Este documento presenta una WebQuest sobre la cumbia colombiana. Los estudiantes deben completar varias tareas como practicar los pasos básicos de la cumbia, crear una coreografía en parejas utilizando el vestuario tradicional, y producir un video de al menos 3 minutos de duración mostrando su baile. El propósito es que los estudiantes aprendan sobre la cumbia colombiana a través de la práctica del baile y el uso de recursos en línea sugeridos. El maestro evaluará los videos finales para identificar las

2. No hay necesidad de ser
colombiano para sentir esta
bella melodía y deleitarse
viendo y bailando la cumbia
que tenemos en nuestro
país. Pero en definitiva
quien lo vive es quien lo
goza. Así que los invitamos a
conocer a leer y a bailar al
ritmo de acordeón, gaita y
tambores.

3. introducción
La cumbia es una de las
expresiones culturales
más representativas de
Colombia ante el mundo.
Es un ritmo y una danza
folclórica característica de
la región caribe
colombiana que refleja la
riqueza rítmica y cultural
del país.
Descubre más acerca de
este ritmo colombiano
que ha traspasado
fronteras.
Y para esto conocemos sus
orígenes, sus instrumentos,
su traje, su coreografía, sus
pasos, su ritmo y su
expresión corporal.
A través de videos,
lecturas y tareas de
diseño y productos
creativos.

4. tareas

5. Debes realizar las
siguientes tareas:

6. 1
• Primero debes estar en ropa cómoda para poder bailar y moverte con tranquilidad.
• Después puedes hacer un calentamiento de 20 minutos con el ritmo que tu quieras.
2
• Terminado el calentamiento, escoges la canción de cumbia que mas te guste y luego
puedes empezar a practicar los pasos básicos de la cumbia.
• Ya teniendo los pasos claros, repitiéndolos una y otra vez, puedes comenzar a ver
los diferentes esquemas del baile
3
• Al momento de realizar el esquema tienes la libertad de escoger el orden sin
olvidarse del esquema tradicional y el compas de la música.
• Practícalo una y otra vez. Cuando ya este listo puedes usar el vestuario de la cumbia.
4
• Es importante tener presente el uso adecuado de la falda para las mujeres. Para
esto necesario ver algunos videos en internet.
• Cabe resaltar que la cumbia es un baile de pareja. Lo que significa que tendrán que
haber hombres y mujeres bailando la cumbia.
• Deberán bailar mínimo 2 parejas.

7. Vestuario Traje típicoMínimo
2 Parejas
Música
pertinente
La cumbia
colombiana
Coreografía
Que se
pueda ver
claro y se
escuche
bien
Edición del
video
Duración
mínima
de 3
minutos

8. Lecturas
http://cumbia.info/page3.html
http://www.danzacolombia.org/relato2.htm
http://cumbiaenzumpangoylosfraccionamientos.mex.tl/1260576_INSTR
UMENTOS-MUSICALES-USADOS-EN-LA-CUMBIA.html
http://www.colombia.com/turismo/ferias_fiestas/2003/junio/festival_cum
bia/cumbia.asp
Videos https://www.youtube.com/watch?v=ll_dxOss4Ck
https://www.youtube.com/watch?v=QG9yOL0O-X8 Ver este video para
el manejo de la falda.
https://www.youtube.com/watch?v=1AS7jwHXJdo
https://www.youtube.com/watch?v=d44EClR3SBQ

9. Excelente Bueno Malo Nota
Coreografía Manejo adecuado de los
pasos y esquemas
básicos, movimientos,
coordinación, expresión
corporal, manejo del
espacio y compas de la
música.
Tiene en cuenta los
pasos básicos, los
esquemas son
apropiados pero le falta
mas expresión corporal,
coordinación y manejo
del espacio
No practica lo suficiente
los pasos, no tiene claro
los esquemas. Su
expresión corporal es
insuficiente y le falta
llevar el compas de la
música.
Uso de los
Recursos y
creatividad
Tiene en cuenta todas las
fuentes sugeridas por el
docente e indaga mas
acerca del tema.
Agregando nuevos pasos
y esquemas que no se
encuentran en los
recursos.
Se evidencia el uso de las
fuentes, pero no indaga
mas acerca del tema,
quedándose solamente
con la información
sumistrada por el
docente. Cumple con
todos los requisitos pero
carece de creatividad.
No utilizo ninguna de las
fuentes sugeridas por el
maestro. No indago ni
mostro interés en
hacerlo dejando la
creatividad a un lado.
Video Se evidencia
comprensión total de la
actividad planteada,
Incluye todos los
elementos requeridos en
el video
Se evidencia
comprensión de la
actividad planteada,
incluye un alto
porcentaje de los
elementos requeridos en
el video
No hubo comprensión de
la actividad planteada,
No incluye los elementos
requeridos en el video

10. Conclusión
Por medio de la elaboración del video, es
posible observar el resultado de lo que los
estudiantes han aprendido por medio de
esta WebQuest. Donde a su vez el maestro
puede reconocer las fortalezas y
debilidades de cada estudiante; y es allí
donde el maestro identifica falencias para
corregirlas, reforzarlas y mejorarlas para el
aprendizaje significativo de los estudiantes.