital. Define marketing digital como estrategias para publicitar y vender a través de medios digitales utilizando técnicas tradicionales adaptadas al mundo digital. Distingue entre web 1.0, que solo permite leer contenido, y web 2.0, que permite leer y escribir contenido e interactuar. También describe diferentes tipos de redes sociales y social media como plataformas para relacion
Este documento trata sobre marketing digital. Explica conceptos como marketing digital, redes sociales, web 1.0, web 2.0, social media y herramientas de marketing digital. Define marketing digital como estrategias para publicitar y vender a través de medios digitales utilizando técnicas tradicionales adaptadas al mundo digital. Distingue entre web 1.0, que solo permite leer contenido, y web 2.0, que permite leer y escribir contenido e interactuar. También describe diversas redes sociales y tipos de contenido social como blogs, wikis y
Este documento habla sobre las redes sociales y cómo integrar nuevas tecnologías para transformar las actividades de una empresa. Brevemente describe a la Generación C, que son nativos digitales conectados constantemente. Luego, ofrece consejos para usar redes como Facebook y Twitter para llegar a clientes, mejorar el posicionamiento en buscadores, y medir la influencia a través de Klout. Finalmente, da tips sobre el uso efectivo de estas plataformas para construir una marca y dirigir tráfico a un sitio web.
Este documento presenta una introducción a las redes sociales, describiendo su naturaleza como estructuras sociales compuestas de grupos de personas conectadas por diferentes tipos de relaciones. Luego describe diferentes tipos de redes sociales, incluyendo redes horizontales y verticales. Finalmente, detalla algunos riesgos potenciales asociados con el uso de redes sociales, como el phishing, malware, suplantación de identidad, ciberacoso y grooming.
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Las redes sociales son comunidades en torno a temas e intereses donde las personas se conectan y comparten. El documento explica que las redes sociales pueden beneficiar a las ONG al darles visibilidad y permitirles sumar seguidores, donantes y voluntarios. Ofrece consejos sobre cómo usar Facebook, Twitter y crear contenido atractivo, así como los desafíos de administrar una presencia en redes sociales.
Aquí hay algunas sugerencias para plataformas digitales que podrían ayudar a su trabajo:
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- Una base de conocimiento para al
El documento resume las principales características de las redes sociales, incluyendo que son estructuras sociales compuestas por personas conectadas a través de relaciones, la diferencia entre información y conversaciones, los tipos más utilizados como Facebook y Twitter, y cómo estas herramientas pueden usarse para comunicación, comunidad y cooperación. También cubre conceptos como privacidad, huella digital y aprendizaje social.
Este documento presenta las estrategias para el uso de Twitter en bibliotecas. Explica qué es Twitter, sus usos potenciales en bibliotecas como informar sobre eventos y recursos, y ofrece consejos sobre cómo definir una estrategia de Twitter que incluya el tipo de perfil, intensidad de participación, objetivos, contenido a publicar y seguidores a atraer. También proporciona recomendaciones sobre cómo escribir tweets y administrar una cuenta de Twitter para bibliotecas.
Este documento trata sobre las redes sociales y la comunicación 2.0. Explica que las redes sociales no son un invento nuevo, sino que las personas siempre se han conectado en torno a intereses compartidos. Describe diferentes tipos de redes sociales como Facebook y Twitter, cómo funcionan y cómo las personas pueden sacarles el máximo provecho, por ejemplo, para encontrar expertos, conversar y compartir conocimiento. Finalmente, ofrece una metodología general para definir una estrategia de marketing online que incluya la identificación de públicos objetivo y el establec
Conocer, interactuar y crear en Twitter para hablar y escucharKnowldedge Factory
En esta presentación se explora el conocimiento, la interacción, la generación y la creación en Twitter como herramientas efectivas para el habla y la escucha en internet
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
9. Introducción
Son muchas las herramientas sociales 2.0 existentes y
cada herramienta origina muchísima información…
… y cada cierto tiempo van surgiendo
nuevas…
10. Introducción
No hay que utilizar todas…
hay que analizar cuales nos
vendrán mejor para nuestros
objetivos… puede que utilizar
3, 4 ó 5 sean más que
suficientes…
Recordad el método POST que vimos con
anterioridad para ver objetivos y la
tecnología a utilizar…
¡¡¡Cuidado!!!
11. Introducción
Vamos a ver una serie de
herramientas sociales, organizadas
por categorías, que tratarán de
acercarnos a nuestros usuarios 2.0
y mostrar los beneficios y
utilidades de estar presente en
ellas…
No se verán todas las herramientas
sociales… pero sí algunas de las más
importantes (o eso creo)… ☺
Es turno para decidir…
12. Introducción
Nuestros usuarios están ahí…
• Facebook tiene más de 15 millones de usuarios en
España http://bit.ly/k90xVo ... y alcanza los 700 millones
de usuarios en el mundo http://bit.ly/kkr1nr
• Twitter (casi) duplica su audiencia en España con 2,8
millones de usuarios en 2010 http://bit.ly/lVDgPf
• YouTube, los usuarios cargan 48 horas de vídeo por
minuto http://bit.ly/mOgmNd
• …
Algunos datos…
13. Herramientas sociales,
herramientas comunicativas
• Introducción
• Microblogging
• Redes sociales
• Videos sociales
• Fotografías sociales
• Presentaciones sociales
• Plataformas de blogs
• Geolocalización
• Marcadores sociales
• Mensajería instantánea
• Servicios de RSS
• Otras herramientas
sociales y comunicativas
¿Conocéis algún servicio de
microblogging?...
15. Microblogging
Hay algunos servicios y aplicaciones que
te permiten sobrepasar los 140
caracteres… pero… no es lo mismo… ☺
Servicio que permite publicar y difundir mensajes de
texto breves, generalmente de 140 caracteres de
longitud.
¿Qué es?
18. Microblogging
Curiosidad: La Biblioteca del Congreso
USA guardará TODOS los tweets de
Twitter http://bit.ly/jsawFt
Servicios de microblogging
Twitter
• Características:
– + de 200 millones de usuarios
– 140 carateres
– RTs, @menciones, DMs…
– Acortador URLs
– Difusión
21. Microblogging
Identi.ca o muy parecida a Twitter… ;)
Servicios de microblogging
• Características:
– Software libre (StatusNet)
– 140 caracteres
– Grupos
– Estilo Twitter: menciones,
etiquetas…
– Nube de etiquetas en perfil
Identi.ca
23. Microblogging
Creado por una empresa madrileña…
ExpanSoft Soluciones Informáticas
Servicios de microblogging
• Características:
– 160 carateres
– Sincronización con Twitter (…
Facebook y FriendFeed)
– Grupos sin necesidad de
seguir a personas
– Crear eventos
Picotea
24. Microblogging
• Difundir información de forma rápida, precisa y sencilla.
• Compartir vídeos, enlaces y fotografías.
• Sincronizar con nuestro blog.
• Estar conectado con los usuarios 2.0 (interactuar,
participar…)
• Dinamización de actividades, fondos nuevas
adquisiciones...
• Recibir sugerencias.
• …
¿Veis alguna posibilidad más?... Turno
para las sugerencias…
Posibilidades en la unidad de información
25. Microblogging
Turno para ver ejemplos de buenas
prácticas en Twitter de bibliotecas…
Twitter es el REY del microblogging
35. Redes Sociales
Hablaremos de las redes sociales en
Internet…
Estructura de personas (o
entidades) conectadas por uno o
varios intereses comunes que
interactúan entre sí.
¿Qué son?
38. Redes Sociales
• Características:
– + de 700 millones de usuarios…
– Perfil, FanPage y grupos
– Encuestas
– Compartir fotos, enlaces y vídeos…
– Comunicación, interacción,
participación
¿Estar en Facebook es problemático para
mi unidad de información?...
Redes sociales
Facebook
40. Redes Sociales
• Características:
– ± 11 millones de usuarios…
– Público joven.
– Acceso por invitación.
– Compartir fotos, enlaces y
vídeos…
– Posibilidad de crear páginas
institucionales.
Red social enfocada al público español…
Redes sociales
Tuenti
42. Redes Sociales
• Características:
– Red social profesional.
– Conexión con otros
profesionales del sector.
– Creación de grupos
profesionales.
– Recomendaciones.
Red social enfocada más al entorno
profesional y laboral…
Redes sociales
LinkedIn
43. Redes Sociales
• Difundir noticias y enlaces sobre nuestra Unidad de
Información y/o sector.
• Difundir eventos que realicemos en nuestra vida offline.
• Compartir vídeos y fotografías de actividades.
• Acercarse a las personas (interactuar con ellas).
• Buzón de sugerencias, desideratas de adquisición de material,
club de lectura virtual, organización de talleres didácticos…
• …
¿Veis alguna posibilidad más?... Turno
para las sugerencias…
Posibilidades en la unidad de información
44. Redes Sociales
Turno para ver ejemplos de buenas
prácticas en Facebook de bibliotecas…
Facebook es el REY de las redes sociales
53. Redes Sociales
¿Veis necesario que
vuestra unidad de
información esté en
las redes sociales?
¿Alguien se anima a contestar?...
Después de todo esto…
54. Herramientas sociales,
herramientas comunicativas
• Introducción
• Microblogging
• Redes sociales
• Videos sociales
• Fotografías sociales
• Presentaciones sociales
• Plataformas de blogs
• Geolocalización
• Marcadores sociales
• Mensajería instantánea
• Servicios de RSS
• Otras herramientas
sociales y comunicativas
Turno para ver los servicios de videos
sociales…
59. Videos sociales
• Características:
– Surgió en 2005
– Mayor plataforma de videos del
mundo.
– 2ª web más visitada en España.
– Facilidad de subir y compartir
vídeos.
– Posibilidad de embeber vídeos
Fue comprado por Google en 2006.
Servicios de videos sociales
Youtube
61. Videos sociales
• Características:
– Surgió en 2004
– Muy parecido a Youtube.
– No permite videos
comerciales.
– Permite descargar videos al
ordenador.
Tiene cuenta premium para poder optar
a una mayor capacidad de
almacenamiento…
Vimeo
Servicios de videos sociales
63. Videos sociales
• Características:
– Surge en 2010.
– Plataforma menos extendida.
– Permite hacer difusión de los
videos de manera directa en
Facebook y Twitter.
Menor tirón que las dos anteriores…
TwitVid
Servicios de videos sociales
64. Videos sociales
¿Veis alguna posibilidad más?... Turno
para las sugerencias…
• Compartir vídeos sobre nuestras actividades.
• Difundir vídeos relacionados con nuestro sector.
• Lanzar campañas de marketing nuestros servicios
• Difusión de nuestras actividades.
• Mostrar a nuestra comunidad, de forma visual, quiénes
somos y qué es lo que hacemos.
• …
Posibilidades en la unidad de información
Un dato: España entre los países que consumen más
vídeos en Europa http://bit.ly/jDBe24
65. Videos sociales
Turno para ver ejemplos de buenas
prácticas de Youtube de bibliotecas…
YouTube es el REY para compartir videos
66. Videos sociales
Promoción de la biblioteca de manera
divertida… http://bit.ly/lInBcF
Buenas prácticas Youtube
Ejemplo
68. Videos sociales
Difusión de servicios e instalaciones de
la biblioteca… http://bit.ly/eZ9GUH
Buenas prácticas Youtube
Ejemplo
69. Videos sociales
Video para la difusión de los blogs y
perdir la participación del usuario…
http://bit.ly/jfTXaO
Buenas prácticas Youtube
Ejemplo
70. Videos sociales
¿Veis necesario tener
algún canal para
compartir videos en
vuestra unidad de
información?
¿Alguien se anima a contestar?...
Después de todo esto…
71. Herramientas sociales,
herramientas comunicativas
• Introducción
• Microblogging
• Redes sociales
• Videos sociales
• Fotografías
sociales
• Presentaciones sociales
• Plataformas de blogs
• Geolocalización
• Marcadores sociales
• Mensajería instantánea
• Servicios de RSS
• Otras herramientas
sociales y comunicativas
Turno para las fotografías sociales…
73. Fotografías sociales
¿Conoces algún servicio para compartir
fotografías?... Seguro que sí…
Servicios web que nos permiten
subir y difundir fotografías con
nuestros usuarios.
¿Qué son?
76. Fotografías sociales
• Características:
– Subir fotografías desde el ordenador
o desde el móvil (también desde el
correo-e)
– Posibilidad de compartir en redes
sociales y blogs.
– Privacidad y derechos de las
fotografías.
– Gran comunidad.
– Etiquetado de fotografías.
Flickr da muchísimas posibilidad para la
difusión… pero hay que tener cuenta de
Yahoo…
Servicios de videos sociales
Flickr
78. Fotografías sociales
• Características:
– Plataforma para compartir
imágenes desde un perfil de
Twitter.
– Facilidad de compartir
fotografías.
Ventaja: mismo nombre de usuario y
contraseña que en Twitter…
Servicios de videos sociales
Twitpic
80. Fotografías sociales
• Características:
– Servicio de fotografías de
Google.
– Permite retocar imágenes,
marca de agua…
Con la cuenta de Google podremos tener
nuestro propio álbum digital…
Picasa
Servicios de videos sociales
81. Fotografías sociales
¿Veis alguna posibilidad más?... Turno
para las sugerencias…
• Compartir imágenes con nuestra comunidad sobre
nuestras instalaciones.
• Compartir imágenes sobre las actividades que
realicemos.
• Compartir nuevas adquisiciones de la biblioteca.
• Realizar concursos de fotografía.
• …
Posibilidades en la unidad de información
82. Fotografías sociales
Turno para ver ejemplos de buenas
prácticas de Flickr de bibliotecas…
Flickr es el REY para compartir fotografías
87. Fotografías sociales
¿Veis necesario
disponer de algún
servicio para compartir
fotografías en vuestra
unidad de información?
¿Alguien se anima a contestar?...
Después de todo esto…
88. Herramientas sociales,
herramientas comunicativas
• Introducción
• Microblogging
• Redes sociales
• Videos sociales
• Fotografías sociales
• Presentaciones
sociales
• Plataformas de blogs
• Geolocalización
• Marcadores sociales
• Mensajería instantánea
• Servicios de RSS
• Otras herramientas
sociales y comunicativas
Turno para los servicios para compartir
presentaciones…
90. Presentaciones sociales
Veremos dos servicios para compartir
presentaciones y uno para compartir
documentos…
Sitio web que nos permite subir y
compartir presentaciones o
documentos.
¿Qué son?
93. Presentaciones sociales
• Características:
– Servicio gratuito
– Formatos: PPT, Word,
OpenOffice, pdf…
– Posibilidad de loguearse con
la cuenta de Facebook.
– Posibilidad de poner
privacidad a los documentos.
Es el servicio más extendido…
Servicios de presentaciones
SlideShare
95. Presentaciones sociales
• Características:
– Presentación dinámica.
– Plantillas predeterminadas.
– Multiples usuarios editando
una misma presentación.
– La cuenta freemium no te
permite incluir privacidad a las
presentaciones…
Si quieres que no vean tus
presentaciones tienes que optar por la
versión de pago…
Prezi
Servicios de presentaciones
97. Presentaciones sociales
• Características:
– Más que para presentaciones
es para compartir
documentos.
– Mulitiplicidad de archivos que
se pueden subir para
compartir.
Para compartir documentos y trabajo en
línea os recomiendo Google Docs
http://docs.google.com
Scribd
Servicios de presentaciones
98. Presentaciones sociales
¿Veis alguna posibilidad más?... Turno
para las sugerencias…
• Compartir presentaciones de servicios y actividades.
• Formar a los usuarios en la utilización de los recursos de
la unidad de información.
• Difusión de nuevas adquisiciones.
• Compartir nuestra actividad científica o divulgativa.
• …
Posibilidades en la unidad de información
99. Presentaciones sociales
Turno para ver ejemplos de buenas
prácticas de SlideShare en bibliotecas…
SlideShare es el REY para las presentaciones
105. Presentaciones sociales
¿Veis necesario tener un
servicio de
presentaciones en
vuestra unidad de
información?
¿Alguien se anima a contestar?...
Después de todo esto…
106. Herramientas sociales,
herramientas comunicativas
• Introducción
• Microblogging
• Redes sociales
• Videos sociales
• Fotografías sociales
• Presentaciones sociales
• Plataformas de
blogs
• Geolocalización
• Marcadores sociales
• Mensajería instantánea
• Servicios de RSS
• Otras herramientas
sociales y comunicativas
Turno para ver plataformas de blogs…
¿estáis preparados?...
108. Plataformas de blogs
Colección de textos ordenados de más
nuevo a más antiguo, de uno o varios
autores… Es más dinámico que una
página web
Servicios web que nos
permite tener un espacio de
comunicación y difusión de
nuestras actividades.
¿Qué son?
111. Plataformas de blogs
• Características:
– Servidores WordPress o servidor
personal.
– Gran variedad de diseños
gráficos.
– Estadísticas integradas.
– Sistema sólido.
– Posibilidad de múltiples autores.
Más características de WordPress en el
siguiente enlace: http://bit.ly/ls5wxv
Servicios blogs
WordPress
113. Plataformas de blogs
• Características:
– Servidores de Google.
– Multiples plantillas de diseño.
– Fácil y rápido de crear (desde
una cuenta de Google).
– Estadísticas al instante.
Muchas funcionalidades parecidas a
WordPress…
Blogger
Servicios blogs
115. Plataformas de blogs
• Características:
– ¿Blog o microblog?
– Posibilidad de seguir a otros
usuarios y que aparezca en tu muro
(estilo Twitter)
– Múltiples diseños gráficos y
posibilidad de personalización.
– Difundir automáticamente en
Twitter…
– Sencillez.
Un dato: Tumblr imparable: supera los
veinte millones de blogs en cinco meses
http://bit.ly/iQAlx8
Tumblr
Servicios blogs
116. Plataformas de blogs
¿Veis alguna posibilidad más?... Turno
para las sugerencias…
• Escaparate perfecto para mostrarte tal cual a la comunidad
(Trato y lenguaje cercano a la comunidad.)
• Difusión de noticias, actividades, enlaces y eventos.
• Interacción directa con los usuarios a través de los
comentarios.
• Posibilidad de integrar todas las herramientas sociales (blog
como “centro base”): Facebook, Twitter, Youtube, SlideShare,
RSS, FourSquare, Podcast, Flickr…
• …
Posibilidades en la unidad de información
Para que te lean e interactuar con los usuarios no es
necesario que se registren en ningún sitio… punto a
favor para los blogs… además de la su sencillez…
117. Plataformas de blogs
Turno para ver ejemplos de buenas
prácticas en blogs de bibliotecas…
¿Quién es el REY en las plataformas de blogs?
121. Plataformas de blogs
Información sobre nuevas
suscripciones… (fijaros en el menú de la
derecha, tiene integrado el catálogo)
Buenas prácticas blogs
Ejemplo
127. Geolocalización
Podemos estar localizados en distintas
webs o guías… pero ¿estamos
geolocalizados?
La geolocalización se refiere a la
definición de la localización en la
cual nos encontramos.
¿Qué es?
130. Geolocalización
• Características:
– Red social basada en la
geolocalización.
– Permite difundir la
geolocalización por Facebook
y Twitter.
– Posibilidad de hacer un
comentario sobre la
localización.
¿Hacemos una prueba de
geolocalización en FourSquare?
Servicios de geolocalización
FourSquare
132. Geolocalización
• Características:
– Geolocalización de Google.
– Posibilidad de indicar
localizaciones y dejar
comentarios sobre las
mismas.
– …
Apuntar como deberes: debo
geolocalizar mi unidad de información
en Google…
Google Places
Servicios de geolocalización
134. Geolocalización
• Características:
– Geolocalización de Facebook.
– Compartir lugares con
nuestros amigos en Facebook.
– Ver actualizaciones de estado
cerca de ti.
– Dar difusión a novedades.
Grandes posibilidades de indicar a
nuestros usuarios dónde estamos…
(aunque ya lo sepan)
Facebook Places
Servicios de geolocalización
135. Geolocalización
¿Veis alguna posibilidad más?... Turno
para las sugerencias…
• Compartir y difundir la localización del espacio físico de
la Unidad de Información con nuestra comunidad.
• Informar de actividades y eventos relacionados con
nuestra Unidad de Información.
• Recomendar lugares a nuestra comunidad.
• Realizar avisos sobre novedades a través de la
geolocalización.
• …
Posibilidades en la unidad de información
136. Geolocalización
Turno para ver ejemplos de buenas
prácticas de FourSquare en bibliotecas…
FourSquare es el REY en geolocalización
139. Geolocalización
¿Veis necesario tener un
servicio de
geolocalización en
vuestra unidad de
información?
¿Alguien se anima a contestar?...
Después de todo esto…
140. Herramientas sociales,
herramientas comunicativas
• Introducción
• Microblogging
• Redes sociales
• Videos sociales
• Fotografías sociales
• Presentaciones sociales
• Plataformas de blogs
• Geolocalización
• Marcadores
sociales
• Mensajería instantánea
• Servicios de RSS
• Otras herramientas
sociales y comunicativas
Turno para conocer un poco más sobre
los marcadores sociales…
142. Marcadores sociales
Sería hacer nuestro “Favoritos” en
internet y con enlaces que queramos
compartir…
Servicio que permite
almacenar, conservar y
compartir enlaces de nuestro
interés en la red.
¿Qué son?
145. Marcadores sociales
• Características:
– Uso de folksonomías.
– Compartir enlaces de forma
rápida y sencilla.
– Sencillez del interfaz.
– RSS.
Es el sitio de marcadores más popular…
delicious
Servicios de marcadores sociales
147. Marcadores sociales
• Características:
– Marcadores sociales con
votación de los usuarios.
– Los usuarios de digg poseen
un blog en el cual escribir.
La última versión de digg prioriza los
contenidos esponsorizados… lo cual no
gusta…
Digg
Servicios de marcadores sociales
149. Marcadores sociales
• Características:
– Permite clasificar enlaces,
documentos, notas,
imágenes…
– Creación de grupos de trabajo.
– Configuración de la privacidad
a la hora de mostrar los
enlaces.
Digno sucesor de delicious…
diigo
Servicios de marcadores sociales
150. Marcadores sociales
¿Veis alguna posibilidad más?... Turno
para las sugerencias…
• Clasificar y almacenar enlaces de forma rápida sobre
noticias nuestras.
• Informar a los usuarios de las redes sociales de manera
automática de los enlaces que nos gustan.
• Difundir y almacenar enlaces sobre nuevas
adquisiciones de la unidad de información.
• …
Posibilidades en la unidad de información
151. Marcadores sociales
Turno para ver ejemplos de buenas
prácticas en bibliotecas con del.icio.us…
delicious es el REY de marcadores sociales
Aunque hace poco tiempo
estuvo a punto de desaparecer
por cuestiones económicas…
152. Marcadores sociales
Utilización de una “etiqueta” para
difundir enlaces a su comunidad…
Buenas prácticas delicious
Ejemplo. Biblioteca universitaria de La Rioja
155. Marcadores sociales
¿Veis necesario tener
algún servicio de
marcadores sociales en
vuestra unidad de
información?
¿Alguien se anima a contestar?...
Después de todo esto…
156. Herramientas sociales,
herramientas comunicativas
• Introducción
• Microblogging
• Redes sociales
• Videos sociales
• Fotografías sociales
• Presentaciones sociales
• Plataformas de blogs
• Geolocalización
• Marcadores sociales
• Mensajería
instantánea
• Servicios de RSS
• Otras herramientas
sociales y comunicativas
Turno para ver los servicios de
mensajería instatánea…
161. Mensajería instantánea
• Características:
– Posibilidad de sincronizar con
Facebook.
– Envío de archivos.
– Ayuda desde la distancia
gracias a poder compartir una
misma pantalla.
– Videoconferencias en grupo.
Te posibilita también el poder hacer
llamadas telefónica… pero esto ya es
otra historia… ☺
Servicios de mensajería instantánea
Skype
163. Mensajería instantánea
• Características:
– Comunicación entre los usuarios con
cuenta de Google.
– Aplicación para descargar o utilizar
desde su aplicación web.
– Posibilidad de conversaciones con
vídeo y voz.
– Transferencia de archivos.
Servicio muy extendido al ser producto
Google…
Servicios de mensajería instantánea
GTalk
165. Mensajería instantánea
• Características:
– Comunicación entre los
usuarios con cuenta de
Hotmail.
– Transferencia de archivos.
– Videoconferencia.
Digamos que messenger fue uno de los
pioneros en esto de la comunicación
instantánea… por lo menos en
comparación con los nombrados…
Servicios de mensajería instantánea
Messenger
166. Mensajería instantánea
¿Veis alguna posibilidad más?... Turno
para las sugerencias…
• Nueva línea de comunicación con los usuarios.
• Realizar un servicio de referencia online.
• Ayuda profesional sobre consultas bibliográficas o dudas
a cerca de la unidad de información.
• …
Posibilidades en la unidad de información
170. Mensajería instantánea
Servicio de mensajería instantánea con
meebo de la Mediateca de Skema…
http://mediatheque.skema.edu/
Ejemplo meebo
Buenas prácticas MI
171. Mensajería instantánea
Uso de Skype en la biblioteca… más
info: http://bit.ly/jJFXik
Ejemplo Skype
Buenas prácticas MI
172. Mensajería instantánea
¿Veis necesario tener
algún servicio de
mensajería instantánea
en vuestra unidad de
información?
¿Alguien se anima a contestar?...
Después de todo esto…
173. Herramientas sociales,
herramientas comunicativas
• Introducción
• Microblogging
• Redes sociales
• Videos sociales
• Fotografías sociales
• Presentaciones sociales
• Plataformas de blogs
• Geolocalización
• Marcadores sociales
• Mensajería instantánea
• Servicios de RSS
• Otras herramientas
sociales y comunicativas
Ahora veremos algunos servicios de
RSS…
175. Servicios de RSS
Recordáis lo que comentábamos antes…
las RSS son uno de los pilares del Social
Media…
Las RSS se utilizan para
suministrar información de todas
las novedades que se publiquen
en la página web/blog a todos los
usuarios que dispongan de un
agregador de este sistema de
difusión de la información.
¿RSS?
176. Servicios de RSS
¿Veis alguna posibilidad más?... Turno
para las sugerencias…
• Para difundir todas las novedades del blog a las personas
suscritas en nuestras RSS.
• Estar informado de todas las novedades del sector sin
necesidad de visitar una por una las páginas web o blogs.
• Para poder “llevarme” los contenidos de manera automática a
Facebook y/o a Twitter.
• Poder elaborar un “Boletín de novedades” vía correo
electrónico.
• …
Posibilidades en la unidad de información
179. Servicios de RSS
• Características:
– Hay que tener cuenta en
Google.
– Agregador web remoto.
– Permite categorizar RSS.
– Favoritos, compartir,
comentar, me gusta, compartir
con nota…
Al estar en red puedes acceder desde
cualquier ordenador a tu agregador…
Google Reader
RSS
181. Servicios de RSS
• Características:
– Hay que tener cuenta en
Google.
– Difusión RSS de URLs
distintas (varios blogs).
– Control estadísticas (vistas,
clicks…)
– Posibilidad suscripción a las
RSS por correo electrónico.
Herramienta perfecta para hacer un
boletín de novedades del blog…
RSS
FeedBurner
182. Servicios de RSS
¿Sería necesario tener
un agregador y unas
RSS en vuestra unidad
de información?
¿Alguien se anima a contestar?...
Después de todo esto…
183. Herramientas sociales,
herramientas comunicativas
• Introducción
• Microblogging
• Redes sociales
• Videos sociales
• Fotografías sociales
• Presentaciones sociales
• Plataformas de blogs
• Geolocalización
• Marcadores sociales
• Mensajería instantánea
• Servicios de RSS
• Otras herramientas
sociales y
comunicativas
Turno para ver otras herramientas
sociales y comunicativas…
185. Otras herramientas sociales
y comunicativas
Un foro en internet es una
aplicación web que da
soporte a discusiones u
opiniones en línea.
• Participación en torno a
un tema.
• Solucionar problemas
gracias al trabajo
colaborativo.
Facebook te permite hacer esto… y tiene
apartado de Foro de debate…
Foros Posibilidades
186. Otras herramientas sociales
y comunicativas
Sitio web cuyos usuarios
puede crear, modificar o
borrar páginas creadas de
manera colaborativa.
• Permite el trabajo en
equipo entre
trabajadores.
• Posibilita el trabajo
salvando las distancias
geográficas.
Algo que no es un wiki, pero que
posibilita esto es el servicio de Google
Docs…
Foros Posibilidades
187. Otras herramientas sociales
y comunicativas
Sistemas de
comunicación a través del
correo electrónico según
el cual, cada mensaje,
que se envía a la lista es
recibido por el resto de
usuarios que están
suscritos a la misma.
• Compartir noticias y
enlaces de interés.
• Discusión sobre diferentes
asuntos dentro de la
temática de la lista de
distribución.
Comunicación rápida a través del correo
electrónico.
Foros Posibilidades